Nepalaužiamas sėkmingo maybut pamatas yra žinių žiedas mokyklose. Gotuvatisya prieš vidutinišką išsilavinimą būtina aiškiai, ir pataisykite jį jau vyresniojoje ir parengiamojoje vaiko narvelio grupėje. Puikus pasirengimas mokyklai - 6-7 metai, nukreiptas į visuotinį vaiko žinių plėtojimą.

Aš kalta dėl bajorų ir 6-7 metų vaiko, kai einu į mokyklą

Ikimokyklinio amžiaus vaikų priėmimas į klasę yra panašus į SPA centrus. Pokalbio su mokytoju psichologu metu prasideda: vaiko vystymasis, teksto kopija, skaitymo ir rašymo patarimai, matematinis mokymasis ir loginio pranešimo mąstymas.

Priešmokyklinio amžiaus vaikų paruošimas prieš mokyklą

Pagarbos ir atminties skatinimas

Iki septynių uolų vaikų suformuluokite „dovilne“ pagarbą. Ypatinga yra tai, kad ikimokyklinio amžiaus vaikas gali sutelkti dėmesį į mokymąsi, o ne į bazhanya, o į vikonuvati tuos, kurių reikia, o ne į tai, ko norite.

Parodykite savo pasirengimą prieš mokyklą, vaikas yra kaltas dėl bajorų:

• Jos išorė (atsiprašant, pasak tėvo), tėvų vardai, gyvenamoji vieta (šalies, vietos, gatvės, būdelės ir buto pavadinimas).
• Pagrindiniai naminiai ir laukiniai žvėrys, ptahs;
• Roslinas, šventasis, išplėtė profesiją ir sportą;
• Figuri ir Colora;
• Nurodo kiekius (mažesnius ir didesnius), garsus (balsis, balsas), šoną (dešinėje ir gyvai).

Keletas kontrolės įrenginių taip pat turi:

• „Žinok viziją“ (nuo 3 iki 5);
• „Pavadink jį vienu žodžiu“ (bananas, obuolys, kriaušė - vaisius);
• „Žinant objektą“ (kartofonas, morkos, obuolys, ogirokas).
• Prašau, kokia nuomone (pavasaris nuo rudens).
• Pavadinkite likimo valandą ir paaiškinkite jos ypatumus.

Svarbu! Pagarbos ir atminties ugdymas taip pat bus peržiūrėtas protingam vaikui ir iš naujo parodys materialius jausmus ir naujas idėjas realiame gyvenime.

Skaitymas ir diplomas

Vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikai, kalti dėl informatoriaus vimogi klausos, intelekto ir matomumo, raidės kilnumo ir sandėliavimo bei trumpų žodžių laikymo, dėl apskritimo dešinės pusės ir matomumo. brėžinys, vaizdas bendrinant

Navchannya ditini chitannya

Turėkite vaiko narvelio mals navchayut:

• Pamatykite vaikų dainavimo garsą.
  - Laskni slėnyje, jei garsą vadinu „S“: aguona, dalgis, būdelė, sik.
• Žinokite garso padėtį vienu žodžiu (esantis ant burbuolės, vidurio ar naprikintsi).
  - Ar yra garsas „S“? Šamas (ant burbuolės).
• Garsų nuoseklumo pradžia trumpu žodžiu.
  - Pavadinkite pirmąjį garsą žodyje „sik“ - „z“. Pavadinkite kitą garsą - „o“. Trečiasis yra „prieš“.
• Sukurkite trumpus žodžius sandėlyje.
  -Pa-pa, ma-ma, ra-ma.
• Jie žino tvirtų ir švelnių garsų, kurčiųjų ir skambėjimo, garsių ir balsų svarbą.

Vaiko atveju ikimokyklinis vaikas yra kaltas dėl:

• Pritarti vienam ir daugeliui vyrų;
• Gyvenkite skolininkus ir priskirkite skolininkus tinkamame kontekste;
• Patvirtinkite kintančią ir spalvingą vyrų formą ir priskirkite vyrų formą;
• Teisingai uzgodzhuvati numerius ir imenikus.

Usny rakhunok

Svarbus yra Maybut pirmos klasės mokinio matematinis klaidinimas. Iki mokyklos lavinimo vaikas yra kaltas dėl:

• Vvazhati tarp dviejų dešimčių;
• Pavadinkite numerius skambėjimo tvarka (nuo 10 iki 1);
• Žinokite pirmųjų dešimties skaičius;
• Žino dainuojantį skaičių eilėje;
• Vadovauti daiktų rakhunok, pavyzdžiui, per ausį, taip pat ant taško;
• Sulenkite didelius skaičius į du mažesnius, i, navpaki, tris mažesnius - dar vieną;
• Tarp pirmųjų dešimčių yra keletas raukšlių, taip pat susidoroti su paprasčiausia teise, kurią paskatina atlikti matematiniai veiksmai.

Pirmosios mokyklos mokinė bilya doshka

Svarbu! Dažnai po ikimokyklinio amžiaus vaiko „interv'yu“ rezultatų išsivystymo lygis pasirodys apačioje, o ne apačioje. Tse gali būti susietas su hvilyuvannyam priešais nežinomus žmones, mes užaugame žmonės, bijodami kartoti maistą, dėl vaiko nervų sistemos ir psichikos ypatumų.

Sužinokite daugiau apie situaciją dėl ikimokyklinio amžiaus vaikų galimybių, ruošiantis į mokyklą, o mažylis eina į kitą:

• spilkuvannyu su suaugusiais žmonėmis, ir ne tik su jų viengubu įdėklu;
• praneškite apie maistą maisto tema ir paprašykite jų;
• naudoti šiukšles ir baimę.

Skіlki kaltas zamatisya maybutnіy pershoklassnik

Valandai, įtvirtintiems federalinės valstijos švietimo standartuose (FGOS), parengiamojoje vaiko narvelio grupėje, viena „pamoka“ vaikams yra ne daugiau kaip 25–30 khvili. Pasibaigus valandai, organizacinis momentas jau buvo įjungtas (vaikams žinios apie propaguojamą spektaklį) ir užimtų žmonių pristatymas.

Grupove užsiėmęs vaiko narve

Jak pidgotuvatisya į mokyklą - taisyklės ir vimoga

Suprasdami vaiko paruošimą pirmajai klasei, jie mato 4 pagrindinius kriterijus:

1. Fizinis pasirengimas. Navchannya mokykloje yra susieta su didele psichologine ir fizine navtazhennya. Jei ikimokyklinio amžiaus vaiko fizinė sveikata nėra išvystyta reikiamu lygiu, tai gali būti neigiamai išreikšta visą jo naujo gyvenimo valandą. Paprastai net tada, kai saugomas vaiko medicininis vaizdas, roboto kūne atsiranda problemų, kurios teikia malonumą daugeliui specialių ugdymo formų arba įvesti specialias mokyklas.
2. Intelekto skatinimas. Vaikai mokykloje neturi pakankamai laiko skaityti ir rašyti. Intelekto pasirengimą prieš kitą dieną galima pamatyti ypatinguose protuose ir navichkose (susikaupimas, mąstysena, geri motoriniai įgūdžiai, pagarba), vystant logiką. Tačiau pirmos klasės mokinį reikia informuoti apie maistą ir užduoti klausimus, perpasakoti tekstą savo žodžiais ir sulankstyti ataskaitą remiantis moksline medžiaga. Pateikite keletą patarimų, kaip vystytis pakankamai.
3. Socialinė adaptacija. Vyresnysis vaikas ir parengiamoji grupė išmoks grupės dėsnių, kad galėtų pamatyti vaiko narvelį pasaulyje, išmoktų atlikti lyderio vaidmenį, todėl išgirstas mokytojo ir vyresniojo lankytojo vaidmuo.
4. Pasirengimas yra psichologinis. Dažniausiai vaikai turi kuo greičiau eiti į mokyklą; Tačiau gera idėja yra būti pasirengusiam būti vaiko šeimoje, kad būtų ugdomi jo pažintiniai poreikiai, nežinant, kad jie užims savo vietą sustabdyme. Tomas, pagrindinis ikimokyklinio amžiaus vaikų mokymo prieš mokyklą elementas, vvazhayut formacijos vmіnnya skaityti.

Pasiruošimas mokyklai - ugdyti mokyklą vaikams nuo skaitymo

„Cikavih“ darbuotojų sąrašas, tiesiogiai susijęs su plėtra, yra lengvai skaitomas, rekazu, vyzagalnuvati ir vidiliati smut, taip pat naujų vaikų raštingumas:

Pasiruošimas mokyklai - kurti mokyklą matematikos vaikams

Yuni matematikai besivystančiuose skyriuose pirmą kartą vikonuyut pasidaryk pats pirmojo dešimties pakraščiuose, o sulankstomi - pakraščiuose 20.

Žiauri pagarba! Usny rakhunok vіdbuvaєtsya jakas zvychany tvarka, taip pat zvorotny.

Zavdannya už matematinių patarimų vaikams kūrimą

Gotumo ranka prieš rašant - rašymas su mįslėmis moksleiviams

Nayvazhiv_sha vaidmuo navchann_ ikimokyklinio amžiaus vaikui lavinti rankas. Mokykla turi daug valandų iki laiško, nes trūksta suformuotų dinaminių motorinių įgūdžių, iki dienos pradžios vaikas galės tai pamatyti savo rankose. Ir tse savo cherga vplain apie rankraščio formą.

Žiauri pagarba! Navchannya vyresniųjų ir parengiamųjų grupių ciklas apima Viktorijos nauchnyh navchialnyh zoshitiv-receptus.

Paprastai parengiamųjų grupių receptų pavidalu dešinėje yra nedideli popieriaus lapai, nes jie yra nubrėžti arba užtemdyti. Jį galite rasti internete, taip pat knygynuose.

