Mikolis Oleksandrovičius Zaicevas viską žino iš savo garsiųjų kubelių, įstrigusių vaikų soduose, burbuolių mokyklose, besivystančiuose centruose ir namuose. Ale technika navchannya tsiy rusų vchitel ir vikhovatel nabagato glibshe. Iki vaiko saviugdos Vona perėjo ne tik į skaitymo, rakhunkos, laiškų, raštingumo, žemiškų judesių, matematikos, anatomijos, geografijos, ekologijos, muzikos gabaliukus. Praktika patvirtino sveikatą gerinantį poveikį, aukštą efektyvumą ir žmogiškumą.

biografija

Mikola Oleksandrovičius Zaicevas gimė kaime 1939 m. Pagorbi (Novgorodo sritis) Septyniose skaitytojų atžalose. Yogo orumas krito į karinio roko svarbą. Šeima išvyko į Leningradą. Mykola tapo aktyvus vaikas: vaikščiojo plaukimo ir lengvosios atletikos skyriuje, užsiėmė tapyba ir medžio apdirbimu. 1956 metais jis baigė vidurinę mokyklą ir dirbo treneriu gamykloje. Užsiėmęs imtynėmis ir boksu.

1958 m. Įstojo į IM pedologijos instituto filologijos fakultetą. Herzenas (rusų ir anglų movi). Uolingoje Navchannijoje Zaicevas pochavas, užsiimantis objektais, žuvo per nepagrįstas bagato kalbas. Kartu bus daugiau fotelių stalų, bus grafikai, užmigę ant objektų.

1963 m. Penktojo kurso studentas Mikola Indonezijoje atliko jakų perkėlimo praktiką. Ten jaunas mokytojas poklavo savo originalios švietimo sistemos ausį. Pirmasis dosvidnya vikladannya іdnoї movi už jo metodiką bus toli.

Diplomas buvo iškovotas ir neatskleistas, o diplomo robotas neatitiko standartų. Nusiųskite Zaytsevo institutą į vaiko būdelę, vaikų kolonijoje, specialiųjų vaikų internatinėje mokykloje. Vinas išbandė savo metodą su ypatingais vaikais. Sėkmingi buvę pakeitimai, ale tse davė pašto siuntą iki kitų dienų.

Tada Zaicevas tapo literatūros mokytoju mokyklose. Pasibaigus laikotarpiui, mes nulaužėme gimtosios kalbos piktybiškumo vidurinei mokyklai sistemą be sudėtingų taisyklių. Bandymo rezultatai buvo neigiami: mokslininkai nematė gimtosios kalbos, paprasčiau išmokti taisykles, jie tai padarė taip ...

Iki 70 -ųjų pabaigos. Zaytsevas žingsnis po žingsnio ėmėsi tiesioginių eksperimentų sau: pradinės programos ir burtininkai mažiesiems nuo 1,5 metų. Viskas buvo patiekta geru pavidalu.

Pirmiausia patikrinkite sėkmę. Yogo navchannya per kubelius, lengvai apibarstomus kūdikiais.

To laikotarpio pedagogika netoleravo jokių tradicinių vizijų, kad iki jų pabudimo (80 m.). Won tik iširus laimėtam CPKP buvo pradėta dėti į darželius ir mokyklas. Noriu, kad „Minosvity“ nebūtų oficialiai pripažintas.

1989 metais buvo paleistas AT „Mazai“ (metodinės Zaicevo alternatyvos), novatorius tapo provincijos fachivitu. Vis labiau suaktyvėjo Zaicevo metodikų ir knygų plitimas. Pirmyn buv nagodzheniy vipusk iš kubelių.

Nuo 1991 metų „Bula“ technika taip pat buvo pritaikyta 1,5–4 metų vaikams.

1993 m., Remdamasis Peterburgo mokykla Nr. 74, Zaicevui buvo leista naudoti savo metodiką. Tylus laboratorijos kūrybos laikotarpis. 1994 m., Remdamiesi stabiliu teigiamu rezultatu, mes padarėme pirmuosius pritaikymus mažiesiems, žmonių anatomijos, fiziologijos ir higienos eigą, ekologiją ir penkias raketas. Vaikams yra sisteminga informacija vietoje apie žmones, jų sveikatą ir bendruomenės gyvenimą.

1995 metais profesorius Ruvinsky Bula įkūrė Kūrybinės pedagogikos akademiją (ATP). Vona dalijosi novatoriškų pedagogų ugdymu, leido jiems persigalvoti, naudoti savo metodus, kelti kvalifikaciją. Zaicevas tapo Centrinės akademijos profesoriumi.

1996 m. AT „Mazai“ buvo paverstas TOV „Zaitsevo metodais“, kurių zavdannya buvo perpildyta kolishnіmi: rozroblyati, vidavati ir vproadzhuvati posibniki tų autoriaus metodų. Tse ob'єdnannya sėkmingai pratsyuє ir ponis. Wono vipuskak „Zaitsevo kubai“, „Stochet“, „Aš gražiai rašau“ ir kt.

