n1.doc

„Intelektualiojo Porošenijaus klinika“

(Maiste ir gėrimuose)
Kontroliuokite maistą

1. 
   „Intelekto“ supratimas pagal R. Sternbergą, intelekto struktūra.
2. 
   Integruotas žievės veiklos lygis. Pagrindiniai struktūriniai ir funkciniai blokai, užtikrinantys smegenų integraciją. Intelektinės veiklos reguliavimas.
3. 
   Kritiška ontogenezės metu. Psichofizinio vystymosi etapas ir pirmasis kritinis laikotarpis.
4. 
   Psichinė disontogenezė, diagnozės ir pasireiškimo veiksnys (tipi, forma).
5. 
   Intelektualinių sprendimų klasifikacija.
6. 
   Intelekto sumažėjimo (silpnėjimo) klasifikacija (prikordonna intelekto trūkumas).
7. 
   Žalos intelektui klasifikacija.
8. 
   Kietos įgimtos abo ankstyvo nuokrypio nuo intelekto klasifikacija (intelekto trūkumas, rožinis vidstalosti, oligofrenija).
9. 
   Kieto, bėgimo nuo bėgių klasifikacija į sumišimo intelektą - demencija.
10. 
    Valandinio intelekto sunaikinimo klasifikacija (sumišimas).
11. 
    Diferencijuotos ir nediferencijuotos rausvos formos.
12. 
    Rozumo gamybos formų diferenciacijos klasifikacija.
13. 
    Rozumo gamybos taksonomija pagal G.E. Sukharevas.
14. 
    Pranešta apie istorinius intelekto raidos aspektus
15. 
    Smegenų morfologijos ypatybės sergant oligofrenija
16. 
    Smegenų fiziologinės savybės sergant oligofrenija
17. 
    Rožių augimo etiologija ir patogenezė
18. 
    Rožių dydžio prailginimas
19. 
    „Rosemounts“ klinikinių kriterijų vadovai
20. 
    Psichozinės pozicijos ypatumai esant dideliam augimo tempui (psichopatologinis įvertinimas)
21. 
    Elgesio ir efektyvūs pokyčiai rožių tipo augimo atveju. Patologinės reakcijos.
22. 
    Rožinio augimo greičio somatinio apsvaiginimo ypatumai
23. 
    Atsigavimas neurologinėje stovykloje su oligofrenija (neurologinė žala)
24. 
    Racionalus oligofrenijos sunkumo įvertinimas
25. 
    Kliniko-pedagoginės lengvai naudojamo matomumo charakteristikos
26. 
    Kliniko-pedagoginės taikos ir augimo svarbos ypatybės
27. 
    Kliniko-pedagoginės aukščiausios kokybės rožinės savybės
28. 
    Klinikos formos ir galimybės lengvai rozumovy vіdstalostі, D.N. Ісаву
29. 
    Kliniko-pedagoginė oligofrenijos formų klasifikacija pagal M.S. Pevzneris
30. 
    Vaikų su rosum vidstalistyu vystymosi dinamika
31. 
    Sindromai su daugybe anomalijų
32. 
    chromosomų liga
33. 
    Genetiniai sindromai su neaiškiu sedacijos tipu
34. 
    Monogeninė sindromų sedacija
35. 
    Rozumova vіdstalіst pasikeitus slydimo defektams
36. 
    Rozumova yra phakomatosis
37. 
    Rozumova esant neurologiniams ir neuro-raumenų negalavimams
38. 
    Egzogeniškai apibendrinant augimo greičio formą
39. 
    Rozumova Vіdstalіst zmіshanoi (skilimas-egzogeninė) etiologija
40. 
    Nabutos sutrikimas (demencija)
41. 
    „Prikordonna“ liudytojas yra intelektualus
    trūkumas.
42. 
    Kordono intelekto sutrikimų formų etiologija.
43. 
    Beveik kordono ir intelekto trūkumų klasifikacija.
44. 
    Klinika beveik kordonas ir intelekto negalios jakų sindromas.
45. 
    Intelektinis nepakankamumas pacientams, sergantiems infantilizmu.
46. 
    Intelekto trūkumas kuriant papildomus psichinės veiklos komponentus (DPR). Klіnіka zatrimok psichinio vystymosi jakų sindromas.
47. 
    Rozladi psichologinis vystymasis.
48. 
    Intelektualinis nepakankamas sportinio psichinio vystymosi vystymasis, zagalny vystymasis.
49. 
    Ankstyvosios vaikystės autizmo Kannerio sindromas.
50. 
    Retto sindromas.
51. 
    Hinshi dezintegracinės vaiko dagčio problemos (Gellerio ir Krammerio - Pollnovo sindromai).
52. 
    Aspergerio sindromas.
53. 
    Netinkamos vystymosi formos (netipinis autizmas, į autizmą panašios problemos, para-autizmo problemos).
54. 
    Intelektualinis elgesio ir emocinių sutrikimų trūkumas, kad galėtumėte sutvarkyti vaikišką ir vaikišką gyvenimą.
55. 
    Hiperkinezė Aktyvumo ir pagarbos praradimas. Hiperkinematinis elgesio sutrikimas.
56. 
    Rozladi povіnki.
57. 
    Emocinis rozladis, būdingas vaiko dagčiai.
58. 
    Socialinių funkcijų rinkinys su burbuolėmis, būdingas vaikui ir suaugusiam.
59. 
    Pagreitis. Somatopatija. „Psichinis vystymasis“.
60. 
    Cerebrasteniniai sindromai.
61. 
    Psichoorganiniai sindromai su intelekto trūkumu ir kitų sveikų funkcijų pablogėjimu.
62. 
    Cerebrasteniniai ir psichoorganiniai sindromai su proto negalia, diferencinė diagnostika.
63. 
    Prykordonna intelektualinis vaikų, sergančių cerebriniu paralyžiumi (cerebrinis paralyžius), trūkumas.
64. 
    Intelektualaus trūkumo atveju zagalnyh nedorozvinennya movi.
65. 
    Intelektinis neurotinių sutrikimų trūkumas, susijęs su stresu ir somatoforminiais sutrikimais.
66. 
    Švietimo ir pedagoginės pagalbos vaikams, turintiems nervų ir neuropsichinių sutrikimų, organizavimas.

1. 
   „Intelekto“ supratimas pagal R. Sternbergą, intelekto struktūra.

R. Sternbergo „intelektas“(R. Sternbergas, cituojamas S. Barret, 1997) - tse pasireiškimas (rodiklis)integruotas žaidimasgyvybiškai svarbių smegenų funkcijų nosti(struktūra iki intelekto): movi, mislennya, Gnosis (tema), praktika (veiktiI z objektai), Atmintis, liudijimas ir stenozinė psichodinamikaAš tapsiu (keravans socialinis elgesys - patarimai spilkuvannya, emotsii, pochuttya).

Vipadannya vienas iš septynių lanoks "lantsyuga" prižiūri su vis didėjančiu žingsniu ir vienodai sumažėja intelektinės veiklos viglyadi pagrindinių apraiškų destruktyvumo. Intelekto veiklos naikinimas є pražūties rezultatasintelekto struktūros, apgaubta vipadannyam oneієї,dėl daugelio sąveikų.
2. Aš„Rivne“ integracijaplutos veikla.Pagrindinis struktūrinis ir funkcinisblokus, kurie užtikrins integruotą galvos funkcionalumąsmegenis.Intelektinės veiklos reguliavimas.

Funkcionaliai yra raktas Konkurencijos integracija plutos veikla :

1. 
   Persha signalizacijos sistema;
2. 
   kita signalizacijos sistema;
3. 
   vishy rіven іntegratsії.

Kita signalizacijos sistema- sulankstomas funkcinis žievės veiklos lygis. Tsei yra tvarsčių integravimo su movnoy dіyalnіstu - rosumіnnya movi (movnoї gnosis) ir vikorystannya movi (movnoї praxis).

„Vishy Rivn“ integracija susiformuoti tarp žmonių su jų socialiniu išsivystymu ir kaip kūrybos proceso rezultatas - apreiškimas patarimais ir žiniomis. Visas procesas apima tuos pačius specialumo ugdymo procesus - klaidingą aiškinimą ir atmintį. Visas integracinės veiklos lankstymo mechanizmas yra susijęs su įvairiomis nervų sistemos formomis.

A.R. Lurija matytas trys pagrindiniaistruktūrinis ir funkcinis blokuoti , Padarykite smegenis integruotas (Mažas. 1.):

1. 
   Energijos blokas arba blokas, skirtas veiklos tonui reguliuoti
   smegenis
2. 
   Priėmimo vienetas, eksteroceptinės informacijos apdorojimas ir paieška.
3. 
   Programų blokas, psichinės veiklos pasipriešinimo reguliavimas ir kontrolė.

Mažas. 1. Integruotos robotikos struktūrinis ir funkcinis modelis,

Rėmė A. R. Lurija

A - pirmasis išorinio ir vibracinio nespecifinio smegenų aktyvinimo reguliavimo blokas (energetinis) Tai apima stovinio, vidurinio smegenų ir diencefalinių takų tinklines struktūras, taip pat juosmens sistemą ir smegenų priekinių ir priekinių pleistrų tymų vidurio takus:

1. 
   - kukurūzai tilo;
2. 
   - vidurinės smegenys;
3. 
   - tim'yano-potilichna borozy;
4. 
   - smegenėlė;
5. 
   - stovinio tinklo retikulinė formacija;
6. 
   - vangus;
7. 
   - pagumburio;
8. 
   - talamas.

Tonas ir miego trūkumo reguliavimo blokas užtikrins didžiųjų ligų tymų aktyvumą ir tonusą; tai būtina planams, perspektyvoms, tiesioginės žmonių veiklos programoms plėtoti. Siekiant sumažinti bloką, kad smarkiai sumažėtų tylių tymų aktyvumas smegenyse, jis gali pasireikšti psichine apatijos, adinamijos, baiduzhost būsena.

B - dar vienas egzempliorinės informacijos priėmimo, apdorojimo ir atkūrimo blokas Jį sudaro pagrindiniai analizatoriai (zorova, shkіrno-kinesthetic, klausa), žievės zonos ir įvairūs augimai didžiųjų tvenkinių gale:

1. 
   - tim'yana sritis (bendra jutimo žievė);
2. 
   - potilichna sritis (zorovos žievė);
3. 
   - skronevaya sritis (klausos žievė);
4. 
   - centrinė zivin.

Skirtas smegenims imti, analizuoti ir sintezuoti impulsus, ateiti iš receptorių (nervai iki galo), išgirsti gandus, būti jautriems ir sveikiems. Visas blokas yra pagrindinė priėmimo, apdorojimo ir informacijos rinkimo funkcija.

Analizės sistemų pagrindas nustatomas taip pirmiausia tymų sritys puikus pivkul. Tsі zonos іdpovіdalіlіnі dėl jų specifinio būdo - klausos, kinestetinės anomalijos. Matomumo pasaulyje iš pagrindinių zonų, antroji ir trečioji zonos kitas funkcinis blokas, kuris sunaudoja savo specifiškumą. Pagrindinė funkcija yra garso, klausos ir sąnarių kompleksų, kurie yra įtraukti į sandėlį, žodis, pasiūlymas ir žinių sveikata, analizė ir sintezė. Tokiame reitinge yra žodinė funkcija ir informacija, skirta informacijai apdoroti ir saugoti, atminties, klaidingo nukreipimo ir lankstymo integravimo procesams.

B - trečiasis programavimo, reguliavimo irpsichinės veiklos kanalų kontrolė Tai apima motorinius, premotorinius ir priešakinius smegenų vaizdus su dvišaliais ryšiais:

1. 
   - prefrontalinė zona;
2. 
   - premotorinė sritis;
3. 
   - motorinė sritis;
4. 
   - centrinė Zvivina;
5. 
   - centrinė zvivina. ( Dėl Chomskio.)

Taigi trys pagrindiniai struktūriniai ir funkciniai blokai nebus integruoti į smegenis, įskaitant intelektinę smegenų funkciją,

Remiantis pateikta moksline koncepcija, ji buvo suskaidyta intelektinės veiklos reguliavimo schema struktūriniai ir funkciniai smegenų blokai (5 schema).

3. Kritinis ontogenezės laikotarpis. Psichofizinio vystymosi etapas ir pirmasis kritinis laikotarpis.

ontogenezė - veiksmai, mokyklų mainai eina per žingsniusnuo pastojimo iki mirtieskіlкісні ir ікісні morfologiniai ir funkciniai individo organizmo pokyčiai. Ontogenezė pagal supratimo pobūdį yra kalta dėl ne tik progresyvių, ale ir regresyvių, novatoriškų pokyčių.

