デッサンワークショップ「バーチグローブ」 準備グループ「会話」ロシアバーチ」における総合授業のまとめ "バーチグローブを描く |
コロディナイリーナグリゴレヴナ スモレンスク地方のMBDOU Vyazma-Bryansk幼稚園「日」Vyazemsky地区 抽象画の授業テーマ:「秋の白樺林」 (従来とは異なる方法) ドローイング 1レッスン: "秋のバーチグローブ" 材質:家庭用キャンドル、水彩画。 目的:季節に関する子供たちの知識をまとめること。 暖かい色と寒い色、風景など、概念を紹介します。 ワックス、ろうそく、およびその特性 - 新素材との知り合い。 目的:子供たちにワックスや水彩絵の具をワックスの素材と組み合わせて使うように教える。 シート全体を調色します。 授業の進捗状況: 秋に白樺の木が描かれた絵(またはカラー写真)を子供たちに見せる。 質問:絵に描かれているのは何時ですか。 なぜ子供たちは絵が秋を見せると思うのですか? 今は何時ですか。 G. Novitskayaの詩 "Silence"を読んでください(Ushakova p。59、dan。4)。 言ってやるがいい。「秋はとても美しい時期で、秋は色があります。」 赤、オレンジ、黄色、茶色の色紙の葉から切り取って見せる。 これは秋の暖かい色です。 聞いて、まだこの色はどうなりますか? (色ごとに別々に)。 この色は何と呼ばれますか? あなたがこれらの色をまとめるならば、あなたは火または火のような何かを得る - 暑くて暑いので、これらの色は暖かい色と呼ばれる。 紙の青、青、紫、緑から切り取られた子供たちの円を表示します。 秋の風景の近くに冬の写真を入れてください。 これらの色は寒さと呼ばれていることを言うために、これらの色は冬にもっといます。 絵に近づき、「秋」 - 暖色系、「冬」 - 寒色系の絵に近づけるように数人に依頼してください。 冬景色を削除するために子供たちに感謝します。 「秋」を代表して子供たちに感謝し、彼らがどんな暖かい色を彼女に与えたかをもう一度思い出させるために。 それでは、こんな美しい秋の絵を描いてみましょう。 バーチグローブ。 私たちは図面でどんな色を使いますか? 名前付きの色を見せることで、子供たちの反応に耳を傾ける。 どのような色の白樺の幹を尋ねますか? - ホワイト 今日は白いろうそくを塗って、秋の暖かい色を水彩で描きます。 ろうそくを保持するために光沢のある白い痕跡が紙の上に残っている場合、ワックスは紙に強く付着し、この場所では紙の上に塗料を置かないので、紙は白のままです - 白樺の幹のように。 ワックスのような材料はどこから来るのですか? ワックスは蜂によって作られ、それらはそれからハニカムを造り、そして彼らはこれらのハニカムに蜂蜜を入れる。 (可能であれば、子供たちに見せることができます)蜂蜜を集める人は、ろうそくから作られたハニカム、ワックスクレヨンと一緒に蜂の巣からそれを取ります。 Fizkultminutka 今、私たちは蜂に変わります。 手を振って、zazhzhimと花から蜂蜜を集めるために飛ぶ。 (無料で、ちょっと不規則に走っています。)今、すべてのミツバチはじんましんに戻り、子供たちは彼らの席に戻ります。 運動中は、紙、たんぱく質番号8のブラシ、家庭用キャンドル、コップ一杯の水を配布します。 今、慎重にあなたのテーブルの上にあるものを見てください。 子供たちの反応に耳を傾ける。 ワックスキャンドルが必要なのはなぜですか。 そうです、私たちは彼女の白樺の幹を引きます。 白樺は地面から太陽まで成長します。 ろうそくを拾い、一枚の紙をスワイプする。 白樺の木立の中で、たくさんの白樺が生えています。たくさんの幹を引きます。 (垂直スケッチブックにショーを伴う)。 すでに白樺の木の幹を塗った人は、彼のろうそくを共通の箱に入れます。 子供たち全員がろうそくの仕事を終えるまで待ってください。 あなたがテーブルの上に持っている絵の具は "水彩"と呼ばれています。 この絵の具はとても水が好きなので、よく描くように、もっと頻繁にブラシを水に浸す必要があります。 