अंग्रेजी में विराम चिह्न (या स्टॉप) शब्दों, वाक्यांशों, वाक्यांशों और वाक्यों के बीच व्याकरणिक संबंध दिखाते हैं; इसके अलावा, उनकी मदद से, आप कुछ मछली पकड़ने पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं और या इंटोनेशन दिखा सकते हैं।

सामान्य संकेतन

आइए देखें कि अंग्रेजी में विराम चिह्न का अनुवाद कैसे किया जाता है और उपयोग के सामान्य नियमों का विश्लेषण किया जाता है, अंग्रेजी में डैश हाइफ़न से कैसे भिन्न होता है, और अर्धविराम कब लगाया जाता है।

देखें कि कैसे अंग्रेजी में अल्पविराम एक वाक्य का अर्थ बदल सकता है और लेखक के पाठक की राय बदल सकता है।

अंग्रेजी विराम चिह्न

विभिन्न प्रकार के ऑफ़र में रुकता है

विराम चिह्नों का उपयोग अक्सर वाक्य की संरचना (सरल, यौगिक, यौगिक) पर निर्भर करता है, एक वाक्य में किसी शब्द या वाक्यांश का कार्य, जिस तरह से एक यौगिक वाक्य का एक हिस्सा जुड़ा होता है, और जटिल वाक्यों के प्रकार। इसके बाद, विचार करें कि विभिन्न प्रकार के वाक्यों में अक्सर कौन से विराम चिह्नों का उपयोग किया जाता है।

सरल वाक्य

संयुक्त वाक्य

• अक्सर, जटिल वाक्यों के बीच एक अर्धविराम पाया जा सकता है।

  जय ने अपनी घड़ी की ओर देखा; वह पहले ही लेट हो चुका था। जय ने अपनी घड़ी की ओर देखा; वह पहले ही लेट हो चुका था।

• जब दूसरा वाक्य पहले की व्याख्या करता है, तो डैश या कोलन का उपयोग किया जाता है।

  मेरी बहन ने मुझे यह पोशाक खरीदने की सलाह दी - रंग शानदार है और सामग्री बहुत नरम है। - मेरी बहन ने मुझे इस पोशाक को खरीदने की सलाह दी - रंग शानदार है और कपड़ा बहुत नरम है

• अल्पविराम का उपयोग तब किया जाता है जब वाक्यों के बीच का संबंध बहुत करीबी होता है।

  उसकी नजर दरवाजे पर थी, उसके हाथ कांप रहे थे। उसकी निगाह दरवाजे की ओर थी, उसके हाथ कांप रहे थे।

• यदि स्वतंत्र प्रस्तावों को एक संघ द्वारा एकजुट किया जाता है तथा, तो उनके बीच अल्पविराम (यदि वाक्यों के बीच घनिष्ठ संबंध है) या अर्धविराम (यदि वे अर्थ में एक दूसरे से अधिक दूर हैं) हो सकते हैं।

  वह उसके बारे में सोच रहा था - और फिर उसने उसे अपने दिमाग से निकाल दिया। उसने उसके बारे में सोचा, लेकिन फिर उसने उसे अपने सिर से बाहर फेंक दिया।

• यदि वाक्यों के बीच न तो और न ही संयोजन मौजूद हैं, तो अर्धविराम का उपयोग किया जाता है।

  वह हँसा नहीं; न ही उसने कुछ कहा। वह हँसा नहीं, लेकिन उसने कुछ भी नहीं कहा।

• यदि संघ का उपयोग किया जाता है या, तो वाक्यों को अक्सर अल्पविराम से अलग किया जाता है, कम बार डैश द्वारा।

  वह उदास थी - या यह केवल मुझे ही लग रहा था? - क्या वह दुखी थी - या यह सिर्फ मेरी कल्पना थी?

• अल्पविराम या अर्धविराम का प्रयोग यूनियनों के साथ लेकिन और जबकि किया जाता है।

  टॉम आलसी था, जबकि जैक बहुत मेहनती था। - टॉम आलसी था, जबकि जैक बहुत मेहनती था।

• यदि वाक्य अभी तक जुड़े हुए हैं, जबकि, अभी भी - एक नियम के रूप में, अर्धविराम का उपयोग किया जाता है।

  यह किताब बहुत दिलचस्प है; जबकि वह किताब बहुत उबाऊ है। "यह किताब बहुत दिलचस्प है, जबकि वह किताब उबाऊ है।

• एक वाक्य में प्रत्यक्ष भाषण (उद्धरण) अल्पविराम या कोलन द्वारा अलग किया जाता है और उद्धरण चिह्नों में संलग्न होता है।

  उसने मुझसे पूछा: "स्नातक होने के बाद आप क्या करने जा रहे हैं?" - उसने मुझसे पूछा: "स्नातक होने के बाद आप क्या करने जा रहे हैं?"

अंग्रेजी में उद्धरण

जटिल वाक्यों

इस प्रकार के वाक्यों में वे शामिल होते हैं जिनमें साधारण वाक्य एक-दूसरे पर निर्भर करते हैं, आप एक भाग से दूसरे भाग में प्रश्न पूछ सकते हैं। मूल रूप से, इस प्रकार के वाक्यों में, मुख्य को अधीनस्थ खंड से अलग करने के लिए अल्पविराम का उपयोग किया जाता है, लेकिन फिर भी हमेशा नहीं। एक गैर-संघ कनेक्शन में अल्पविराम लगाया जाता है, जब मुख्य खंड बहुत लंबा होता है, अधीनस्थ खंड मुख्य खंड से पहले आता है, आदि।

जो उसने पहले सुना था, उसने सभी को बताने का फैसला किया। - जो उसने पहले सुना, उसने सभी को बताने का फैसला किया।

जैसा कि आप सभी उदाहरणों से देख सकते हैं, अल्पविराम का प्रयोग अक्सर अंग्रेजी में किया जाता है।

वीडियो ट्यूटोरियल देखकर अंग्रेजी में विराम चिह्न के बुनियादी नियमों की समीक्षा करें।

जैसा कि रूसी में है, अंग्रेजी में विराम चिह्नएक वाक्य के शब्दों और तत्वों को अलग करने, समूह बनाने, परिभाषित करने के लिए उपयोग किया जाता है। उनका उपयोग लिखित रूप में विराम, स्वर आदि को व्यक्त करने के लिए किया जाता है।

अंग्रेजी में विराम चिह्न

अल्पविराम

उपयोग:

1. वाक्य की संरचना निर्धारित करने और किसी चीज़ के बारे में अतिरिक्त जानकारी दर्ज करने के लिए:

बेस्टसेलर इस उपन्यास की कोई साहित्यिक योग्यता नहीं है।
इस सर्वाधिक बिकने वाले उपन्यास का कोई साहित्यिक मूल्य नहीं है।

2. एक मिश्रित वाक्य में यूनियनों से जुड़े सहायक वाक्यों को अलग करने के लिए:

फिलाडेल्फिया में आसमान साफ ​​था और मौसम ठीक था, और पायलट ने वहां उतरने की अनुमति मांगी।
फिलाडेल्फिया में, साफ आसमान और अनुकूल मौसम था, और पायलट ने उतरने की अनुमति मांगी।