Kritiška ontogenezės metu. Individualaus vystymosi procese - kritiniu laikotarpiu, jei padidėjo kūno jautrumas, jis išsivystys į išorės ir vidinės vidurio pusės veiksnių infuziją. Tse pumovlyuє pakeitimai rizik viniknennya be-yakikh susirgti, Įskaitant ekstrasensą ir vartojantį baisų nutekėjimą. Kritiniai laikotarpiai yra trumpi laikotarpiai, kuriems būdingas burhlivimi organizmo funkcijos pokyčiai, psichinis ir psichinis reaktyvumas... Žymiausi laikotarpiai:

1) statinių ląstelių vystymosi valanda - ovogenezė ir spermatogenezė;

2) pikto valstybingumo akimirka - uždelstas;

3) embriono implantacija (4-8 papildoma embriogenezė);

4) ašinių organų (smegenų ir nugaros smegenų, keteros, pirminės žarnos) primordijų susidarymas ir placentos susidarymas (3–8 vystymosi diena);

5) sustiprėjusio smegenų augimo stadija (15-20-oji diena);

6) organizmo funkcinių sistemų formavimas ir sechostato aparato diferenciacija (20–24-oji prenatalinio laikotarpio diena);

7) vaiko gimimo momentas ir naujagimio laikotarpis - perėjimas prie prenatalinio gyvenimo; metabolinis ir funkcinis prisitaikymas;

8) ankstyvosios ir pirmosios dinastijos laikotarpis (2 uolienos - 7 uolienos), jei baigiasi organų, sistemų ir organų aparatų sąsajų formavimas;

9) suaugusiųjų amžius (įstatymų numatytas brandos laikotarpis - berniukams nuo 13 iki 16 metų, moterims - nuo 12 iki 15 metų). Viena valanda, greitas statistinių sistemų kūnų augimas ir suaktyvina emocinę veiklą.

psichinė ontogenezė , Žmonių psichikos vystymasis taip pat įvedamas laipsniškai, įskaitant morfologinius ir funkcinius nervų sistemos pokyčius: vystymąsi, augimą, vystymąsi, brendimą (heterochronizmą) diferencijuojant integraciją. Organizme yra veiksmai (evoliucija) diferencijuoti tylius (įskaitant psichinius) procesus per vieną valandą, integruodami naujai. Žmonių odos vystymosi laikotarpis tampa perėjimu iš vieno kūno į kitą (panašus į juosteles), Daug geresnis būdas atkurti savo funkciją nekeičiant yakisnogo rivnya priešais priekinę sceną. Psichologiniu aspektu - ypatingo psichinio blogio augimo kaina.

Aplinkinių smegenų sistemų susidarymo greitis, vystymasis ir vystymasis sveiką specifinių psichofiziologinių funkcijų vystymosi brandą... Skirtumų klasių skaičius yra įtrauktas į atskirų grupių skaičių.

Psichofizinio vystymosi etapas

„“ vaikai"(Nuo žmonių iki 14 metų) 4 pagrindiniai psichofizinio vystymosi etapai :

Pirmasis etapas - ankstyvas vaikas (Nuo 0 iki 3,5 roko),

V ankstyvųjų vik buli psichogenezėpapildomas regėjimas agresyvus etapi :

naujagimis(1-15 міс);

orumą(Kūdikystė) - iki 1 uolos;

laikotarpis(„Toddlery“) - 2 ir 3 roko gyvenimas.

kitas - ikimokyklinis (Nuo 4 iki 6 uolų),

trečias - shkilny (Nuo 7 iki 10 metų),

ketvirčiai - brendimas (pubertus – Ditina, vaikeli ) , Tiksliau-mokyklinis brendimas (nuo 12 iki 14 metų).

Medicinos literatūra dažnai laimi supranti "vaikai »І«podlіtki ». Iki suaugusiųjų gyvenimo laikotarpis nuo brendimo iki brandos (jaunystės) amžiaus - dažniausiai priklauso nuo 12-16 metų amžiaus, ir tik vienas iš tų metų yra platesnis - 11-17 metų.

Kritinis psichinės ontogenezės laikotarpis

V prenatalinis, naujagimio laikotarpis, krūties ir ankstyvo vaiko(Ankstyvoji ontogenezė) (Iki 3,5 karto) kritinis psichikos vystymosi laikotarpis :

1. 15-25 trišakiai intrauterinis vaisiaus vystymasis, 28 tizniv- tymų struktūrų sukūrimas smegenyse.

2. III nėštumo trimestras(30–40 kartų) psichologiškai apibūdina, kaip klausos, atminties elementų išvaizda ir vaisiaus elgesio koreliacija su psichiniu motinos kūnu.

3. 100% vaginosti(3-5 dienos iki baldakimo) baldakimu patirti žmogaus hipernozę arba pasiruošti vaisiaus priešliginei anabiozei, ir jie patys gali augti vaisiui iki streso, pavyzdžiui, esant naujai trumpalaikių nervinių ir psichofizinių simptomų būsenai. mirtinas ...

4. naujagimio laikotarpis(1–15 m / s), kreipkitės į savo nediferencijuotų dvasių ausis.

Ypač reikšmingas pirmosios gyvenimo dienos vaikų, kuriems būdingas Konrado Lorenzo įspaudimo reiškinys arba „fiksavimo“ reiškinys. Pirmiausia kalbėkite apie naujagimio kontaktą, akių kontaktą su žmonėmis, pirmiausia su motina. Vvazhaєya, todėl kreipkitės į biurokratą, daug kas yra pradinis viso vaiko psichinio vystymosi taškas.

Įžeidžianti jautri stadija naujagimių ligos laikotarpiu - vіk 3-4 tizhnі. Jis taip pat vadinamas pirminio socialinio elgesio laikotarpiu ankstyvo akies sąlyčio kūdikiui. Visam laikotarpiui būdingas pirmųjų teigiamų ir neigiamų įspūdžių atsiradimas ir naujų žibintų atsiradimas.

5. 6-8 ms Pradedant nuo jausmo aš diferenciacijos burbuolės, individualizuojančio aš, taip pat burbuolės suformuluojant pirminį prisirišimą, vibruojančias „šypsenas“ ir elementarius socialinius pervedimus.

6. 15-17 ms, atsiradus pagrindinei elgesio motyvacijai, apibendrinsime kūną, kuriame yra gyvybiškai svarbių poreikių, o dėl antrosios motyvacijos mums bus būdingas gebėjimas įvertinti mąstančių ir veikiančių pagal artimųjų tapatybę elgesį jiems. Kritiniu laikotarpiu yra specifiškumo aprašymų, tačiau nėra natūralu tai nutraukti vyresniame amžiuje. Taip pat būtina, kad 15–17-tą mėnesį tymų ląstelės intensyviai subręstų į smegenis (jas reikia taisyti nuo 28 sveikatos ir amžiaus dienų iki 18–20 metų amžiaus). Daugybė įžvalgų apie to suttau efektyvumą pažadinant biologinius smegenų ritmus, apmąstant elektroencefalografines charakteristikas.

7. 2,5-3,5 rock_v, Jis prasideda kaip savęs suvokimo, bendro Aš ir individualumo atsiradimo laikotarpis. Etapo pabaigoje vaikas yra ne tik teigiamas, bet ir neigiamas dėl naujos šviesos, dėl naštos jausmų, smulkmenų, kaltės ir prastos nuotaikos. Ale yra svarbiausias visą žiemos laikotarpį, susijęs su perėjimu nuo kito ir iš dalies simbiozinio ryšio tarp motinos ir nepriklausomybės atsiradimo. Šis laikotarpis nėra vadinamas „revoliucine“ ir „pirmąja brendimo krize“.

V vaikiška (Pizniy ontogeny) priimta vid_lyaty 3 kritiniai laikotarpiai psichoemocinis vystymasis :

I - nuo 2 iki 4 uolų,

II - nuo 7 iki 8 uolų, t

III - brendimas - 12-14 metų.
4. Psichinė disontogenezė, diagnozės ir pasireiškimo veiksnys (tipi, forma).

disontogenezė (Disontogenezė) - kūno vystymosi sunaikinimas toje pačioje ontogenezės stadijoje.

psichinė disontogenezė - psichikos vystymosi patologija dėl psichinių funkcijų brendimo proceso ištvermės, ritmo ir tempo pasikeitimo. Pikto vaiko psichiatrijos supratimo raida susieta su G. E. Sukharevo, M. Sh. Vrono, G. K. Ušakovo, V. V. Kovalovo, A. E. Lichko vardais.

Psichozės vystymosi disontogenezė gali visiškai laimėti vidinis ir išorinisfaktoriai (Genetinis, biologinis, psichogeninis ir mikrosocialinis), taip pat visais laikaisі vzaєmodії. Pidverzheno trijų ašių, abo triskart psichikos sutrikimų etologijos struktūra, jei tai padarysi trys vidi dėl reikšmės faktoriai - genetinis, egzogeninis-smegenų ir psichosocialinis.

genetinis veiksnysє veiksnystemperamentas. Jis prasideda nuo pirmojo vaiko gyvenimo mėnesio. Mes matėme 9 sandėlio temperamentus: aktyvumą, ritmą (ciklą), jautrumą (reaktyvumą), intensyvumą, laisvumą, bendravimą, prisitaikymą, nuotaiką, pagarbą (jo požiūrį). Oda su savybėmis vaiko elgesio ir reakcijų pradžia gyvenimo situacijoje. Išsivysčiusio temperamento nemovalinių reakcijų tipui galima nurodyti vadinamųjų grupę svarbūs vaikai (psichinis amžius), Nuo lengvo iki psichozinio disontogenezės.

Egzogeniniai smegenų pareigūnai. Prieš organiniai veiksniai Disontogenezės diagnozė tradiciškai siejama su smegenų patologija , struktūrinis, todėl smegenys yra organiškai pažeistos, o smegenų funkcijos yra pažeistos. Likusieji, pripažinkite, kad yra „minkštų“ organinių ženklų. Verta kalbėti apie šią labai minimalią smegenų disfunkciją.

psichosocialinis Du disontogenezės veiksniai yra aiškiai susiję.

kompleksasemocinis mandagumas pirmaisiais naujagimio gyvenimo metais ir dienomis, kai motina ir motina apiplėšė visuotinę infuziją, kad suformuotų visus kitus ryšius ir imituotų bei ugdytų psichologinę glikino vizualizaciją, kuri labai reaguoja

nepriteklius(Praskiedimas, kažko trūkumas, įskaitant dalį našlaičių - „vieno tėvo mirtis, išsiskyrimas“) gali būti vis labiau dalinis, jutiminis ir emocinis. Ale, bet kuriuo iš variantų jis bus susijęs su psichiniu vaiko vystymusi, dėl kurio jis bus sunaikintas, todėl tai bus disontogenezė.

Parodykite psichinę disontogenezę.

Vaikai, turintys įvairių tipų psichikos disontogenezę, skatina socialinių ir biologinių pokyčių. Psichikos disontogenezė apsisukti (pasireikšti) pasakojimetempų, sąlygų ir plėtros pokyčiai visoje ir aplink sandėliusdalių, taip pat komponentų disproporcijose, kad išsivystytų psiХікі(V.V. Kovalovas, 1976).

G.K. Ušakovas (1973 m) Vidіlyaє pagrindinis klіnіchnі tipi disontogenezė psicho :

1. atsilikimas(Įrašyti arba registruoti) kūrimą visišiaip pusė gerai psichikos sudedamosios dalys tiek, kad psichiškai nereaguoja (išoriškai ar iš dalies) arba tikisi psichinio vystymosi. Ankstyvųjų psichikos vystymosi formų evoliucijos kilimas. Okremі kiekvienas vystymasis nebaigtas. Šis reiškinys būdingas protiniam atsilikimui, taip pat protiniam atsilikimui. Atsilikęs žmogus prisimins perėjimą nuo paprastų, nepaprastai natūralių psichinių galių prie labiau sulankstomų-socialiai psichinių. Tse pasireiškia vaiko socializacijos stadijoje.

2. nesinchroninis(Netaisyklingumas, disproporcija, neharmoningas psichinis vystymasis) vystymasis, turintis vieną iš psichikos sudedamųjų dalių, jis vystosi reikšmingai pažengęs į priekį, o kartu ir vystosi. Jame yra atsilikimo ir papildomų funkcijų pagreitėjimo požymių. kai asinchroniškai Yra nevienodas vaiko psichikos komponentų ir galių vystymasis iš skaudančios odos ir natūralių psichinių komponentų bei išvaizdos (temperamento, traukos, poreikių), kurie susisuka į instinktyvius mechanizmus. Su daugybe socialinių ir psichologinių komponentų (žinių atsargos, abstraktus klaidingas aiškinimas, moralinės nuostatos) jis gali būti plėtojamas per tą ar tą pažangos etapą (pagreitį).

V. V. Kovalovas (1981)vidіlya4 tipo disontogenezė :

1) zatrimane chi vikrivlene psichinis vystymasis;

2) ekologiškas disontogenezė - dėl smegenų atidėjimo ankstyvose ontogenezės stadijose;

3) disontogenezė dėl kokių nors priežasčių analitikų mokymas(Zorui, klausai) arba jutimo nepriteklius;

4) disontogenezės jakų rezultatas informacijos stoka nuo mažens dėl socialinio nepritekliaus (įskaitant netinkamą elgesį).

Viznayuchi diznomanittya psichinės disontogenezės tipai V.V. Kovalovas Prote apie vieną 2 pagrindiniai variantai :

disontogenezė su neigiamais simptomais: Psichinio nekompetencijos sindromai-ne kraujagyslinė visuma (oligofrenija) ir daug laiko atimanti (protinio vystymosi gaudymas), pagreitis, infantilumo vystymosi formos, neuropatija;

disontogenezė produktyvūs sindromai: vipadki, jei tlі klіnіchnih proyavіv neigiamai dizontogeneticheskie nugriautas rozvivayutsya takі reiškinys jakų baimės patologіchnі zvichnі dії, enurez, enkroprez, pіdvischena neohaynіst, vtrata navichok walk, MTIEі it royv. traukimas, hiperaktyvumas, patologinis fantazavimas, heboidiniai, katatoniniai ir insindiniai sindromai.