Nepasiklysite versle, pateiktame medžiagoje, nepirkite ir neplatinkite netinkamų autorių, prie lapo pridėję gerų rašybos variantų sąrašą:

• ROSMEN, Povna rankų paruošimas lapui - receptai 8 vienetų rinkinyje (400 rublių * Visam rinkiniui);
• „Bortnikovo“ registracija vaikams nuo 6 metų (30 rublių *);
• ROSMANAS „Rašau ir piešiu taškais“ - be teigiamų pranešimų (60 rublių *);
• ROSMANAS „Mažos linijos ir potėpiai“ (60 rublių *);
• Sudėtingi receptai „Gotuumosya prieš rašant“ (nuo 185 rublių *)

Paskutinis dalykas, kurį reikia pasiimti nuo rankos paruošimo lapui, yra kaltas, bet puolimas:

• Naujų linijų kūrimo pradžia (skirtingos - horizontalios ir vertikalios, pynės, posūkiai);
• „Malyuvannya“ figūra: ovali spalva, kvadratas, stačiakampis, trikutnik rombas;
• Dalі vivchayutsya elementai aplink raides ar skaičius;

Gotuєmo ranka prieš rašant

Atminkite, kad didelės galvos paseno. Tai šiek tiek batkiv galvoti, kaip apie 100 kūdikių nebus gerai su vieno įdėklo, kaip lyderis įvaldė pirmąsias dvi dešimtis per tą valandą. Tačiau parengiamieji darbai prieš mokyklą yra geri ir padeda vaikui patiems tuo įsitikinti, o tai reiškia, kad ji susidomės dideliu susidomėjimu ir savipagalba.

*Visos veiksmų kainos 2019-04-28

Priešais jus yra naujas elektroninio žurnalo „Korablik“ archyvas.

Jaunimas auga papildomai ir pragmatiškai. Nudni pradmenys ir sausas medžiagos vaikams pateikimas. Žurnalas „Pateikimai“ siūlo įvairiapusiškumą kartu su vaiku, padedantį tėvams ir „wikhovatels“. „Yaskravі“ nuotraukos ir „tsіkavі“ turi teisę eiti į vaikus, norinčius eiti į mokyklą. „Piznavalny zavdannya“ leidžia išmanantiems žmonėms, kurie nėra supažindinami su žaidimo procesu, išugdyti rožę.

Elektroninį žurnalą „Korablik“ savaip užsako darbuotojai, kurie jiems nurodo užtikrinti visapusišką vaiko vystymąsi. Pasirinkite teisę suaktyvinti loginį klaidingą kūdikio nukreipimą, leiskite jį išsaugoti praktiškai, kad išmoktumėte. Pagal odos tipą jis pateikiamas dešinėje, kuris tinka ikimokyklinio amžiaus odai. Medžiagą lengva tiekti naujomis naujomis žiniomis.

Žurnalas „zakhoplyuyuchy“ paėmė į šoną kalendros medžiagą, kuri yra statybinė medžiaga, kuriai reikės naujos svetainės pagrindo. Tuo pačiu metu su „tsikavi“ vaikas vystysis teisinga kryptimi, trenuvati savo protą ir padidins jo potencialą.

Trumpas zm_st į žurnalą „Korablik“ skaičiais:

Rankų paruošimas lapui, matematika, navkolishn_y šviesa.

Matematika, logika, navkolishn_y svit.

Rankų paruošimas lapui, klaidinantis.

Matematika, rankų paruošimas lapui.

Rankų paruošimas lapui, matematika, loginis mąstymas.

Laivo numeris 6 (atsisiųskite / stebėkite JPEG formatu)

Rankų motorikos lavinimas, matematika, klaidinimas.

Logika, klaidinanti, atminties plėtra.

Laivo numeris 9 (atsisiųskite / stebėkite JPEG formatu)

Rankų paruošimas prieš rašant, judesio lavinimas.

Darbo vikhovannya pagrindai, logiškas klaidingas aiškinimas.

Matematiniai įrodymai, rankų motorika.

Logikos vargas, navkolishniy svit.

Pagarbos, matematikos, loginio klaidingo aiškinimo ugdymas.

Rankų paruošimas lapui, matematinė apraiška.

Movi, matematikos, navkolishn_y svit plėtra.

Žinios, rankos paruošimas lapui.

Matematika, rankų motorikos lavinimas.

Užimtas judėjimo, padedančio sulankstyti pasiūlymus ir pranešimus, plėtra.

Navkolishn_y lengvas, tylus.

Matematika mažiesiems: klasifikacija.

Ugdyti pagarbą vaiko rankų motoriniams įgūdžiams.

Objektai ir ugdoma pagarba vaikams.

Ugdyti pagarbą, kmіlivіst, dіbnu rankų motorika, shukaєmo reguliarumas.

Suprasti sposterіgati, razvnuvati ir uzagalnuvati.

Daliniai objektai pagal jų vidinius ženklus, virusinės loginės užduotys.

Vchimo vaikai iš objektų klasifikacijos.

Užimtas intelektinės sveikatos ugdymui 5-6 metų vaikams.

Užimtas skaitymas ir rašymas 5-6 metų vaikams.

Artikulinė gimnastika.

Sheгри ji teisi dėl temos „Liudina ir sveikata“.

Navkolishn_y svit, ekologinis vikhovannya, vystymasis mov.

Zavdannya už dezinformacijos tarp vaikų plėtojimą.

Užimtas laiškai ir sandėliai.

Pirmosios vaikų matematikos pamokos.

Kompleksai vystosi teisingai.

Kūno kultūros užimtumas ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikų roc kūrybiškumą.

Matematika ikimokyklinio amžiaus vaikams.

Besivystančių vaikų kompleksai turi būti imami vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų paruošimui iki mokyklos pradžios.

Vchimo saugaus elgesio vaikai, užsiėmę tema „Žiema“.

Užimta tema „Žiema“.

Užimta matematika ikimokyklinio amžiaus vaikams.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų vystymosi vadovas.

Užimtas skaitymas vaikams.

Užimta 4-5 metų vaikams, skaitantiems gro.

Užimtas skaitymas 4-5 metų vaikams.

Užimtas vidurinio ikimokyklinio amžiaus skaitymas.

Kartki-zvdannya iš matematikos 1 klasės.

Užimta tema „Ruduo“.

Matematika, rašymas.

Atminties lavinimui, uvagos vystymui.

Užrašai, skirti vaikams skaityti ir rašyti 4-5 metus; teisė vystytis uvagi, mislennya.

Kuria teisę ikimokyklinio amžiaus vaikams.

Lavina rankų motoriką, ugdo pagarbą, klaidina, matematiką ikimokyklinio amžiaus vaikams, užsiima motyvacijos ugdymu.

Švietimas, judėjimo ugdymas.

Rigrio mįslės, lavinanti rankų motoriką, mokantis iš matematikos.

Netradiciniai vaikų sveikinimo būdai, loginių žinučių kūrimas (loto), kryžiažodžių sprendimas.

Zavdannya už misijos plėtrą, zavdannia zavdannya vaikų raštingumą, zavdannia zavdannya už vaiko paruošimą iki laiško pradžios.

Rožių paveikslai, kryžiažodžiai.

Intelektinis pasirengimas prieš mokyklą: užimtas 1-10.

Intelektinis pasirengimas prieš mokyklą: užimtas 11-21.

Intelektinis pasirengimas prieš mokyklą: užimtas 22-32.

Іgri kad zavdannya vystymuisi prie vaiko uvagi, mislennya, atminties.

Zavdannya už rankos paruošimą lapui (mažas dydis).

Burbuolių klasių matematikos teisingumas ir įvaldymas.

Dar geriau peržiūrėti vaiko pagarbą, leiskite zavdannya, remiantis principu „žinoti viziją“. Vaikai rodo dvi nuotraukas, kuriose praktiškai rodomas vienas ir tas pats. Gali būti daug įvairių personažų, pamatyti vaikus užkulisiuose ar animaciniuose filmuose, gali būti visas scenų iš scenų rinkinys arba tiesiog siužetiniai paveikslai.

Iš pirmo žvilgsnio nuotraukos yra kaltos dėl to paties praktiškumo, tačiau su didesne pagarba ir išsamiu tyrimu galite pasikapstyti, tačiau dažnai galima pamatyti smarvę su savimi.

Taigi, pavyzdžiui, jei spalvos nuotraukos, tada mažylio elementų veiksmai gali būti matomi pagal spalvą; siužeto paveikslėliuose matyti, kad, matyt, matomas bet koks elementas, pavyzdžiui, personažas fone. Galite keisti herojaus kostiumo detales, taip pat rozetę, laikyseną, gestus ir kt.

Indikacijų skaičius gali skirtis priklausomai nuo tešlos lankstymo. Naybіlsh zruchny šią parinktį, jei nuotraukose "supurtė" dešimt vіdmіnnosti. Jei vaikas žinojo 9-10 vidminnost, tada viskas yra dar geriau. Kai tik pasieksite 6–8 atstumus, grandinė nesuyra, tačiau tausoti vis tiek reikia labiau. Yakshcho žino tik 5 vіdmіnnosti, o tai reiškia, kad man netrūksta pagarbos, tačiau turiu teisę ugdyti apdairumą būdamas kaltas dėl užimtumo.

Tiesą sakant, galite ieškoti tam tikrų poreikių ir įžvalgų, galite būti paraginti atlikti elementarių nuotraukų seriją, tačiau yra du, trys ar daugiau mažų mažylių. Galite pasirinkti rodyti schematiškus objektų ir būtybių vaizdus, ​​atskleisti tuos pačius ir skirtingus elementus, pvz., Klaidas, parasolkius, šonkaulius, kurie matomi atspalviais, ornamentais ar spalvomis. Daug žmonių gali užaugti dėl mažylio sulankstymo, mažylių skaičiaus viduryje ir sulankstomo maitinimo šaltinio.

