V vrtcu se razvijajo različne oblike interakcije z družinami. Ena od učinkovitih oblik dela s starši so razstave soustvarjanja. Njihovi cilji so vključevanje staršev v razvoj umetniških sposobnosti otrok; spodbujanje ustvarjalne interakcije med otroki in starši z organizacijo pogojev za soustvarjanje.

Prenos:

Predogled:

Vključevanje staršev v vrtcu v enoten izobraževalni proces za razvoj umetniških sposobnosti predšolskih otrok

Vzgojitelj in starši: zaposleni ali tekmeci?

Vodilne ideje novih regulativnih dokumentov, da so družina in vrtec povezani z obliko kontinuitete, so vzgojiteljem naše državne proračunske izobraževalne ustanove tesni in jasni. Predšolski pa ni rele, ki ga družina preide v roke učiteljev. Pri tem ni pomembno načelo paralelnosti, ampak načelo prepletenosti obeh družbenih institucij. Družina in vrtec se ne moreta zamenjati; vsaka od njih ima svoje funkcije, lastne metode izobraževanja. Naučiti se morajo interakcije v interesu otroka. Prvi korak v tej smeri učitelji menijo, da vzpostavijo zaupanje med družino in vrtcem, kar bo omogočilo popravljanje vzgojnih položajev staršev in učiteljev.

V vrtcu se razvijajo različne oblike interakcije z družinami. Ena od učinkovitih oblik dela s starši so razstave soustvarjanja. Njihovi cilji so vključevanje staršev v razvoj umetniških sposobnosti otrok; spodbujanje ustvarjalne interakcije med otroki in starši z organizacijo pogojev za soustvarjanje.

Delo s starši: faze sodelovanja.

Vzgoja in razvoj otroka, vključno z ustvarjalnim, je nemogoča brez sodelovanja staršev, kaj bi bilo treba storiti, da bi starši in vzgojitelji postali sorodniki in ustvarili potrebne pogoje za ustvarjalni razvoj in umetniško izobraževanje otrok?

Najprej, da se obrnete na starše, da jih prepričate, da so sposobni za veliko stvari, da ni nič bolj razburljivega in plemenitejšega, kako se naučiti razumeti svojega otroka in ga razumeti, da mu pomagamo.

Drugič, prepričati starše, da glavna vloga pri seznanjanju otroka z ustvarjalnostjo ni metoda, ampak potrpežljivost, razumevanje, delikatnost, prijaznost in vera.

Tretjič, v starših vzbuditi občutek iskrenega spoštovanja do kakršnih koli izdelkov otroških dejavnosti.

Delo v zvezi z organizacijo razstave se začne 2-3 tedne pred njegovo izvedbo: napoved je napisana v pesniški obliki - želja po natečaju, z navedbo teme, uporabljenimi materiali.

Pri pripravi na tekmovanje je posebna pozornost namenjena pripravljalnemu delu z otroki. Izobraževalci jih poskušajo očarati s to dejavnostjo, tako da aktivirajo svoje starše za soustvarjanje, poskušajo zanimati otroke, jih spodbujajo k ustvarjanju skupnih skladb s starši. Starše zanima, zasvoji, ustvarja veliko različnih obrti z otroki in aktivno sodeluje na tekmovanjih: »Narava in fantazija«, »Čarovnica jesen«, »Novoletni čudeži«, »Zimska fantazija« in drugi.

Za pomoč staršem učitelji izbirajo in razstavljajo metodološko literaturo ter dajejo priporočila o tem, kateri materiali, kako in kaj lahko naredimo.

Razstava del je svečana. Pomembno je, da so vse mojstrovine cenjene in ne ostanejo neopažene, tako da lahko vsi učenci v vrtcu in njihovi starši gledajo na to lepoto.

Razstavo otroških in odraslih del predstavljamo kot pomemben dogodek v vrtcu. Organiziramo razstave v hodniku drugega nadstropja (osrednji del vrtca), da jih lahko vsakdo vidi. Vsako plovilo mora biti nameščeno tako, da ga je mogoče dobro premisliti. Trajanje razstave je od dveh tednov do enega meseca, odvisno od gradiva, iz katerega so razstavljeni.

Skrivnosti uspešne razstave.