Клінічні forma psichikos vystymosi patologiją (psichinę disontogenezę) galima susisteminti pagal aukštesnį rangą:

• 
  Rozumova vіdstalіst
• 
  Psichikos vystymasis

• 
  Psichikos vystymosi sukūrimas ir sunaikinimas

• 
  autizmo problemos

• 
  pagreitis

• 
  psichinis infantilizmas

• 
  Somatopatija
• 
  hiperkeminis sindromas

• 
  Specialios psichinės disontogenezės formos vaikams iš didelės psichikos patologijos rizikos asmenų grupės

5. Intelektinių sprendimų klasifikacija

galima nukreipti Aš išvalysiu rivn_intelektu klasifikaciją: genialumas - talentas - gabumas - „protingas ir protingas“ -norma - Ar intelektas?intelekto sumažėjimas (susilpnėjimas) = (IQ= 70-80%, ale mute demencija) (ZPR, sukurta ir in. Psichologinio vystymosi pablogėjimas, neurotiškas. Pažeidimas.intelekto pažeidimas (IQmažiau nei 70%) - laikas (sumišimas) ir stilius - vrodzhena rozumova=oligofrenija) ir demencijos pasididžiavimas.
6. Intelekto sumažėjimo (silpnėjimo) klasifikacija (prikordonna intelekto trūkumas).

Kai smegenys yra prislėgtos, lengviau suformuoti psichinį sutrikimą - intelekto sumažėjimas (silpnėjimas) = ​​prikordonna intelekto trūkumas(IQ = 70-80%) (2 lentelė), kuri nepripažįsta intelekto pažeidimo lygio. Yra komandos valandų ir stilių, ir jie ateina.

Intelekto sumažėjimas (silpnėjimas) -

beveik kordono intelektualinis trūkumas

Klinikiniu požiūriu aš pradėsiu pasireikšti kaip sustiprėjęs pilvo skausmas ir judrumas, pasikeitęs elgesys diskomforto akivaizdoje, esu protiškai linkęs tapti sąmoningas, skambantis draugų kolai, domintis silpnu diskomfortu. Tačiau palaipsniui vystantis organiniam smegenų pažeidimui ir trivialiam nervų sistemos funkciniam sutrikimui, kūnas gali išsivystyti ir kintsevo maiše pasiekti sutrikimo stadiją.


7. Žalos intelektui klasifikacija.

Rėmėjas ir svarbesnės psichinės veiklos vystymosi formos - intelekto sunaikinimas (sumišimas) (IQmažiau nei 70%). Visi kvapai yra suskirstyti į dvi pagrindines grupes (schemas):

1. 
   laikmatis nuleidimas nuo bėgių (sumišimas) intelektui.
2. 
   stiyke nuvažiavimas nuo bėgių (sumišimas) intelektui, buvak vrodzhene abo anksti (iki 3 metų) pridbane (nesusipratimas = oligofrenija = rosumo išvaizda) ir pridbane (demencija).

Rozumova vіdstalіst - stovykla, mus murmina bjaurusis chi, mes anksti trenksimės (iki 3 roko_v) į nepakankamai įvertintą psichiką dėl pasukto intelekto trūkumo (IQmažiau nei 70 proc.), o tai apsunkina arba apsunkina norinčių žmonių socialinį funkcionavimą.

TLK-10 atrodo, kad proto būsena yra „neaiškios ir nepatikimos psichikos raidos stovykla, kuriai pirmiausia būdingos sveikatos problemos, kurios atsiranda tam tikru laikotarpiu ir nėra turėti tolimą proto atspindį “.

Nepriklausomai nuo didelės vertės ypatumų naujajame amžiuje, esant normaliam vystymuisi, nurodomi du dalykai: ankstyvas intelekto trūkumų nustatymas ir sutrikusi elgesio adaptacija.

Per tam tikrą valandą, be termino „rozumova vіdstalіst“ (protinis atsilikimas), vietininkas taip pat yra tas pats ir svarbiausios būsenos: „psichikos trūkumas“ (psichikos trūkumas), „psichikos trūkumas“ (subnormalumas) (psichinis subnormalumas) ( psichinis subnormalumas) defektas), psichinė negalia. Tai nėra svarbu prisiminti, bet liudytojo perakhovani mato „rosum izdstalosti“ ypatumą - nuo užklausos dėl nepilnų smegenų, kol ji nepasiekiama iki dienos pradžios (paskutinė kadencija).„Rozumov vіdstalіst“ supratimas yra ne tik platesnis, bet ir tikslesnis, nes praktiškai galima kalbėti apie visų kategorijų pacientus nuo ankstyvo intelektualinio alyvuogių trūkumo, bet ne visai Ale vis dar yra šventė klinikinės psichiatrijos požiūriu „Rozumovos vidistas“ ir „oligofrenija“ ir, jei dvokas nėra є apskritai, toks. Terminas „oligofrenija“ sustingsta deyakie vypadki, ypač kai Vikladi robit autoriai, kaip Viktorisovuvuyu yogo savo parengiamuosiuose.

Rozumova vіdstalіst

(Olіgofrenia, vrodzhene abo ankstyva pribane stiyke demencija):

1. Prieš infekciją ar apsinuodijimą (perinatalinė infekcija, jei moteris užsikrėtė makšties laikotarpiu):

=> Raudonukės vagіtnykh;

=> Hidrocefalija;

=> Mikrocefalija;

=> Anencefalija;

=> Hidroencefalitas;

=> Vrodzheniy toksoplazmozė;

=> Vrodzheniy sifilis;

=> Encefališkumas;

=> Vaginitų toksikozė;

=> Vaisiaus alkoholio sindromas;

=> Vaisiaus Nikotinovy ​​sindromas;

=> Vaisiaus vaistų sindromas;

=> Інші zhvoryuvannya (zhovtyanitsya, smegenų abscesas, švinas, gyvsidabris.).

2. Priekinė trauma ar fizinis veiksnys (mechaninis vaisiaus sužalojimas dėl smūgio, smūgio ar gimdymo traumų, padarytų dėl žnyplių, vaiko galva pažeidžiama gimdant, nereikšminga asfiksija su baldakimu po gimdymo trauma:

=> Intrakranijinė gimdymo trauma;

=> Vaisiaus ir naujagimio asfiksija;

=> Vaikiškas cerebrinis paralyžius (cerebrinis paralyžius).

3. Fenilketonurija:

=> Kvorobos jausmas.

4. Chromosomų pažeidimas:
=> Dauno sindromas;

=> Šereševskio-Turnerio sindromas;

=> Klinefelterio sindromas;

=> „Kačiuko verksmo“ sindromas;

=> Patau sindromas;

=> Trisomy-x sindromas;

=> Edvaro sindromas;

=> Aperto sindromas;

=> Siegren-Larsson sindromas;

=> Berjesono-Forsmano-Lehmano sindromas;

=> Praderio-Villi sindromas;

=> Klippel-Feyay sindromas.

5. Hipertiroidizmas:

=> Hipertiroidizmo sindromas (tirotoksikozė).

6. Hipotiroidizmas:

=> Hipotiroidizmo sindromas (miksidema).

1. 
   Neišnešiotumas.
2. 
   Clarнші priežasčių paaiškinimas (motinos kraujo ir vaisiaus Rh-beprotybė), disgenezinė ir displazinė smegenų patologija, endokrininės sistemos pablogėjimas, vystymosi pablogėjimas ir dainuojančių audinių funkcijų pasikeitimas, vaisingumo augimo pablogėjimas

=> Babinskio-Frelikho sindromas;

=> Akromegalija;

=> Gigantizmas;

=> Icenko-Kušingo sindromas;

=> Ne kruvino diabeto sindromas;

=> Hipotalamo-hipofizinė kacheksija (Simmondo liga);

=> Hipofizės nykštukas;

=> Laurence-Moon-Bidla-Bardi sindromas;

=> Osteoporozė (Alberso-Schoenbergo sindromas);

=> Vertikalus shkiri lankstymas;

=> Gumbinė sklerozė (Burnevillo liga);

=> Neurofibromatozė (Recklinghausen liga);

=> Lau-Bor sindromas;

=> Low-Terry-McLehian sindromas;

=> Marfano sindromas;

=> Hipertelorizmas;

=> Plyšinė veido disostozė;

=> Progresuojantis kaulintis miozitas;

=> Peliceus-Merzbacher sindromas;

=> Hurlerio sindromas;

=> Miokloninė epilepsija (Unferricht-Lundtborg sindromas);

=> Niemann-Pik sindromas;

=> Kvorobos Gošeris;

=> Amavrotinė idiotija (idiotiya Teya-Sachs);

=> Dollingerio-Bilshovskio sindromas;

=> Van Bogart-Scher-Epstein sindromas;

=> Basseno-Kornzweigo sindromas;

=> Lescho-Nihemo sindromas;

=> Seytelbergerio sindromas;

=> Vilsono sindromas;

=> Kvoroba Ganda-Schüller-Christian;

=> Khvoroba Letterer-Ziva;

=> Glikogenozė;

=> Galaktozemija;

=> Gistidinemija;

=> Homocistinurija;

=> Інші nosologinės formos.

1. 
   Chi nenurodė priežasties.

Mūsų šalis išplėtė savo klasifikaciją oligofrenija, suskaidyta G.E.Sukhareva (1965, 1969). G. E. Sukhareva, remdama vrahovu klasifikaciją trys kriterijai : Priežastinis veiksnys, pralaimėjimo valanda (tobto, kuriame smegenų vystymosi etape atsiranda patogeninis agentas), ypatingos pagrindinės ligos nuotraukos savybės (div. Nizche).

Klasifikacija, platinama Rusijos medicinos mokslų akademijos psichikos sveikatos mokslo centre (A. V. Snežnevskis, 1983; A. S. Tiganovas, 1999), pastatytas nosologinės pozicijos. Jie mato dvi pagrindines psichikos ligų grupes,įtraukti pidgroup.

1. Endogeninis

skambinti endogeninis negalavimui būdingas spontaniškas negalavimų diagnozės pobūdis, tai yra, bet kokio provokuojančio veiksnio, pvz., bi-viclikati psichikos sutrikimo, matomumas. Aš žinau endogeninę ligą autochtoniškas, Norėdami palaidoti jus nuobodžių protų dėka, atsikratyti negalavimų.

2. Egzogeninis

Supratus egzogeninius sutrikimus, norėsis įvairių patologijų, priartinimo zvnіshny fiziniai, cheminiai ir biologiniai veiksniai(Sužalojimas, svaiginantis, hipoksinis, jonizuojantis viprominuvanny, infekcinės ligos). Praktinėje psichiatrijoje, kai atsiranda somatinių negalavimų dėl antro psichinio sutrikimo, pakvieskite tam tikrą sumaištį ir padrąsinimą. psichogeninis nušvitimas Čergos Persoje su nedraugiška psichologine situacija, emociniu stresu, mikro- ir makro-socialiniais veiksniais. Svarbus požiūris į psichogeninius negalavimus - specifinių smegenų organų pokyčių atsiradimas.

Tarptautinės PSO klasifikacija (Div. Nizhche - diferencijuota UO forma).

1. 
   Kieto, bėgimo nuo bėgių klasifikacija į sumišimo intelektą - demencija.

1. 
   organinis psicho Etinės problemos:

1. 
   Alzheimerio liga.
2. 
   Smegenų-sudinna demencija (sudinna demencija).
3. 
   Ligos:
   => Kvorobos Pika;

=> Kvoroba Gantingtonas;

=> Kvorobos Parkinsonas;

=> Kvoroba, viclikana virusas, žmogaus imunodeficito virusas (VIL), neuroSPID;

=> Guamo kompleksas parkіnsonіzmu - demencija;

=> Smegenų sužalojimas;

=> Epilepsija;

=> Šizofrenija;

=> Apkūnios smegenys;

=> Postencefalinis sindromas;

=> Neurozifilis;

=> Meningo-encefalitas dėl červonijos vovchako;

=> Atskirtas anglies oksidu;

=> Smegenų lipidozė;

=> Kepenų-lęšių degeneracija (Vilsono-Konovalovo liga);

=> Hiperkalkula;

=> Hipotiroidizmas (varvėjimas);

=:> Išsėtinė (rossyaniy) sklerozė;

=> Pelagra (nikotino rūgšties trūkumas);

=> Van Bogarto leukoencefališkumas;

=> Trypanosomiasis (Amerikos, Afrikos);

=> Lengvesni kognityviniai nesutarimai.

4. Nenurodyti veiksniai:

=> Presenilinė demencija (Heidenhaino sindromas);

=> Senatvinė demencija.

1. 
   Organų amnezinis sindromas, o ne piktnaudžiavimas alkoholiu
   ar kai kurios psichoaktyvios kalbos.
2. 
   Delirіy, nėra piktas alkoholiu ar tiems, kurie yra psichoaktyvūs
   kalbos.

=> alkoholio

=> Tyutyunu

=> Narkotikai ir toksiška kalba
10. Valandinio intelekto sunaikinimo klasifikacija (sumišimas).

Timchasovia pražuvo intelektui (sumišimas, Timchasovos dėmesys psichiniam vystymuisi)

=> Infekcinės ligos ir apsinuodijimo būklė (vidurių šiltinė, gripas, pneumonija, sepsis, beprotybė, dizenterija, šlykštus šlykštumas, alkoholis, nikotinova, narkotinis ir apsinuodijimas);

=> Staigi smegenų liga (smegenų smegenų aterosklerozė, hipertenzinė liga, reumatinis vaskulitas, smegenų liga, smegenų liga);

=> galvos smegenų trauma (strus, plakimas ir smegenų suspaudimas);

=> Endogeninė liga (šizofrenija, manio depresijos psichikos problemos ir kt.);

=> Gostros reakcija į stresą (mylimo žmogaus mirtis, šeimos suvirinimas, per daug iš lauko į augalą.).

Odą slegiantys psichikos sutrikimai ir tampantys savo išskirtinėmis specialybėmis, protestuojantys, ir tik vienas dalykas - valandinio intelekto silpnėjimo vystymosi procesas svetingu ligos laikotarpiu.