Norint suderinti žodinį dyyalnosti, galima naudoti ne tik paveikslėlius, bet ir žodžius. Su visu vaiku aišku matyti skirtumą tarp žodžių ir pasakyti, pavyzdžiui, žodis yra trumpesnis, kai kuriuose žodžiuose yra daugybė raidžių, nes žodžiai atpažįstami vienu, dviem ar daugiau simbolių.

Kai tokie žmonės laimi, svarbu suteikti vaiko intelektą, kad būtų nustatyti patys žodžiai, o ne liudytojas, kaip jie reiškia dvoką. Remdamiesi žodžiais, galite pasiūlyti tokius žodžius, kaip:

• rinkinys ir rinkinys (matoma viena raide (o-i));
• košė ir kitija (parašyta dviem raidėmis (a-i, sh-s));
• pieštukų dėklas - pieštukų dėklas (kitas žodis yra geresnis);
• šuo і doggy (žodis trumpesnis);
• kishka, knyga, schur (visi žodžiai turi po 5 raides, vedančios raidės: į, a) ir kt.

Dėl gerovės jus taip pat gali propaguoti supratimas, kuris yra propaguojamų žodžių prasmė. Pavyzdžiui, vaikas galės kalbėti apie žodį „litak“ ir „močiutė“; „Yalinka“ ir „Yizhachok“; „Kuhar“ ir „likar“; „Lapė“ ir „kishka“; „Varnas“ ir „zylė“ ir kt.

Taip pat žinoma, kad vaikai, kurie yra kalti, turi elementarių supratimų ir gali paaiškinti panašumo ir vizijos giją, o komiksas turi sugebėti perduoti žinią. Taigi, vaiko proga galite, pavyzdžiui, paprašyti žinutės, kai susiduriate su viena vasara ir žiema, rudeniu ir pavasariu, šakute ir dugnu, stiliumi ir stiliumi, alyvuogėmis ir rašikliu ir kt.

Savaime suprantama, kad įžanginėje kalboje mokytojas ar psichologas pragmatiškai atskleidžia silpnąsias ir stipriąsias vaiko raidos puses. Be to, bandymams bus daugiau sulankstomų darbuotojų. Tai yra, kai vaikas yra paruošiamas prieš priėmimo ceremoniją, ji yra kalta, kad yra kalta dėl apsilankymo pas kitus darbuotojus, laikydamasi principo „nuo paprasto iki sulankstomo“. Matyt, rekomenduojame dirbti su daugiau plaučių, žingsnis po žingsnio, lankstymas yra teisingas.

Antrasis variantas yra pasikliauti pagarbos ir tausojimo konvertavimu, tai galima padaryti teisingai, kaip „įveskite ir įvardykite“. Vaikai džiaugiasi laimėję teisę. Ant stalo jie uždeda dainuojančių žolių skaičių, o vaikas su keliais kalnais stebisi stiliumi. Tada galite eiti prie durų ir padėti jas ant stalo. Qiu teisingai gali būti viconuvati ir trohi inakshe. Pavyzdžiui, galite sutvarkyti žaidimą, jį pakeisti arba tiesiog pertvarkyti objektus į gabalus. Tada vaikas galės apsisukti ir apsisukti, nes pakeitimai pasirodo ant stalo.

Būtina pasakyti, kaip tai padaryti, jei vaikas praėjo per dieną, kad pažvelgtų į objektą, o tada paimtų maistą, kad pasiektų išplėtimą. Pavyzdžiui, tai gali būti kaip paveikslėlis, o maistas bus pristatytas kuo greičiau. Tokie paveikslėliai dažnai vaidinami vaikų žurnaluose arba specialioje literatūroje, kuri gali būti naudojama ugdant vaiką prieš mokyklą. Nuotraukoje galite pamatyti kazokų herojų takų vaizdus. O maistas gali būti gera žinia, pavyzdžiui, „Kudi go herojai?“. ir pan. Galite pakeisti dykumoje esančio maisto pasirinkimą iš to, kas parodyta paveikslėlyje.

Vadovas, kuris iš naujo tikrina misijos raidą

Dar svarbiau vystytis, kaip ir mažajame, pastato plėtrai iki loginio klaidingo pavadinimo, sintezei ir analizei. Norint nustatyti tam tikras sveikatos sąlygas, vystymasis yra dar geresnis, kai bus galima pridėti papildomų elementų į dieną arba suaktyvinti sąlygas. Kontrolė gali būti atliekama tiek mokslinės medžiagos, tiek žodžiu. Žinant pagarbos vaikui dėsnius, numatoma, kad grupė nuotraukų atkeršys dainuojamam vaizdų skaičiui, pavyzdžiui, chotiri. Prieš ausį reikia paaiškinti mažyliams, tačiau veiksmai iš propaguojamo vaizdo įvaizdžio yra gausiai spiraliniai, ir net viena odos serijos nuotrauka yra paskola.

Nuotraukose yra vaizdų (parodyta kursyvu):

• ąžuolas, lalinas, tulpė, beržas;
• troškintuvas, keptuvė, šakutė, baseinas;
• tigras, banginis, dramblys, žirafa;
• pomidorai, obuoliai, kriaušės, slyvos;
• automobilis, povitryana kulya, litak, pull;
• batai, kiliminės dangos, čobotai, vežimėliai;
• pardavėjas, dirigentas, berniukas, licas ir kt.

Turėkite šiek tiek maitinimo šaltinio, kaip paveikslėlis antroje zave eilėje. Neleiskite vaikams žiūrėti į vaizdą, tą pačią valandą, kai vaikas ginčijasi jo vibraciją, nenutraukite jo, leiskite pakabinti. Už tai, kaip mažas berniukas, jis sutriuškino savo nuotaiką, galėjo prašyti argumentų, taip pat galėjo miegoti, nes jį galima pavadinti vienu žodžiu, žodžiai buvo prarasti.

Didelė sulankstoma dizaino versija bus neatsižvelgta į paveikslėlius, ty miegoti. Gris principas yra tas pats, pavyzdžiui, jūs įvardijate daugybę naminių maisto produktų pavadinimų, vidurinius „nusidėvi“ vienas laukinis arba įvardijate daržovę su vienu vaisiumi.

Tai padaryti bus dar greičiau, jei yra vartotojų grupių, turinčių panašių savybių. Čia ne tik vaiko vargas, bet ir žodynas, kuris bus daugelio žinomų antonimų sinonimas, pavyzdžiui:

• senas, mažas, piktas, senas;
• chorobri, bebaimis, greito proto, malonus;
• gražus, puikus, didingas, milžinas;
• linksmas, sm_shny, kumedny, rūgštus;
• saldymedis, sūrus, karštas, mažas;
• povilny, protingas, protingas, bliskavichny ir kt.

Mes matėme žodžius, tačiau kai vaikui buvo paaiškinta, jie pamatė žodį ir ginčijosi prieš savo nuotaiką, tada pagirkite jį, pagalvokite, pareikškite savo požiūrį, iškelkite jį ir žinokite bei mąstykite.

Pirmasis dėsningumų modelio nustatymo variantas yra kasdienio elemento žinojimas nuotraukų serijoje. Vaikams galima pateikti daug paveikslėlių (po tris eilutes po tris paveikslėlius, o vienoje eilutėje - dienos paveikslėlis). Vaizdas gali būti visiškai kitoks: gali būti panašių objektų arba mažų, bet trys matomi tarpusavyje, arba geometrinės figūros, paveikslėliai, nukopijuoti į mažą elementų paveikslėlį, kad būtų parodyti tiesi linija. Vaizdas yra ne tik vienas elementas, bet ir ne elementas, kaip santuoka.

Tokiam vaikui tai yra didelis šviesos pasirinkimas, kiekvienam vaikui atrodo, kad yra daugiau tokio tipo variantų, kuriems kita vibracija yra teisinga. Žymiai sulankstomas, jei elementą reikia įterpti patiems, kokia santuoka, pavyzdžiui, nupiešus jį į tuščią lovą. Galite padaryti darbą dar paprastesnį, padidindami pilkos spalvos skaičių, serijos paveikslėlių skaičių arba kasdienių elementų skaičių.

Vis dar viena dešinė, nes vaiko sveikata atrodo logiška ir erdvi - „nusifotografuokite“. Vaikas ekrane parodys paveikslėlį. Iš akivaizdžių kaltės elementų vaikai yra kalti dėl pabaigos. Paprasčiausia, jei elementai yra maži, jie yra vienodi ir gali turėti teisingą formą. Žymiai sulankstomas, jei dvokas per rožinis. Dienos pabaigoje tiesa, kad tai teisinga ir greita. Chim shvidshe ditina zbere nuotrauka, tim gražesnis.

Kalbant apie medžiagą, galite patys pasidaryti paveikslėlius arba sukurti lankstinukus. Paprastą vaizdą galima nufotografuoti vienu metu, nesiremiant akimi.

Kol jūs laimėsite, kad sukurtumėte įvaizdį iš daugybės netinkamos formos mažylių, galite parodyti užburto mažylio vaiką. Per dieną pardavimas vyksta visur, paskatintas panašaus principo. Nepersistenkite su mažaisiais, nes atimsiu pasitenkinimą dėl to, kad dėlionė jau paruošta. Tse duzhe garne trenuvannya. Tokius igrashkus gali pasiekti didis, o istorijos yra ne tik paprastos nuotraukos, bet ir visas paveikslas su paveikslu, arba scena su kazoks ir animaciniais filmais.

Kai tik jūsų kabinoje yra tokių igrushki, pasiimkite jį iš karto su kūdikiu. Tačiau apsidairysiu aplink tuos, kurie nori pamatyti vaizdus, ​​kad dvokas, kaip taisyklė, tęstųsi valandą, o vaikai, darydami reikiamą kaltę, įsisuktų į paveikslą -žvilgsnis. Kai tik vvazhaєte, kaip jūsų vaikas pasiekė dainavimo sėkmę dėlionės žaidimuose, valandą paaukokite jus su paprasčiausiomis nuotraukomis.