हालाँकि, यदि वाक्य छोटा है, तो अल्पविराम छोड़ा जा सकता है:

आसमान साफ ​​था और पायलट उतरा।
आसमान साफ ​​था और पायलट उतरा।

3. प्रस्ताव के सजातीय सदस्यों को सूचीबद्ध करते समय:

कोठरी में पुराने कपड़े, पुराने जूते और गंदी टोपी हैं।
कोठरी में पुराने कपड़े, पुराने जूते और गंदी टोपी हैं।

4. एक लंबे परिचयात्मक खंड या खंड के बाद:

सदियों से जीवित, रेडवुड अक्सर तीन सौ फीट की ऊंचाई तक पहुंचते हैं।
लाल पेड़, जो कभी-कभी कई शताब्दियों तक बढ़ते हैं, अक्सर ऊंचाई में तीन सौ पाउंड तक पहुंच जाते हैं।

5. गैर-सीमित वाक्यांशों, वाक्यों या वाक्यांशों को अलग करने के लिए (जैसे कि विवरण प्रदान नहीं करते हैं):

तेल, जो पानी से हल्का होता है, सतह पर आ जाता है।
तेल पानी से हल्का होने के कारण सतह पर ऊपर आ जाता है।

6. परिभाषाओं के साथ, क्रियाविशेषण और वाक्य के अन्य तत्व जो वाक्य में विशिष्ट शब्द क्रम का उल्लंघन करते हैं:

बहुत कम कवियों ने, दुर्भाग्य से, लिख कर अपना जीवन यापन किया।
दुर्भाग्य से, केवल कुछ कवियों ने लिखकर अपना जीवन यापन किया।

मुझे विश्वास है कि उसकी परीक्षा सफल होगी।
मुझे ऐसा लगता है कि वह सफलतापूर्वक परीक्षा पास कर लेगी।

वह देर से पहुंचे, हालांकि, उन्होंने "कोई बहाना नहीं कहा।
उन्हें देर हो चुकी थी, लेकिन उन्होंने माफी नहीं मांगी।

7. सीधे भाषण से कथन को अलग करने के लिए:

मैरी ने कहा, "मैंने इसे समय से पहले किया है"।
मैरी ने कहा, "मैंने इसे पहले ही कर लिया था।"

8. प्रासंगिक प्रश्नों में "पोनीटेल" को अलग करने के लिए (तथाकथित प्रश्न "पोनीटेल" के साथ):

हेवन "इसे नहीं सीखा, है ना?
आपने यह नहीं सीखा है, है ना?

9. हजारों, लाखों आदि को अलग करना। संख्या में:

10. शीर्षक, शैक्षणिक डिग्री, पद, तिथियां, स्थान, पते आदि में:

डेविड मूर, एमए, पीएच.डी. डी., स्वागत समारोह में पहुंचे।
डेविड मूरेस, एम.डी., नियुक्ति के लिए आए।

11. गैर-विस्मयादिबोधक अंतःक्षेपों के साथ, शब्द हाँतथा नासीधे भाषण में, और व्यक्तिगत पत्र में अभिवादन के बाद:

खैर, मुझे नहीं लगता कि आप इस बार सही हैं।
खैर, मुझे लगता है कि आप इस बार गलत हैं।

नहीं, वह मेरे सुझाव से काफी असहमत थी।
नहीं, वह मेरे प्रस्ताव से बिल्कुल भी सहमत नहीं थी।

प्रिय जॉन, मुझे लिखे हुए कुछ समय हो गया है ...
प्रिय जॉन, मुझे आखिरी बार लिखे हुए एक लंबा समय हो गया है ...

सेमीकोलन

उपयोग:

1. संघ द्वारा एकजुट नहीं होने वाले मुख्य प्रस्तावों के कनेक्शन के लिए:

कुछ लोग अच्छा लिख ​​सकते हैं; अन्य नहीं कर सकते।
कुछ लिखने में अच्छे होते हैं और कुछ नहीं।

2. क्रिया विशेषणों को जोड़कर मुख्य वाक्यों को जोड़ने के लिए (जैसे: हालाँकि- लेकिन; और भी- किनारे, इसके अलावा; फलस्वरूप- फलस्वरूप; और आदि।):

गति अवैध है; इसके अलावा यह बहुत खतरनाक है।
तेजी कानून के खिलाफ है; इसके अलावा, यह बहुत खतरनाक है।

3. उन वाक्यों को जोड़ने के लिए, जिनमें पहले से ही अल्पविराम हैं, भले ही ऐसे वाक्य संघों से जुड़े हों:

वह निकटतम शहर से मीलों दूर, कूमा में एक छोटी सी झोपड़ी में रहती है; कॉटेज बिना गैस, बहते पानी या बिजली के है।
वह दूसरे शहरों से मीलों दूर कुमा शहर में एक छोटे से घर में रहती है; उसके घर में कोई गैस, पानी या बिजली नहीं है।

पेट

उपयोग:

1. औपचारिक भाषण में एक उद्धरण, कथन, या वाक्य के सजातीय सदस्यों को सूचीबद्ध करने से पहले:

तीन देशों का प्रतिनिधित्व किया गया: इंग्लैंड, फ्रांस और इटली।
तीन देशों का प्रतिनिधित्व किया गया: इंग्लैंड, फ्रांस और इटली।

उन्होंने अपना भाषण शुरू किया: "देवियो और सज्जनो ..."
उन्होंने अपना भाषण शुरू किया: "देवियो और सज्जनो ..."।

2. दो स्वतंत्र वाक्यों के बीच, यदि दूसरा पहले की व्याख्या करता है या जारी रखता है:

संगीत कुछ यांत्रिक नहीं है: यह गहरी भावना और नैतिक मूल्यों की अभिव्यक्ति है।
संगीत केवल यांत्रिक ध्वनियाँ नहीं है, यह गहरी भावना और नैतिक मूल्यों की अभिव्यक्ति है।

3. औपचारिक आवेदनों से पहले (उन सहित जो शब्दों द्वारा प्रस्तुत किए जाते हैं यानी- अर्थात्, अर्थात्; अर्थात्- अर्थात):

हमारे आचरण, डीन ने कहा, एक परिणाम होगा: बर्खास्तगी।
हमारे व्यवहार, डीन ने कहा, एक चीज की ओर ले जाएगा: निष्कासन।

उसने हमें केवल एक चेतावनी दी: अर्थात्, कि हमें फिर से प्रदर्शन नहीं करना चाहिए।
उसने हमें केवल एक चेतावनी दी, और वह यह कि हमें अब ऐसा नहीं करना चाहिए।

दूरसंचार विभाग

उपयोग:

1. एक वाक्य पूरा करने के लिए (विस्मयादिबोधक बिंदु या प्रश्नवाचक नहीं):

जैसा कि उसने वादा किया था, वह नहीं आई।
वह वादे के मुताबिक नहीं आई।

2. अधिकांश संक्षिप्ताक्षरों और समरूपों के बाद:

श्री। - श्रीमान, डॉ. - डॉक्टर, एवेन्यू। - एवेन्यू, स्ट्रीट, बी.सी. - ईसा पूर्व, आदि।

विस्मयादिबोधक बिंदु

उपयोग:

भावनात्मक रंग व्यक्त करने के लिए किसी शब्द, वाक्यांश या वाक्य के बाद:

क्या अच्छा दिन है!
क्या अच्छा दिन है!