Komandos silpnumo intelektui klientai pasireiškia budriomis destruktyviomis smegenų funkcijomis ir, nepaisant visų klaidingų interpretacijų. Tuo pačiu metu negalavimai įsitraukia į proto būseną prieš rožines operacijas, priežastinių ryšių tarp naujausios šviesos išvaizdos ir objektų nustatymą. Pavyzdžiui, tokie negalavimai negali būti ligoniai, jų negalima rasti, ir aš juos paliksiu. Organizacijos sunaikinimo tvarka „misijoje“ dažnai būna sunaikinimo ir „valandos“ atveju (aš nežinau negalavimo, nes Danijos laiku atėjo laikas pražūčiai, dobiui, dienai).

Misijos meilės stoka vadinama amen.yu(Lot. Apsichika - beprotybė) , nebegali būti niekinių metų, dienų, mėnesių. Amentija yra dažniausias komandos narių intelekto silpnumo simptomas.

amentinis sindromas- viena iš liudijimo tamsėjimo apraiškų, kuriai būdingas bekompromisis šio žingsnio apibūdinimas, išoriškai griūvantis ir raižytas vystymasis. Ametiroidinio sindromo priežastis yra svaiginanti liga infekcinių ligų (vidurių šiltinės, raudonukės, sepsio ir kt.) Atveju, taip pat šizofrenijos ir kitų psichikos sutrikimų psichozės priepuolio būsena.

Šio simptomų komplekso klinikiniame paveikslėlyje matomos dvi pagrindinės formos:

=> Haliucinacijos;

=> Katatoniškas.

adresu haliucinacinė forma taip vadinamas haliucinacinis susipainiojimas, kuris atrodo kaip silpnas kintamumas, nenuoseklumas ir uvrevichnuyu klausos ir sveikos haliucinacijos.

adresu katatoninė forma vyraujančios psichomotorinės razlady ir migloto tipo idėjos apie bepročio tipą yra puikios. Tačiau šviečiančios idėjos taip pat auga ir išsiskiria.

Abiejų formų Spilnės klinikos apraiškos Amentinis sindromas missed praleisto judesio nesusijimas, atsilikimas dėl vystymosi poveikio, žemesnė pagarba. Bet kuriuo atveju, valandą ar net specialią specialybę, atsiranda dezorientacijos jausmas. Psichomotorinė zbudzhennya jaunose meazovyh grupėse pasireiškia beširdžiais, nesuderintais rūkiais ir mimikos dūmais.

Esant nereikšmingam apsinuodijimo procesui, amentinis sindromas tampa lėtinis psichoorganinis sindromas.

Dabartinėje klasifikacijoje yra iki 50 intelekto problemų variantų. 10-oji tarptautinė negalavimų klasifikacija (TLK-10) perkelia naują psichikos sutrikimų ir elgesio sutrikimų klasifikaciją (V klasė), kuri apima intelekto sunaikinimą *.

Zgіdno TLK -10, ligų klasifikavimas į V klasę - psichinės problemos ir elgesio problemos - yra daugybė skirtingų tipų problemų, susijusių su mirusių ligų klasifikacija. Pavyzdžiui: TLK-10 priimta raidinių ir skaitinių kodų schema; Taigi V klasė klasifikuojama F00-F99 antraštėje.

Sąvoka „nesutarimas“ pakeičiama sąvoka „liga“ ir „liga“.

Šios knygos autorius buvo matomas iš V klasės - „Psichikos vaidmuo ir elgesys“ - pagrindinės diagnostinės antraštės (F7, F0, Fl, F8). Dėl kai kurių ugdymo procesų pokyčių tiek vaikams, tiek vyresnio amžiaus žmonėms .

Tuo pačiu metu pirmas dalykas, susijęs su visa praktine maybutnіkh fakhіvtsіv veiklos specifika - robotas su vaikais ir pіdlіtkami, nes gali būti įvairių psichozinių problemų, specifinio tokio psichologinio vystymosi laidų, taip pat Tačiau iš pirmo žvilgsnio intelekto sutrikimas dažnai yra progresyvus, o nosologinės problemos dažnai pasireiškia tik suaugusiems ir pagrobtiems vaikams socialinės, psichologinės ir specialiosios psichologijos srityje. Turite daugiau sužinoti apie ne tik vaikų, bet ir vyresnio amžiaus sutrikusio intelekto ypatumus.

* Pasirinkimų pritaikymas V-ICD-10 klasei nuo 01.01.99 p. Rusijos Federacijos sveikatos apsaugos ministerijos rekomendacijos dėl privalomų vikoristannya medicinos įrenginiuose.

1 F7 - dydis; F0 - organinės, įskaitant simptomines psichikos problemas; F1 - psichozės ir elgesio problemos implantuojant psichoaktyvius žodžius;

Pagrindinis esminis daugelio gedimų pagal F0 ir F1 antraštes vaizdas yra intelektinis perpildytos demencijos - demencijos - suskirstymas. F8 - psichologinio (psichozinio) vystymosi raida.

Rengdami pritaikytą intelekto problemų klasifikacijos versiją, pagrindinių diagnostinių antraščių apibrėžimų tvarką pagal V-TLK-10 klasę, autoriai nustatė ir pirmuosius sutrikimo klasifikacijos variantus. (Vengiančio sumišimo vizija patologinio proceso ir klinikinių apraiškų metu.) 2

Reguliariai, nuo chinniko iki rizikos, žingsnių, lygio ir smegenų pažeidimo, taip pat nuo patogeninės infuzijos trivialumo, visa intelektinė žala yra suskirstyta į dvi pagrindines grupes (7 schema):

1. Timchasove intelekto susilpnėjimas (8 diagrama).

2. Stiyke žala intelektui.

Stiyke, sunaikintas intelekto, savo velnias, taip pat gali būti suskirstytas į dvi grupes:

1. Prodzhena demencija - rozumova v_dstal_st.

2. Pridbane'o sutrikimas yra demencija.

Tačiau siekiant didesnio intelekto, susijusio su pagrindinėmis beveik nosologinių formų savybėmis, kurios gali labai pakenkti intelektui, tokių pareigūnų klasifikacijoje pateikiama rizika, sunkumo laipsnis, schema 1

Su smegenų pažeidimais taip pat yra lengvesnių psichinės veiklos silpnėjimo formų, kurios nepasiekė sutrikimo stadijos. Šie vadinami specialumo lygio sumažėjimas. Kvapas kliniškai pasireiškia pilvo skausmu ir judrumu, kintančiu elgesiu ir diskomforto budrumu; Tačiau progresuojant organinių smegenų pažeidimų vystymuisi ir nereikšmingiems nervų sistemos funkciniams sutrikimams, aš pradėsiu pasiklysti ir pasibaigsiu sutrikimo stadija: didžių psichikos problemų pokyčių viduryje Rusijos Federacija, Antraštė-tai keletas problemų, kurioms būdingas bendras vystymasis vaikiškoje ar vaikiškoje ydoje, vaikiškas vystymasis arba įvairios funkcijos („mova“, „navichki“ po atviru dangumi ir kt.). .), progresyvus. Būdinga tai, kad daugelio pacientų intelektinės žalos lygis pakyla nuo plaučių iki svarbių sumišimo žingsnių. Esant nosologinėms formoms, nurodomas normalus išsivystymo lygis.

__________________________________________________________________

2 KMP. M., 1984. T. 23. S. 405-406.

Tačiau aš susipažinsiu su cich razladiv є specialumo lygio sumažėjimas. Nuodų grupė klasifikacijoje vadinama „psichologinio (psichozinio) vystymosi roos“.

Be to, antraštė vadinasi „Neurotiška, susieta su stresu, rožinė“. Kai kurioms šio tipo sutrikimų nosologinėms formoms taip pat sumažėja specialumo ir laiko lygis, susilpnėja intelektas. Kalbant apie nereikšmingą įtemptą pareigūną, akivaizdu, kad pasireiškia silpnas intelekto susilpnėjimas, net nedidelis posūkio laipsnis.

Iš labiausiai nosologinių šių problemų formų visos patologijos pateko į tą pačią patologinę būklę, kai jos pernelyg įstrigo, arba net sumažėjo intelektas.

Autorė ne pretenduyut ant entsiklopedichnu doskanalno danіy klasifіkatsії іntelektualnih nugriauta, ale Z urahuvannyam vіdsutnostі ant sogodnі єdinoї sistematika pridbanogo nedoumstva laimėjo Mauger Buti vikoristana į praktichnіy dіyalnostі fahіvtsіv ne robotі iš dіtmi ji subręsta, mokyklų mainai strazhdayut rіznimi rūšių rozladіv іntelektualnoї dіyalnostі.

Esant tokiai adaptacijų kategorijai, kaip, pavyzdžiui, TLK-10, intelektinių problemų klasifikavimo galimybės; specialieji pedagogai ir specialieji psichologai ir kiti) jų profesinėje veikloje.

Įvadas ................................................. ..................................... ... 3

1. Klasifikacija ir ypatingos savybės, rodančios intelekto problemas ... .4

2. Vaikų, kurių intelektinė raida yra sutrikusi, raidos ypatybės .... 6

Visnovok ................................................. .............................. ...... vienuolika

Literatūros sąrašas ............................................... . .................. .......... ......

Įėjimas

Intelekto pažeidimas (rosumovo atlikimas) yra grandinė, negrįžtama pažintinės veiklos, smegenų organų pažeidimas. Tie patys požymiai: defekto ilgaamžiškumas, negrįžtamumas ir jo organinis kaltumas dėl to, kad yra kaltas dėl vaikų persekiojimo.

Esant rausvumui kaip simptomas, smegenyse taip pat yra difuzinių (sunkesnių) tymų. Jei neįsitrauksite į aplinkos (vietinę) kovą, galite patirti nesėkmių vystant protinius, ypač pažintinius, procesus (atmintis, žodinis ir loginis klaidingas aiškinimas, pasikeitimas) navpaki, inercija, mirgėjimas).

Neretai rožiniai besiformuojantys vaikai kenčia nuo fizinio vystymosi pablogėjimo (displazijos, kaukolės formos deformacijos ir smegenų spalvos pasikeitimo, smegenų pažeidimo, kitų motorinių įgūdžių).

Nepakankamos intelektinės funkcijos gali būti įtrauktos į tai, kad nėra žmogaus elgesio, kuris gali būti įkvėptas vaiko smegenyse:

1. Sumažinti veiksnius, įskaitant tėvų generacinių klinų išsiskyrimą (Rosumo tėvų kaita, chromosomų skilimas, alkoholizmas, narkomanija);

2. Gimdos vystymosi patologija (infekcijų vystymasis, motinų hormoninis nepakankamumas vaginozės, intoksikacijos, sužalojimų laikotarpiu);

3. Patologiniai pareigūnai, dirbantys mažą valandą ir ankstyvame vaiko amžiuje:

Gimdymo trauma ir asfiksija;

Neuroinfekcinės ligos ir somatinės vaiko ligos (ypač pirmieji gyvenimo mėnesiai, kurie nereikalingi karščiavimui ir distrofijoms, labiausiai patogeniškoms vaiko smegenims);

Sužeisti smegenis.

Pedagoginiai vaikų diagnostikos kriterijai iš pažangiausių ir žemo lygio pastatų iki šiol.

Meta valdymo robotai - žvilgsnis į naujų vaikų ypatumus, pablogėjus intelektinei raidai.

1. Intelektualinių problemų pasireiškimo klasifikacija ir ypatumai

Praėjus valandai, praktiniame psichiatrijos darbe, tarptautinė klasifikacija (TLK-10) yra už intelekto defekto žingsnio.

Rozumova vіdstalіst pіdrozdіlyaє sudaryti:

¾ lengva (IQ tarp 50–69),

¾ Aš išvalysiu (IQ nuo 35 iki 49),

¾ madingas (IQ tarp 20–34),

¾ glyboku (IQ žemiau 20).

Kai intelektą naikina provincijos nedraugiški veiksniai, tai silpna papildyti ir pasitikėti statyti iki vaiko gimimo, kad naujojo nešvarumas.

Pirmasis kartas įtraukiamas į vaikų skaičiaus raidą nuo pirmųjų gyvenimo dienų. Bagatoke plėtros sąlygas šluoja ne tik pirmoji, bet ir kita gyvenimo uola. Kad būtų lengviau matyti dieną arba parodyti susidomėjimą prieš kasdienę dieną ir reakciją į sapnavimą, didžiulį mieguistumą ir mieguistumą, taip pat nebūti garsiam, nepatogiam ir pan.

„Rozumovo vіdstalikh“ vaikai nelaimi per valandą:

¾ emocyne spilkuvannya su suaugusiais, „auginimo kompleksas“ kiekvieną dieną ar ne;

¾ domisi іgrashok, mes judame per laižymą arba esame suaugusio žmogaus rankose;

¾ nauja spilkuvannya forma - gestinė spilkuvannya, paremta spilkuvannya remiantis spilkuvannya su suaugusiais;

¾ Savo ir svetimų žmonių galvoje.

Pirmąją gyvenimo dieną vaikai nesivysto pirmoje gyvenimo vietoje, nes dėl daiktų per dieną jie yra rimtai priskirti sveikatos ir gerovės psichikos koordinavimo vystymuisi. neigiamai vystytis mąstymo procese.

Ant ikimokyklinio laikotarpio ausies (2–3 uoloms) kuriami daiktų sunaikinimo darbai. Pavyzdžiui, mažoji paima truputį graškos, jai sunku burnoje, aš nežiūriu į ją, nematau jokių praktinių su ja.