Profesorius Zaicevas gyvena Peterburge, skaito paskaitas apie visą žemę, kuria naujus skaitytojus. Pas naujus negyvus tos pačios minties mokslininkus. Laimėk jakus ir ankstesnius neatsparių provincijos fakhivtus, kurie iš anksto nustato „N. Zaicevo metodus“. Nesvarbus populiarumui, jo sistema nėra oficialiai žinoma.

Posūkiai ir metodo pagrindai

Tobulindamas savo sistemą, Zaicevas atvyko į I. M. Sechenovas, I.P. Pavlova, A.A. Uhtomskis, V.M. Ankilozuojantis spondilitas.

Laimėk vikoristovuvav tokį visnovki:

• pod_l jutimo srautą ant elemento, o tada grupės elementų skambėjimą, dar maloniau pabarstyti smegenimis;
• Fotografavimo galimybė yra įmanoma pateikiant informaciją aiškiai nustatytu ritmu.

Neurofiziologijos užuomina Zaicevas buvo jo sistemos pagrindas. Pagrindinė šios metodikos idėja grindžiama tuo, kad pripažinimo procesas yra kaltas dėl spiralės visų formų vaikui:

• klaidinantis;
• klausa;
• zir;
• rukhov ir lytėjimo atmintis.

Pagrindinė Zaicevo aktyvizmo medžiaga vaiko dvasiai, sisteminis ąžuolas (nuo privataus iki užmiesčio ir navpaki), pasirinkimai per vieną akimirką ir priklausomybė, pritraukianti pagarbą. Tiesą sakant, metodika sukasi sporto pedagogikos pagrindu. Skaitytojo vaidmuo yra toks:

• prieš organizuojant vidurio pradžios linksmybes ir žaidimus;
• mokytojas padeda vaikui skaitymo, rakhunkos, raidžių, gramatikos pradžioje.

Jogos metodo pagrindas buvo Viktorijos laikų sandėlis, kaip elementarus movi gabalas. Sandėlis - gerų ir balso raidžių, tiesiog įgarsintų, tinkamumas atvirame sandėlyje. Natūralu platinti žodžius, o ne sandėlį. Taigi sutvarkykite ir pasakykite, kad jie nėra laimingi. Ir taip lengviau jį perskaityti.

Visa tai yra toje pačioje neurofiziologijoje, kai kuriose sandėliuose - prietaiso kalbos „Zusilla“ mokymosi tse. Nesunku pamatyti zusilę, tarsi lengvai ją suimtum ranka, kol sutraiškysi ir pasakysi balsu. Pati idėja nėra nauja. Laiškų rašymas už Zaicevo metodikos yra daug panašus į Fedoto Kuzmichovo (XIX a.) Pradinį ir L. Tolstojaus (ieškančio Kuzmičovo pradmenų) abėcėlę. Knygos yra paremtos sandėlio metodais, o ne sandėliais.

Po 200 metų Zaicevas, gavęs daug informacijos, mirė. Taikant šią metodiką, raidžių skaityti nereikia. Kvapas lengvai pasitaiko gris su savininkais procese, kokie yra rašytiniai sandėliai. Pirmą kartą išbandžiau greito laikymo savo kubeliais metodą.

Naudokime rutulių lenteles. Čia Zaicevą įkvėpė dosvid (atskaitos signalų sistema) ir Erdnievas (padidintas didaktikos vienetas). Atidarę lenteles, per kiek informacijos perduodama minimaliu simbolių skaičiumi. Teisingai ištiesus lenteles ant sienų, informacija greitai atsirado atmintyje.

Zaicevo technika sulaužė tradicinio mokslo galvos stereotipą: taisyklė yra teisinga, ji išėjo iš kelio ir nesisteminga medžiaga. Be to, toks neurofiziologinis psichopatas padarė labai gumbuotą vaiko plyšimą prieš valandą, kai liko minimalus naujas amžius.

Zagalny aprašo Zaitsevo techniką

Pedagogas-novatorius įdėjo savąjį į skaitymo vaikų, rašymo, raštingumo ir rakhunkos meta, nesimokydamas ir neįvedęs. Jei pradėsite institute, tai jau matoma, tačiau tradiciškai tai nėra veiksminga. Sistema buvo visiškai sugriauta. Laimėk Pishovą iš tradicinės „navchannya“ schemos: dešinė-zavdannya. Tik tie gras, tik tie, kurie yra tsikavo ir jokio smurto. Mikola Oleksandrovičius į savo sistemą įtraukė tokį principą:

• vaikas neskaito gyvenimo, bet jei tu čia gyveni iš karto, tada tu gali jį perskaityti iš karto;
• navchannya kaltas neatsilikti nuo vaiko vystymosi, jakas ne viperzhayuchi jogas;
• vaikai yra prieinami, nesvarbu, ar tai būtų sulankstomas personalas, nes smarvė yra prieinama ir naujausia;
• ditina - ypatumas yra aktyvus, o ne navchannijos objektas;
• dytina vivchaє navkolishniy svit with all til, ruh for new - dodatkov dzherelo information.