"मदद करो! मदद!", वह जोर से रोया।
"मदद करो!" वह चिल्लाई।

प्रश्न चिन्ह

उपयोग:

1. सीधे प्रश्न के अंत में (अप्रत्यक्ष भाषण देखें):

क्या तुम्हे समझ में आ रहा है?
क्या आप समझते हैं जो मैं कह रहा हूँ?

यह आपके लिए अच्छा है, है न?
क्या यह आपके लिए अच्छा नहीं है?

2. जो लिखा गया है उसके बारे में अनिश्चितता व्यक्त करने के लिए:

पाइथागोरस, जिनकी मृत्यु 497 ई.पू. (?), एक महान गणितज्ञ थे।
पाइथागोरस एक महान गणितज्ञ थे, उनकी मृत्यु 497 (?) ईसा पूर्व में हुई थी।

पानी का छींटा

उपयोग:

1. किसी चीज़ के रुकावट को व्यक्त करना, हाइलाइट करना, किसी चीज़ को रेखांकित करना और किसी चीज़ को संक्षेप में प्रस्तुत करना:

उन्होंने उत्तर दिया, "मैं विचार करूंगा - नहीं, मैं जीता" टी भी नहीं।
उसने उत्तर दिया, "मैं इसके बारे में सोचूंगा... नहीं, या तो नहीं।"

अटारी के पंखे, खिड़की के पंखे, एयर कंडीशनर - कुछ भी उस गर्मी की भयंकर नमी का प्रतिकार नहीं करेगा।
हर जगह पंखे थे: अटारी में, खिड़कियों से, एयर कंडीशनर काम कर रहे थे - लेकिन उस गर्मी में भीषण गर्मी से कुछ भी मदद नहीं कर सकता था।

2. वाक्य में सहायक जानकारी दर्ज करने के लिए:

कई डॉक्टर हैं - वास्तव में, कुछ सर्जन - जिन्होंने कभी हृदय प्रत्यारोपण नहीं देखा है।
ऐसे कई डॉक्टर हैं - या, अधिक सटीक रूप से, सर्जन - जिन्होंने कभी स्वयं हृदय प्रत्यारोपण नहीं देखा है।

3. समय या दूरी में अवधि निर्धारित करने के लिए:

1945 – 1998.
1945 - 1998।

साउथहैमटन - न्यूयॉर्क।
साउथहैमटन - न्यूयॉर्क।

गोल कोष्ठक

प्रयोग

एक टिप्पणी या स्पष्टीकरण दर्ज करने के लिए जो एक वाक्य में वर्णित किसी चीज़ से संबंधित है, साथ ही संख्या, वर्ष आदि दर्ज करने के लिए:

तेल कंपनी ने जमीन खरीदने से इनकार कर दिया (1) क्योंकि मालिक के पास संपत्ति का कोई स्पष्ट स्वामित्व नहीं था और (2) क्योंकि यह कंपनी के अन्य कुओं से बहुत दूर था।
तेल कंपनी ने जमीन खरीदने से इनकार कर दिया क्योंकि: 1 - मालिक के पास अपनी संपत्ति का निश्चित नाम नहीं था, 2 - जमीन कंपनी के बाकी कुओं से बहुत दूर थी।

वह उम्मीद कर रहे हैं (जैसा कि हम सभी हैं) कि इस बार वह सफल होंगे।
वह उम्मीद करता है (जैसा हम करते हैं) कि इस बार वह सफल होगा।

वह उस कंपनी के उपाध्यक्ष (1992 - 1995) थे।
वह इस कंपनी के उपाध्यक्ष (1992-1995) थे।

वर्ग कोष्ठक

उपयोग:

किसी चीज़ से लिंक करते समय, किसी चीज़ को उद्धृत करते हुए, प्रक्षेप, टिप्पणी, टिप्पणियाँ दर्ज करने के लिए:

मैंने कुछ प्रसिद्ध साहित्य रचनाएँ पढ़ी हैं, जैसे: डॉन क्विक्सोट, और इवानहो।
मैंने कुछ प्रसिद्ध साहित्यिक रचनाएँ पढ़ी हैं जैसे कि मिगुएल डे सर्वेंट्स द्वारा डॉन क्विक्सोट और वाल्टर स्कॉट द्वारा इवानहो।

उद्धरण

उपयोग:

1. प्रत्यक्ष उद्धरण और प्रत्यक्ष भाषण के प्रसारण के लिए:

उसने कहा: "मैं कल सुबह जा रहा हूँ।"
उसने कहा, "मैं कल सुबह जा रहा हूँ।"

2. निबंधों, लेखों, कहानियों, कहानियों, कविताओं आदि के शीर्षकों में:

"वाल्टर मिती का गुप्त जीवन" उनकी पसंदीदा कहानी है।
वाल्टर मिती का गुप्त जीवन उनकी पसंदीदा कहानी है।

3. किसी और के द्वारा बोले गए शब्दों या भावों को दर्ज करने के लिए, या थोड़े अलग अर्थ में उपयोग किए जाने के लिए:

उन्होंने उन्हें "सम्राट" कहा, लेकिन वे वास्तव में सिर्फ एक निर्देशक थे।
उन्होंने उन्हें "सम्राट" कहा, लेकिन वे वास्तव में सिर्फ एक निर्देशक थे।

apostrophe

उपयोग:

1. संज्ञा और अनिश्चित सर्वनाम के अधिकारपूर्ण मामले को व्यक्त करने के लिए:

यह मैरी का बैग है।
यह मैरी का बैग है।

कभी-कभी अपना मन बनाना आसान नहीं होता।
कभी-कभी कुछ तय करना आसान नहीं होता है।

2. संक्षेप में:

"टी, किया" टी, आदि है।

हैफ़ेन

उपयोग:

1. कुछ मामलों में उपसर्ग के बाद (जब उपसर्ग शब्द का हिस्सा न हो, जब उपसर्ग को रेखांकित करना आवश्यक हो, आदि):

समन्वय (= समन्वय) - समन्वय
पूर्व निर्देशिका - पूर्व निदेशालय
उत्तर-पुनर्जागरण - उत्तर-पुनर्जागरण, आदि।

2. यौगिक संख्याओं में (इक्कीस से निन्यानबे तक):

चौबीस (= चौबीस) - चौबीस
सत्तावन (पचास सात) - पचपन सात
अस्सी-आठ (अट्ठाईस) - अस्सी-आठ, आदि।

3. मिश्रित शब्दों में, कुछ मामलों में:

रूप-शब्द - सहायक शब्द
शरीर सौष्ठव (शरीर सौष्ठव) - शरीर सौष्ठव
पॉकेट-बुक (पॉकेटबुक) - पॉकेट बुक, आदि।

4. अस्पष्टता से बचने के लिए वाक्य में परिभाषा के तत्वों के बीच:

वह एक छोटे व्यवसायी हैं।
वह एक छोटा व्यवसायी है।

उसकी भूरी-हरी आँखें हैं।
उसकी भूरी-हरी आँखें हैं।

उसने उसकी तरफ डॉन "टी-आस्क-मी एक्सप्रेशन" से देखा।
उसने उसे एक ऐसी हवा से देखा जो किसी भी प्रश्न का उत्तर देने की अनिच्छा की बात कर रही थी।