Tolimas (3-4 puviniais) intelektinis maisto trūkumas pasireiškia elgesio ir žaidimo atlikimo ypatumais. Vaikai vis labiau džiaugiasi savitarnos patarimais, nerodo gyvybės, papildomos mitybos, kaip vaiko sveikatos galios. Prieš naujus objektus ir pasirodymus įdomu nusileisti per žemai ir trumpai. Іgry їх būdingos paprastos manipuliacijos, nepagrįstos elementarios gris taisyklės, silpni kontaktai su vaikais, mažesnis plyšimas.

Vyresniojo ikimokyklinuko vaikas kasdien užsiima intelektualiniais žaidimais, domisi griūvančiu, o ne paprastu igoru. Vaikai nėra savarankiški, neturi iniciatyvos, mokosi daugiau, kopijuoja.

Moksleiviai, pagal pirmąjį planą, įvedami vis daugiau tokių vaikų intelektinės veiklos, kuri pasireiškia kitose veiklos ir elgesio srityse, pirmaujanti ranga - veiklos pradžioje.

Esant rožiniam amžiui, atrodo, kad pirmieji pasaulio žingsniai yra sunaikinti - pakilti. Vilties priėmimo greitis, vuzky apimtis. Jėgos dvoką mato šleifas ar atsilikimas ant vaizdų, tekste, aplink dalis nėra garso, o ne vidinio žiedo intelekto tarp dalių, personažų. Dažnai jie grafiškai klaidžioja raidėmis, skaičiais, objektais, panašiais į žodžių skambesį. Turint teisingą teksto kopiją, iš diktanto negalima užuosti smarvės. Taip pat būdinga sudėtinga erdvė pakilti valandą, kai vaikams įdomu leisti dieną. Dažnai 8-9 uolų kvapai nepaneigia vakarėlio dešinės ir kairės, jūs negalite žinoti savo klasės, pasigailėkite nustatytą valandą metus, dieną, dieną.

visi rožinės operacijos(Analizė, sintezė, porvnyannya, zagalnennya, abstrakcija) nepakankamai suformuota. Dėl ryžių yra nekritiška, nemalonu savarankiškai įvertinti savo robotą. Smirdi, kaip taisyklė, nesijaudink dėl savo nesėkmių ir būk patenkintas savimi.

silpnumas atmintis pasireikšti sunkiu ne tokiu informacijos atmetimu ir išsaugojimu, kaip informacijos (ypač žodinės medžiagos) kūrimu. Visų pirma, visų normalų intelektą turinčių vaikų proto galva. Per nepagrįstą logiką, kad idėja „vidtvorennya“ būti sisteminga.

Vaikai su pažeistu intelektu, kaip taisyklė, kenčia iš abiejų pusių movi .

Uvaga nestiyke, jogo keitimas sulėtėja.

Emocinė-volovinė sfera jis turi būti nestabilus, neadekvatus emocijoms. Robotas dvokas vvazhayut už gražiai lengvas būdas, kuris nereikalauja volovych zusil.

Tačiau tendencija vystytis vaikui iš pažeisto intelekto taip pat vystysis normaliai. Tinkamai organizavus vikhovannya, nes tokiam vaikui ankstyva kukurūzų ausis gali labai gerai augti, ji gali būti greitesnė ir greitesnė.

2. Sutrikusios intelekto raidos vaikų raidos ypatybės

Būtina kalbėti apie pagrindinius specialios mokyklos, skirtos vaikams, kurių intelektas yra sutrikęs, didaktinius principus praktinė ir gera pradinio ir smurtinio proceso vadovavimo praktika .

Specialiosios mokslo mokyklos, kaip taisyklė, daugeliu atvejų susilpnina sveikatą, pablogina somatiką, pablogina motorinius įgūdžius, priverstinai auga sulenktomis, tiesiomis rankomis. Visame pasaulyje gali būti vertinami taškai pagal pedagoginių, sveikatą gerinančių ir sanitarinių-higieninių vizitų sistemą. Jiems leidžiama:

¾ fizinė teisė, susijusi su rožinio vaiko fizinio vystymosi ypatumais;

¾ įtraukti mokslininkus į prieinamą fizinį darbą kabinose, mokyklos pagrinduose, Silskoy valstybiniame universitete ir Virobnistvі;

¾ Organizaciniai sveikatos ir sveikatingumo vizitai (vaistai, kineziterapija, vasaros sveikatos stovykla ir kt.);

¾ vaiko gyvenimas nėra gerai apgalvotas pagal dainavimo gyvenimo būdą (teisingiau yra branginti vaiko gyvenimą;

¾ „Vykonannya“ sanitariniai-higieniniai vimogai mokyklose ir šeimose.

Mokytojo ir pedagoginės komandos vaidmuo numatytas visuose specialiosios mokyklos pradiniuose procesuose. Mokyklinio amžiaus vaikai (ypač vyresnėse klasėse ir internatinėse mokyklose) jie išmoksta daryti mokslinę savidiscipliną (organizuoti „Cherguvan“ pagal mokyklą, bendrabutį, kiemą, virtuvę ir kt.).

Į mokymo metodus galima žvelgti plačiau didaktikos (pedagogikos paskirstymo) požiūriu, taip pat į pagrindinės dainavimo disciplinos metodus, įskaitant tuos, kurie yra susiję su pamokomis atskiroje pamokos dalyje.

Šimto procentų pamokos ar jos dalių kūrimo metodai, siekiant sukurti išsamesnį charakterį. Metodas patekti į eilę priimti. priyom - visa detalė, metodo dalis, apie taikinio veikimą, žinių įgijimo, mąstymo ir patarimo formavimo momentai. Priėmimas nėra savarankiškos pirminės žinios, bet nurodymas patvirtinti, kaip vikonuyutsya už tam tikro metodo pagalbą. Pavyzdžiui, pirmoje klasėje, pirmiausia sulenkus pirmojo dešimtuko ribas є, jaką galima pasiekti dainavimo metodu (pavyzdžiui, paaiškinta). Rakhunku operacijos (atėmus vienetų skaičių sandėliuose, remiantis žiniomis apie atsargų skaičių, vienetų prikhovanie ir kt.) Є pranešimo priėmimas, kaip formuotis vaikams priyomy vikladannya.

Tačiau priyomy navchannya gali būti naudojamas kaip vikaras kitais metodais. І „navpaki“, vienas iš tų pačių metodų vaikams, gali apimti įvairius priyomi. Metodas bus priimtas, bet ne sukupnistyu. Navchanni metodas yra savarankiškas struktūrinis vienetas. Laimėk atsakingai už dainavimo meti tvarką, virishu nustatytą skyriaus vadovui, paskatink dainavimo vedlio meistriškumą, kad pasiektum planuojamą rezultatą.

Sukupn_st navchannijos metodų - vaikų mokomų navkolishn'oi veiksmų pažinimo kelių tse. Shlyakh, viznachaє rosum vystymosi pobūdis, suvokiant žinių galią, ryžių formą ir žinių specialybę.

Pasibaigus dienai, žinios apie žinias sukuriamos prieš jums sekant pasaulio logika, intelektu, užburtumu, to atmintimi ir priartinimu suklastotame vaizde.

Prieš kitą grupę yra navchannya metodai: dešiniai, nepriklausomi laboratoriniai ir praktiniai robotai, valdymo robotai.

Pačios sudėtingiausios šiuolaikinių metodų klasifikacijos. Taigi, remdamasis klasifikacija, pasiūliau I. J. Lerneris ir M. N. Skatkinas, deponuoti vidinė mokslininkų rozumo veiklos charakteristika. B. P. Asipovo Klasifiku modernizavimo metodai, kurių pagrindas vikonuvanu pradės dainuoti pamokų užduotis. Pavyzdžiui, pagrindinė užduotis mokantis mokytojo yra naudoti paaiškinimo, išaiškinimo, pokalbio, mokytojo žinių demonstravimo metodus; visų pirma, jis yra susietas su forma mokslo priemonėse ir žiniose, tinkamų ir praktiškų robotų metodu; jei žinios bus pakeistos, mokslininkų minusas ir naukas, atliekamas nuolatinis stebėjimas, mokymasis miegoti, rašymas ir praktiniai valdymo robotai.

Per tam tikrą valandą klasifikacija buvo išplėsta pedagogikoje, kuri visus mokymo metodus suskirsto į tris grupes: žodžius, praktinius ir praktinius. Tokio pidrozdilu pagrindas є pažinimo atlikimo pobūdį tarpvalstybinių dzherel otrimannya žinių požiūriu.

dauguma plėtinių žodinis(Miegas, žodinis) metodus viklad navchalny medžiaga: rozpov_d, aprašymas ir paaiškinimas, bes_da. Skaitytojo žodis yra gyvas, yra pranešime apie žinią, pranešimo vystymąsi ir mokslininkų raidą, є pagrindinė skaitytojo jungimosi su mokslininkais forma. Guru žodis yra tarnauti mokslininkams, protingai motyvuojantiems, siekiantiems mokytis, plėsti aparato supratimą ir aktyvų žodyną, žmonių protams mokytis, mokytis kuo geriau. medžiagos medžiagai,

Dienos pabaigoje pradinės medžiagos skaitytojui pateikiami keli būdai iš šono į nedorėlį, taigi iš šono suformuoti wiklade:

¾ pirminės medžiagos, mokyklų mainai vicladaє būti mokytoju, bet dėl ​​visko kaltas butis pershas moksliškai patikimas;

¾ originali medžiaga aiškiai kalta dėl butti vicladey sistemos ir papildomi efektai;

¾ viklad navchalny medžiagos kaip aiškumo, aiškumo ir mokslinio paprastumo vaizdinio skaitytojas, ir protingas ir prieinamas rozumovo v_dstalim uchnyam;

¾ medžiaga, mokyklų mainai vicladaє būti mokytoju, yra kalta dėl buto uždaryti ir tsikavim mokslininkams; toks vikladas bus tame vypadyje, kaip mokytojas nukreipti naujo gyvenimo užpakaliuką, mušti, dirbti;

¾ Užmigęs „vchitela vchitela“ gali sekti vietoje esančių knygų, grafinių ir iliustracinių robotų demonstravimą, dalimis užsidaręs pakartoti, nepriklausomi robotai ir teisingai, nukreipti į mokslininkų veiklos plėtrą;

¾ viclad vchitela maє buti pilnas, pilnas ir pažinimo vertingas.

Tarp specialiosios mokyklos mokslininkų (ypač tarp jaunesnių klasių mokslininkų) yra daug vaikų su augančiomis vadomis. Noriu ištaisyti defektų skaičių, mokytojas yra logopedas, nesinaudojau mokytojo vaidmeniu. Odos skaitytuvas turi sugebėti spręsti savo judėjimo kintamumą. Negali būti geras specialiosios mokyklos mokytojas, jei nemoki skaityti ir rašyti, kalbėti kitaip. Jo mokytojas mato kūrinio skaitymo laisvę ir pats jį apiplėšti, kad jis būtų labiau prieinamas mokslininkų protui.

Pradinės medžiagos užkariavimas padidins mokytojo judėjimo tempą. Kadangi mokytojo vikladas vyksta sparčiu tempu, tada mintis apie vaiką neatsižvelgia į mokytojo iškilmę, pagarbą, didžiulę energiją, greitai nusileidžia, giriama padaє. Studentas nustoja šiek tiek girdėti, mėgdžioti robotus.

Mokytojo judėjimo tempas yra daug didesnis ant visų specialiosios mokyklos naujosios mokyklos akmenų, bet visiškai ne pagal vyno skalę jaunesnėse klasėse. Spokіyna, rіvna, ale nesidžiaugia emociniu mokytojo išsilavinimu, kad suteiktų puikų pedagoginį efektą. Skaitytojas yra kaltas, tačiau jo struktūra yra paprasta, jis stebina mokslininkus ir nėra toks sudėtingas. Šiam skaitytojui reikia atlikti specialų tvarkytojo teksto peržiūrą, naudojant yaknaypovni yogo adaptacijų meta, atsižvelgiant į individualius tos klasės mokslininkų bruožus.

Specialiosios mokyklos mokytojos Mova yra kalta, bet logiškai teisinga. Teisinga yra odos frazių motyvacija, „Wiklade“ apdovanojimas, juo labiau paplitęs, tačiau trumpas ir aiškus iš anksto nusakomo dalyko aprašymas arba išvaizda - obov'yazkova vimog mokytojui, kaip ir specialiosios mokyklos protai laimėjo daug problemų su problema.

Vienas iš pagrindinių mokymo metodų specialiose mokyklose yra atsakyk - pradinės medžiagos vikipedijos forma, kuri yra žodinis ankšties, faktų, procesų, pasirodymų gamtoje ir sustabdymų, žmonių ar žmonių grupių odos aplinkos gyvenimo aprašymas. Pranešime pateikiama informacija apie mokslo mokslą, rašytojų, poetų biografijos, istorinės istorijos, žaidimo gyvenimo aprašymai ir medžio augimas ir kt. , knygų skaitymas

Prieš pradedant specialųjį ugdymą specialiose mokyklose, tokie vimogai bus uždėti.

Tų ir zmisto vertė. Nepamirškite nepamiršti būti gražesnei ir pradėti lengviau mokytis, jei matote namą, faktą, istoriją ir pan. būti sujungti ta pačia miego tema, ta pačia užduotimi, kaip paskutinį ir sistemingai atsiverti.

Emocija. Nuoroda yra rozpovіdі, turinti specialių žinių apie mokslininką, protų protus ir yo tsіkavim apiplėšimo būdus, labiau prieinamus rožinių moksleivių protui, wіklіkє spіvpіvіdannya ir jausmingą pabudimą. Mokytojas parengė savo mąstymo būdą apie konkrečią mokslininkų situaciją ir psichologines ypatybes.