Smarvė leis jums suteikti įtemptas pozas natūraliai vaiko sveikatai, kuri podshtovhuyuchi jį saviugdai.

metodo ypatybės

"Esmė yra paprastumas ir nuoseklumas!"

Technika netgi ištikima vaikams. Okupuojančios kalbos praeina pro šalį, tada tą dieną:

• gailestingumo baimė;
• dvidniki ir nevdakhi;
• pagarbus;
• primusas;
• užrašai;
• dzvinki;
• sąmatas.

Zaitsevo duzhe galaslivi ir nevimushenii pamokos. Šimtų igorų autoriaus nauja pamoka nėra panaši į ankstesnę.

Clasi turėjimas ypatingu būdu:

• partijos dedamos aplink perimetrą, nedėkite medžiagos;
• pagal plėtros lentelių sieną 170 cm aukštyje nuo tako.

Medžiaga vaikui duodama iš karto ant stalų, ir jūs galite ją naudoti savo tempu. Visi sandėliai susisteminti ant kubelių ir stalų. Odos kubui - 100% eilutė lentelėse. Išsitiesę kubeliais, vaikai bėga su rodykle prie stalų vartotojų sandėlių pokštuose. Mimovolės kvapas apima daugybę variantų, tai lengva prisiminti. Knygų sistemingumo matomumas suteikia vaikams galimybę lengvai suprasti algoritmą.

Tarp stalų ir „Stoschet“ lentelių, kurių vaikams yra sandėliai ir dviženkliai skaičiai, sandėlių.

Pamokos yra natūralaus zmagalny pobūdžio: oda nori kuo greičiau pateikti teisingą vaizdą ir būti sužavėta stalo bet kuriuo metu iki klasės. Taigi nėra lengva perskaityti lentelę nuo dienos pradžios, o laikas treniruotis tam laikui. Didelę mokslo pamokos dalį Rusijoje praleisti pakelta galva (stebėtis prie stalo), aš nustatysiu savo. Tokioje vidurinėje klasėje vaikai aktyviau interpretuoja klaidingai, o kažko pradėjimo procesas yra veiksmingas.

Įžymūs Zaicevo kubeliai: kas tu esi?

Kubeliai naudojami skaitymo ir rašymo įgūdžiams. Rinkinyje yra 52 kubeliai (7 pakartoti, skirti dy-dya tipui). Ant odos kubo yra sandėliai, visi 200. Rinkinyje esantys kubeliai rodomi skirtingiems ženklams:

• rozmarinas;
• spalva (12);
• medžiaga;
• skamba;
• pagal napovnyuvacha;
• už vagos.

Šios specialios savybės padeda vaikams pamatyti skirtumą tarp balso ir garsumo, skambėjimo ir švelnaus bei sandėlio atminties:

• Dideli kubeliai yra tvirtuose sandėliuose, maži - minkštuose.
• Didelis kubas - su skyrybos ženklais.
• Є Sveiki kubeliai su įgarsintais, nes jie nedraugauja su balsais (zha, zhu, zhi).
• Sandėlis, shi, chya, schya ant kubelių yra kvailas.
• Dzvinki sandėliai - metalo kubas, kurčiųjų sandėliai - mediniai.
• Auksinis kubas yra balsų kaina.
• Sandėliai su tvirtu nusėdimo ženklu ant aukso medienos kubelių, o su minkštu ženklu-ant medžio-aukso kubelių.
• Visos mažų spalvų raidės: balsai - juodi, balsai - mėlyni,
• Tvirtas ir minkštas ženklas - žalia.

Proceso vaikai prisimins saugojimo vietą ir ypatingas kubelių savybes. Lengva sulankstyti žodžius iš sandėlių. Visi vibruokime pagal gramatinės sistemos eilutę. Žinios nuo sandėlių iki remonto iš kubelių ir baigiamos lentelėmis.

Zaicevo stalai

Zaicevo stalai yra pirmieji aukšto sistemingumo naudotojai, bet kokios rūšies modeliams-visa originali medžiaga.

Lentelės pateikia visą medžiagą iš karto ir pasirodo ant sienos.

Smirdi prie informacijos centro galvos. Lentelės: įvairūs funkciniai tarpininkai, mokslininkai ir mentoriai:

• plakti;
• duoti informaciją;
• keliautojai su nauja medžiaga;
• pateikti reikiamus patarimus;
• papildyti bendraamžių mokymąsi.

• sandėliuose (garso savybėms išsaugoti - minkštimui, kurtumui, bukumui, kietumui, minkštimui ir sulankstomiems lapeliams);
• už šimtą skaičių (už navchannya rakhunku 100 riboje-4 spalvų linija su skaičiais nuo 0 iki 99, kvadratų ir gurtų grupėmis dešimtims, suporuota-neporuota);
• apie matematiką (parodant, kaip susidaro skaičiai, jų galia, pasidaryk pats, panašūs skaičiai, trupmenos, žingsniai).

Lentelės ir kubeliai yra pradinio proceso dalis.

Vaikų modelis pagal Zaicevą

Zaicevo sistema dažnai įstringa vaikų darželiuose, skirtuose naujiems vaikams:

• skaitymas;
• matematika;
• dainavimas chore;
• tapybos ir rašymo sintezė;
• gramatikos pagrindai;
• anatomija;
• geografija;
• ekologija;
• šaunuoliai;
• zoologija.