स्लैश

उपयोग:

1. के अर्थ में " या":

प्रिय महोदय / महोदया (= महोदय या महोदया)।
प्रिय महोदय / महोदया।

मैरी केक और/या फल खाएगी।
मैरी केक और/या फल खाएगी।

2. भिन्नों में:

1/2, 2/3, 9/10, आदि।

3. मात्रा, दर, गति के अर्थ में (शब्द का पर्यायवाची) प्रति):

गति सीमा 100 किमी / घंटा है।
गति सीमा 100 किमी / घंटा है।

अंडे की कीमत $ 3 / दर्जन है।
अंडों की कीमत तीन डॉलर प्रति दर्जन है।

4. कुछ संक्षिप्ताक्षरों में।

नमस्ते दोस्तों! मैंने एक जिज्ञासु तथ्य की खोज की - अंग्रेजी में विराम चिह्न एक ऐसा विषय है जिस पर उचित ध्यान नहीं दिया जाता है। अक्सर, अंग्रेजी सीखने वाले इस भाषा को "बोलने" के लक्ष्य से इतने अभिभूत होते हैं कि वे अंग्रेजी विराम चिह्न जैसी कथित "सबसे महत्वपूर्ण नहीं" बारीकियों के बारे में भूल जाते हैं। स्वाभाविक रूप से, इसमें कुछ सच्चाई है। प्रारंभ में सीखने के लिए यह वास्तव में एक आवश्यक विषय नहीं है। हालाँकि, उसके ज्ञान की आवश्यकता आपके नाम के पहले अक्षर से उत्पन्न होती है, उदाहरण के लिए, एक विदेशी भाषा मित्र। उचित "पंजीकरण" के अभाव में, यह पत्र, चाहे वह कितना भी व्याकरणिक रूप से सही क्यों न हो, सामान्य "रचना" को पूरी तरह से विकृत कर देगा। सामान्य तौर पर, किसी भी लिखित कार्य के लिए विराम चिह्नों के सही स्थान की आवश्यकता होती है। विराम चिह्न बहुत महत्वपूर्ण स्ट्रोक बनाते हैं, जिसके बिना "पाठ की तस्वीर" अपनी स्पष्ट रूपरेखा खो देगी।

अंग्रेजी में विराम चिह्न के नियम सरल हैं, लेकिन आवश्यक हैं इसलिए, आज हम अंग्रेजी में विराम चिह्न के नियमों का अध्ययन करेंगे।

अंग्रेजी में विराम चिह्न:

सरल वाक्यों के लिए अल्पविराम नियम

1. यदि वाक्य में एक गणना है, अर्थात कई सजातीय सदस्य हैं, तो उन्हें अल्पविराम से अलग किया जाता है। आम तौर पर, अंतिम सजातीय सदस्य संयोजन "और" (और) से पहले होता है, जो कि अल्पविराम से पहले होता है, अगर वाक्य में तीन या अधिक सदस्य होते हैं।
   • मैं दूध, चॉकलेट केक और ब्रैड खरीदना चाहता हूँ। - मुझे दूध, चॉकलेट केक और ब्रेड खरीदना है

   हालाँकि, यदि तथाकथित अंतिम सजातीय शब्द में कई शब्द हैं, तो अल्पविराम छोड़ दिया जाता है

   • मैं अपनी परीक्षा उत्तीर्ण करना चाहता हूं, यात्रा करना चाहता हूं और अपने रिश्तेदारों के साथ आम भाषा खोजना चाहता हूं। - मैं परीक्षा देना चाहता हूं, यात्रा करना चाहता हूं और अपने प्रियजनों के साथ एक "सामान्य" भाषा खोजना चाहता हूं
2. अंग्रेजी में, जैसा कि रूसी में है, परिचयात्मक शब्दों को हाइलाइट किया जाना चाहिए।
   • दुर्भाग्य से, डॉक्टर को देर हो गई। - क्षमा करें, डॉक्टर को देर हो गई
   • उसका भाई, मैं बताना भूल गया, शिक्षा मंत्रालय में काम करता है। - उनका भाई, मैं उल्लेख करना भूल गया, शिक्षा मंत्रालय के लिए काम करता है।
3. फिर से, जैसा कि रूसी में है, व्याख्यात्मक शब्दों पर प्रकाश डाला गया है।
   • महान मोल्डावियन लेखक आयन क्रेंगा का 31 दिसंबर को निधन हो गया। - महान मोलदावियन लेखक, आयन क्रेआंगो का 31 दिसंबर को निधन हो गया
4. स्वतंत्र सहभागी कारोबार भी अल्पविराम द्वारा प्रतिष्ठित है।
   • निदेशक के अनुपस्थित रहने से समस्या का समाधान टाला गया। - निदेशक नहीं होने के कारण समस्या का समाधान टाल दिया गया।
5. उन शब्दों के बाद जो प्रत्यक्ष भाषण का परिचय देते हैं।
   • उसने कहा, "मैं एक निबंध लिखूंगी।" - उसने कहा: "मैं एक निबंध लिखूंगा।"
6. अपील अंग्रेजी में, जैसा कि कई अन्य भाषाओं में है।
   • - केट, मैं तुम्हारा इंतजार कर रहा हूं। - केट मैं तुम्हारा इंतजार कर रहा हूँ
7. एक पत्र में आवेदन करने के बाद।
   • प्रिय टॉम, मैं बताना चाहता हूँ... - प्रिय टॉम, मैं आपको बताना चाहता हूं ...

   कृपया ध्यान दें: रूसी में, एक पत्र में अक्सर विस्मयादिबोधक चिह्न का पालन किया जाता है:

   • प्रिय एंड्री! मेँ आपको बताना चाहता हूँ ...

   अंग्रेजी में, संदर्भ को हमेशा अल्पविराम से चिह्नित किया जाता है।

8. पत्र के अंत में "सम्मान के साथ", "प्यार से" जैसे शब्दों के बाद।
   • भवदीय, रोटारी ओल्गा - सादर, रोटर ओल्गा
9. दिनांक निर्दिष्ट करते समय, संख्या और वर्ष को अल्पविराम से अलग किया जाता है।
   • यह निर्णय १३ अक्टूबर १९९३ को लिया गया था। - यह फैसला 13 अक्टूबर 1993 को लिया गया था
10. पते के हिस्से जैसे कि गली, शहर, डाक जिले का नाम अल्पविराम से अलग किया जाता है

यौगिक वाक्यों में अल्पविराम का प्रयोग करने के नियम

1. बिना किसी संयोजन के एक यौगिक में संयुक्त कई सरल वाक्य अल्पविराम द्वारा अलग किए जाते हैं।
   • एक हल्की हवा चल रही थी, सूरज चमक रहा था, एक अद्भुत दिन शुरू हुआ। - एक हल्की हवा चली, सूरज चमक रहा था, एक अद्भुत दिन शुरू हुआ
2. सरल वाक्य, रचनात्मक संयोजनों की सहायता से, जैसे और (और), या (या) को छोड़कर, विराम चिह्न के उपयोग की आवश्यकता होती है।
   • मैंने उससे मदद मांगी, लेकिन वह मदद के लिए कोई प्रयास नहीं करना चाहती थी। - मैंने उससे मदद मांगी, लेकिन वह मदद करने का कोई प्रयास नहीं करना चाहती थी