Zavdannya už plėtros plėtros uyav kad movlennya

Naybіlsh panašaus augalo parinkčių išplėtimas - sulankstomas razpovіdі nuotraukose. Prieš vaiką jie įdėjo paveikslėlių rinkinį iš vaizdų, gerai pasidaryk pats. Pavyzdžiui, vienoje nuotraukoje galite pamatyti, kaip vaikinas eis, trečioje nuotraukoje matysite, o ketvirtoje nuotraukoje - berniukas, einantis į mokyklą. Paveikslėliai bus skrudinami ta pačia tvarka, o vaikai - ta pačia tvarka, kokia matoma istorija. Tada malyukas yra kaltas obruntuvati, kuris yra kaltas roztashuvav іlustratsії taip, o ne inakshe. Likęs etapas yra teisingas, įskaitant skambėjimo modelio sulankstymą pagal nuotraukų seriją.

Maži gali būti ir yra. Pavyzdžiui, vaikai bus išgirsti paviršiuje, aš galėsiu parodyti jums paveikslėlių seriją, kai kuriuos kai kurių personažų vaizdus. Mokytojas ar psichologas taip pat gali tiekti energiją patiems personažams, paprašyti mažo berniuko juos apibūdinti, papasakoti apie jų vardus ir prilyginti žodiniam portretui.

Taip pat svarbu, kaip maloniai jūsų vaikas įgavo tylių žodžių prasmę. Mokytojas, psichologas, kuris norėtų atlikti spіvbessіda, jei norite vengti vaikų, jei matote vaiką kompetentingai ir teisingai buuvati savo mova, paaiškinkite tiems, kurie supranta. Savo vaiko susitikime taip pat galite paprašyti paaiškinti deyakie žodžių reikšmę, pavyzdžiui: „televizorius“, „akvarelė“, „biblioteka“, „mokykla“ ir kt.

Kad galėtumėte kontroliuoti uyav, vaizdų, erdvaus dizaino vystymąsi, jums padės vaikams pasiūlyti schematiškų figūrėlių raukšles nuo popieriaus dėmių, kvadrato „tangramos“ dalių ar kubelių, kurių šonai yra įrėminti. įvairiausiomis spalvomis. Kubeliai turėtų būti perduodami arba tokio rango zuikis, zuikio, kengūros, voveraitės, pavuchkos ir kt.

Vaizdinei apraiškai ir erdvumui plėtoti akivaizdi didelė kūrybingo žmogaus vertė ir konstruktyvi veikla. Įvadinėje savo vaiko kalboje galite pasiūlyti paveikslėlį arba pasirinkti modelį iš konstruktoriaus. Paveikslus galima nupiešti iš anksto, o vaikams apibūdinti, kaip juos apibūdinti, arba pasakyti, kad jie yra panašūs į atvaizdą.

Norėdami kontroliuoti judesio vystymąsi, galite naudoti vikoristani zavdannya, nes jie atrodo, vaikas maloniai ir entuziastingai žiūri į maistą, ir, mano nuomone, sintaksinės konstrukcijos bus kompetentingos. Pavyzdžiui, mokytojas gali pakartoti du lankstymus iš eilės, tada sudėti į juos maistą.

Vadovaudamasis užpakaliui, žengsiu į priekį su pasiūlymu: „Tam Jak Tanya ruošė namų darbus, ji su draugėmis išėjo pasivaikščioti“. Taip pat galite paprašyti „Viconati“ vaiko, kad jis galėtų pateikti papildomų žodžių, ir tada pranešti apie pranešimą, kai tik jis mirė.

Pavyzdžiui, paskirstymo mokytojas priešais mažą igrushką, razklad їkh і prašo medicinos gydytojų dėžutės vienoje dėžutėje, o zuikis - inhu. Kuo greičiau suteiksime jėgų vaikui. Norėdami kontroliuoti vaiko judėjimo raidą, taip pat galite paprašyti pakartoti žodžius suaugusiems ar daugeliui. Dorosliy kazhe: „rinkinys“, „misha“, „litak“, „nis“, „krilo“, „laivas“, „medis“ ir kt. P. Ditina kartoja: „katė“, „misha“, „litaki“, „Vežti“, „krila“, „laivai“, „medžiai“.

Vaiko pasirengimo persvarstymas prieš prasidedant rusų judėjimui ir rusų judėjimui

Norėdami sužinoti, ar mažasis yra pasirengęs iki rusų kalbos pradžios, įžanginėje kalboje galite būti proponuojami foneminės klausos tikslais. Apskritai mokytojas gali vizukuvati rіznomanіtni ritmus, suvokdamas, kad vaikas kartojasi po jo.

Su daugybe paprastų ritmo ritmų, pavyzdžiui, I-II; II-I; II-II; I-I-II. Kai tik viconano pavyks, jis gali būti propaguojamas į labiau sulankstomas spektaklių serijas: III-I-I; I-I-III; III-III; III-III і t. P. Duzhe geras, kaip vaikas viconuє zavdannya be atleidimo ir be leidimo.

Taip pat svarbu, kad, kaip ir vaikas, raidžių skaičius žodžiuose, raidžių skaičius žodžiuose, dvejopi žodžiai ir žodžiai su daugybe sandėlių.

Mokytojas gali pasiūlyti vaikui pagalbą, lazdą ar apskritimą paveikslėlyje, raidę žodžių pavadinime. Dar kartą pataisykite kelis paprastus žodžius („pieva“, „budinka“, „rinkinys“, „banginis“, „lapė“, „vanduo“, „mama“) “,„ Metro “,„ susipainiojimas “,„ lastivka “ ) ir kt.

Kad nustebtumėte, vaiko ranka buvo išmokyta rašyti, kas gali paprašyti šiek tiek įrašo arba šiek tiek namalovan kopijoje mažame kambaryje. Figuri stumdoma kopija ta pačia tvarka, kurioje nurodomas kvapas. Galite žaisti su vaiku, proponuvav youmu šlifuoti sienas. Jakų ornamentika, padedanti klіtini, yra aprašyta straipsnyje „Ikimokyklinio amžiaus skaitymo ir rašymo kūrimo metodai“.

Matematinių išraiškų konvertavimas

Pradiniame spіvbesіdі vaikui galite paprašyti, kad galėtumėte eiti iki dešimties arba eiti į dvidešimt, be to, tiek tiesiogine, tiek sūkurine tvarka. Malyukas taip pat kaltas pasirinkęs pirmojo dešimtuko numerį. „Yakosti“, norėdami kontroliuoti jogo žinias, galite paprašyti galios, pavyzdžiui, skaičiaus „devyni“ papildomoms rakhunok lazdelėms (1-8; 2-7; 3-6; 4-5).

Be to, įvadiniame sp_vbesid_ įvertinkite navychki rakhunka pirmojo dešimtuko viduryje. Be to, mokykloje ir klasėje, bet kurioje kūdikio vietoje, rakhunokas gali laikyti jaką ant pagaliukų, todėl be jo jis nebūtų palaikomas.

Svarbu tai, kad maža mergaitė gali suplėšyti daiktus, pavyzdžiui, mažo dydžio ir pločio dokumentus. Kaltas kaltas, kad jam buvo pasakyta, kaip pasipūtusi širsha (jau) ir kas atnešė (trumpesnis); Kai kurie vyresni, kai kurie trumpi, kurių yra daugiau (mažiau, daugiau).

Taip pat didelę reikšmę turi ir pirmosios klasės pirmojo kurso moksleivio pastatas, skirtas žinių apie objektus atviroje erdvėje pradžiai. Už pagalbos kūdikį ar rožinės spalvos kubelius kūdikis gali maitinti ten, kur yra ranka, toli, priekyje, už nugaros, dešiniarankė, gyva ranka, aukščiau, žemiau ir kt.

Apskritai, įvadiniame spіvbesіdі vaikas bus kaltas dėl dalyko platinimo 2-4 rіvnі dalims. Kaip temą galite gauti specialią knygelę, kurią galima laikyti iš smulkių dalių, iš sandėlio atsargų. Tse colo vaikas ant popieriaus yra kaltas dėl dviejų, trijų ar net vienos dalies.

Taip pat galite paprašyti savo mažylio klipe parašyti grafinį diktantą iš zoshity. Mokytojas diktuoja: „viena celė į kalną, dvi kameros į dešinę; viena ląstelė žemyn, dvi ląstelės dešinėje “. „Vіzerunky“ gali būti pastatytas ir labiau sulankstomas. Čia aš kalbu ne apie tuos vaikus, kurie pažįsta mažuosius ir kaip juos galima nukopijuoti, kaip borteliai jau aprašyti, bet apie tuos, kurie labai gerai girdi ir domisi savimi.

Deyakі psichologai, dalyvaujantys atliekamame spіvbessіdi, savotiškai klausia arba zavdannya atlieka logišką misiją. Yra daug mįslių, nes probleminių situacijų nėra per daug;

Išbandykite šias užduotis:

• Varto klevas. Ant klevo yra dvi kiaulės, ant odos - dvi vyšnios. Ar visos vyšnios auga klevuose? (Pasiūlymas: gerai - vyšnios negali augti klevuose.)
• Jei žandikaulis stovi ant dviejų kojų, jis turėtų būti 4 kg. Kiek svarbus bus ganteris, kaip tu gali stovėti ant tos pačios nosies? (Tipas: 4 kg)
• Dvi seserys turi vieną brolį. Vaikai šeimoje? (Peržiūra: 3)

Turėdami tokį rangą, įvadinio spіvbesіdі darbuotojai gali būti dar perspektyvesni. Tai nėra to paties pavadinimo kopija, kaip statulos aprašo kamuolius. Svarbu pidgotuvati vaiką į kitos teisės vikonannyą, o ne zmushuvati zhriti sukonkretintą užpakalį.

Dar kartą kartoju: pasiruošimas prieš stojamąją mokyklą yra užbaigti nereikšmingą ir daug darbo reikalaujantį procesą, o jo veiksmingumas - išlikti planingai ir sistemingai.