Zaicevas visą laiką sukūrė ir išbandė specialias technikas ir praktikus. Vaiko rašymo, skaitymo, rakhunkos kūrimas, Zaytsevo metodika leidžia pažinti mažuosius, išmanančius šviesą.

3 vaikams kyla krizė dėl specialybių, tokių kaip meistro Y. Malyuko darinių padažai, o tai nėra priežastis, kuri, kaip taisyklė, laikoma suaugusiu. Ditina pradėjo nieko neveikti su bejėgiu kepimu.

Tokių tiesioginių linijų kaip anatomija, ekologija ir geografija įtraukimas į vaikų ugdymo programą yra visiškai pagrįstas. Žinokite save, kūdikiai jau yra susipažinę su taisyklėmis, kad galėtų užaugti. 4–7 uolose vaiką lengva rasti:

• vadovauti sveikam gyvenimo būdui;
• ant NE kurnnya;
• Negerti alkoholio;
• NEGALIMA implantuoti vaistų;
• apie saugumą navkolishnyy šviesos;
• išsaugoti savo sveikatą;
• jūsų saugumui.

Ir visas mažas berniukas yra kaltas dėl savo proto protingumo, kilnumo apie kvaišalus ir sumanius naujai kalbai. Be to, rašant anatomiją, yra botanika, o paskui zoologija. Taip pripažįstama žmonių reikšmė gamtoje. O geografija yra visame pasaulyje.

Čia viskas surišta: anatomija - eik iki galo, o geografija - eik iki galo ir eik iki galo.

Vaikai, turintys tokius daiktus, yra labai jautrūs sužalojimams, vaikai nebijo gydytojų, nebijo gydytojų, nebijo fizinės kultūros, yra neagresyvūs, tikslūs, teisingi ir turėtų daugiau sužinoti apie naujus. žinių.

Zaitsevo dvasių pedagogika yra dar neagresyvesnė ir netgi vaikiška:

• Mentorius iš karto išmokys vaikus visos medžiagos, kuri jį greitai įvaldys.
• Mentor pratsyuє už vaiko programą, niekam jos nepridėkite.
• Apsilankymas vaikų vertinime atrodys taip, tarsi jie būtų. Vaikai turi baimę, jie tiesiog dvokia ir yra galingos programos viduryje.
• Situacija užimtu laiku yra dar demokratiškesnė, vaikai netrukdo pradėti procesą, jie tiesiog dvokia, o mentorius direkh nukreipia juos reikiama linkme.

tėvų vaidmenį

Zaitsevo metodika yra spіvrobіtnіtva pedagogikos dalis. Mes esame pradžios pradžios pradžios galva ir mentorius.

• Vidurio šventovė su tėvais yra išskirta spirale, tačiau tai suteikia įtemptą impulsą vaiko vystymuisi.
• Tėvai taip pat yra atsakingi už vaikų mentorių autoritetą.
• Yaksho z sistemi ditina-mentor-daddy, vipada hoch one lanka, navchannya old marnim.
• Tėvai patys kalti ieškodami naujų, patenkinti padėti vaikams. Tai bus vaiko sėkmės užraktas.
• Tėtis tarsi su mažu vaiku sugalvojo vadovaudamasis Zaicevo metodika, o kaltės dvokas buvo sukurti kūrybingą viduriniosios klasės atstovą, grįžti prie sistemos pagrindų ir tada sutvarkyti sisteminį užimtumą. Tik todi gali palaikyti sėkmė. Reikalauti atminties, tačiau Zaicevo kubeliai yra ne tik žaidimai, bet ir nauji.

Zaicevo technika apdovanota

Gydytojai, psichologai, valeologai, fiziologai ir mokytojai maloniai žino Zaicevo metodiką. Sistema pagrįsta natūraliomis, natūraliomis kūno reakcijomis, dar lengviau prisitaikyti prie vaiko mokyklos, mokyklos ar net dienos mąstymo, užaugti iki vaikų grupių sandėlio. Neįtikėtinai parodysiu save esant robotams su ypatingais vaikais.

Ašis ir plius:

• shvidke įsisavina skaitymą, rašymą ir rakhunku (10-12 pamokų ikimokyklinio amžiaus vaikams ir klasė mokiniams);
• nebūti protingam dainuojant;
• oda vaikas pradeda jaustis individualiu tempu;
• galimybė sėkmingai atlikti namų darbus;
• raštingumas visam gyvenimui;
• dinamikos matomumas ir šviesos taupymas;
• mokinio, mokytojo ir tėčio konfliktų matomumas;
• vaiko saviorganizacijos ugdymas;
• paprastumas, sistemingumas, tikslumas;
• Gri ir suvoro vidinės logikos skaitymas.