Najprej se je na razstavah udeležilo več skupin, razstav pa je bilo precej redko. Potem je zanimanje staršev zbudilo zanimanje, pojavil se je tekmovalni trenutek. Obrti so bili narejeni iz različnih materialov, odvisno od teme. Razstave 2011-2012 so presegle vsa pričakovanja. Dobesedno so se vsi starši pridružili delu. Koliko fantazije in fikcije je bilo v obrti! Ampak ne samo otroci starejših in pripravljalnih skupinampak tudi dojenčke.

Po zasnovi razstave so organizirani izleti za otroke z negovalci (popoldan) in obiski otrok s starši (zvečer). Otroci z velikim zanimanjem ogledajo eksponate, so ponosni na rezultat, prijateljem pokažejo obrt s starši. Vsi dosežki naših otrok se ne prezrejo. Za aktivno sodelovanje v tekmovanju in pripravo čudovitih obrtnih skupin se podeljujejo zahvalna pisma. Vsi udeleženci in zmagovalci prejmejo diplome, diplome in darila.

Koliko različnih skrivnosti odkrije otrok, gleda na obrt z radovednim pogledom? Lahko pa se ne odprejo, če otroku ne pomagate videti te lepote. Otroci so lahkoverni. Njihove duše so odprte za svet in za nas, odrasle. Delo na izdelavi ročnih del, kompozicij prispeva k razvoju umetniških sposobnosti, kakor tudi osebnosti otroka, izobraževanju njegovega značaja. Pod vodstvom ljubečih odraslih otrok razvija takšne lastnosti, kot so namenskost, vztrajnost in sposobnost za dokončanje dela. V procesu skupnega dela se otrok čuti njegov pomen, kar mu prinaša veselje, podpira zanimanje in željo po tem. Začne razumeti, da je končni rezultat odvisen od njega, se naučiti porazdeliti odgovornosti med družinskimi člani in načrtovati proces oblikovanja predmeta razstave. In najbolj dragocena stvar je, da otroci in odrasli skupaj preživijo čas v skupnem cilju.

Pomembno je, da so v procesu seznanjanja z deli drugih razstavljavcev starši še posebej aktivni, dolgo časa obravnavajo obrt z otroki in se pogovarjajo o različnih ustvarjalnih izmišljotinah.

Organizacija takšnih razstav je postala naša dobra tradicija.

Skupna ustvarjalnost staršev in otrok

Prišla je jesen z bogatimi pridelki sadja in zelenjave. Dobro je, če odrasla oseba, ki se ukvarja z vzgojo otroka, ni omejena na zgodbo, temveč otroku pokaže sadje samo: pesa in zelje, repa in krompir, čebula in korenje. Sadje zelenjave in sadja lahko služi kot odličen material za ustvarjanje obrti. Nič ne more združiti odraslega in otroka na enak način kot skupno ustvarjalnost.
Zberite v košarici,
  Buča, čebula, grah,
  Golden Patison,
  In bučke,
  Kaj je ležalo na boku,
  In korenje s pesa,
  In krompir je bil uspešen, -
  Čakal je na konec.
  Stožci, želod, pepel ...
  Vse bo primerno za obrt,
  Pojdi na delo!

Dragi starši!

Ponujamo, da sodelujejo v konkurenci sadja in zelenjave na temo: "Srečno letino." Ročne obrti se lahko izdelujejo v različnih tehnikah in dopolnjujejo z različnimi naravnimi materiali, odpadnim materialom, kot dekor lahko služijo tudi mini otroške igrače. Kostanj, žir, stožci, jagodičevje, semena in listi, školjke, kamenčki, majhne palice, vejno perje, trave, rože in drugi materiali. Naravni materiali morajo biti različnih barv, oblike in velikosti, ker za izdelavo posameznih elementov obrti potrebujete različne materiale. Toda glavni cilj naše konkurence je, da uporabimo prave sadove zelenjave in sadja.
  Staršem skupaj s svojimi otroki ponujamo domišljijo, ustvarjalne sposobnosti pri ustvarjanju skupnega dela z otroki. Le z osebnim zgledom bomo lahko odrasli pritegnili otroke k razvoju ustvarjalnih sposobnosti in ohranili zanimanje za delo z naravnimi materiali. Aktivni udeleženci bodo nagrajeni z diplomami učiteljev.