Taip pat psichologiškai svarbu pakoreguoti kūdikį prieš sp_vbes_da. Kaltas nebijoti kalbėti viešai, nesiblaškyti pasikartojant, kaip tai nėra galvoje.

Visų pirma, eikite į mokyklą, galite pabandyti pasikalbėti su mokykla paklausdami savo, kaip egzaminuotojo, žinių. Meta podobnoї trenuvannya - norėdami daugiau sužinoti apie psichologinį stresą, šiek tiek cholovіchka, o dėl naujo spіvbesіdu - tse miego rūšis, o hvilyuvannya išvis neišvengiamai. Svarbu, kad parodytumėte savo žinias, nebijodami mažųjų.

Testi, kuris padės pamatyti vaiko pasirengimą prieš mokyklą

Perskaitykite pradžios vaikus ir maitinkite tą, kuris jiems geras. Skirkite vieną tašką teigiamai odai.

1. Mokykla turės daug naujų draugų.
2. Aš douzhe tsikavo, kaip mokyklos pamokose.
3. Noriu draugauti su savo klasės draugais.
4. Noriu, kad pamokos būtų geresnės, nebeliks gyvačių.
5. Tsikavo, jakų viglyadaє labai geras kambarys.
6. Man greitai bus gerai.
7. Kanikuli yra gražiausi mokyklos gyvenime.
8. Manau, kad tai mokykloje, o ne vaiko sode.
9. Noriu geriau eiti į mokyklą, o mano draugai taip pat yra dieniniai studentai.
10. Jakbi galima išvirti, aš vis tiek eisiu į mokyklą.

Velniop rezultatus.

Yaksho, tu rašai nuo vieno iki trijų taškų, Tada pagalvok. Jūsų vaikas ragina nedeginti bazhannyam eiti į mokyklą. Youmu yra geras ir be jo.

Nuo chotiroh iki aštuonių taškų- garnyravimo rezultatas. Jūsų kūdikis nori eiti į mokyklą. Svarbu būti svarbiam, bet būti svarbesniam naujesniam: pašaukiančiajai pusei ar vidinei kaitai; kaip sekasi vis daugiau - naujų draugų ar pamokų.

Kai tik pirmoje testo dalyje yra daugiau požymių, vaikas idealiai apmokomas mokykloje, kuris nėra pasirengęs sunkioms mokyklos dienoms. Kaip iš kitos pusės yra daugiau teigiamų nuomonių, taip ir jūsų mažylis yra tik tas, kam eiti į mokyklą, o mokyklinis gyvenimas man niekada nebuvo blogas dėl bet kokio priešiškumo.

Devyniasdešimt kamuolių- akivaizdus rezultatas! Jūsų mažylis nori eiti į mokyklą, o bazhannya yogo su vidpovidalnistyu. Galbūt taip, aš tikiu, kad rūpinuosi savo mokykla visą mokyklos dieną.

Galite, bandymo rezultatas netinka jūsų ochіkuvanui, mes jus įveikėme, bet jūsų mažylis dar nėra pasirengęs eiti į mokyklą. Neapsigaukite, net ne visi vaikai bus kalti skaitydami. Svarbu zats_kaviti kūdikį, parodyti jums, kad mokykloje galite būti net tsykavo.

Be to, būtina gerbti vaiką ne tik tiems, kurie mokykloje turės daug naujų draugų ir linksminsis linksmai. Parodykite, kad esate tinkamoje vietoje - už tą pačią tsikavę užsiimkite savimi. Paaiškinkite, kad mokyklose yra daug naujų ir cikliškų žinių. Daugiau pagarbos mokykliniam ugdymui. Sistemingai vikoninya teisę į būtinų savybių mokymą, atmesti naujas žinias. Užimta su mama, tatu ar močiute, ypač іgrovіy forma, kalta dėl nedorybės vaiko interesais. Praleiskite daugiau nei valandą su kūdikiu, papasakokite apie mokyklą arba nedažykite. Esu kaltas, kad mokausi, tačiau jį skaityti mokykloje nėra lengva, bet nelengva.

Testas, skirtas sužinoti vaiko žinias apie mokyklą ir mokyklos tvarką

Paprašykite vaiko atsakyti į kitą valgį. Vienas taškas bus teisingai įvertintas už odą.

1. Kas yra klasė?(Klas - tse kambarys, de pass užimtas. Yra vakarėliai, vchitelsky stilius, lenta, kurioje tikėjimas rašo zavdannya ir vikonuyut right. Taip pat visus mokslininkus vadinkite klase, nes iš karto pamatysite pirmąjį užsiėmimą, pavyzdžiui, klasika, klasė .)
2. Taigi ar tai pamoka?(Pamoka yra valanda, jei žinote ką nors naujo, klausykite mokytojo paaiškinimų ir vikonuyut rіznі į dešinę. Tačiau žodis „pamoka“ vadinamas vikonannya be -like zavdannya, pavyzdžiui, „vivchit pamokos“ - dešinė reiškia vikonatiuli, draugas atgal)
3. Ką tu gali pasakyti?(Kanikuli - pertrauką kelioms dienoms, jei nepakanka mokykloje.
4. Ar klasėje yra tos pačios rūšies vaikų?(Visi tos pačios klasės vaikai mane vadina tuo pačiu. Žmonių dienos gali būti ankstyvą valandą, nors ir to paties likimo dvokas.)
5. Jak galite išmokti, ar laikas eiti į pamoką?(Norėdami pakeisti pamokos nuorodas, koridoriai tušti, o visi vaikai turi laiko užimti vietą klasės vakarėlyje.)
6. Kokiems pokyčiams jis skirtas ir kam jie reikalingi?(Zmіna - tai pertrauka tarp pamokų, jei galite skaityti, eikite į vonios kambarį arba eikite į tualetą.)
7. Koks yra vertinimas?(Patarimas yra įvertinimas, ar mokinys yra lankytojas, ar tam tikro lygio studentas. Peržiūros skaičiuojamos skaičiais nuo vieno iki penkių.)
8. Ar ženkliukai geri, o blogi?(Jei skaičius yra didesnis, o tai reiškia ženklą, tai yra pats ženklas, tai yra, matyt, rezultatas yra gražesnis. 1 - „odinitsya“ - naygirsha otsinka, 2 - „dvіyka“ - bjaurus; 3 - „triyka " - viduryje, užkulisiuose, ne aukščiau, 4 -" chetvirka " - tse garna otsenka, 5 -" p'yatirka " - vidminno. jis supuvęs.)
9. Taigi taip pat moksleivis ir kam jis reikalingas?(Schodennik - tse taka special -alna zoshit, jakų є pamokų paskirstymas. Ten vaikai užsirašo savo namų darbus, o mokytojas ten padeda ženklus.)
10. Jak mokyklos pavadinime yra stilius, kad vaikas sėdėtų?(Vaikai sėdi prie savo stalo.)
11. Kodėl rašote mokytoją, jei paaiškinu taisyklę abo zavdannya?(Mokytojas rašo DOSHTSI.)
12. Jaką reikia vesti pas mokytoją?(Prieš mokytoją juos nužudė іmenі-by batkovі ir „Vi“.)
13. Ar jums reikia įjungti maitinimą, jei jums reikia maitinimo iš mokytojo, jei norite matyti maitinimo šaltinį? (Būtina pakelti ranką rankiniais ratais, nors taip ir matote.
14. Ar norėtumėte pasakyti, ar jums reikia eiti į tualetą?(Turite pakelti ranką ir ją įjungti: „Ar galiu eiti?“)

Yaksho, tavo malyukas teisus 11-14 val Taip yra dėl mokyklos taisyklių ir mokyklos tvarkos poreikio. Būsite atsakingi prieš mokytojus, prieš savo klasės draugus ir geriau už viską, jei būsite suvokiami kaip protingas elgesys.

teisingus pranešimus 7-10 patiekalų informuoti apie tuos, kurie yra vaikas zagalny ryžiuose, žino apie mokyklos tvarkos taisykles, ale, kuriems mažiau tikėtina, kad jiems bus sunku įgrūstame mokyklos gyvenime, nepatogu kalbėti su mokyklos mokiniu apie mokyklos mokinį.

Nuo 4 iki 6 teisingų vaizdų- informacijos rinkinys tėvams skirtoms diskusijoms. Jūsų vaikas nėra toks geras, kaip mokėti išgyventi užimtumą mokykloje, nes tai būtina atlikti ramioje situacijoje. Papasakokite mažiesiems daugiau apie mokyklą, kiekvieną valandą pavaišinkite juos mokyklos gyvenimo detalėmis.

Tokiu atveju, jei teisingos visų nuomonės 3 už mažiau, - taip pat sudėtingas signalas. Gali būti, kad nesijaudinate su kūdikiu dėl tų, kurie eina per mokyklos laikus.

Tik keletas teisingų jūsų mažylio, jaunesnio nei šešerių, požiūrio, santraukos apie mokyklos tvarką, rekomenduojame modeliuoti visas mokyklos situacijas.

Norėdami gauti daugiau klausimų apie jaunuolius ir eikite į „Lisovos mokyklą“ su vaikais. Tsya gra dopomagaє „pasirūpink savimi“ mokykliniu gyvenimu ir yra vaidmuo vaikams, vaikams mokytis, nes tai turi būti vykdoma mokykloje. Gerai, jei norite pasiduoti lankyti pamoką - daugelio žmonių grupė.

Odos ditina (chi yra suaugusi, jei paimsite likimą) yra tam tikras padaras. Vibiraєatsya, pirmaujanti - davėja, pelėda yra išmintinga. Jingle dzvinok, pelėda įėjo į klasę ir prisistatė: „Sveiki, vaikinai, aš neskambu Pelėda - Išmintinga galva, ir kaip aš galiu jums paskambinti? Netrukus vaikai pataisys save kaip savo būtybių vardus.

Pelėda, kurią reikia prisivilioti, todėl visi jie būtų jautrūs ir visi galėtų prisistatyti, reikėtų įvardyti savo vardą, bet jei reikia tai pasakyti, reikia paimti leteną arba būtų traškūs.