Neišsamūs Zaicevo metodai

Kelerius metus trukusi Zaicevo sistemos stagnacija vaikų mokyklose, besivystančiuose ir reabilitacijos centruose, mokyklose parodė keletą trūkumų:

• Speech Logopedų ir defektologų Skargs praleisti dienos pabaigą.
• Vaikai turi sunkumų fonetikoje.
• Žmonės, norintys baigti kelią.
• Sunkus E raidės implantavimas.
• Naudojant naminę navchanną, norint pasiekti rezultatą, būtina laikytis tradicinių metodų.
• Ankstyvosiomis skaitymo dienomis jam suteikiamas įtempimas, kad būtų sukurti lapų barstymo centrai, o tai gali paskatinti įmantrų judėjimą.
• Technika veiksminga tik dešiniarankiams.
• Vaikai gali negirdėti judėjimo garsų, tačiau juos galima atpažinti ant lapų.
• Sistema neugdo kūrybinės sveikatos.

Zaitsevo sistemos populiarumas

Mūsų šalies paradoksas: metodika, kurios nepripažįsta valstybinė švietimo sistema, yra plačiai pripažinta ir naudojama ne tik Rusijoje ir SND šalyse, bet ir atsižvelgiant į tai (Europoje, Australijoje, JAV, Izraelyje) . 86 regionuose buvo įsteigti specialūs mokytojų-triušių mokymo centrai.

Metodikos autorius gali lengvai prisirišti prie bet kokių naujienų, o tai reiškia, kad galima pradėti tarptautinį pedagoginį kompleksą. Taip pat išmokite rusų, anglų, ukrainiečių, baltarusių, kazachų, totorių, vermeniečių ir prancūzų kalbų technikų.

Zaicevas turi šimtus mąstytojų ir donorų. Pavyzdžiui, Olena Grigorivna Afanasova, valeologė iš Maskvos, ji parengė vadovus pagal Zaicevo sistemą, 10 metų sėkmės vaikams, pasiruošę mokytojai.

Praktinė pedagoginė parengiamojo darbo prieš mokyklą metodika pateikiama su daugybe vystymosi įgūdžių, vaiko odiniu sodu, vystymosi centru ar tėvo savarankišku gebėjimu ką nors pakeisti, kuris iš jų yra vertas. Remiantis metodika, reikėtų pagalvoti apie principų, metodų ir technologijų esmę, kuriomis dalijasi užsienio logika ir kurios gali būti tie patys teoriniai pakeitimai.

Batkivo požiūriu, jei nebus tsikavo ir reikia gilintis į metodikos ir pedagogikos detales, todėl galima išsisukti nuo pribloškiančių technikos principų, išmokti, išmokti skirtingų pasirengimo metodų vienoje mokykloje prieš vieną mokyklą. „Inho“ metodika atrodo efektyviausia.

Pasiruošimas mokyklai yra viena iš pagrindinių ikimokyklinio ugdymo funkcijų. Tai gali būti įgyvendinama pagal papildomo ugdymo edukacines programas, specialiose komercinėse ir nekomercinėse organizacijose, skirtose patiems ikimokyklinio amžiaus vaikams ugdyti ir paruošti, papildomai mokytojo auklėtojos pagalbos. Tėvams nereikia pedagoginio išsilavinimo, gero intelekto jausmo, nes jie teisingai ir efektyviai elgiasi su savo vaiku ir, be to, pergalingai mokosi mokymo metodų prieš mokyklą.

Tačiau nepamirškite, kad, kilus bet kokiai problemai, turėsite pasikonsultuoti su mokytoju ir vaikų psichologu, kad netyčia negautumėte vaiko. Ypač tylūs tėčiai yra ypač linkę, nes jie jau yra stipriai „ganiaut“ vaiką skaitymo, rašybos, matematikos ir kitų dalykų pagrinduose, zabuvayuchi, todėl ikimokyklinis ugdymas yra natūralus, atitinkantis natūralius vaiko poreikius.

Pasiruošimo prieš mokyklą metodai kaltas keršydamas verkdamas yra tinkamas ne tik konkrečių įrankių kūrimui ir min, Ne tik „sausos“ žinios, bet ir tūkst išeinančio, visapusiško vystymosi metodai... Taip pat nereikia pamiršti apie psichologinį vaiko pasirengimą prieš mokyklą, nes tai nėra suvokimas ko nors išmokti, o socializavimas vaikui augant su vienpusiškais vaikais. Svarbiausias pasirengimo prieš mokyklą aspektas yra labiausiai pripūtęs namų protus, net ir tuos pačius vaikus, kurie gali judinti vaikus, tačiau mažu lanku jie gali lengvai prisitaikyti prie mokyklos.

Tačiau jūs galite savarankiškai nustatyti pasiruošimo būdus prieš mokyklą ir tą valandą, jei vaikas dėl kokių nors priežasčių nemato vaiko sodo, jei turite valandą ir savarankiškai prižiūrite vaiką, neklausite pagalbos, bet tau reikia Pavyzdžiui, tuo metu, jei tą patį mėnesį vaikams leidžiama išeiti iš vaiko sodo ir pamatę mokyklą, jie turi pradėti tik nuo viržių. Iki tol daug tėčių turi valandą išeiti pro duris.

Kokie yra populiariausi mokymo metodai mokykloje ir namų auklėtiniams?