जटिल वाक्य और कोई अल्पविराम नहीं

एक जटिल वाक्य के विराम चिह्न के संबंध में रूसी भाषा के नियम कई मायनों में अंग्रेजी से भिन्न हैं। यदि रूसी में "कानून" कहता है कि मुख्य वाक्य अधीनस्थ अल्पविराम से अलग है, तो अंग्रेजी के नियम अक्सर इसका उपयोग करने की आवश्यकता को अस्वीकार करते हैं।

1. विषय खंड, अतिरिक्त खंड और विधेय विराम चिह्न से अलग नहीं होते हैं।
   • यह कैसे हुआ मेरे लिए स्पष्ट है। - यह मेरे लिए स्पष्ट है कि यह कैसे हुआ
2. गुणवाचक उपवाक्यों को व्यक्तिगत और वर्गीकृत करना अल्पविराम द्वारा अलग नहीं किया जाता है।
   • मैंने उस टेबल पर पड़े दस्तावेज़ देखे। - मैंने उस टेबल पर पड़े दस्तावेज़ देखे

   हालांकि, पहले से ही ज्ञात वस्तु या विषय के बारे में कुछ नए विवरण प्रदान करने वाले वर्णनात्मक हैं।

   • वे नदी पर गए, जो पिछले हफ्ते तूफानी थी। - वे नदी में गए, जो पिछले एक सप्ताह से बहुत हिंसक है।
   • हमने निदेशक से बात की, जो कंपनी में मौजूद समस्याओं के कारण बहुत थके हुए थे। - हमने उस निदेशक से बात की जो कंपनी में समस्याओं के कारण बहुत थक गया था
3. यदि क्रियावाचक उपवाक्य मुख्य उपवाक्य से पहले आता है, तभी वह बाहर खड़ा होता है।
   • यदि आप घर छोड़ने का फैसला करते हैं, तो खिड़कियां और दरवाजे बंद कर दें। - यदि आप घर छोड़ने का निर्णय लेते हैं, तो खिड़कियां और दरवाजे बंद कर दें

   अगर आप घर छोड़ने का फैसला करते हैं तो खिड़कियां और दरवाजे बंद कर दें

अंग्रेजी में अन्य विराम चिह्नों का प्रयोग

कोलन कहां लगाएं

अंग्रेज़ी

विराम चिह्न जैसे कि एपॉस्ट्रॉफी निम्नलिखित मामलों में एक या एक से अधिक अक्षरों के संक्षिप्त रूप को दर्शाता है:

1. कुछ शब्दों को संक्षिप्त करते समय
   • तो जैसा = वैसा ही
   • मत करो = मत करो
2. एक शब्द को संक्षिप्त करते समय
   • उन्हें = 'इम'
   • आज = दिन
3. संक्षिप्त तिथियों में
   • 1998 की गर्मी = "98 . की गर्मी
4. जब अधिकारपूर्ण मामला बनता है
   • माँ की कलम माँ की कलम
   • माता-पिता "कार - माता-पिता की कार"

डैश का उपयोग करने की आवश्यकता

अनौपचारिक ग्रंथों में डैश का अधिक उपयोग किया जाता है। औपचारिक लेखन नियम इस विराम चिह्न के इतने समर्थक नहीं हैं।

1. एक वाक्य के बीच में एक अप्रत्याशित व्याख्या
   • निक - वह केट का भाई है - अपने पुराने दोस्त को देखकर बहुत खुश हुआ। - निक (ये है कैट का भाई) अपने पुराने दोस्तों को देखकर बहुत खुश हुआ
2. एक वाक्य में अतिरिक्त विचार
   • वह शुक्रवार तक यहां होंगे - कम से कम, उन्होंने होने का वादा किया था। - वह शुक्रवार तक यहां आएंगे, कम से कम उन्होंने इसका वादा किया था।
3. अंग्रेजी में एक अधूरा विचार भी एक डैश के साथ पत्र में इंगित किया गया है, जो रूसी-भाषी के लिए पूरी तरह से अलग है, क्योंकि इलिप्सिस इस भूमिका को निभाता है।
   • अगर आप मुझे समझना चाहते हैं - अगर तुम मुझे समझना चाहते हो...

जब हमें एक प्रश्न चिह्न की आवश्यकता होती है

एक प्रश्न चिह्न में, हमें क्रमशः, प्रश्नवाचक वाक्यों की आवश्यकता होती है।

• वह क्यों रोई? - वह क्यों रो रही थी?

लेकिन यह मत भूलो कि अप्रत्यक्ष में अनुवादित प्रश्नों के लिए प्रश्न चिह्न की आवश्यकता नहीं होती है।

• उन्होंने पूछा कि उनका पोर्टफोलियो कहां है। - उसने पूछा कि उसका ब्रीफकेस कहाँ है

अल्पविराम की दुर्लभ आवश्यकता

1. हम वाक्यों के बीच अर्धविराम लगाते हैं जो व्याकरणिक रूप से अलग होते हैं
   • घर को नवीनीकरण की जरूरत है; शेड को पेंटिंग की जरूरत है। - घर नवीकरण की जरूरत है; खलिहान को पेंटिंग की जरूरत है
2. जटिल वाक्य, जिन्हें उनकी व्याकरणिक जटिलता के कारण अल्पविराम द्वारा अलग नहीं किया जा सकता है

विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग करना

अंग्रेजी में विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग करने के नियम रूसी में इस विराम चिह्न का उपयोग करने के नियमों से अलग नहीं हैं।

1. आदेश
   • जवाब मत दो! - जवाब मत दो!
2. अभिवादन
   • नमस्ते! - अरे!
   • आपको देख के खुशी हुई! - मैं तुम्हें देख कर खुश हूँ!
3. मजबूत भावनाओं के साथ वाक्य (खुशी, प्रशंसा, झुंझलाहट)
   • क्या सुंदर पोशाक है! - क्या सुंदर पोशाक है!

हाइफ़न - कनेक्टर

एक हाइफ़न (डैश) एक विराम चिह्न है जिसका उपयोग यौगिक शब्दों के कुछ हिस्सों को जोड़ने के लिए किया जाता है।

• चेक-आउट करने के लिए - चेक करें, दर्ज करें
• वाचनालय - वाचनालय

अंतिम विराम चिह्न - अवधि

1. एक घोषणात्मक वाक्य के अंत में एक अवधि होती है।
   • मैं तुम्हे खुश कर सकता हूँ। - मैं तुम्हे खुश कर सकता हूँ
2. संक्षेप के बाद एक अवधि है।
   उदाहरण के लिए, यह लैटिनवाद: उदा। (उदाहरण अनुग्रह) - "एक उदाहरण के लिए", जिसे आप अक्सर अंग्रेजी में पा सकते हैं।

अंग्रेजी हाइफ़नेशन नियम

शब्द हाइफ़नेशन नियम उस विषय पर भी लागू होते हैं जिसका हम आज अध्ययन कर रहे हैं - अंग्रेजी में विराम चिह्न। सबसे बुनियादी नियमों में, निम्नलिखित का पालन किया जाना चाहिए।