Tukaj so takšni čudoviti obrti iz zelenjave in sadja izdelali starši otrok starejših predšolskih otrok (skupina pripravljalci do šole). Fantazija ni poznala meja. In kar je najpomembnejše, veselje in občutek ponosa v svojih mamah in očetih so razsvetlile otroške oči. Resnično, starši lahko naredijo vse!

  "Zabavni potniki na avtobusu"

  Irina Fedotova
  Ustvarjalne razstave otroških del v vrtcu - oblika odnosa učiteljev in družine

Niti najboljši pedagoško   sistem ne more biti popolnoma učinkovit, če nima mesta družino! Otrok ne more obstajati zunaj družinskega sistema. Če je predšolska in družino   otrok je med dvema nepovezanima sistemoma. Od tu so konflikti, negotovost, nesporazumi. Da bi se temu izognili, morate vrtec in družina   so bili odprti drug za drugega interakcije. Pedagoško   Osnova za spremembe v predšolskem izobraževanju v skladu s FGT na sedanji stopnji je aktivno vključevanje staršev v življenje predšolske vzgoje. Nastavitve odnos med predšolsko in družinsko   je odločilen pogoj za obnovo sistema predšolskega izobraževanja. Glavni namen vzpostavitve našega vrtca in družine   ustvarja en prostor družina - vrtecvsi udeleženci pedagoško   Postopek bo udoben, zanimiv, varen, koristen in čustveno varen. Po našem mnenju je uspešen model interakcija je model"Starši - otroci - učitelj» in natančno razstave otroških ustvarjalnih del   zanimive družinske interakcije.

Glavna stvar bi morala biti vzdušje zaupanja, medsebojnega razumevanjadobro Da bi interakcije   v interesu razvoja osebnosti predšolskega otroka, \\ t družino   za vzgojitelje ne delujejo le kot predmet interakcije. Vzgojitelji morajo razumeti sebe in staršem pojasniti, da je družinsko okolje za otroka bistveno, kar v veliki meri določa način razvoja njegove osebnosti. Zato je vpletenost staršev v orbito pedagoški procesNjihovo zanimanje za izobraževalni proces je pomembno za razvoj njihovega posebnega otroka. Samo v tem primeru je mogoče ustvariti razmere, v katerih se bo razvil otrokov talent in njegove sposobnosti, šele potem bo lahko odraščal zdrav, pameten, srečen.

Vodilna in organizacijska vloga v zvezi z družinopri organizaciji razstave ustvarjalnih delznačilno zapleteno dejavniki:

1. sistematična, aktivna distribucija pedagoško   znanje med starši;

2. praktična pomoč družino v ustvarjalnem izobraževanju otrok;

3. organizacija propagande pozitivnih izkušenj socialnega in družinskega izobraževanja;

4. vpletenost staršev ustvarjalno poučevanje;

5. aktiviranje pedagoško   samoizobraževanje staršev.

Osnova skupnih dejavnosti družin   in DOW pri organizaciji ustvarjalne razstave   dal naslednje načela:

Starši in učiteljev   partnerji v starševstvu ustvarjalne možnosti za otroke;

To je enotno razumevanje izobraževalci   cilje in cilje staršev oglas   vzgoja in izobraževanje otrok;

Pomagajte otroku, ga spoštujte in mu zaupajte kot outsiderja vzgojiteljiin od staršev;

Znanje izobraževalci   in starši izobraževalnih zmogljivosti ekipe in družinnajvečjo uporabo oglas   potencial v spoju delo z otroki;

Nenehna analiza procesov družinske interakcije   in predšolsko vzgojo.

Izobraževalno področje "Fiction ustvarjalnosti»

Na primeru najboljših primerov družinskega izobraževanja, pokažite staršem pomembnost razvijanja zanimanja za estetsko stran okolice, zgodnji razvoj. ustvarjalnost otrok. Uvedite priložnosti vrtecter bližnje ustanove dodatne izobrazbe in kulture v Ljubljani ustvarjalno starševstvo.

Ohraniti željo staršev, da se razvijejo oglas   otroške dejavnosti. \\ t vrtec in dom; organizirati družinske likovne razstave, s poudarkom na dosežkih odraslih in otrok.

Organizirajte družinske obiske v Muzeju lepih umetnosti, razstavne dvorane, otrokove   umetniške galerije, umetniške delavnice in kiparji.