Taip pat galima imituoti skirtingas mokyklos situacijas. Pavyzdžiui, Pelėda mažajai paaiškins naują medžiagą, ugdymo wiki, pamoką ir namų užduotį.

Tai įmanoma įvairaus pavidalo modellyuvati zmіst іnіh mokyklos dalykus. Paprašykite vaikų būti laimingais, kalbėti balsu, viconati rіznі tsіkavі yra teisūs. Proceso metu vaikinai yra kalti, kad galėjo elgtis teisingai šioje konkrečioje situacijoje, jie taip pat žino šalies taisykles ir mokyklos tvarkos taisykles.

Pelėda gali uždėti ženkliukus. Svarbu pamatyti giles, kūgius, lapus ir tt Svarbu tai, kad vaikai iki penkių su puse metų buvo rakhuvati, o jakai yra geri. Jei išbandėte šią formą, pakartokite testą. Galite įtraukti savo vaiko mitybą į mokyklos gyvenimą, nes esate svarbus sėkmingam kūdikio mokyklos gyvenimo įtraukimui.

Maisto dalis, kurią laimėjo maybutnyy pershoklasnik tėvai: kas yra pasirengęs schoolkh 6-7 rіchna vaikui prieš mokyklą? Ir jei nesate pasirengęs, tai kaip greitai jūs turite žinoti, kaip greitai jūs turite žinoti, kaip sukurti įmonę, kad ji veiktų su mėlynu ar mažu namu? Tėčio tėtis gali padėti išspręsti vaiko darželio ar parengiamosios grupės mokykloje problemą, tačiau tai nėra lengva padaryti savarankiškai. Akivaizdu, kad nustosiu pasiklysti žaidime. Nei mokykla, nei vaiko sodas negali užkirsti kelio individualiems vaiko odos bruožams. Ir niekur, jei tai tarsi namai, patogiausia, nepriekaištinga aplinka nereikalinga, tokia būtina kūdikio vystymuisi.

Jak razdrukuvati kartki su zavdanny

Bet kokio tipo paveikslėlyje spustelėkite dešinįjį lokio mygtuką ir lange pasirinkite elementą „išsaugoti jako paveikslėlį“, tada pasirinkite vietą, jums reikia išsaugoti kortelę, pavyzdžiui, kompiuterio darbo stilių. Kortelė išsaugota, galite peržiūrėti vaizdą savo kompiuteryje ir atsisiųsti, galėsite praleisti laiką su vaiku.

Tęsiant 6-7 metų vaikų raidos temą. Fakhivtsi matė tris 6-7 metų iki mokyklos vaikų pasirengimą sandėliui: fiziologinį, psichologinį ir edukacinį.

1. Fiziologinis aspektas. Ypatingi vaiko vystymosi ir pasirengimo bruožai prieš pristatant mokyklą ir mokyklos vadovą. Akivaizdu, kad tais laikais, kai svarbu gerinti sveikatą, Korėjos klasėse ar mokyklose nėra ką veikti. Jei vaikas serga ir dažnai peršąla, tada tėtis gali pabandyti tai išspręsti, kad padėtų pradėti.
2. Psichologinis aspektas. Vіdpovіdnіst vіku atmintis, movi, mislenna. Ditina yra kalta dėl to, kad leido laiką su vienpusiškomis merginomis, ramiai reagavo į pagarbą, rūpinosi suaugusiais, kilmingais, durniais ir gerais, pragmatiškai atmetė naujas žinias.
3. Švietimo aspektas. Galite pamatyti žinių ir proto grupę, kuri yra kalta dėl Volodya Maybutniy pershoklasnik.

• Uvaga. Dytina yra kalta, kad buvo pagirta dėl geros valios, vikonuvati zavdannya už pagarbą, taip pat dėl ​​asmenybių ir idėjų pokšto.

„Uvaga“ yra vienas iš svarbiausių pasaulio pažinimo būdų. Iki 7 uolų, kad suformuotų didelę pagarbą. Jei to nematote, vaikams reikės pagalbos, kad išsiaiškintų problemas, susijusias su susikaupimu pamokose.

Zavdannya apie uvagi vystymąsi 6-7 metų vaikams

Zavdannya 1. „Chastini tila“... Tėvas ir vaikas sėdi vieni prieš vieną. Tėtis parodys savo dalį vardui ir aš įvardinsiu, ditina pakartosiu. Toli gražu ne suaugusieji, kad apiplėštų gudrumą: rodytų, pavyzdžiui, akis, bet kalbėtų, tik viską. Dytina yra kalta, kad žengė žingsnį ir teisingai užsakė kūno dalį.

Vadovas 2. „Žinok viziją“. Vienas populiariausių Igorų. Slinkite, kad iš anksto aptartumėte, kai kurios nuorodos pateikiamos kitoje nuotraukoje. Ranka, koristuvatisya olivtsy, žinomų elementų žymėjimui. Vaikystėje jūs negalite žinoti visų idėjų, kurias turite žinoti, kitame žingsnyje būsite gerbiami.

Pavyzdžiui, kitoje nuotraukoje būtina žinoti ne mažiau kaip 10 vaizdo įrašų.

Zavdannya 3. „Žinok kelią“... Vaikai apie maistą sako, pavyzdžiui: „Kuris kelias kaltas važiuojant autobusu, ar vaikai atvyko į mokyklą?

• Matematika ir loginis mąstymas. Ditina yra kalta dėl rakhuvati nuo 1 iki 10 tiesiogine ir sūkurine tvarka, aritmetiniais ženklais „+“, „-“, „=“ bajorams. Taip pat jis žino įstatymus, objektų grupavimą tam pačiam pažinimui, loginių serijų prodovžuvatus, loginių užbaigimų formavimą, objekto pažinimą, analizuoti, sintezuoti, rekonstruoti, klasifikuoti.

zavdannya vaikas: Šaudyk dešimtis

zavdannya vaikas: Suderinkite skaičius, padėkite ženklą „daugiau“, „mažiau“, „dorivnyu“

Matematika yra pagrindinis intelekto vystymosi veiksnys. Šaknyse slypi logiška nelaimė. Mano nuomone, įgykite formą, kad galėtumėte naudoti loginius metodus, taip pat vibruoti priežastinius ir paveldimus ryšius bei darbo pagrindu. Taip svarbu ugdyti ikimokyklinio amžiaus vaikų logiką.

Zavdannya už rozumnik_v

6–7 metų vaikų logikos kūrimo tema

Rozvivalne zavdannya №1. Nupieškite skaičius iki 10 ant švaraus popieriaus lanko, tris kartus nupieškite skaičių „7“ ir tris kartus - „2“. Proponuvati vaikas rosefarbuvati visi skaičiai 7 mėlynos spalvos, o skaičiai 2 - žalios spalvos. Pislya vikonannya zadannya: „Kokių skaičių yra daugiau? Ant skіlka? ". Tinkama plėtra atliekama remiantis analize, naudojimu ir paskirstymu. Panašiai galite paprašyti vaiko žaisti tenisą, tinklinį, krepšinį ir futbolo kamuoliukus, kuriuos daugiau ar mažiau įvardyti.

Razvivalne loginė mislennya zavdannya numeris 2... Žinokite transporto nuorodą. Dytina klassifikє tam pačiam pažįstamam prieštarauja: autobusas, motoroleris ir automobilis. Ala, akivaizdu, kad priešais priekį 6-7 metų vaikams būtina sužinoti apie „transporto“ temą, prieinamumą ir rodymą, kaip jie mato transportą ir kaip jie yra keru.

Rozvivalne zavdannya Nr. 3 ... Vaikai pajus uolumą: „Ant policijos guli raudonų ir mėlynų zošitų stiliai. Žaliųjų ir širdžių skaičius yra tas pats. Kiek žaliųjų yra policijoje? »Būkite labai atsargūs kurdami analizę, sintetindami, derindami ir užsakydami savo darbą.

Rozvivalne zavdannya numeris 4... Galite nusiųsti savo vaiką prie maisto vienu žingsniu. Tokia zavdannya tinka vaikams. Dvakas dopomagayut rozvinuti ujavu.

Mašai reikės 20 kg 1 nosiai, kiek tai turės įtakos 2 kojoms?

Tai lengviau: kilogramas pūkų ar akmenų?

Tsukeroko trupiniai iš tuščio maišo?

Kokių patiekalų ten nėra?

Ant beržo buvo 5 obuoliai ir 3 bananai, Kiek obuolių buvo perpildyta, kodėl visi bananai nukrito?

Visai vaikų šeimai lengva prisiekti, pavyzdžiui, nedorėliu vilku: „Vovkas, paprašęs sau paršelių gimimo dienai, gozeno ir rudos skrybėlės, pakliūva, paklausk visų apetitą keliančių svečių tautybės dienai? (Tu geras, jakų vaikas 6-7 uolus greitai priima „11 svečių“ už užduotį).

• Atmintis. Būtina atgauti failo kopiją, pakartoti nedidelį tekstą ir įsiminti 10 nuotraukų.

Per 6-7 metus susiformuoja pakankama atmintis, kuri yra būtina norint atmesti didelį naujų žinių įsipareigojimą mokyklose. „Spilo“, kurianti vaizdinę atmintį, yra žodinė ir logiška, todėl tie, kurie yra bulo zrozumile, yra maloniai prisimenami. Padėkite ugdyti atmintį ir mokykitės į mokyklą, taip pat galite padėti tėčiui tinkamai išmokyti darbuotojus.

Atminties ugdymas 6-7 metų vaikams

Zavdannya 1... „Prisimink ir pakartok“. Dorosly vimovlyaє būti panašūs į žodžius ir paprašyti jų pakartoti. Kai kurie žodžiai palaipsniui tobulėja.