हम सभी स्कूल गए और याद किया कि सबसे कठिन ज्ञान में से एक रूसी में विराम चिह्न नियम थे। ये नियम काफी सख्त हैं, और हम सभी ने किलोमीटर श्रुतलेख लिखे, जिसमें इन सभी कॉमा, डैश, कोलन इत्यादि को सही ढंग से रखना आवश्यक था। अंग्रेजी में, विराम चिह्न नियम इतने सख्त नहीं हैं, लेकिन वे अभी भी वहां हैं और यह उन्हें लिखित रूप में देखने की सलाह दी जाती है। इस पोस्ट में हम आपको 10 सबसे ज्यादा इस्तेमाल होने वाले विराम चिह्नों के बारे में बताने जा रहे हैं और हमें उनका इस्तेमाल कब करना चाहिए।

अंग्रेजी विराम चिह्न

1. अल्पविराम - अल्पविराम

1. अल्पविराम का उपयोग संयोजनों का उपयोग करके संयुक्त सरल वाक्यों को अलग करने के लिए किया जाता है:

• पाठ समाप्त हो गया था, लेकिन छात्र कक्षा में ही रहे। - पाठ समाप्त हो गया, लेकिन छात्र कक्षा में ही रहे।
• कल मेरी छुट्टी थी, इसलिए मैं बच्चों को चिड़ियाघर ले गया। - कल मेरी छुट्टी थी, इसलिए मैं बच्चों को चिड़ियाघर ले गया

गूगल शोर्ट

हालाँकि, यदि वाक्य छोटा है, तो संघों के सामने अल्पविराम तथाया याछोड़ा जा सकता है, उदाहरण के लिए:

• बारिश बंद हो गई और यह बहुत गर्म हो गया। - बारिश रुक गई है और गर्मी काफी बढ़ गई है।

2. अल्पविराम का उपयोग परिचयात्मक शब्दों, वाक्यांशों या अधीनस्थ खंडों के बाद किया जाता है जो मुख्य से पहले होते हैं:

• जब मैं फोन पर बात कर रहा था, बिल्ली ने मेरा स्टेक चुरा लिया। - जब मैं फोन पर था, बिल्ली ने मेरा स्टेक चुरा लिया।
• अगर आपकी तबीयत ठीक नहीं है तो आपको घर पर ही रहना चाहिए। - अगर आपकी तबीयत ठीक नहीं है तो आपको घर पर ही रहना चाहिए।

ध्यान दें:यदि, इसके विपरीत, मुख्य खंड पहले आता है, और फिर अधीनस्थ खंड, नियम लागू नहीं होता है, उदाहरण के लिए, निम्नलिखित दो उदाहरण गलत हैं, तो उन्हें अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है:

• जब मैं फोन पर बात कर रहा था तो बिल्ली ने मेरा स्टेक चुरा लिया।
• अगर आपकी तबीयत ठीक नहीं है तो आपको घर पर ही रहना चाहिए।

3. सकारात्मक शब्द हाँ, नकारात्मक शब्द नासाथ ही परिचयात्मक शब्द कुंआ, आपको पता हैं मेरा मतलबआदि। अल्पविराम से अलग, उदाहरण के लिए:

• हाँ, आप अंदर आ सकते हैं - हाँ, आप अंदर आ सकते हैं
• तुम्हें पता है, यह एक कठिन सवाल है। - आप देखिए, यह एक कठिन प्रश्न है।

4. व्याख्यात्मक परिचयात्मक वाक्यांश दोनों पक्षों पर अल्पविराम द्वारा अलग किया जाता है, उदाहरण के लिए:

• मेरे पूर्व सहपाठियों, पीट और एलेन की एक सप्ताह पहले शादी हुई थी। "मेरे पूर्व सहपाठियों, पीट और एलेन ने एक सप्ताह पहले शादी कर ली।

आप किसी वाक्य से मिलते-जुलते परिचयात्मक वाक्यांश को काटकर स्वयं का परीक्षण कर सकते हैं। यदि वाक्य का अर्थ नहीं बदला है, तो आपने जहाँ आवश्यक हो वहाँ अल्पविराम लगा दिया है। आइए हमारे उदाहरण की जाँच करें: पीट और एलेन की एक हफ्ते पहले शादी हुई थी।

5. रूसी भाषा के विपरीत, संघ के सामने एक जटिल वाक्य में अल्पविराम नहीं लगाया जाता है वह, उदाहरण के लिए:

• उन्होंने कहा कि वह इस्तीफा देने जा रहे हैं। - उसने कहा कि वह छोड़ने जा रहा था
• समस्या यह है कि वे एक दूसरे को सहन नहीं कर सकते - समस्या यह है कि वे एक दूसरे को सहन नहीं कर सकते।

6. वाक्य के सजातीय सदस्यों को सूचीबद्ध करते समय, संघ के सामने अल्पविराम भी लगाया जाता है तथा, उदाहरण के लिए:

• सुपरमार्केट में मैंने चीनी, चाय, कॉफी और माचिस खरीदी - मैंने सुपरमार्केट में चीनी, चाय, कॉफी और माचिस खरीदी।

इस तरह के अल्पविराम को कुछ स्रोतों में "ऑक्सफोर्ड कॉमा" कहा जाता है क्योंकि यह ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय में पढ़ाया जाने वाला मानक तरीका है।

7. प्रत्यक्ष भाषण को उजागर करने के लिए अल्पविराम का उपयोग किया जाता है:

• उन्होंने उदासीनता से कहा, "मुझे कोई आपत्ति नहीं है।" - उन्होंने उदासीनता से कहा: "मुझे कोई आपत्ति नहीं है"
• "मैं जा रही थी," उसने जवाब दिया, "सब कुछ खुद करने के लिए।" "मैं जा रही हूँ," उसने कहा, "सब कुछ खुद करने के लिए।"

8. भ्रम से बचने के लिए यदि आवश्यक हो तो अल्पविराम का प्रयोग करें:

• मैरी के लिए, क्लेयर हमेशा मुख्य अधिकार रहा है। - क्लेयर हमेशा मैरी के लिए मुख्य अधिकार रहा है।

9. सभी स्थानों के नाम, तिथियां (महीने और दिन को छोड़कर), पते (सड़क संख्या और नाम को छोड़कर) और नामों में शीर्षकों को चिह्नित करने के लिए अल्पविराम का उपयोग किया जाता है।

• बर्मिंघम, अलबामा, का नाम बर्मिंघम, इंग्लैंड से मिलता है। - बर्मिंघम, अलबामा इंग्लैंड में बर्मिंघम से अपना नाम लेता है
• 15 दिसंबर 2009 उनके जीवन का एक महत्वपूर्ण दिन था। - 15 दिसंबर 2009 उनके जीवन का अहम दिन था।

आप घर के नंबर और गली के नंबर के बीच कहीं अल्पविराम में आ सकते हैं। यह कोई बग नहीं है, बस एक पुरानी शैली है।