バーチグローブを塗るのにどんな色を使うでしょうか? 思い出させる、(ショーを伴う)我々は暖かい色、黄色、オレンジ、赤、茶色を取ります。 葉全体をこれらの絵の具で着色しましょう(スケッチブックにショーを添えて)。 あなたは、ろうそくを使ったところ、紙は白のまま、白樺の幹を得ました。 困っている人がブラシを正しく持つのを手伝ってください。 互いの色が染まらないように、瓶の中でブラシを洗い流す必要があるたびに、必要ならば布で拭き、その後もう一度濡らしてから塗料を取ってください。 すべての子供たちがこの段階の作業を終えるまで待ってください。 白樺の木の幹と白樺の幹の下部にはすべて黒の黒い斑点があることに注意してください。 ブラシを黒いペンキで浸し、シラカバの木の幹に沿ってそれを保持することを提案しなさい(ショーと一緒に)。 分析のためにボードに置かれたすべての仕事の終わりに、より暖かい色が使われているところで、子供たちに仕事を見つけるようにさせるために、どんな仕事があなたはもっと好きですか、そしてなぜ? 自然を描いた絵は風景と呼ばれることを子供たちに教える。 ナタリア・ピサレバ 観客: 5〜7歳の子供、教育者、追加教育の教師。 目的: この作品は、白樺はロシアの象徴の一つであるため、「祖国」、「地球の美」、「私たちの祖国」というトピックを学ぶときに子供たちと一緒に行うことができます。 タスク: ピン描画スキル 自国の土地の光景に関する知識をまとめること。 視覚的思考的思考、注意力、記憶力を養います。 芸術的で審美的な味、正確さ、祖国への愛を培うこと。 材質: 水彩画 製図用紙フォーマットA3(A4缶、 ウェットワイプ 実行順序 1.大きなブラシを使用して、青の色合いだけを使用して紙に水彩画を塗ります。 2.次に、中心から円を描くように、ウェットワイプで色を混ぜます。 4.次に、円を描くように、濡れた拭き取り紙で色を混ぜます。 5.白いガッシュは、まるで私たちが上向きに見ているかのように木のシルエットを描きます。 6.ブラックガッシュはバーチ特有のストロークを描きます。 7.私達は葉および他の小さい細部を終えます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8.同様に、バーチグローブの別のバージョンを描くことができます。 ![]() トピックに関する出版物: 幼稚園で「ロシアの白樺」の集団的な子供の作品の展覧会があったときそして私はみんなで集団を作ることにしました。 「バーチグローブ」 マスタークラス 幼児向け紙ナプキンの用途「バーチグローブ」の製造に関するマスタークラス。 テーマ "Birch Grove"に関する準備グループのチームワーク。 その仕事は製紙技術で行われます。 はじめに 待望の暖かい夏が来ました。 そして、私は本当に自然、天気の良い日、森の中を歩く、公園が欲しいのです。 みんなと私は白樺を作ることにしました。 たくさんの本が書かれ、絵が書かれ、そして白樺林の美しさについての詩が構成されました。 この美しさを自分で再現してみませんか。 準備グループ「ロシア白樺」の総合授業のまとめ バーチグローブ» 予備校グループ "Russian Birchの総合授業のまとめ。 バーチグローブ、 "教育分野の統合:。 主催:チューターSidorova S. P.教育分野でのプログラム内容の理解度:「芸術および美的発達」、「身体的。 子供にどんな種類の木を知っているか尋ねてください。 私は最も人気のある答えの一つはだろうと思います - 白樺。 この木は我が国では非常に一般的です。 さらに、それはロシアの象徴とさえ考えられています。 私はロシアの白樺の木を描くためのこのような面白くて珍しい方法を提供します。 多くの親は子供たちの生活の中でどれだけクリエイティブな活動が必要なのか疑問に思います。 結局のところ、子供があなたがしたことを何も覚えていない可能性もかなりあります。 私の答えは簡単です、あなたが子供に投資するものは何でも、これはすべて結果をもたらします。 結局のところ、あなたを見て、あなたがどうやって試すか、空想し、発明し、子供が学ぶ何かをすることで、彼はあなたのようになりたいです。 子供と一緒にクリエイティブになろう! 材料:
やり方:1.マスキングテープを取り、必要に応じて細いストリップにカットします。 リボンの遅れ具合を確認してください。 縦のストリップ(白樺の木の幹)を接着し、それらに短い枝をつけます。 リボンをよくなめらかにします。 2.背景を作りましょう。 これを行うには、水彩画を取ります。 寒い色を使いました:紫、青、そして少し緑とピンク。 3.塗料が乾いたら、紙に塩を振りかけます。 これは素晴らしい効果を生み出します。 4.塗料が乾いたら、慎重にテープをはがします。 5.白樺の木の輪郭を黒いワックスペンシルで囲みます。 木の幹や枝に白樺の木に特徴的な水平線を追加します。 6.今影を追加し、黒いペンキでバレルを囲みます。 7.絵を乾かします。 完了しました。 何という美しい絵を見てください。 コズロバタチアナ 準備グループにおける総合訓練の要約: 「会話:ロシアの白樺。 図面:バーチグローブ» Kozlova Tatyana Ivanovna - チューターのMKDOU 幼稚園 ホタル、p。 カルツク 教育分野の目的: 認知発達: ロシアの人々の生活の中でバーチの意味とそれに関連する伝統を明確にします。 芸術的 - 審美的な発展: サンプルの上で、そして先生の指示に従って、白樺林の絵を描くこと。 ロシアの自然の美しさに感情的に反応します。 材料および機器: ロシアの芸術家による絵画の複製、歌の付いたオーディオカセット「野外には白樺がありました」。 アルバムシート ブラシ 水彩画とガッシュの塗料。 入門語教育者。 なぞなぞを推測: 白黒くそ それにサンドレス。 風は彼女に向かって急いで 彼女のカールを掻く 緑のつば 明るい日差しの中で 白樺は私達を訪問するように誘う。 白樺の木に行きましょう、彼女にこんにちはと言って、彼女の美しさを賞賛しましょう。 子供たちは幼稚園の敷地で白樺にやって来ます。 ロシアの白樺について話しましょう。 私たちの遠い先祖は慎重に森を扱いました。 彼らはその性質が:木と草、レカと雲、それが警告または脅迫、恐怖、または励ますことができると確信していました! 古代の人々の間では、すべての木についての草のブレード、花についての伝説がありました。 私たちの土地の性質はささやかです:私たちはヤシの木も、騒々しいオウムのいるエキゾチックな木もありません。 私たちの森はアスペン、ポプラ、針葉樹で有名です。 そして、もちろん、白樺です。 この木が祖国の象徴と見なされて以来ずっと。 等しい木はありません - 一方が他方よりも美しいです。 しかし、どこであなたは木を見つけるのでしょうか 白樺の原産 確かに、ロシア人の命と運命は、白樺の木の美しさと関係があります。 家の近く、道の近く、畑の中 - 美しい白樺だけが成長しないのです! 白樺は素晴らしい木です! あなたは世界を一周することができます - どこにもそのような木を見つけることができません。 白樺についてどうやって言うことができますか? そうです、ロシアの森林の美しさは白樺と呼ばれています。 細くて長い枝と広がる冠があり、季節を問わず魅力的です。. 他の木のように、白樺は何を持っていますか? ( 根、幹、枝、葉、花、果物) 白樺の幹を見せる。 太っているのは何ですか? 白樺の幹の幅はどこにありますか、そして狭いのはどこですか。 枝を見せる。 太っているのか薄いの? 何色? 白樺の幹をなでます。 彼女は何が好きですか? ( 滑らかで絹のような.) 何色? (白樺だけがそのような白黒の幹を持っていることを明確にするために。) 白樺に白い樹皮があるのはなぜですか? ( 白樺の樹皮には特別な物質 - ベツリンがあります。 ベツリンは樹皮を白く塗る:それは世界で唯一の白い樹皮を持つ). 白樺の樹皮の名前は何ですか? ( ベレスタ) 職人は、白樺の樹皮から何を作りましたか? ( 箱、kuzovki、ボート、靴。) 白樺の樹皮はなぜ歴史家がとても好きですか。 ( 白樺の樹皮のため。 古代では、羊皮紙が高価だったとき、彼らは白樺の樹皮に書いた。 バーチの吠え声は私達に降りてきました、それを読んだ後、歴史家は私達の先祖の人生について多くを学ぶことができました。) バーチはなぜ黒い縞が必要なのですか? ( 木がそれらを通して呼吸するために白い樹皮の上の黒い縞は木によって必要とされます。) 白樺の葉は何色ですか? 白樺の木の下にはどのようなキノコが生えていますか。 ( ポルチーニ) 春のどんな木が渇きを癒すことができますか? ( 白樺、そのジュース。) 古代のスラヴ人は、白樺を神聖な木であると考え、光、純度、女性らしさを象徴していました。 キリスト教の時代には、白樺は春の教会の祝日と関連していました。 イースターの後の7週目の日曜日に暖かい日の到来とともに、三位一体は祝われました。 休日の前夜には、緑の白樺の枝が森に刻まれ、家と教会を飾るために、草が集められて三位一体に飾られました。 白樺の小枝が部屋と家の入り口を飾り、床には香りのよい新鮮な芝生が散りばめられていました。 三位一体は女の子の休暇と見なされました。 女の子たちは一緒に食べ物 - ケーキやチーズケーキ - を食べて森の中へ行き、そこで優雅な白樺の木を見つけました。 彼らはその枝にリボンを結び、それに向かってお辞儀をし、そして彼らの願いをかなえるよう求めた。 今すぐ願い事をし、一度に1つのリボンを結びます。 あなたの願いが叶うと思います。 ( 子供たちはリボンを結び、自分に願い事をします) 「畑には白樺の木がありました」という歌を鳴らす. 白樺は休日にだけ参加しませんでした。 農民 - 農民はそれにたくさん結びつきました。 バーチバーストによるイヤリング - パンを播種する時間。 白樺が花を咲かせるとき、これはオートムギです。 春には、白樺の樹液は上品ではありません - パンは栄光のために良いです。 夏がどうなるか知りたいですか? 白樺の木をよく見てください。 春にバーチがアルダーの前の葉を溶かすと、夏は乾くでしょう。 アルダーが進んでいる場合 - 濡れています。 雨の夏の間 - 白樺からたくさんの樹液が流れます。 白樺は秋に春がどのようになるかについて話されています。 葉は上から黄色に変わり始めます - 早い春を待って、下から - 遅くそして均一であれば - 中程度。 そして、白樺の冬は予測することができます。 10月上旬に、葉はそれらから落ちませんでした - 雪は遅く降るでしょう。 白樺は歌で、なぞなぞで、おとぎ話で、そして詩で話されています、それはロシアの心に優しいです。 子供たちはシラカバについての詩を読みました。 体力: "バーチ" 白樺の木を植え、まっすぐにしてください。 私たちはそれを水で注ぎ、両手を両肩に向け、手のひらを前に向けた。 そして、白樺は成長しました、立ち上がってください。 日よけの枝に、手を挙げろ。 それから彼らは、手を下ろしてまっすぐ戻った。 そして男たちは弓の頭に感謝した。 「バーチグローブ」を描く 白樺、そのイヤリング、そして樹皮の縞模様が際立っています。 今日は、白樺の木立を描きます。そこには、白樺の木がたくさんあります。 まず、任意の縦線を引いてみましょう。それらの幅と正確さについてあまり気にする必要はありません - それらを異なる木にしましょう。 それから、木が最も薄くなっているところを見て、あなたは葉を180°回転させて頂部がより薄く、底部がより厚くなるように厚さを塗りつぶすことができます。 背景を自分で、ここでは、たとえば青にします。 主な違いを適用する - ダッシュ、トランクの両側にそれらを交互に。 それからランダムに追加します 色違い 上下に葉、自分でペイントを選択します。 さまざまなストロークに費やす時間が長いほど、図面は美しくなります。 図面のサンプル図を見て、その上にバーチグローブを描きます。 子供たちは幼稚園の敷地内のテーブルに立って、壁紙シートに描きます。 レッスンの結果 すべての写真を見て、最も表現力豊かできちんとしたものを選択してください。 