Najpomembnejši način za izvajanje sodelovanja vzgojitelji   in starši je organizacija skupnih dejavnosti, v katerih starši niso pasivni opazovalci, temveč dejavni udeleženci v procesu.

Namen: to delo   je kombinacija razvoja in oglas   naloge v tehnologiji za sistematizacijo dosežkov otroka.

Naloge: ustvarjanje pogojev za ustvarjalna dela; privesti starše ustvarjalno delo; ustvarite in povečajte izpostavljenost otroška dela   da bi povečali zaupanje vsakega otroka v svojo individualnost, različnost do drugih.

Končni rezultat: ustvarjanje predstavitve učenčevih dosežkov (v obliki mape otroška dela) .

Kreativne razstave otroških del   s starši vam daje priložnost, da se združite v skupno ustvarjalnost celotne družinerazvija oglas   in kognitivne sposobnosti otrok, medtem ko so starši odvrnjeni od vsakdanjih zadev in problemov, se vrača otroštvo. Razstave   spodbujanje vključevanja v skupne dejavnosti z otroki in otroki učitelji teh starševki tega še niso storili. Oglas   obrti postanejo dekorativne skupine in prostori vrtec, okrasite glasbeno dvorano za počitnice in prostočasne dejavnosti.

Razstave   ki jih organiziramo za jesenske počitnice - Jesenska zgodba, "Ali na vrtu, na vrtu", "Barve jeseni", "Oh, kakšen padec".

Za novoletne praznike - "Simbol leta", "Novoletna kartica", "Igrače na božičnem drevesu".

V okviru različnih projektov delnice - "Mama, oče, jaz in pravila ceste", "Avtomobilski sedež - za otroke", "Semafor", "Jedilnica za ptice", "Happy Garden", "Vesela družina", "Moj rodovnik", "Vse najboljše, vrtec!» , "Čudeži okoli nas" (razstavo   obrti iz naravnih materialov, "Rastemo skupaj z očetom"   (natečaj za dan zagovornika domovine, "Za čudeže v zimskem gozdu" (razstavo   slike prostega dneva)   in tako naprej

Organizirano kratkoročno razstave-posnetki in konstantno, redno posodabljajo razstave. Dela so izdelana   v mat ali v okvirju.

Otroško delo   niso samo notranja oprema, temveč služijo tudi kot vizualna informacije   za druge otroke in odrasle (učitelji in starši) . Osnovna načela organizacije otroške razstave:

Dinamičnost. Razstave   se lahko razlikujejo glede na sezono (glede na letne čase, glede na program (glede na določeno temo, glede na predmet projektne dejavnosti).

Primerjave. Pomeni različne rešitve za otroke določene teme, razvoj zanimanja za iskanje delo   z različnimi materiali, zmogljivostjo tehnikov delo.

Iz izkušenj delo, ki ga poznamoda so starši najbolj pripravljeni stopiti v stik in sodelovati v vrtcuko pride do otroka. To je interes, ki ga uporabljamo pri organizaciji ustvarjalne razstave   obrti ali risbe.

Pomembno je, da v procesu seznanjanja z dela drugih razstavljavcev   starši so še posebej aktivni, obravnavajo obrt z otroki že dolgo, razpravljajo o raznolikosti ustvarjalne izmišljotine, "Rozine".

Sodelovanje družin v tekmovanjih za najboljšo risbo, prtiček, obrt, narejeno iz naravnih materialov, ne le obogati družinske počitnice, ampak združuje tudi otroke in odrasle v skupne zadeve. Da bi pritegnili starše k sodelovanju na tekmovanjih, razstave, DOW vnaprej objavil zanimivo, svetlo sporočilo.

Učitelji premislijoKakšno pomoč lahko zagotovimo staršem. Pripravljamo vizualno gradivo, ki je postavljeno informacije stojijo v skupini. Naredimo izbor povezav in koristne internetne vire, ki staršem pomagajo ugotoviti, kaj potrebujejo. informacije. Pomembno je razmisliti o lokaciji razstaveda otroci in starši vse vidijo udeležencev. Starši ne ostanejo ravnodušen: zbiranje risb in fotografij, pripravljanje zanimivih obrti z otroki. Izdelava obrti iz odpadnega materiala dela   Pri ustvarjanju skladb, risanju in vezenju z otrokom so starši postali bolj previdni njihovih otrok. Tradicija domačih albumov se nadaljuje, "Umetnostne galerije"v kateri se risbe malega umetnika od prvih dni njegovega poznavanja vizualnega gradiva zbirajo in skrbno shranjujejo družino.