Struktūros aiškumas. Skaitytojas kaltas dėl motinos struktūros: ausies, ankšties išsivystymo, kulminacijos taško, finalo. Jak metodas sukurti vikoristovuyutsya ankstyvosiose pamokos stadijose. Pirmiausia, kad viskas būtų supažindinta tyliai, jei medžiaga nėra teorinis įrodymas. Galite jį gauti ir pridėti papildomų žinių.

Galite jį naudoti savęs tobulinimo lygmenyje, taip pat galite įtraukti jį į paaiškinimo procesą įvairiais etapais. Ant burbuolės į pergalės pamoką gavo uzniv prieš įsisavindamas naują medžiagą. Apskritai, platindamas mokytojas sistemina ir visuomenės žinias pagal tuos, kuriuos anksčiau davė mokslininkai.

Kai tik tai yra pagrindinis naujų žinių įvedimo metodas, jūs ateinate į pagrindinę pamokos dalį. Pamokos pabaigoje liepkite mokytojui eiti į vivchene (tokiu atveju, jei stipendija negali būti savęs nugalinti).

patikslino- kūrimo su teorine pagrindine medžiaga metodas. Pagrindinis šio metodo ypatumas yra teoriškai įrodyti, kad bus perduota:

¾ kognityvinės užduoties nustatymas, nes tai gali būti vyriškumas, atsižvelgiant į pasiektą žinių lygį ir stipendijų išsivystymą;

¾ griežtas, santūrus švietimas apie faktinę medžiagą;

¾ vienintelė pasaulio forma: analizė ir sintezė, konservatyvumas ir visnovka, indukcija (remiantis konkrečiais faktais, skirtais apiplėšti visnovoką), dedukcija (remiantis ankstesnėmis išorinėmis pozicijomis, turėtų būti suformuluota konkretesnė taisyklė);

¾ pergalė iliustracinės medžiagos (paveikslai, paveikslai, diagramos ir kt.);

¾ visnovkiv formulė;

¾ papildomų rožių įtraukimas, siekiant paaiškinti momentus, kurie yra būtini atsižvelgiant į konkrečią dienos situaciją. Mokytojas turi perduoti sunkiausius ir naudingiausius robotų variantus (pavyzdžiui, silpniems mokslininkams reikės gauti galimybę pamatyti ataskaitos dalį, prieinamesnę).

Istotnojus Lanka paaiškino є otrimannya skambantis varpas, kaip suvokti maisto ruošimo būdą, spontaniškai išmokti suvokti savo mintis apie svarbias akimirkas („Sasha, kaip tu galvoji apie tuos, kurie kalbėjo iš karto?“,). Zvorotn_y zv'yazok, kontaktas su klase aiškinimosi procese, padės skaitytojui įsitikinti, kad jie yra paaiškinti, nereikia atlikti jokių būtinų pataisymų ir pataisymų pamokos metu.

beje kaip navchannya є maitinimo metodas -apreiškimo formos apibūdinimas medžiagos pagalba.

Galvos vimoga į pergalingą metodą - „Suvor“ yra apgalvotos mitybos ir švietimo tipų perkėlimo sistema.

Per tam tikrą valandą mokyklose pateikiama įvairi techninė informacija, kurios pagalba galite peržiūrėti filmus ir diafilmas, skaidres ir pan. Tačiau reikia prisiminti, kad mokslininkai dažnai įsivelia į siužetą, pasakojimo siužetą, aprašomąją pusę ir pastebimai susieja su inteligentija. Tai yra, analizuojant priešiškumą ir suformuluotą pagarbos galvos pasireiškimą bei supratimą, jei priešiškumas yra susijęs su teoriniais pamokos principais.

visnovok

„Vicon“ robotų kūdikių krepšiai

1. Per tam tikrą valandą praktiniame psichiatrijos darbe tarptautinės klasifikacijos (TLK-10) nugalėtojo darbas yra už intelekto trūkumo žingsnio.

2. Kai intelektą naikina provincijos nedraugiški veiksniai, iki vaiko gimimo mažai papildoma ir pasitikima proto būsena, todėl naujojo supuvimas yra šlykštus.

3. Vaiko vystymosi nuo destruktyvaus intelekto tendencijos taip pat vystysis normaliai. Tinkamai organizavus vikhovannya, nes tokiam vaikui ankstyva kukurūzų ausis gali labai gerai augti, ji gali būti greitesnė ir greitesnė.

4. Žinių metodų viršenybė - naujos veiklos žinių kaina, kuria dalijamasi su vaikais. Shlyakh, viznachaє rosum vystymosi pobūdis, suvokiant žinių galią, ryžių formą ir žinių specialybę.

Neįprasta paprasta modernizavimo metodų klasifikacija - už robotikos ir mokymo metodus. Prieš pirmąją grupę atlikite pergalių metodus: rozpovіd, besіda, aprašymas, paaiškintas skaitytojo ir іnshi, kuriame pagrindinis vaidmuo yra paguldyti skaitytoją. Dienos pabaigoje žinios apie žinias sukuriamos prieš jums sekant pasaulio logika, intelektu, užburtumu, to atmintimi ir priartinimu suklastotame vaizde. Prieš kitą grupę yra navchannya metodai: dešiniai, nepriklausomi laboratoriniai ir praktiniai robotai, valdymo robotai. Pačios sudėtingiausios šiuolaikinių metodų klasifikacijos.

5. Vienas iš pagrindinių mokymo metodų specialiose mokyklose yra atsakyk - pradinės medžiagos vikipedijos forma, kuri yra žodinis ankšties, faktų, procesų, pasirodymų gamtoje ir sustabdymų, žmonių ar žmonių grupių odos aplinkos gyvenimo aprašymas. Prieš tai metodas pateikiamas su ypatingais privalumais: tų vertybių ir nedorybių, emocijų, struktūros aiškumo.

Literatūros sąrašas

1. Amasyants R.A., Amasyants E.A. Intelektualaus porosheno klіnіka. Pidruchnik. - M.: Rusijos pedagoginė partnerystė, 2009.- 320 p.

2. Astaf'eva OP, Іmasheva Є.G. Korekcinė psichologija. - M.: Akademija, 2007.- 234 p.

3. Baranovas S. Ya., Slasteninas V. A. Pedagogika. - M., 1976 m.

4. Bochkovas N. P. Klinikinė genetika: Pidruchnik. - 2 -asis leidimas, pataisytas. pridėsiu. - M.: GEOTAR-MED, 2002 m.- 448 psl.

5. Mozoko intelektas: sunaikintas ir atnaujintas intelektualinis pasirodymas / LS Tsvєtkova. - 2 -asis leidimas, red. - M.: Vidavnistvo iš Maskvos psichologinio ir socialinio instituto; Voronežas: Vidavnistvo NVO "MODEK", 2008. - 424s

6. Navchannya vaikai, turintys sutrikusią intelekto raidą: (Oligofrenopedagogika): vadovėlis. posibnik stud. norėti. ped. navchan, pėstininkai / B.P. Puzanov, N.P. Konyaeva, B.B. Gorskin ir іn .; Pid ed. B.P. Puzanovas. - M.: Vidavnichy centras „Akademija“, 2008. - 272 p.

7. Vaikų genetikos pagrindai ir vystymosi nuosmukis / S. A. Morozovas, N. S. Demikova, A. Yu. Asanovas; Pid ed. A.Yu. Asanova. - M.: Akademija, 2003.- 224 p.

8. Psichologinė ir pedagoginė diagnostika / Red. I.Yu. Levčenko, S.D. Zabramnaja. - M., 2003 m.

9. Strebeleva E.A. Mishina G.A. Psichologinė ir pedagoginė ankstyvojo ir ikimokyklinio amžiaus vaikų raidos diagnostika: Knyga mokytojui defektologui: Navchalny knyga universitetams. - M.: Vladosas, 2008 m.

10. Cherednikova T.V. Vaikų ir vaikų intelektinio vystymosi suskirstymo psichodiagnostika (metodas „Spalvų struktūra“) - Sankt Peterburgas: Mova, 2004. - 352 p.

11. Ševčenka S.G. Įžvalga apie navkolishn_m šviesą. Raketos ir judėjimo skatinimas. - M.: Nika-Press, 1998 m.

Dabartinėje klasifikacijoje yra iki 50 intelekto problemų variantų. 10-oji tarptautinė negalavimų klasifikacija (TLK-10) perkelia naują psichikos sutrikimų ir elgesio sutrikimų klasifikaciją (V klasė), kuri apima intelekto sunaikinimą. Pasirinkimų pritaikymas V-ICD-10 klasei nuo 1991.01.01 pagal Rusijos Federacijos sveikatos apsaugos ministerijos rekomendacijas dėl privalomų vikoristannya medicinos įrenginiuose.

Zgіdno TLK -10, ligų klasifikavimas į V klasę - psichinės problemos ir elgesio problemos - yra daugybė skirtingų tipų problemų, susijusių su mirusių ligų klasifikacija. Pavyzdžiui: TLK-10 priimta raidinių ir skaitinių kodų schema; Taigi V klasė klasifikuojama F00-F99 antraštėje.

Sąvoka „nesutarimas“ pakeičiama sąvoka „liga“ ir „liga“.

Šios knygos autorius buvo matomas iš V klasės - „Psichikos vaidmuo ir elgesys“ - pagrindinės diagnostinės antraštės (F7, F0, Fl, F8) tiek vaikams, tiek suaugusiems.

* F7 - dydis; F0 - organinės, įskaitant simptomines psichikos problemas; F1 - psichozės ir elgesio problemos implantuojant psichoaktyvius žodžius;

Pagrindinis esminis daugelio gedimų pagal F0 ir F1 antraštes vaizdas yra intelektinis perpildytos demencijos - demencijos - suskirstymas.

F8 - psichologinio (psichozinio) vystymosi raida.

Tuo pačiu metu maybutnіkh fakhіvtsіv - robotas su vaikais ir pіdlіtkami - praktinės veiklos specifika, nes gali būti įvairių psichinių problemų, specifinių psichologinio vystymosi problemų ir vystymosi Tačiau žvelgiant į tai, intelekto sutrikimas dažnai yra progresyvaus pobūdžio, o nosologinės problemos dažnai pasireiškia tik pagrobtiems suaugusiesiems socialinės, psichologinės ir specialiosios psichologijos srityse. Turite daugiau sužinoti apie ne tik vaikų, bet ir vyresnio amžiaus sutrikusio intelekto ypatumus.

Rengdami pritaikytą intelekto problemų klasifikacijos versiją, pagrindinių diagnostinių antraščių apibrėžimų tvarką pagal V-TLK-10 klasę, autoriai nustatė ir pirmuosius sutrikimo klasifikacijos variantus. (Vengiančio sumišimo vizija patologinio proceso ir klinikinių apraiškų metu.) *

* BMP. M., 1984. T. 23. S. 405-406.

Reguliariai, nuo chinniko iki rizikos, žingsnių, lygio ir smegenų pažeidimo, taip pat nuo patogeninės infuzijos trivialumo, visa intelektinė žala yra suskirstyta į dvi pagrindines grupes (7 schema):

7 schema

1. Timchasove intelekto susilpnėjimas (8 diagrama).

8 schema

2. Stiyke žala intelektui.

Stiyke, sunaikintas intelekto, savo velnias, taip pat gali būti suskirstytas į dvi grupes:

1. Prodzhena demencija - rozumova v_dstal_st.

2. Pridbane'o sutrikimas yra demencija.

Tačiau siekiant didesnio intelekto, susijusio su pagrindinėmis beveik nosologinių formų savybėmis, kurios gali labai pakenkti intelektui, tokių pareigūnų klasifikacijoje pateikiama rizika, sunkumo laipsnis, schema 1

9 schema

10 schema

rozladi іntelektu

Suprasti ir pamatyti žalą intelektui

Visa rožinių funkcijų esmė yra dėl sugebėjimo nustatyti abstrakčius dalykus, kad jie vienu metu suprastų, spręstų ir suprastų pagarbą, atmintį, apsireiškimo ir žodžių pasiūlą, taip pat paveikiai pasirenkamas ypatybes, kad taptų intelektualiais (rožių) žmonėmis. .

Bagato psichologinis viznachayut Intelektas kaip pakanka visų gėrybių, visų apdovanojimų ir rožinių ypatingumo galimybių, būtinų prisirišimui prie darbuotojų gyvenimo. Supratimas apie intelektą, esant tokiam laipsniui, inteligentijai, formos ir paskirties pakeitimo forma, įeina į sandėlio dalies atėmimą.

Intelektas buvo kuriamas ne tik iki misijos pabaigos. Be pasaulio intelekto įvairiapusiškumo, svarbus ir minties laisvumas, emocingumas, pagarbos koncentracija, atmintis, taip pat žinios ir žodynas.

Sprendimai ir protas gali suktis protingai kalbėdami kalbomis, garsais ir garsais tarp objektų ir pasirodymų, taip pat, gebėdami perduoti, tapti neatskiriama intelekto dalimi.

Sužinokite apie sveiko, normalaus žmogaus intelekto tipą. Vienas yra pasaulietiškas, drovus žmogus, kai jis yra pasirengęs atleisti ar įsitraukti į zahalny su protingais žmonėmis, kurie yra pasaulietiškas žmogus, labai būti gailestingas;

Plėtojant intelektą, pagrindinis vaidmuo yra palaikomasis protas, kuriame vystymuisi suteikiamas ypatumas. Žmonių ypatingumas, volodyucha dainuoja biologinį substratą (smegenų "polinkius"), kuris, būdamas povnotsinnym ar neprofesionalus, turtingas gyvenimu, yra individo vystymosi universalumo priežastis. Suspilne vidurys su vystymosi plėtra ir intelekto struktūros šviesa. Daug dažniau žmonės garsėja menkais gabumais vien dėl to, kad yra socialiai apleisti ir pedagogiškai perteikti. Turėdamas draugišką protą „Intellect“, toks žmogus gali pasiekti net aukščiausią išsivystymo lygį. Cich vipadkah yra materialus sveikatos ypatumų substratas, ale nepatogių protų paveldėjimas, ypatingumas nepaisė neteisingos socialinės orientacijos.