今日はどんな木について話しましたか? 白樺について何を新しく学びましたか。 Pshenichnaya Olga Eduardovna、先輩教師。仕事の場所: クラスノダール地方、ノヴォクバンスキー地区、Proknochnokopsky地方自治体の駅、MDOBU No. 7“ Lastochka” 材料の説明: 春をテーマにした統合されたレッスンの概要を説明します。 概要は6 - 7歳の子供たちのために設計されています。 この教材は幼稚園の先生、音楽指導者、追加教育の先生にとって有用でしょう。 6〜7歳児向けの抽象総合クラス「春の白樺」 目的: より古い未就学児の形態はシラカバの特徴についての考えを形作る。タスク: 教育: - 生き生きとした無生物の性質の春の変化についての考えを洗練し、拡大しなさい。 - バーチの知識と理解を深める。 - 語彙を豊かにし、首尾一貫したスピーチを開発する。 - 布の上にパターンを作成するためのさまざまな方法で、 - バティックを描くことのテクニックを使って子供たちをよく知り続ける。 - トランクとクラウンの構造の特徴を備えた特定の木を描くように教える。 - 過度の筋肉の緊張がない状態で運動行動を実行することを学びます。 開発中: - 野生生物の変化に気づく能力を養います。 - 子供たちの創造力を伸ばし続ける。 教育: - 自然の愛、その美しさを感じる能力を養うために。 デモンストレーション資料: - K.I.による画像の複製 ゴルバトフ「白樺林の春」。 配布資料: - バティック(サイズA4) - シンプルな鉛筆 - ガッシュ塗料のセット - ブラシ番号1、4。 - コップ一杯の水 - ナプキン。 教育者: 皆さん、春の森への旅行にあなたを招待します。 自然の目覚めは無関心な人を残さない。 森は生き生きとしています、若い緑の芽は光雲の彼らの葉に触れるためにまさしく空に伸びます。 注意深く聞いてください - そして、あなたは光の風、滴のクリスタルの音を聞くでしょう。 春は冬を取り替えることを急ぐ。 春に自然にどんな変化が起こりますか? (芽は木々の上で膨らみ、ヤナギはふわふわのボールで覆われ、日が暖まり、鳥の声が聞こえ、最初に解凍された斑点が現れ、滴が鳴っている)。 教育者: 春のことわざやことわざを覚えましょう。 - 2月は橋を架け、3月は架け橋にする。 - 3月は春ではなく、春前です。 - 時々、3月と霜が自慢する。 - 3月は春の夜明けです。 - 山のルーク - 庭の春。 - 3月の春の弟と冬は幸せではありません。 指体操「行く、春、行く、赤」 来春は赤くなる 子供たちはテーブルの上を指で「歩きます」。 ライ麦の穂を持参 大きいものから始めて、交互に両手で指を曲げます。 オートミールボタン りんごは香りがよい、 金梨 私たちの土地で大収穫! 教育者: 次のようななぞなぞを聞いてください。 端に点在 白いドレスでガールフレンド。 または 白いサンドレスで空き地になりました。 おっぱいが飛んで、ひもの上に座った。 そうです、これらすべての美しさについての謎 - 白樺。 ロシアほど多くの白樺がある国は他にありません。 したがって、ロシア人はこの木を彼らの故郷の象徴と見なします。 見て、私たちは森の端を持っています。 (子供たちはKI Gorbatovの「春の白樺林」の絵の複製を見ています。Edward Griegの歌詞「In the Spring」は聞こえます)。 教育者: この森の名前は何ですか? (バーチグローブ) 教育者: 白樺の木立の中の光とお祝いの春。 白樺のシルクサンドレスに身を包んだ白樺。 なぜあなたはみんななぜシルクを考えているのですか? (白樺の樹皮の最上層が飛ぶ、樹皮は滑らかでシルキーになります)。 教育者: 白樺の樹皮では、濃い線と縞がはっきりと区別され、それを通して白樺が呼吸しています。 白樺がエメラルドグリーンの雲を包んだように、やや暖かく吹いた。 この折りたたまれた芽は香りのよい白樺の葉に広がっています。 春には、白樺の枝の先に長いイヤリングが現れます。 いくつかの木では黄色で、他の木では緑がかっています。 