Skupni rezultat ustvarjalnosti   otroci in starši prispevajo k razvoju čustev otroka, povzročajo občutek ponosa njihovim staršem, veseli celoto družino.

Če ustvarjalne razstave   omejeno na počitnice ali prostočasne dogodke, je priporočljivo pregledati in podeliti udeležence in zmagovalce s certifikati in darili.

Rad bi povedal eno stvar pomemben trenutek   v sistemu delo s starši. Vsaka oseba je naredila nekaj delo, potrebuje oceno njihovega dela, naši starši jo potrebujejo.

»Hvaležnost je koristna samo zato, ker nas krepi v dobronamernih namenih,« je zapisal F. La Rochefoucauld. To je vedno in povsod. Ne pozabite hvaliti svojih staršev, in ti se vam bodo povrnili. V našem vrtcu se tega spominjamo in se vedno zahvaljujemo našim staršem za njihovo delo.

Literatura:

1. AgavelyanM. G., Danilov. Y., Chechulina O.G. Interakcija vzgojiteljev s starši. - M: TC Sphere, 2009. - 128s. (Knjižnica knjižnic "predšolska vzgojiteljica").

2. Evdokimova. E. S. Družinska pedagoška podpora   v predšolskem izobraževanju. -M.: TC Sphere, 2008.-96s.

  ** Ainura Akmatova **

Odnos med vzgojitelji in starši v sedanji fazi je eden najtežjih problemov. O sodelovanju staršev z družino so različna stališča staršev. Mnogi verjamejo, da bi moral vrtec vzgajati svoje otroke. Obstaja kategorija staršev, ki ignorirajo nasvete učiteljev. Nekateri starši menijo, da je njihova naloga le zagotoviti, da je otrok nahranjen, oblečen in da je njegov edini poklic doma gledanje risank in hoja. Na ta način se prepira, na ta način: "Kaj bi se otrok zabaval, če bi bil samo zaposlen." Po drugi strani pa sami pogosto prevzamemo vse skrbi glede vzgoje in izobraževanja otrok, pri čemer pozabljamo, da bi morali biti starši zainteresirani tudi za komunikacijo z učnim osebjem zavoda. Z veliko izkušnjami pri delu z otroki in njihovimi starši postajam vse bolj prepričan, da lahko le s skupnimi prizadevanji družine in vrtca dosežemo želeni rezultat. Zato svoje odnose s starši gradim na podlagi sodelovanja in medsebojnega spoštovanja. Vedno se spomnim, da sta otrok in njegovi starši edinstvene osebnosti. Zanimiva oblika gradnje zaupnih odnosov in medsebojnega razumevanja predšolske vzgoje z družino, zlasti s starši, ki so otroka prvič pripeljali, so razstave skupnega dela na različnih temah. Z družino gradim resnično zaupanje in partnerstvo na podlagi dialoške strategije sodelovanja. V zvezi s tem povečanje učinkovitosti pozitivnega vzgojnega vpliva vrtca na družino, kot tudi povečanje zanimanja otrok za predmet razstave, in s tem razvoj kulturnih vrednot in kognitivnih informacij. V našem vrtcu namenjamo veliko pozornost oblikovanju celovitega razvoja osebnosti in ravni vzgoje v družini, kjer otrok dobi prve spretnosti, začetke svetovnega pogleda. Zvezne državne zahteve predvidevajo tematsko načrtovanje vzgojno-izobraževalnega procesa v predšolski vzgoji, pri čemer so teme in cilji družinskih kreativnih razstav in tekmovanj neposredno povezani s temo in vsebino tedna. Tukaj imamo, v drugem mlajša skupinauspešno prestal tematski teden Kaj nam je jesen dala.