Otzhe, razrіznyayut persigalvoja ir vlasne іntelektu. Pakeiskite savo mintis į protą - psichinių funkcijų centrą, pavyzdžiui, atmintį, personalą, kuris kaupia žinių, pagarbos, motorinių apraiškų mechanizmus, funkcijos tempą, sergamumą, protą. Tai gali panaikinti intelekto persvarstymo sunaikinimą. „Vlasne іntelekt“ saugomas nuo tiek pat naudingų ir funkcinių funkcijų - nuo loginio mąstymo iki abstrakcijos, kombinatorių, vyno ilgaamžiškumo, išsamumo, mąstymo originalumo, besikeičiančio kūrybiškumo P.

Stiyke, mažos apyvartos psichikos lygio sumažėjimas, pirmiausia intelektinės veiklos vietoje, yra įtrauktas į supratimo sutrikimą.

Demencija silpnaprotystė auga dėl ligos smegenyse, tačiau tai panaši į demenciją (demenciją) ir panaši į tai, kad vaikai iš žmonių ar nuo ankstyvo amžiaus atrodo rožinės spalvos. Likusi demencijos rūšis vadinama sutrikimu (oligofrenija). Mes susigaudome ir gimstame su demencija ir daugybe įžvalgų. Priežastis ta, kad gluminančio sumišimo pagrinde slypi įsišaknijusių smegenų griuvėsiai, įgimto - natūralaus wadi, nebaigto.

klaidinantis

Suprasti ir pamatyti raketos gedimą

Neišvengiama matyti tolesnes užduotis pamatyti klaidingą pavadinimą.

Intuityviam klaidingam aiškinimui būdingas pasipriešinimo greitis, aiškus etapų posūkis, minimalus mokymasis.

Tiesą sakant, neįmanoma apibūdinti tuo, kad užduočių sprendimas yra sekti realios, fizinės situacijos transformacijos pagalba, objektų autoritetų išbandymu.

Apčiuopiamai veidrodžiai yra susieti su situacijomis ir jų pokyčiais.

Abstrakčiai loginiam (abstrakčiam, žodiniam-loginiam) klaidingam aiškinimui būdingas vietinis supratimas, loginės konstrukcijos.

formy mislennya

Supratimas - tai visos grupės objektų, veiksmų apraiškų, kurias vienija ta pati dalykų tvarka, pažinimas. Pavyzdžiui, zagaduyuchi beržas, mi zgaduєmo būdingas visiems beržų ženklams: biliy su juodomis linijomis stovbur, plona žievė, vainiko tipas.

Staigumas - paprastų ryšių tarp pasirodymų užmezgimas. Pavyzdžiui, „Qia lyudina yra herojus“.

Jei Liudinas nori aplenkti save nuo to, kuris yra teisingai įvertintas, tai yra kaltas, atnešdamas ir pakeisdamas faktus iš gyvenimo, nustatytus mokslo įstatymais, apiplėšti loginius nurodymus. Tokioje vipadkah yra daug mіrce mіrkuvannya.

Umovivіd - kainos, kaip atimti iš akivaizdžių dalykų duoklių tvarka.

misijos operacija

Analizė - visa gniuždymas, suskaidymas į dalis, bet kurios pusės vizija, dalių pusė, objekto ženklas ar veiksmo apraiška.

Sintezė - tse z'єdnannya dalys, pusės, reiškiančios objektus ar veiksmo apraiškas vienoje visumoje.

Porіvnyannya yra sugebėjimų vertė, susijusi su objektais ar veiksmų ir galios apraiškomis.

Klasifikacija - tse ugrupovannya ob'ktiv pagal šimtą ženklų.

Sisteminimas - tse ugruvannya objektai ar veikimo apraiškos mažo tankio ženklais (pagal grupes, tipus, iškrovas).

Anotacija - perėjimas nuo jautraus objektų įvaizdžio, siekiant pasireikšti veiksmui į kitų viziją bet kurioje valdžioje.

Konkretizavimas yra integralaus objekto supratimo procesas šimtosios sąsajos kontekste, teoriškai sukuriant vientisą objektą.

Uzagalnennya - kitų objektų surinkimo procesas pagal vypadkovym, zagalnye ženklus jiems.

Rožės struktūra

Probleminės situacijos suvokimas, pats problemos pareiškimas yra rožinis veiksmas.

Lankymasis daugybe papildomų išmaniųjų operacijų.

Klaidingo nukreipimo procese ieškoma papildomos analizės apie viską, kas taupoma, tai yra elementų vizija ir vienos valandos sintezė, ryšio tarp jų sukūrimas, aiškus vientiso paveikslo pristatymas. Analizės pagrindas yra tymų specifiškumas didžiosiose smegenų infuzijose. Prieš analizuojant ir sintezuojant ludiną klaidingo nukreipimo procese, reikėjo sugadinti pagrindines informacijos ypatybes, o pašalinus žinias - plačiai sustabdyti informaciją.

Be klaidingo nukreipimo proceso analizės ir sintezės, yra ir kitų svarbių operacijos aspektų: aprašymas, nuomonė, viešumas, santrauka ir informacija. Dar daugiau kančios yra tos, kurios turi būti suprantamos „kritiko“ supratimu. Kalbama apie žmonių galimybes teisingai įvertinti gyvenimo situaciją, sudaryti realius planus, pradėti savo požiūrį į socialinių problemų ir problemų vystymąsi. Tuo pačiu metu trūksta patvirtinimo, kad būtų patvirtintos specialios sustabdymo savybės ir nepagrįstai susietos su tokiomis specifinėmis savybėmis, kaip antai įrodymai, valia, svitoglyad.

Esant tokiai rangai, klaidingas pavadinimas yra psichinis procesas, pavyzdžiui, žmogaus smegenų įsivaizduojamas poliariškumas dėl didžiulės objektų galios ir įtaigios šviesos apraiškų, ryšių tarp jų sukūrimo.

Rozladi mislennya psichikos ligoniams yra dar labiau rіznomanіtnі. Be to, jis gali būti suformuotas kaip figūra, todėl tai yra klaidingo pavadinimo zm_st.

Rozladi mislennya neviddіlnі nuo pažeistų judančių psichikos ligonių. Atminties šleifas, kaip užmigo atraižos ir raidės mova įsivaizdavo mintis, nebus jose skvarbiausias, žinant apie blogą nelaimę. „Mova“ negalavimai taip pat atskleidžia jų klaidingo nukreipimo ypatumus, tempą, vystymosi formas ir problemų pobūdį.

Pagrindinė platinimo forma

1. Patologiškai pagreitintas klaidinimas (manekenų rašymas).

Turint daug negalavimų, lengva pereiti nuo vienos minties prie kitos, nepasiduoti vienam sprendimui, pereiti prie kitos, paskui trečios ir pan. vieną dažnai liudijo vienos moters sprendimas. Idėjų lenktynėms būdingi tie, kurie, greitai pasikeitus mintims, dainuojančio pasaulio skambėjimo skambesys nenutrūks. Mova, matyt, labai smagi ir ekstravagantiška. Neteisinga žiūrėti į seriją, nes tai yra mušimo rezultatas, produktyvumas taikymo procesui, kaip pagreitinto „nutekėjimo“ rezultatas. Esant idėjų serijai, rausvumo nebelieka jokios pastebimos žalos. Klaidingo nukreipimo procesas pirmo žvilgsnio ir ištvermės prasme, ne įgalinimas, o silpnėjimas, yra pagrindinis nesutikimas su idėjų serija respect pagarbos silpnėjimas, kuris virsta blaškymu.

2. Prielaidos, klaidinančios žinutės.

Priešgrybelinės infekcijos simptomas. Žvelgiant iš formalios pusės, turint daugybę klaidingų krypčių ir didėjant minčių pasikeitimo greičiui. Ligos paprastai priimamos maistui. Asociacinės žodinės reakcijos valanda yra labai greita. Dainuoju. Vieną valandą čia yra mažiau taikinių. Smarvę geriau nuraminti svidomostі ir labiau įtemptai suformuluoti, o ne pagal normą. Sergantis žmogus, praleistas, subaktyviai jakų bi, patenka į labai svarbų perėjimą. Už savo falsifikavimo zmіstu tikslui būdinga bіdnіstu uyavlenya, suprasti ir sujen. Hvorі į skarzhaetsya, gerai їm "nėra nieko, kas ateis į rožę". Jei piktybiškai neteisingai interpretuojami negalavimai, neteisingai interpretuojami, naudojant pakartotinius kodus, galiniame maiše esantis baltymas yra teisingai mirkuvati.

3. Raketos gruntas.

Ataskaitų teikimas, didžiulė detalė, klampumas ir chimerizmas, atsižvelgiant į nurodytas masės detales, neišvengiamai trumpai suformuluoja jūsų mintį - būdingą tam tikro tipo taikinio ypatybę. Žemėje misija yra svarbi vlivati ​​zzovnі: galite nutraukti arba nepasiduoti naujai vizijai šia tema. Dėl blogos žemės visų rūšių neatitikimas daugiausia pasireiškia sujeno silpnumu, o kartais nepakanka atpažinti nereikšmingą iš už medžių.

4. Pranešimo rezonansas.

Mąstant kančias, yra tuščių samprotavimų, tai yra, E. Glibokodumne ant viglyad, nors regione bezzmestovna ir bidne nuosprendžiai.

Pranešimo atkaklumas (arba pranešimo persekiojimas). Atkaklumas - neteisingas nesusipratimo nukreipimas, kaip apsisukti, kad negalavimas yra įstrigęs dėl to, kas buvo pateikta, apie tai, kas buvo vienintelė mintis, be jokios pažangos. Taigi, žvėriškai įvardijant daugybę objektų iki ligos, turiu galvoje, visa serija jiems skirtų indikacijų vadinama pirmąja. Parodykite, pavyzdžiui, sergantįjį per nizh, alyvuogių raukšles, rankeną. Aš tai pavadinsiu „niša“ Iš esmės, kai atkaklumas, mabut, polyagaє tuo, kad svidomosty nesujungia naujų apraiškų, zavdyyu kokie protų negalavimai kartojasi seni. Visas simptomas sveikiems žmonėms gali būti šiek tiek skubėti iš daugybės pinigų. Taip pat yra valanda greito miego (tų pačių frazių kartojimas, įstrigęs dainuojančių įvykių skaičiumi („Ty mene povazhash?“).

5. Rozirvane mislennya.

Būdingas і konkretus suskirstymas є čia yra pažeista grandis ir tvarka rosum procese. Praleidus pranešimą, du vypadkovo vypadkovo zyavleniya, kuriuos galima rasti viename supratime, arba minčių urivka, neteisinga įsitraukti į vieną naują mintį.

Ekstremalūs tikslinės raidos pokyčiai: šizofozija (judėjimo rožė) arba „žodinė okroshka“. Esant daugybei negalavimų, jau nebegalima kurti kokių nors sumanių, nedainuojančių minčių, bet vieną po kito suverti supratimo ir deklaracijos sąlygas.

Panašumo su tikslo nebuvimu pavadinimas yra taikinio ryšio stoka. Ale apie neteisingo aiškinimo klaidingą aiškinimą, čia primygtinai reikalaujama, kad būtų prarasta nesėkmės žinia, gramatinė frazių forma yra labai dėkinga, žibintų iškilumas ir minčių vypadayut bjaurumas. kai kurių negalavimų produktas.

švyturio idėjos

Rozlad mislennya gali apsisukti apšviesdama vadinamąsias švyturio idėjas. Švyturio idėjos yra labai svarbus psichikos ligų simptomas. Švyturio idėjų atsiradimas є bekompromisis susipažinimas su psichoziniu nusiteikimu ir smarkiai pažeistas sprendimas.

Švyturio idėjos prasideda tada, kai atsiranda dėl pomilkoviškų minčių psichinių negalavimų, kurių patikimumas yra didelis, tačiau nėra jokių nuorodų.

Pagrindinės idėjos supratimo pagrindą sudaro chotiri elementai:

1) vinnennya ant skaudamos žemės;

2) susisukęs, pomilkovas, tarsi nepripažintų zmisto minčių tikrovės;

3) šventykla yra neveiksminga idėjos pagrįstumo prasme;

4) pataisos nedorumas.

Būdingas pagrindinei ligonio idėjai - glibokos subaktyvumui, kylančiam dėl idėjų autentiškumo, teisingumo. Tuo pačiu metu viplivano skonis yra ne tikrų žinių stilius, o vidinis sergančiųjų iškrypimas. Pataisos nelaimė yra švyturio idėjų taisymas, nelaimė įveikti ligonius migloto sprendimo gailestingume.

„Naybilsh“ buvo išplėsta Danijos valandoje, kai buvo klasifikuojamas švyturio idėjų už pagrindinio zmisto.

Delyras yra didesnis nei gali paveikti tai, kad negalavimai yra įtartinai stiprūs ir protingi. Kai kurie iš pašėlusiųjų yra puikūs įsisukti į dieviškas turtų idėjas.