教育者: 白いトランクの美しさについて詩や歌がたくさん構成されています。 人々は彼女の美徳についてそのようななぞなぞをしました: 木があり、色は緑色です。 この木には4つの土地があります。 暗闇から - 光、壊れて - 接続、 患者さん - 健康と人はよくネコパニー。 手がかりを整理しましょう。 最初の - 古い小屋では白樺のトーチに照らされました。 その光の中で、女性は裁縫、男性の織りサンダル、バスケットに従事していました。 第二に - 農民は柔軟で丈夫な樹皮で壊れたものを結んだ。 第三 - 白樺の芽や白樺の樹皮からスープを準備し、そして白樺の泡立て器は風呂で蒸した - 病気を追いかけた。 ネコパニーは、甘くて癒しのシラカバ樹液で、春には人や動物を治療します。 木がジュースで枯れないように、穴は粘土か土で覆われています。 白樺樹液を試したことがありますか。 (子供の答え) Fizkultminutka ショーチューターの子供たちは、R。Rustamov "Birch"(A. Matlinaによる歌詞)の音楽に対して、音楽的かつリズム的な動きをします。 家庭教師:おそらく、白樺の木を歌わないだろう、彼女の美しさ、優雅なシルエットを賞賛する単一の画家はいません。 アーティストはキャンバスに絵を描きます。 今日私達はまたあなたと一緒に布地を使用します。 この画像メソッドの名前を覚えましょうか。 (バティック) 教育者: 白樺の幹の単純な鉛筆の輪郭を描きます。 木の両側に、幹の真ん中から始めて、枝の輪郭を描きます(長いところで下に、短いもので上)。 枝の端は坂を下りながら滑らかに丸みを帯びています。 主枝には短辺の枝を引く。 図面の輪郭は黒く細かいガッシュブラシの端で輪郭が描かれています。 ブラシの端は、トランクの下部に上から下に長い線を引き、それらの間に空白のスペースを残して、ペイントされたトランクの内側に短い水平ストロークを描きます。 葉を描くとき、私たちは薄緑色の色合いを使って、ブラシの端で突く方法を使います。 枝の先端には、ブラシのブラッシングを受け入れることで、黄色い尾状花序を描きます。 展覧会の最後に子供たちが仕事をして投稿します。 教育者: 私達が何を作った素晴らしい林を見てください。 芝生に散らばって のんきな群れ 10代の女の子のように、 白樺のバーチ。 彼は手を取った、そしてここ - 旋回ダンス! 教育者: 皆さん、今日何を学びましたか。 (なぜ彼らはそれに4つの根拠があると白樺について言う。白樺は癒しのジュースを作り出す。白樺の樹皮から人々が作るもの)他に何を知りたいですか? (子供の答え) リラックス「魔法の木立への旅」 教育者: ゆったりと座って目を閉じてください。 あなたが畑にいると想像してみてください。そこには多くの白樺とあらゆる種類の花があります。 ほとんどの場合、白い石のベンチに座って座ってください。 音に耳を傾け、あなたの周りの匂いを楽しんでください。ぬれた大地の匂いがし、風が白樺の匂いを運びます。 鳥が鳴っているのが聞こえます。 旅から戻って、この気持ちを楽しんで、あなたと一緒にそれを持っていってください。 一日中あなたと一緒にいられますように。」 実用部 先生はイメージテクニックを実演します。白樺の幹の単純な鉛筆の輪郭を描きます。 木の両側に、幹の真ん中から始めて、枝の輪郭を描きます(長いところで下に、短いもので上)。 枝の端は坂を下りながら滑らかに丸みを帯びています。 主枝には短辺の枝を引く。 図面の輪郭は黒く細かいガッシュブラシの端で輪郭が描かれています。 ブラシの端は、トランクの下部に上から下に長い線を引き、それらの間に空白のスペースを残して、ペイントされたトランクの内側に短い水平ストロークを描きます。 葉を描くとき、私たちは薄緑色の色合いを使って、ブラシの端で突く方法を使います。 枝の先端には、ブラシのブラッシングを受け入れることで、黄色い尾状花序を描きます。 |
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