2. अवधि या पूर्ण विराम - बिंदु

इस विराम चिह्न का मुख्य उद्देश्य एक वाक्य को पूरा करना है।

साथ ही, अधिकांश संक्षिप्त रूपों में अवधि का उपयोग किया जाता है। कुछ सूत्रों का कहना है कि संक्षिप्त नाम के अंत में एक अवधि तभी रखी जानी चाहिए जब संक्षिप्त नाम का अंतिम अक्षर शब्द का अंतिम अक्षर न हो, उदाहरण के लिए: Gen. (सचिव) - महासचिव। यदि संक्षिप्त नाम का अंतिम अक्षर शब्द का अंतिम अक्षर है (मिस्टर - मिस्टर, सेंट - सेंट), तो पूर्ण विराम नहीं लगाया जाता है।

यदि एक संक्षिप्त वाक्यांश का उच्चारण किया जाता है, तो हम अवधि नहीं डालते हैं, उदाहरण के लिए, नासा सही है, और N.A.S.A गलत है।

3. प्रश्नवाचक चिन्ह - प्रश्नवाचक चिन्ह

प्रश्न चिह्न अपेक्षाकृत उपयोग में आसान विराम चिह्न है। इसका उपयोग केवल एक मामले में किया जाता है - एक प्रश्न वाले वाक्य के अंत में, उदाहरण के लिए:

• कितने लोग भ्रमण पर जाएंगे? - कितने लोग भ्रमण पर जाएंगे?

हालाँकि, कोई प्रश्न चिह्न नहीं है:

• उन्होंने पूछा कि कितने लोग भ्रमण पर जाएंगे - मुझे आश्चर्य है कि कितने लोग भ्रमण पर जाएंगे।

साथ ही, यदि वाक्य की शुरुआत किसी वाक्यांश से होती है, तो कोई प्रश्नवाचक चिह्न नहीं लगाया जाता है मुझे आश्चर्य है / वह नहीं जानता / मुझे याद नहीं है... (प्रश्न चिह्न का उपयोग करते समय यह सबसे आम गलती है।)

• मुझे आश्चर्य है कि यह फिल्म कितनी देर तक चलती है - मुझे आश्चर्य है कि यह फिल्म कितनी देर तक चलती है
• वह नहीं जानता कि वे कहाँ रहते हैं। "वह नहीं जानता कि वे कहाँ रहते हैं।

4. विस्मयादिबोधक चिह्न - विस्मयादिबोधक चिह्न

इसका उपयोग केवल आदेश या आदेश व्यक्त करने के लिए, या भावना व्यक्त करने के लिए करें, उदाहरण के लिए:

• बात - चीत बंद करें! - बातचीत बंद करें!
• कितनी सुरम्य जगह है! - क्या सुरम्य स्थान है!

5. उद्धरण चिह्न - उद्धरण

1. उद्धरण का उपयोग तब किया जाता है जब आपको किसी अन्य व्यक्ति (प्रत्यक्ष भाषण) के शब्दों को सटीक रूप से व्यक्त करने की आवश्यकता होती है, उदाहरण के लिए,

• जॉन ने कहा, "हम उसकी मदद नहीं करने जा रहे हैं।" - जॉन ने कहा, "हम उसकी मदद नहीं करेंगे।"

यदि आप किसी ऐसे व्यक्ति को उद्धृत कर रहे हैं जो किसी अन्य व्यक्ति को उद्धृत कर रहा है, तो एकल उद्धरणों का उपयोग करें:

• जॉन ने कहा, "मेरे पड़ोसी ने आज मुझ पर चिल्लाया! 'मेरे लॉन से उतर जाओ!' उसने कहा। "जॉन ने कहा," मेरे पड़ोसी ने आज मुझ पर चिल्लाया! उसने कहा 'मेरे लॉन से उतर जाओ! '"

2. उद्धरणों का उपयोग विडंबना या कटाक्ष व्यक्त करने के लिए या कुछ असामान्य इंगित करने के लिए भी किया जा सकता है:

• आपके तथाकथित "दोस्त" को आपको लिफ्ट होम देना चाहिए था। "आपके तथाकथित 'दोस्त' को आपको घर की सवारी देनी चाहिए थी।

3. उद्धरण चिह्नों का उपयोग किसी उद्धरण को हाइलाइट करने के लिए भी किया जाता है।

6. कोलन - कोलन

एक बयान के बाद एक कोलन का उपयोग सीधे उससे संबंधित एक (या अधिक) विचारों को दर्ज करने के लिए किया जाता है, जैसे कि एक गणना, उद्धरण, या अन्य टिप्पणी कथन को स्पष्ट करने या समझाने के लिए, उदाहरण के लिए:

• बैठक में निम्नलिखित यूरोपीय देशों का प्रतिनिधित्व किया गया: ग्रेट ब्रिटेन, फ्रांस और इटली। - बैठक में निम्नलिखित यूरोपीय देशों का प्रतिनिधित्व किया गया: ग्रेट ब्रिटेन, फ्रांस और इटली।
• संगीत कुछ यांत्रिक नहीं है: यह गहरी भावना और नैतिक मूल्यों की अभिव्यक्ति है। - संगीत केवल यांत्रिक ध्वनियाँ नहीं है: यह गहरी भावनाओं और नैतिक मूल्यों की अभिव्यक्ति है।

7. अर्धविराम - अर्धविराम

उदाहरण के लिए, ऐसे स्वतंत्र वाक्यों को जोड़ने के लिए अर्धविराम का उपयोग करें जो संयुग्मित नहीं हैं:

• कुछ लोग सोचते हैं कि विद्यार्थियों को गृहकार्य दिया जाना चाहिए; अन्य इससे सहमत नहीं हैं। - कुछ का मानना ​​​​है कि छात्रों को होमवर्क दिया जाना चाहिए, अन्य असहमत हैं।
• आकाश भारी बादलों से आच्छादित है; जल्द ही बारिश होने वाली है। - आसमान भारी बादलों से ढका है, जल्द ही बारिश होगी।

अर्धविराम का उपयोग वाक्य के कुछ हिस्सों या जटिल वाक्यों को जोड़ने के लिए भी किया जाता है जिनमें पहले से ही अल्पविराम होते हैं, उदाहरण के लिए:

• मेरे दादाजी एक छोटी सी झोपड़ी में रहते थे, न कि निकटतम शहर से दूर; उनकी झोपड़ी में न तो बहता पानी था और न ही बिजली। - मेरे दादाजी एक छोटे से घर में रहते थे, नजदीकी शहर से काफी दूर, उनके घर में न तो बहता पानी था और न ही बिजली।

8. कोष्ठक - कोष्ठक

ब्रैकेट का उपयोग वाक्य में शामिल अतिरिक्त, अप्रासंगिक सामग्री को पृष्ठभूमि की जानकारी, जैसे दिनांक, स्रोत, या विचारों के रूप में हाइलाइट करने के लिए किया जाता है:

• उन्हें विभाग का प्रमुख नियुक्त किया गया था (कुछ लोग कहते हैं, ऐसा इसलिए है क्योंकि वह मंत्री के भाई थे) और इस कंपनी में दो साल तक काम किया। - उन्हें विभाग का प्रमुख नियुक्त किया गया (कुछ का कहना है कि यह इस तथ्य के कारण है कि वह मंत्री के भाई थे) और इस कंपनी में 2 साल तक काम किया।