Kai yra tam tikri ligos vynai, yra keletas nuostabių dalykų, kuriuos reikia padaryti, pavyzdžiui, tie, kurie stengiasi, kad žmonės jaustųsi kalti dėl žmonių, sugalvotų spalvingų „mokslo“ projektų, kuriuos norėtų pamatyti, ateiti fantastiniais metodais, kaip juos ištaisyti. Uždegsiu lengvumą, bet nenumalšinu gyvenimo. Tą kvapą mažuose namų ūkiuose galima papuošti sumai virobnitting iki dienos pabaigos, apsinuoginti nameliuose, priderinti prie automobilio išvaizdos ir sutvarkyti psichiką. .

Pajuskite šlovės galią, sergančio erotinio beprotybės priklausomybę ir grožį. Sergantis gali gerai pasirodyti, jis yra išvaizdus žmogus, kuris skolinasi aukštas pareigas pakaboje dėl galimybės priartėti prie jo. Laimėk rašydamas meilės lapus, šūk su jos žvilgsniais. Nauji būriai turi daug puikios valstybės galios, viskas yra naujame zakhanі.

Marennya pasipiktinusi, nusidėjusi ir grėsminga. Jei apskritai sergate, jie verkšlena, jei esate siunčiami savęs kaltinimui. Vazayuyu pats nelaimingas, įstrigęs žmonių, pasilenkęs prieš pakabą, leisk jiems atnešti nelaimę savo artimiesiems ir visiems pavargusiems, vyno dvoką prieš artimuosius ir pakabą, checkskh čekiai, mokėk už bet kokią blogio sau ..., smarvė nėra gera. Taigi, negalavimas buvo labai gerbiamas razpusnikui, todėl gatvėse, gatvėse jie gerbė gražias moteris, todėl vėl praėjo.

Dantų šepetėlio nesąmonė ir medžiaginės lovelės beprotybė ypač būdinga senų žmonių psichozėms. Staiga, susirgus nerimą keliančiai melancholijos stovyklai tarp sergančių tsikhų, gali kilti kova, o jos pačios juostos dvokas smirdėjo, todėl ji turėjo mirti alkaną mirtį.

Hipochondrinė beprotybė arba beprotiška liga, prieš patiriant ją realybėje, nereiškia ligos, pavyzdžiui, protesto, ji yra sunki, nesmurtinė. Palaipsniui saugokitės savęs, vyshukuvannya aplink simptomus, kai skolinatės visą pagarbą sergančiam žmogui, netoliese yra tokių negalavimų kaip sifilis, tuberkuliozė, vėžys. Dosvidas ir valanda nieko visame versle nesikeičia. Ligos be pererervno pareiškia, kad naujai nepavyks, jei nebus jokių jo formos pakeitimų. Laimėk dainavimą, kaip sunaikintos branduolio vėžys, praradęs paskutinį gyvenimą, bet ne per rik, o dabar jis neperėjo į protylezhny. Pūkuotuko idėjos nereguliariai sukasi nepertraukiamai, kartais pakeisdamos neatpažįstamas mintis širdyje, legendose, nugaroje, kojose, galvoje ir iki šiol Kai kuriais atvejais psichinės ligos ausis pasireiškia laukiniu hipochondriniu skargu.

Peresliduvannya polyagaє kliedesys slypi tame, kad jūs turite negalavimų pasipriešinti savo priešams, galite būti savo gyvenimo viduryje, jūs turite tai numalšinti. Informacijos perdavimo motyvai. Hvory vvazhaє, noriu dar kartą peršokti šią vyno kainą, nežinau, kokia tikimybė kaimynams, kurie aiškiai juos žino ir pan. Kai kuriems žmonėms, sergantiems negalavimais, neįmanoma paaiškinti, kad dvokas tapo apsėstas. Natūralu, kad pasibaigus dienai matote negalavimų grėsmę, įeikite prieš įeidami į globą, „nušluokite“, bet kiekvieną kartą, kai pasirodote, kaip vartai žinojo naujus būdus ir būdus, kaip juos perduoti.

Beprotiškos perezliduvannya forma varginančio pykčio viglyadi yra labai keista. Paskambinkite čia pašėlusiam, kad pradėtumėte plėtoti (teisingą ar neteisingą) ligonių pasmerkimą. Dėl negalavimų teismo sprendimo pradėti teisminių procesų seriją senuosiuose institutuose, skargi laukia teisėjų įpareigojimo, nes tie, kurie nieko nekvepia, nerasi kito gyvatės. puikus ir griuvėsis P.

Delyras yra arti permaišymo pamišėlių ir dažnai nedalyvauja. Kai pasirodo beprotybės, sergančio žmogaus akyse maža gyvybė yra labai svarbi. Pavyzdžiui, protingas pereinamasis spjaudymas - tse maє vіdnoshennya sergančiam žmogui: „Aš noriu tai parodyti, kas pikta“. Esant beprotiškiems negalavimams, sunku dėl visko vargti, todėl tai ypač svarbu ir svarbu. Laikraščiuose reikia grumtis su savimi netiesioginėmis pastabomis, tos pačios turi būti spazminamos labai nekaltais sergančiųjų žodžiais.

Švirkščiamas fizinis kliedesys. Jei norite kalbėti apie hipnotines injekcijas, kaip jas pamatyti savarankiškai. Sergantiems žmonėms vyksta pokyčiai gyvenime, todėl jie turi savotiškų fizinių jėgų: sutramdyti mainus, magnetus, elektrą, radiohvili, atominė energija yra per plona, ​​mes darome dar svarbesnius miltus. Kai kurie negalavimai skarzhayutsya, kad padėtų atlikti tokias fizines injekcijas, perznischiti arba švelniai supilkite savo sveikatą, sferos būklę ir kt.

Slidadatische apie vieną, kad galų gale dažnai traliotų švyturio idėjų formas, vadinamąjį pavydo kliedesį, dėl draugiškumo kliedesio. Liga, turinti siaubingą madder podozryu formą, kaip jogo būrys pradėti tuos pačius skambučius su kitais cholovikais - verta prisiminti dėl gerybinio uvazі,, dėl darbo užmokesčio ir iki sprendimo. Tą pačią beprotiškumo formą galima išsivystyti moterims, kurios perėjo iš savo cholovikų džiaugsmo, nes jos bando įrodyti cholovikų ir patelių santykių būklę bet kokioje nereikšmingoje šeimoje.

obsesinės idėjos

Įkyrios idėjos yra minčių pasireiškimas, mimika įsiveržti į sergančio žmogaus liudytoją, o sąmoningumas yra aklumo trūkumas, ir tą pačią valandą jūs negalite su jais kovoti.

Įkyrios, idėjos tampa simptomų komplekso diena, kurią pavadinsiu obsesinių pozicijų sindromu. Į sindromo sandėlį obsesinių minčių tvarka apima obsesines baimes (fobijas) ir įkyrius potraukius iki pasidaryk pats. Liguistus pasirodymus vadinkite nenuspėjamai, tačiau jie yra tvirtai surišti po vieną, tuo pačiu išsaugodami įkyrų stovyklą.

Tai būdinga įkyriam stanіv є dominavimo svidomostyje požymiui, kai prieš juos yra kritiška vieta iš ligonių pusės. Paprastai sergančio žmogaus ypatumas yra kova su jais, be to, sergančiam žmogui kova yra labai svarbi.

Psichiškai sveikiems žmonėms kartais gali atsirasti obsesinių minčių. Smirdžiai yra pririšami protarpiais, kartais dėl bemiegės nakties, ir kviečia prisiimti įkyrių raginimų pobūdį (ar tai būtų melodija, eilutės nuo pokyčių, tam tikras skaičius, tiesiog sveikas vaizdas). Dažnai yra įkyrus galvoti apie save kaip apie svarbią baimingo charakterio patirtį po savo nedorybių. Pagrindinė įkyrių lauko spragų galia slypi tame, kad, negalvojant apie jas, mintys ir mintys įkyriai susilieja su sveikų žmonių svidomosty.

Sergančiam žmogui įkyrios mintys gali priminti visą neteisingo aiškinimo pasikeitimą ir sunaikinti įprastą pertrauką.

Įkyrios mintys suvokiamos iš švyturio idėjų, todėl, visų pirma, įkyrios minties negalavimai yra kritiškai, protingai ir nespausdinami, kitaip, nedrąsiai, dažnai pribloškiančio mąstymo pobūdį įkyrus mintims. Kartais jie būna tarsi bi atakos. , Po-tert, smarvė nėra obov'yazkovo vinikayut ant skaudamos žemės.

Būdingas įkyrus klaidinantis є sumnіvi, nesugebėjimas, supravodzhuvanі padermės pozhutty trivialumas. Tse emots_yny stovykla nereikšmingo streso є su konkrečiu įkyraus stan_v fonu.

Liguistai įkyrių minčių zm_st gali būti protingas. Dažniausiai tai vadinamos įkyrios santraukos, nes sparčiai besikeičiančia forma ji gali būti periodiškai reklamuojama sveikiems žmonėms. Įkyraus šaukimo negalavimai nabuvah velmi turi sunkų charakterį. Liguistos pagundos nuolat galvoja apie tuos, pavyzdžiui, netrukdydami jiems rankomis iki pat durų rankenos, nesiveržiant infekcijai į namus, nepamirštant užgesinti šviesos, patraukti svarbius nešiklius, teisingai parašyti ar turėti sulaužė tuos ir pan.

Obsesinės pozicijos dažnai nepasireiškia baimės akivaizdoje. Obsesinės baimės Būk matomas: baimė kirsti didelius plotus ar plačias gatves - erdvės baimė; baimė uždara, uždara erdvė, pavyzdžiui, aukštų koridorių baimė, kur galima pažadinti baisią akį, esant pažįstamam žmonių viduriui; Įkyri baimė priešiškų objektų - peiliai, šakutės, plaukų segtukai, pavyzdžiui, žydinčių gėlių ar galvos galvoje baimė, juodumo baimė, nes tai gali būti nereikalinga žmogaus širdžiai, o gal ir nejuodinama ; mirties baimė. Apibūdino kitų rūšių fobijų neįmanoma iki obsesinės galios baimės pasireikšti baimės.

Obsesinis traukimas, kol jie taip pat dažnai būna susieti su įkyriais mintimis, be to, su baimėmis, ir aš galiu pasirodyti nejaukus tiek tyliai, tiek su kitais. Aš pastumsiu save į tai, kad negalavimai mato didžiulį to chi іnshiy vchinok poreikį. Pislya, kad iš karto nuramintų likusius negalavimus, kad nusiramintų. Kai tik negalavimai pavargsta taisyti įkyraus vartotojo opirą, vynas patiria dar svarbesnę emocinio streso stovyklą, tarsi būtų galima sugėdinti, atėmusį įkyrus protą.

Aš įkyriai trauksiu tol, kol būsi motyvuotas sekti savo nedorybes: pragmatiškas į dažną rankų kumštinę ranką, įkyrus poreikis gerbti daiktus (susibūrimai, mirksėjimas, kaip praeiti pro žmones ir pan.), Pragmatiškumas, susijęs su ciniškais mėgėjais (nekaltas) poshepki), ypač esant nenuosekliai situacijai, pragmatiška įvedant pidpaliv (piromanija), kvailų kalbų (kleptomanija).

Kai kurie negalavimai sugalvoja skirtingus lankstymo ritualus, kad išsivaduotų iš proto ir baimių.

priežiūros idėjas

Smarvė užima dienos vidurį įkyrių ir šviesių idėjų. Remiantis pirmiau minėtomis idėjomis, buvo priežastis apie tai galvoti, arba vienpusiškas sprendimas, arba grupė sprendimų, kurie savo mažų, emocinių (emocinių) derybų metu sugebėjo atpažinti dažnai triumfuokite dėl trijų svarbių namų idėjų Kitaip tariant, matant įkyrus smirdėjimą, dvokas yra teigiamai emocingas. Minėtų idėjų kaina parodys, kaip tokią idėją galima išvystyti tiek normaliems, tiek psichikos ligoniams. Be to, šios idėjos nėra pripažįstamos prieš bazhannya sub'єkta, bet dėl ​​jų jautraus vartojimo. Puikios idėjos - tse glibok perekonannya, kaip Liudino kaina, kaip branginti. Idėjų priežiūros galima pasimokyti iš teoriškai stipriai paskendusio mokslininko, nes nėra tikros obruntuvannijos; menininkas, palaidotas fantastiškoje dainuojančioje idėjoje; iš religinio fanatiko, kuris gerai žino savo susitaikymą ir pan. Idėjų priežiūrą lengva pasiimti su stipria sub'kta specializacija. Formaliai antgamtinių idėjų suklaidinimo mechanizmai nebus sunaikinti. Be to, tokio pasaulio idėjos yra priverstos ištaisyti, anksčiau, regis, puikiais loginiais įrodymais, dažnai su dideliais sunkumais, vis tiek reikia susitaikyti su žiuri.

Pagal odos idėjos normą odos traukuliai gali būti naudojami sub'єkta tu chi іnshu vertei. Puikios idėjos dėl mūsų jautraus afektyvaus rašymo, o mes su ja bendraujame, be išlygų kiša klaidingus žodžius ir, net ir įprasta, praktiškai neįmanoma priimti kritiškų sprendimų iš šono. Dėl antgamtinių idėjų aštraus susisukimo su sub'єkta ypatumu, jų patikimumas šiam sub'єkta nekyla į galvą.

Turint per daug idėjų, jų krūvis yra toks stiprus, kad didelių sunkumų kvapas pasiduoda logiškam persvarstymui. Pervertintos ašigalio idėjos koreliacija susijusi ne tik su gailestingumo skaičiumi, bet ir dėl to, kad ji kalta dėl to, kad suvartojo dominuojančią reikšmę daugelyje kitų sprendimų.