Ankstyvo Nikitino šeimos vystymosi metodika

• Pagrindinis mokymo metodikos prieš Nikitino mokyklą principas:

Draugų Nikitini vaikų vikhovannya metodika buvo apkaltinta dėl neryškios pedagoginės ir šeimos informacijos, taip pat už senų šeimų vaikų vikovannya sargybą. Smarvė atskleidė, kad tėtis galingai zaglablyuvatsya tokiu kraštutinumu, yra užsiėmęs su vaiku namuose - tse arba organizuotas, arba zanedbanistas. Pirmuoju variantu vaikas nuolat tempia gurtus sode, su juo užsiima keliolika auklėtojų, jis gali vienu metu išmokti anglų kalbą, mokytis šokti, plaukti ir groti pianinu. Tikrai gerai, apie povnotsinniy vaikus tokioje vypad galima pamiršti. Іnsha situacija yra protolezhny: vaikas dovanoja save, o augimas yra „kaip žolė, kai auga“, be papildomų, kurių reikia imtis ir skatinti vystymąsi. Tai labai akivaizdu, akivaizdu, kad tai pažeidžia vaiko situaciją.

Pagrindiniai mokymo metodikos principai prieš Nikitino mokyklą keičiami įžeidžiančiuose postulatuose: maє buti vilnim i creative kūrimas... Vaikai užsiima, jei nori ir ko nori, yra protingi ir kūrybingi, užsiima bendru sportu.

sportiška atmosfera Nikitino pažiūrų metodikoje pagrindinis vaidmuo yra toks: kadangi vaikas yra fiziškai aktyvus iš prigimties, tada tėvas yra kaltas, kad jam nebūtų suteikti būtini gebėjimai, kylantys iš jo tėvų ir panašumų. Jūsų stendas yra kaltas dėl sporto įrangos pirkimo, jei esate kaltas dėl to, kad rūpinatės vaiku, turite galimybę peržiūrėti sporto skiltį pagal savo skonį ir, tiesą sakant, esate kaltas, kad vedate sportišką ir sveiką gyvenimo būdą.

Be to, tėvai yra kalti dygsniai už vaiko і myako vystymosi nepastebimai stimuliuoja jogą... Tobto, ne zmushuvati vaikas, skaityk abetką, bet tarsi atsitiktinai galite padaryti kubelius su abėcėle, proponuvati іgri vivchennya slіv ir іnshe. Mokymosi prieš mokyklą kontekste tai reiškia, kad tėvai neina į kultą, norėdami eiti į mokyklą, jiems tiesiog reikia siekti, kad iki to momento, kai vaikas yra reikalingas, jis pats jau yra apsirūpinęs reikiamomis žiniomis , turint omenyje ir su patarimais rankų darbo pavidalu.

• Plius mokymo metodai prieš mokyklą Nikitinas:

Technika puiki, daug dėmesio skiriama kūrybiškumui ir fiziniam tobulėjimui. Dėl Nikitino turtingos informacijos, knygų, turtingai gražiai besivystančių intelektinių igorų ir posibnikų metodikos nėra lengva žinoti ir sustingti.

• Minusa mokymo metodai prieš mokyklą Nikitinas:

Galvos minusas yra stulpas, nes visi vaikai nedega patys, jiems reikia galvoti apie viską, ko jiems reikia. Pagrindinis tėvų uždavinys, sprendžiant įvairias problemas, yra užtikrinti, kad prieš įgyvendinant vaiko interesai būtų apsaugoti. Galite trokšti savęs, kol nesukursite vaiko primuso atmosferos, kol neužimsite, ir neapiplėškite už vaiką tų, kurie gali tai padaryti patys. Deja, tokie vaikai, kurie visi yra sklandžiai zatkaviti, ne visiems tėčiams reikia jėgų to trokšti, bet vaikas norėjo apiplėšti save. Ypač svarbu lavinti fizinį vystymąsi - pavyzdžiui, vaikams, turintiems flegmatišką temperamentą ar silpną sveikatą, gali neiti tie, kurie aktyviai sportuoja.

Pasirengimas mokyklai Zaitsevo metodu

Zaitsevo metodika apima originalų rašymą prieš rašymo pradžią, skaitymą, rusų ir anglų kalbas, taip pat rašybą. „Vona“ yra plačiai naudojama grupėms, taip pat individualiems darbams, ir gali būti įgyvendinta namuose.

• Pagrindinis Zaicevo mokyklos mokymo metodikos principas:

Zaitsevo technika yra plačiai naudojama vizualiai gauti informaciją ir daugelio panašių metodų kūrimo pagrindas, yra gana novatoriški. Ut smurtinis tikėjimas - pamatyti vaiką visko, ko reikia, pažvelgdamas į jo individualias specialybes ir be škodų sveikatai... Esant tokiai rangai, Zaicevo technika gali būti sukurta ypatingiems vaikams, kuriuos galima pastebėti vystantis tiek fiziškai, tiek intelektualiai. Zaytsevo metodika yra dar daugiau gerų rekomendacijų tiek iš mokytojų, tiek psichologų, tiek iš fiziologų, gydytojų, pediatrų.