Zavdannya 2. Vaikas užuos atmintį, kuri parodyta paveikslėlyje. Apverskite paveikslėlį aukštyn kojom ir įjunkite maitinimą: „Ar nuotraukose yra žmonių nuotraukos? Kodėl žaisti vaikus? Kaip apiplėšti močiutę? Kaip pakabinti ant sienos? Mama? Ar tata wusa turi barzdą? "

Zavdannya 3. Ganykitės su daiktais. Vaidina ir objektus, ir chaotiškai juos. Už tai, kai vaikas pamiršo savo roztashuvannya, paprašykite užeiti. Turime jums akimirką, nebud, sutvarkykite ir suteikite energijos: "Kokia gyvatė?" Tokiame grі zadіyan ne tik atmintis, bet ir pagarba.

• Dribna motoriniai įgūdžiai. Dytina yra kalta, kad teisingai apipjaustė rankeną, zafarbovuvat objektus, neviršijančius kontūrų, krystuvatsya su peiliais ir robiti aplikatsії. Kitų motorinių įgūdžių vystymasis buvo susietas su judesio ir žinios vystymu.

Dvarnių motorinių įgūdžių lavinimui galite atlikti pirštų gimnastiką. Paprašykite, kad ditty pakartotų ją užaugusi. Tėvas kumščius uždėjo ant plieno, dideli pirštai įneša ubiką.

„Prie seno šulinio buvo du draugai“ - puikūs pirštai „apkabina“ vieną.

„Raptom here gurkit moon“ - daužymas pirštais į stalą.

„Draugus sukrėtė jų namai“ - pirštai suspausti į kumštį.

„Nepradėk daugiau vaikščioti palei kalnus“ - vienos rankos nykštį reikia paspausti ant rankos šlaitų.

Tokie rankų pratimai daugiausia nukreipti į nykštį, o kaip masažas jis teigiamai patenka į roboto smegenis. Šią gimnastiką galima pamatyti prieš užimtus žmones.

• Mova. Dytina yra kalta, kad sulankstė pasiūlymus iš siūlomų žodžių ir aiškino paveikslėlius, sukūrė garsus ir raides.

Zavdannya apie movi kūrimą.

Skyriaus vedėjas 1. Gra "Protylezhnosti". Tėvas vadina žodžius, vaikai turi sugalvoti kitokį žodį gyvatei, pavyzdžiui, geras - supuvęs, vidkriti - zakritas, aukštas - žemas.

Zavdannya 2. Gra "Yaksho b mi bouli artist". Senis su mažu vaiku yra mažas šilkinis berniukas. Pagalvokime apie objektus, kuriuos galima išgirsti žodžiais „r“ arba „rb“.

• Navkolishn_y šviesa. Bajorai reikalauja vaikų iš pagrindinių faktų apie naujus objektus ir reiškinius. Pavyzdžiui, bajorų koloru, tvarin, ptahiv, pori rock, robotų batkiv pavadinimas ir pelės, adresai. Tokių žinių apie vaikus galima rasti skaitant knygas, prieš valandą pasivaikščiojimų, prieš valandą, kurią galima pasiimti su tėvais ir vaiko narvelyje.

Prieš Timą, kaip įtemptą dieną, būtina prisiminti keletą taisyklių. Visų pirma, tai nėra vaikiškas zmushuvati, būtina tai padaryti ir patiems laimėti dėl stiliaus. Kitaip tariant, būdamas užsiėmęs nekaltas dėl smulkmenų, todėl būdamas 6-7 metų vaikas negali išreikšti savo pagarbos daugiau nei 25 khvili. Aš, trečia, tokiu būdu pagrindinė veiklos rūšis vis dar yra daugiau gra. Ditinas tai suprato. Todėl dauguma darbuotojų yra kalti dėl to, kad jiems buvo įteikta netinkama forma.

Vaizdo įrašas „Logikos testas vaikams“

Prieš mokyklą eikite į parengiamąjį darbą ir įtraukite geriausius švietimo metodus. Pradinė medžiaga sukurta individualių „Maybut“ mokyklos bruožų pavidalu. Remiantis federaliniais valstybiniais švietimo standartais, vaiko paruošimas prieš mokyklą reiškia sėkmingos specialybės formavimą, savarankiškumą ir dainavimą savo jėgomis. Danų valandoje yra daug interaktyvių elektroninių metodų su aprašymu. Gotuvatisya jam vaikai gali būti namuose pagal chuiniškus dvasininkus ir absoliučiai bezkoshtovno.

Jak pidgotuvatisya į mokyklą: taisyklės ir vimoga

Ikimokyklinis ugdymas yra svarbus vaiko odos gyvenimo etapas, bet ne visų tėvų protas, labiausiai reikalingas ir dėl kokios priežasties.

Užimtas poreikis, mažas vaikas buvo rožinis, emociškai ir psichologiškai prisitaikė prie naujo gyvenimo etapo.

Parengiamųjų grupių vadovas padės sėkmingai skaityti, lavins vaiko fizinius ir intelektinius įgūdžius, padės prie įėjimo į mokyklą susitikime su mokytojais.

Dalyvauja vimogi, kaltas dėl bajorų ir pirmos klasės mokinio:

• PIB (svo i batkіv), gyvenamieji adresai, misto;
• daugybė robotų batkіv;
• šventas;
• profesija;
• razrіznyat daržovės ir vaisiai, їstіvne nuo neteisingo;
• laikas rokui ir keli mėnesiai naujoms gyvenimo dienoms;
• vidomich poetai ir muzikantai;
• kelių eismo taisyklės;
• razr_znyati colori;
• literis, skaitmenys;
• skaityti sandėlius ir užbaigti pasiūlymus;
• rašyti zošiškai;
• rahuvati nuo 0 iki 10 і atgal;
• siųsti žinutes iš „viraz“, kad primintų;
• perskaitykite ir pajuskite;
• rozgaduvati mįslės;
• sugalvoti ir sukurti kortelę;
• propaguojamų vaizdų istorija;
• lengvai reaguoja į maistą.

Nesvarbu tiems, kurie yra pirmoje klasėje, įskaitant turtingą sąrašą, norint išbandyti / spіvbesіdі įeinant prieš mokyklą, ir aš gerbiu svarbius dalykus.

Ugdomas užimtumas

Danijos valandą besivystantiems treneriams lengva išklausyti kursą. Odos priežiūra ruošiama individualiai, atsižvelgiant į ikimokyklinio amžiaus vaiko sveikatą ir protą. Yra užrašų, nes gražiau atsinešti vaiko medžiagą. Metodų universalumas apima jakų įkūrimą kūdikiams, kurie dar nepriėmė 4 uolų, taip pat vaikams nuo 6 metų. Užimtas leisti vaikams be pratsi baigti pirmąją klasę ir sėkmingai eiti į 2 -ąją. Parengiamieji kursai apima didelę mokyklų programų, skirtų studentams, dalį.

gramatika

Vivchayuchi rosіysku movu, dytina navchitsya teisingai shylyat žodžius, atnešti juos į іmennik. Sužinokite daugiau apie skaitymą ir rašymą.

• Laiško vadovas K. Rosfarbuvati ti nuotraukos nuotraukose, kuriose nėra garso indikacijų.

  

• Apskritkite paveikslėlius, pavadinkite juos, kad jie būtų išreikšti.

  

• Rozfarbuvati balsai yra kirminai, balsai - juodi.

  

• Z'єdnati objektai su garsais, ant kurių jie taisomi їkh pavadinimas.

  

  

  

  

• Pridėti žodį. Prodovzhiti viraz: "Mūsų Tanya garsiai verkia, leisk ją į upę ... (m'yachik)." - Zuikį ponas išmetė, ji buvo uždengta lenta ... (zuikis).
• Vgadati tema pagal aprašymą. - Pūkuotas, šaltas, biliy, girgždantis po krūvio kojomis ... (snig). „Žovte, gera danguje apšviesti ... (saulė)“. "Visoka, lapės augimas, ant naujo turtingo giloko ... (medis)."
• Pavadinkite pirmąjį garsą žodžiu, pasakykite balsą ar garsiai: k-kartoplya, a-orange, z-style, t-phone, u-ravlik.
• Pavadinkite vaiką, be-yake, žodį ir galią: kadangi garsas yra perry, balsis yra arba yra įgarsintas, žodis baigiasi raide. Tada vaikas pats prodovzhu nazivati ​​žodžius, kurių ausis bus vіdpovіdati likusiam garsui. „Tree-Ostrіv-Vіdro-Hoop“ arbatinukas ir iki šiol.
• Nustatykite pagal objektų eilutes, turinčias vienodą garsų skaičių žodžiuose.

  

laiškų patarimai

Ovolodinnya elementarūs grafiniai ir techniniai įrankiai.

„Tsikavi“ namų biuras:

• Apsukite raides išilgai kontūro.

  

  

  

  

  

  

  

• Namalyuvati figūrų jakas ant kartingo.

  

• Perkelkite figūrėlę į naują vietą.

  

• Domalyuvati budinochok.

  

• Pavadinkite paveiksle esančias būtybes, rožines rožines spalvas.

  

• Nukopijuokite mažuosius.

  

• Domalyuvati valtis.

  

• Apskritkite objektus punktyrinėmis linijomis.

  

Matematika

Matematiniai simuliatoriai, mokantys logiškai klaidinančio, greito reagavimo ir ugdomojo susidomėjimo, papildomai padeda greitai ugdyti šešis vaikus iki 1 klasės.

Logika zavdannya

Užimti žmonės padės mažiesiems, jie juos matys, vibruos logines lances, ilgaamžiškumą, ugdys papildomus gebėjimus ir pridės vertės protui.

• Scho viide, yaksho z'єdnati skaitmenys eilės tvarka.

  

• Žinokite ir rozfarbuvati tų pačių jauniklių.

  

• Žinokite figūrėlių įstatymus ir pageidavimus.

  

• Nustatykite objektų eilėmis poromis.

  

• Rosfarbuvati vienos spalvos tų pačių figūrėlių. Porahuvati skilki їkh.

  

• Dėlionė.

  

• Kad žinotumėte, kas įstrigo ant vaizdų.