V okviru kognitivne dejavnosti so se učenci še naprej seznanjali s koncepti zelenjave in sadja, ki so zelo dobri za zdravje, saj imajo veliko vitaminov, ki jim omogočajo boljše rast in razvoj. Otroci so se v obliki igre seznanili s temi lastnostmi: barvo, obliko, velikost. Sposobnost primerjanja, povzemanja. Kognitivno delo z otroki je potekalo v povezovanju z izobraževalnimi področji - РР; FR; TFR; KER.

- branje fikcije: V. Avdienko »Potepanje jeseni po poti ...«, V. Suteev »Yabloko«; "Vreča jabolk"

Opažanja: vsak dan na sprehodih, pridelovanje v vrtu s starejšimi otroki,

Didaktične igre: "Zelenjava in sadje", "Poimenujte zelenjavo ali sadje", "Kaj ni postalo", d / in "Razširite žetev v košare"

Igre za prste: »Rezimo zelje«, »Listi padajo«, »To so drevesa v gozdu ...«

Plesi "Imamo vrt"

Zgodba - igranje vlog "Družina" (krma lutke z zelenjavno solato)

Grafične dejavnosti "Konzervirana zelenjava"

Igra dejavnosti mize gledališke zgodbe. Zgodba "Repa"

  Interakcija s starši:

-konzultacija "Sodelujemo pri projektu" Vrtni vrt ";

Skupaj s starši naredite kartice za ustvarjanje didaktične igre "Kaj raste na postelji?";

Mapa - menjalnik "Kje živijo vitamini?".

Sodelovanje na razstavi del na temo "Kaj nam je dalo jesen ..."

Po zasnovi razstave je bil zvečer organiziran izlet za otroke z negovalci - podnevi in ​​obiski otrok s starši. Otroci so z velikim zanimanjem ogledali razstavne predmete, ponosni na rezultat, pokazali svoje obrti s prijatelji prijateljem. Opazovala je otroke na ekskurziji in opazila, kako je otrok odkril različne skrivnosti, ki so z radovednim pogledom gledale obrti. Otroci so lahkoverni. Njihove duše so odprte za svet in za nas, odrasle. Soustvarjanje o izdelavi ročnih del, kompozicij je prispevalo k razvoju umetniških sposobnosti in osebnosti otroka, izobraževanju njegovega značaja. Pod vodstvom ljubečih odraslih, bo otrok oblikoval takšne lastnosti, kot so smiselnost, vztrajnost, sposobnost, da se delo začne do konca, otrok čuti njegov pomen, to pa mu prinaša veselje, podpira zanimanje in željo. Začne razumeti, da je končni rezultat odvisen od njega, se naučiti porazdeliti odgovornosti med družinskimi člani in načrtovati proces oblikovanja predmeta razstave. In najbolj dragocena stvar je, da otroci in odrasli skupaj preživijo čas v skupnem cilju.

Publikacije na temo:

Soustvarjanje ustvarja dober odnos zaupanja med otroki in starši, pozitivno vpliva na razvoj otroka.

Svetlana BuivolovaIz delovnih izkušenj "Dekoracija dvorane kot ene izmed oblik dela s starši" Organizacija počitnic v vrtcu je pomemben del.

Mojstrski razred kot lekcija v matični šoli. Delo s starši učencev v. \\ T vrtec   danes je zelo akutna. In razlogi.

Tema tedna priprave na praznik Velike noči je konec, z velikim veseljem smo se pripravili na ta praznik. Tematsko preživetje.

Pravilnik o izvedbi razstave o skupni ustvarjalnosti recikliranih obrti "Smeti smelo pustimo v delu!"   PREDPISI o razstavi skupne ustvarjalnosti recikliranih obrti "Smeti smelo pustimo v posel!" 1. Organizacija razstave.

Predstavitev rezultatov otroške ustvarjalnosti kot oblike dela s starši   Otroška likovna ustvarjalnost je otroška zavestna refleksija okoliške realnosti na podlagi zbranega in obdelanega materiala.

Sporočilo iz izkušenj dela na pedagoškem svetu "Projektna dejavnost kot ena od inovativnih oblik dela s starši v predšolskem obdobju"   Trenutno je najpomembnejši pogoj za zagotovitev celostnega razvoja otrokove osebnosti razvoj konstruktivne interakcije z njim.

Sporočilo iz izkušenj "Uporaba novih oblik interakcije učitelja s starši, ob upoštevanju GEF"   Sporočilo iz delovnih izkušenj