• Plius mokymo metodai prieš Zaicevo mokyklą:

Savininkai ir medžiagos, kurių reikia skolintis dėl metodikos, pateikiamos labai įvairiai ir yra plačiai prieinamos. Informacijos gavimo vystymosi kanalo įjungimo metodika, kad vaikas būtų atleistas nuo „mokymosi“, be to, padėtų jam išsaugoti sveikatą, negailėtų laiko.

• Minusi mokymo metodai prieš Zaicevo mokyklą:

Ši technika yra gražiau įdiegta grupinių robotų galvose, o ne individualiai dirbant namuose.

Kai tik, pavyzdžiui, pradėsite skaityti Zaicevo metodus prieš pat skaitymo valandą, tai bus skirta visiems kitiems dienos aspektams.

100% parengiamasis darbas prieš mokyklą, Zaicevo metodas nerekomenduojamas (be abejo, nebūtina taisyti matematikos prieš mokyklą) - vaikams, norintiems naudotis Zaicevo metodika, jie gali pabandyti išspręsti problemas prieš prisitaikydami prie mokyklos. informacijos Zaicevo metodu.

Montesori metodo paruošimas prieš mokyklą

Yra vienas populiariausių kompleksinio ankstyvojo ugdymo ir mokymosi prieš mokyklą metodų, kurį girdi visi tėvai. Visur galima žaisti vaikų soduose ir specialiuose centruose, taip pat galima žaisti pakaitomis ir namuose savarankiškai.

• Pagrindinis mokymo metodikos prieš Montessori mokyklą principas:

Montessori metodas vis dar yra ištikimas vaikams, ir jie savęs tobulinimą ir motyvaciją vadina metodu. Dar daugiau bagato uvagi ateina kitų motorinių įgūdžių lavinimas ir vaikų grįžtamasis ryšys(Liesti, malonumas, kvapas, ir ne tik sveikas ir klausantis). Tėti, bet mokytojas visoje sistemoje užima šiek tiek kitokią poziciją, tik jei vaikai jiems nepadeda ir jie nepadeda, jei jiems to reikia.

• Plius pasiruošimo prieš mokyklą ir Montessori metodai:

Perskaičius knygas tėčiui, esančiam už Montessori sistemos, oda gali sugalvoti visą savo vaikų koncepciją panaudoti dešinėje pusėje. Čia nebūtina atidėti specialių daiktų, rinkti medžiagų. Idealiu atveju Montessori metodas tinka tiems, kurie yra tylūs, turi keletą vaikų - maži vaikai siekia tylos, kurie yra vyresni, o vyresni vaikai gali pradėti. Schodo, besiruošiantis į mokyklą, vaikas-moksleivis gali tapti idealiu savo brolio ar sesers mokytoju.

• Minusa pasirengimo mokyklai ir Montessori metodai:

Montessori technika juos perkelia, todėl tėčiui nėra lengva neleisti vaikui vystytis taip, kaip jam gerai, bet ir ugdyti vidurį naujam. Jums reikia pereiti prie dirvožemio metodikos ir nereikia shkoduvat savo valandos rudeniui... Nepakanka tik nusipirkti besivystančių žaidimų, „Montesori sistemos“ kamienų - tai ne tie patys principai, nes sistema yra duota, įskaitant visą filosofijos filosofiją, kaip reikia suvokti.

Kitas svarbus minusas - matomumas rukhomikh ir vaidmenimis pagrįsto igoro metodikoje... Be to, Montessori sistema apskritai yra demokratiška ir turėtų į mokyklą įtraukti mokyklinį kodą, kaip ir parengiamąjį procesą, ir net kai kuriems vaikams jie lankė visą metodą, nes neatsižvelgė į discipliną. .

Taigi, atliekant parengiamuosius darbus prieš mokyklą, nebūtina pataisyti Montessori sistemos, bet greičiau, її korektsіya tyliais būdais, nes jūsų vaikas vystosi nuo ankstyvos vaikystės.

MŪSŲ PLUSAI І PEREVAGI

Pagrindas yra paimti nustatytą veiksmingą navchannya vaikų sistemą pagal N. Zaitsevo metodiką.

Pagrindinės kryptys:

• „nvchannya“ sandėlio skaitykla;
• matematikos pagrindai (rakhunok, tsikava geometria, paprastas skaičiavimas);
• paruošimas lapui.

Vyresniųjų vikovų grupės ypač gerbia pasiruošimą eiti į mokyklą, tačiau pagrindinės turi N. Zaicevo metodikos teisę atlikti psichologinį prisitaikymą prie komandos. „Maybutny“ pirmos klasės mokiniai įsisavins klasikinių mokyklų disciplinų pagrindus.

Tik mūsų berniukai užsiėmę dviejose salėse: salėje remontui ir griuvimui. Pagrindinė užimtumo dalis iš N. Zaicevo metodikos yra atliekama specialiai jai priklausančioje patalpoje su originalių knygų kopijomis (Rusijos ir Ukrainos Zaicevo sandėlio kubeliai, lentelės, eilutė „Stoschet“, teminės kortelės ir kt.). Siekiant sumaišyti pagarbą ir dinamiškus intensyvumo intensyvumo pokyčius, teisinga dinamiškus žaidimus ir muzikines linksmas rengti kitoje salėje.