  

• Žinokite paveikslėlyje esantį objektą, pasakykite, kas tai yra.

  

• Trys kazoko nuotraukos, rozfarbuvati herojai.

  

Pardavimų skatinimas

Reguliariai treniruodamasis jaunas moksleivis pripras prie minčių ir emocijų perdavimo. Dėl to didėja žodyno atsargos.

• Apibūdinkite situaciją, papasakokite apie emocą, pamatykite matomumą.
• Pripažinkime, kad panašūs žodžiai ar žodžiai yra tarsi pradžiamokslis (šalta - šalta, karšta).
• Skaitykite žodžius balsu.
• Pasiimkite kazką ir stebėkitės mėgstamų knygų nuotraukomis.

Norėdami sukurti teisingą žodyną, reguliariai atlikite gimnastiką, įskaitant teisę:

• Ditina atsiremia į liūtą, paskui dešinį skruostą, užmerkusi burną.
• Kūdikio burna atvira, vignutijos liežuvis išlenktas ir telpa į apatinius dantis.
• Dytina juokiasi atvira burna, liežuvio galas pakeliui prilimpa prie kairės ir dešinės kompanijos pusės.
• Uyaviti, scho liežuvio liežuvis yra tse dantų šepetėlis, „išvalykite“ viršutinio ir apatinio įtrūkimų dantis, likusi dalis taps nepaklusni.
• Ditina 7-10 sekundžių juokiasi iš yakomoga shirsh, parodydama dantis.

skaitymas

Skaitymo lavinimo raidų, ženklų, raštingumo, žodyno rezervo ugdymas.

• 2 hvili žinokite žinomą žodį proponuotame vaiko tekste.
• Chitati, zbіlshuyuchi / zmenshuyuchi guchnіst movi.
• Perskaitykite tekstą „apie save“, papasakokite apie mokyklų mainus.
• Vienam šalčiui vaikas galės parašyti yakomog daugiau balsų / negirdimų garsų.
• Perskaitykite tekstą, perskaitykite paruoštą maistą.
• Nukreipkite vaiką skaityti, o ne žvėriškai gerbkite išorinius garsus, pavyzdžiui, galite įjungti televizorių.
• Perskaitykite rizikingo dydžio raidę.
• Trumpų tekstų skaitymas, ne rožinis dantis. Atvirkštinis skaitymas.
• Skaitymas „shvidkist“.
• Dosnus perskaitytas skaitymas.

apgaulė

Vgamuvati kūrybiškumas, vaizduotės ugdymas tapybos pagalba.

Navkolishniy svit

Užimtas lavinti jutiminį intelektą, pažinti kūdikį apie gamtą, padėti jam sužinoti daugiau.

Teisė į pagarbą

Auga pagarba įvairioms reakcijoms, priežiūrai, našumui, perjungimui.

Dėl tikslo ir atminties.

Užimtas sėdėjimo ugdymas, pagarba lygiu, logiškas mąstymas, informacijos išėmimas ir perėmimas.

Dėl kitų motorinių įgūdžių

Kitų pirmosios klasės mokinio motorinių įgūdžių lavinimas koordinuoja nervova, kistkov ir myazov sistemas. Dėl to pasinerkite į rukhivo, raštų patarimų, gaivumą.

• Dorosly su savo mažaisiais lengvai masažuoja vaiko pirštus įsakymu „Šarka varna“.
• Gra „Laduškyje“.
• Peregortannya knygos ar žurnalo pusės.
• Karoliukai pirštais.
• Įvairių kubelių, domino, kortelių lankstymas.
• Malyuvannya į p_ska.
• Vaikas išleidžiamas iš žirnio iš skardinės ir lengva pamatyti verkimą, tada pakartokite manipuliacijas.
• Stabilizuokite ir platinkite drabužių, laidų ir dirželių raištelius.
• Fumigacija iš plastilino, molio, pastos.
• Virizannya iš nuotraukų, kortelių žurnalo.

Grafinis diktantas

Razvivayucha gra, yaka gavoє ikimokyklinio amžiaus vaiko rankas prie lapo, formos tikslo erdvės, vchit orієntuvatisya, vіdpovіdno iki razmіrіv arkusha paperu. Dažnai įstrigo paruošiamuosiuose burbuolių mokyklos kursuose.

Norint aprūpinti ir toliau gyventi, nebūtina virti vaiko, nes nebūtina iš karto įeiti į mažuosius.

Svarbu mesti teisingą sėdėjimo vietą prie rašomojo stalo, turėti pakankamai apšvietimo, paspausti ranką, tarsi šiek tiek nupiešti rašiklį.

Otrimav rezultatas, prašome iš karto su vaiku už jo pavydų pratsyu. Grafinį diktavimą prižiūri įbrėžimai, mįslės, lavinami kiti motoriniai įgūdžiai ir neteisingas nukreipimas.

Dėl vikonannya diktavimo, kai jums reikia, mama siuva klipą, alyvuogę ir trintuką. Vaikų iki 5–6 metų užimtumo smulkmenos yra nekaltos, bet daugiau nei 15 minučių, nuo 7–8 metų iki 25 minučių. Ant burbuolės nusileiskite su vaiko liudytoju aukštyn / žemyn, dešinėn / kairėn.

Grafinis diktantas pateikiamas vienu iš būdų:

• Ikimokyklinio amžiaus vaikai bus sužavėti mažais geometriniais kūdikiais.
• Dorosly reklamuoja paskutinę dieną, padėdamas ją tiesiai į priekį (2 plytelės kairėje, 4 aukštyn, 1 dešinėje, 2 žemyn ir iki šiol). Ditinas klausėsi informacijos ir kūdikio. Diktuojant diktantą, derinkite prie vaiko knygos atvaizdo.

Padėdamas godžiam vaikui, jis turėtų mokėti skaityti šviesą, ugdyti žinią, logiką, atmintį, pagarbą, keisti vaiko psichiką. Vona kalta, kad linksma, nepajudinama, tsikava. Danijos valandą nebus skliaustų ir internetinių žaidimų, tokiu atveju bus vaiko dėkingumas.

Namuose, norėdami padėti jiems įsisavinti pagrindus, galite dėkingi perskaityti keletą programų variantų:

• "Charivna lazda". Su žavinga lazdele pridėkite, pavyzdžiui, flomasterį. Patrinkite jogą apie vvnyanu audinį ar plaukus, parodykite jį, kaip statinis elektrikas (atsineškite popierinį įvyniojimą, popierinį įvyniojimą, vodi stygą). Neleiskite vaikui pačiam to žaisti, nes žavius ​​žodžius reikia ištarti, o „dėmesys“ pasipila.
• Virіzati būtybių atvaizdą, klijuokite popierių ant arkos ir proponuvati vaiko namalyuvati, tai yra tai, ką galima nuimti jų oda. Zaetsas yra morka, karvė - sino ir iki šiol.
• Pasikalbėkite su vaiku apie tuos, kuriuos reikia rasti vaikščiojančius po kiemą. Peržiūrėkite znazhiv znayomi to nuotraukas, shou nagadu apie promenadas (babus, didus, goydalka, pisochnitsu). Iliustracijų klijavimas ant popieriaus arkos.
• Zrobiti su maža graškiška lapė. Apskritai būtina kaupti iešmus, lapus, tirsoy ir farboi.
• „Navchit“ su atsisveikinimo žodžiais, pasveikinimas ir atsisveikinimas. Jei norite žaisti daug, neklausykite, vaikas, nuožmus personažas bendroje situacijoje skatina „gerą žaizdą“, „daryti gera“, „įžvalgiai vystytis“ ir taip.

Psichologinis mokymas: testas

Norėdami tai padaryti, prieš mokyklą turite gauti psichologinio pasirengimo lygį ir atlikti specialų testą.

testas 1

Paprašykite vaiko ant arkushi popieriaus pavaizduoti mokyklą, kurioje galėsite skaityti ir mokytis. Kad lankytojas būtų susipažinęs su arkush popieriumi ir spalvotais olivciais. Įvertinkite mažuosius už didžiulį triukšmą, siužetą ir linijas, kai grojamas Balis.

Rezultatai kamuoliuose:

• 2 - šiltas metas sūpuotis, apšviesti saulę, mokykla išdėstyta lapo centre, šalia radijo žmonių, gražių kambarių, medžių;
• 0 - mokykla supama arčiau krašto, žmonės nebylūs, tamsi valanda baigta, likimo laikas šaltas;
• 1 - abiejų charakteristikų elementas rodomas ant mažylio;
• 2 - eilutės be pakeitimų;
• 0 - neaiškus, silpnas, subtilus, su razvami;
• 1 - abiejų charakteristikų elementai;
• 2 - yaskravі, šviesūs tonai;
• 0 - suraukta spalva;
• 1 - tamsus ir šviesus tonas.

Sklavshi bali, pasikeisti, chi yra pasirengęs vaikui prieš mokyklą:

• 0-1 - vaikas nėra pasirengęs iki mokyklos dienos pradžios, būti supainiotas dėl perėjimo į mokyklą su mokytojais, tais pačiais mokiniais.
• 2-4 - vaikui nėra labai aišku, kad tai taip pat yra mokykla, gali būti baimės, kurios gali būti priblokštos. Tėvai turi pasikalbėti su kūdikiu, norėdami išsiaiškinti baimės ir įkvėpimo priežastį.
• 5-6-vaikas yra pasirengęs eiti į mokyklą, nesijaudinkite dėl bendravimo su mokytojais ir vienišais.

2 bandymas

Vaikams skiriama 30 sekundžių, kad dėliotų apskritimus: 1 taškas - 1 balas. Chim daugiau taškų, tim vishche kamuolys

rezultatas:

• mažiau nei 11 - žemas rezultatas:
• 12-17 - vystymuisi reikia daugiau pagarbos;
• 18-33 - vidurinis kamuolys;
• 34 і vishche yra nuostabi plėtra, rezultatas yra vidminny.