9. डैश या हाइफ़न - डैश या हाइफ़न

1. वाक्य के सार या व्याख्यात्मक टिप्पणी पर जोर देने के लिए डैश का उपयोग करें, लेकिन बहुत बार डैश का उपयोग न करें, क्योंकि यह अपना अर्थ खो देगा।

• आप में से कुछ के लिए, मेरे प्रस्ताव कट्टरपंथी लग सकते हैं - क्रांतिकारी भी। "आप में से कुछ के लिए, मेरे प्रस्ताव कट्टरपंथी लग सकते हैं - क्रांतिकारी भी।

2. जहां तक ​​हाइफ़न की बात है, तो इसका प्रयोग मिश्रित शब्दों में किया जाता है, जैसे चॉकलेट से ढका हुआ, उनहत्तर, पुनः चिन्ह।
हाइफ़न हमेशा उपसर्गों के साथ प्रयोग किया जाता है पूर्व- (अर्थ पूर्व), स्वयं-, सभी-, गैर-; एक उपसर्ग और एक बड़े अक्षर के बीच, संख्याओं या अक्षरों के साथ:
पूर्व पत्नी
स्वाभिमानी
मध्य अगस्त
सभी समावेशी
गैर वाणिज्यिक
टीशर्ट

प्रत्यक्ष भाषण -यह एक बयान है जो एक व्यक्ति से संबंधित है और उद्धरण चिह्नों का उपयोग करके बिना किसी बदलाव के लिखित रूप में प्रेषित किया जाता है। अंग्रेजी शब्द प्रत्यक्ष भाषण है।

एक उद्धरण में कि "फ्रेम" प्रत्यक्ष भाषण, पहला शब्द एक बड़े अक्षर से शुरू होना चाहिए।

• 1 व्यक्ति

मैंने पूछा, "आप हमारे फ्लैट के बारे में क्या सोचते हैं?"मैंने पूछा: "आप हमारे अपार्टमेंट के बारे में क्या सोचते हैं?"

हमने उत्तर दिया, "यह आश्चर्यजनक है! हम आपके लिए बहुत खुश हैं! ”हमने जवाब दिया, "यह कमाल है! हम आपके लिए बहुत खुश हैं!"

• दो व्यक्ति

आप कह सकते हैं, "मैं आपकी पसंद की सराहना करता हूं।"आप कह सकते हैं, "मैं आपकी पसंद का सम्मान करता हूं।"

• 3 रा आदमी

अचानक वह रोया, "मैं गणित बर्दाश्त नहीं कर सकता! मैं अगुआ’ टी समझना कुछ भी! ” अचानक वह चिल्लाया: “मुझे गणित से नफरत है! मैं कुछ नहीं नहीं मैं देखता हूं!»

उसने विनम्रता से कहा, "क्या बात है? अगुआ’ टी चिंता. मैं’ एम हमेशा यहां प्रति मदद आप"उसने दया से कहा," क्या बात है, चिंता मत करो। मैं हमेशा आपकी मदद करूंगा।"

मेरे माता-पिता ने पूछा, "क्या आप और जिम बच्चा पैदा करने जा रहे हैं?"मेरे माता-पिता ने पूछा, "क्या आप और जिम बच्चा पैदा करने जा रहे हैं?"

एक नियमित वाक्य की तरह, प्रत्यक्ष भाषण को कथन के उद्देश्य के अनुसार निम्नलिखित प्रकारों में विभाजित किया जाता है: कथा, प्रेरक या प्रश्नवाचक।

• कथा

मेरे मालिक ने कहा, "मुझे तुम पर बहुत गर्व है। अच्छा काम। " मेरे मालिक ने कहा, "मुझे तुम पर बहुत गर्व है। अच्छा काम। "

• प्रश्नवाचक

अचानक ब्रैड ने कहा, "क्या? आपने क्या कहा? आपको लगता है कि मैं लोफर हूं?"अचानक ब्रैड ने कहा, "क्या? आप ने क्या कहा? क्या आपको लगता है कि मैं एक चूतड़ हूँ?"

• विस्मयादिबोधक

जेन मुस्कुरा रही थी, "अच्छा दयालु! ये अविश्वनीय है! मैं ऑक्सफोर्ड जा रहा हूँ!"जेन मुस्कराए: « भगवान मेरे! यह अविश्वसनीय है! मैं ऑक्सफोर्ड जा रहा हूँ!"

अंग्रेजी में सीधे भाषण के विराम चिह्न के कुछ नियमों पर ध्यान दें

1. लेखक के शब्दों के बाद अल्पविराम होना चाहिए (रूसी के विपरीत, जहां हम एक कोलन लगाते हैं)

छात्र ठिठक गए, "कृपया, कोई और गृह कार्य न करें ... हमारे पास करने के लिए बहुत काम है!"छात्रों ने बुदबुदाया: "कृपया, कोई और होमवर्क न करें ... हमारे पास पहले से ही बहुत सी चीजें हैं!"

1. लेखक के शब्दों का प्रयोग प्रत्यक्ष भाषण के बाद भी किया जा सकता है। इस मामले में, उन्हें अल्पविराम से भी अलग किया जाता है।

"वह पर्याप्त नहीं है। इसके अलावा, आपको छात्र की पुस्तक में से किसी एक विषय पर निबंध लिखना चाहिए ”, शिक्षक ने कहा।"यह पर्याप्त नहीं है। इसके अलावा, आपको उस विषय पर एक निबंध लिखना होगा जो आपको पाठ्यपुस्तक में सुझाया गया है, ”शिक्षक ने कहा।

1. अंग्रेजी लेखन में, अवधि, साथ ही प्रश्न और विस्मयादिबोधक चिह्न, उद्धरण चिह्नों में संलग्न होने चाहिए।

"काश मैं फ़िनलैंड में होता। मुझे इसकी प्रकृति और जलवायु की याद आती है।"मैं फिनलैंड में कैसे रहना चाहूंगा। मैं मैं याद करता हूं पर स्थानीय प्रकृति तथा जलवायु.

"क्या आपने 'हैरी पॉटर एंड फिलोसोफर्स स्टोन' का नया सचित्र संस्करण खरीदा है?"आप खरीद लिया नया इलस्ट्रेटेड संस्करण पुस्तकें « सताना पॉटर तथा दार्शनिक एक चट्टान?

"यदि केवल मैं इसे कर सकता! मैं किताबों की दुकान पर आया तो दुकान-सहायक ने कहा कि कुछ नहीं बचा!यदि केवल मैं इसे कर सकता! जब मैं किताबों की दुकान पर पहुँचा, तो विक्रेता ने मुझसे कहा कि उनके पास कुछ नहीं बचा है!

1. यदि प्रत्यक्ष भाषण एक लंबा बयान है, तो लेखक के शब्दों के बाद एक कोलन का उपयोग किया जा सकता है।
2. पेट्रोव ने कहा: "क्रियाओं के साथ भाषा सीखना शुरू करना बेहतर होगा। प्रत्येक वाक्य में भाषण के विभिन्न भाग होते हैं: संज्ञा, विशेषण, अंक, सर्वनाम, क्रिया, पूर्वसर्ग आदि। परंतु क्रिया है उपयोग किया गया निश्चित रूप से। " डी. पेट्रोव ने कहा: "एक भाषा सीखना शुरू करने के लिए सबसे अच्छा है