„Navchannya“ vykdomas remiantis analitiniu-sintetiniu metodu, registruojant sandėlio blokus ir praeinant pro linksmą ir geidulingą graužimą, kurio metu vaikai apie skaitymą skaito anksčiau nei vienas lapas.

Aš noriu visų tėčių, jie bus patys protingiausi, geriausi vaikai. Matosi pasididžiavimo kvapai, jei 3-4 dienų kūdikis, kreivas gatvėje, skaito parduotuvių pavadinimus, skelbimus. ... aš, taisydamas vaiko rodmenis, įstringau su puikiu universalių metodų pasirinkimu. Zaicevo kubeliai yra veiksmingas būdas skaityti vaikus nuo ankstyvo amžiaus. Yra vienas iš tylių metodų, kaip wiklikє didelis susidomėjimas Bagatokh Batkiv.

Sveiki, Mikola Zaicevas

Silskio mokykloje praktikavosi Mykoly Oleksandrovich Zaitsev tėvai. Baigęs mokslus mokykloje, Mykola gamykloje reklamavo 2 uolas, rašydamas savo tėvų pėdomis. 1958 m. Rotsi vin įstojo į Filologijos fakultetą prieš Pedagoginį institutą. Penktaisiais kurso metais jie praktikuojami Indonezijoje, devin pratsyu perkeliant.

Tą patį laikotarpį, jei turėjote galimybę pamatyti kai kuriuos suaugusius žmones, kurie jiems nėra gimtoji rusų kalba, atkreipdami dėmesį į šio naujo laiško skaitymo metodo kūrimą. Dalyvaudami gyvenime nauji priyomi, mirksi judėdami tsіkavі stalais, laimėkite namagavsya "perteikti movi esmę".

Sulaužęs vlastny ugdymo metodą, jaunas mokytojas protestavo prieš religinės mokyklos klasių vidurį. Tačiau čia yra didelė nesėkmė. Mokslininkai tik išmoko taisykles, nesijaudinkite dėl intelekto. Zvikli prieš tokią naktį, dvokas negalėjo perebuduvatis.

Todi, Mykola Oleksandrovich Virishiv viprobuvati svіy method on malukіv. Buvo pažvelgta į „Bull“ techniką, visas užsiėmimas buvo atliktas žaidimo forma. Visų pirma, tai yra didžiulė sėkmė. Mažyliams, taisantiems savo uolienas iš praeities, ir ikimokyklinio amžiaus vaikams, turintiems raštingumo problemų, reikia pasiskolinti visą skolinimosi laiką, kad galėtų daugiau skaityti. Dejakų mokyklos savo robotu tapo visu navchannijos vikoristovuvati sistemos pasauliu, vikoristovuchi „dzvinke stebuklu“ (kaip jie vadino kubelius).

Sposterіgayuchi kūdikiams, mokytojas priyshov prieš visnovkіv pradžią:

• Kad ją perskaitytų, krykhtah zovsim nėra reikalinga bajorijai, kaip vadinamos raidės. Dažniausiai pasalose raidės siejamos su paveikslėliais. Ditina zapam'yatovuє raidės įvaizdis ir įvaizdis, kaip jis yra susijęs su ja. Tada dar paprasčiau paaiškinkite, kad CAT (K raidė), peiliai (N raidė), IGRASHKA (I raidė), Grybai (D raidė) ir АІСТ (A raidė) yra sujungti į vieną žodį BOOK.
• Chitannya sandėliuose kūdikiams duzhe foldne. Naršykite kaip mažas, pavadinkite raides be paveikslėlių, svarbu MA sandėlyje matyti M ir A raides. Dėl mažiausio išdykusių sandėlių principo pedagogai turi būti įvesti į savo robotus, gudrūs. Ale rusų kalba yra žodžiai iš vieno sandėlio, kuriame yra daug sodrių balsų (pavyzdžiui, VSPLESK). Tokių žodžių skaitymas bus labai svarbus skaitytojui vaikų sandėliuose.
• Liudiną lengviau skaityti iš pokalbio, o ne skaityti. Nuo vyno lakšto iki garsų pavertimo ženklais, o nuo rodmenų - nuo ženklų pavertimo garsais. Malyukov, jei galite lengvai jį perskaityti per lapą.

Būsimame vaizdo įraše galite sužinoti apie informaciją apie Mikolį Zaicevą ir legendinius kubus.

Pagrindinis Zaicevo metodo principas

Vienišas savo šeimoje, naudodamasis autoriaus Zaicevo metodika, daugiau nei 20 metų. Tačiau mokytojas savo garsenybių negraužė nuolat. Infekcijos jau buvo įgyvendintos įvairiais būdais ir metodais, kurie papildo pagrindą. Naudodamiesi metodika, galite sėkmingai padėti visiems mažiems raštingumo vaikams. Tuo pačiu metu ikimokyklinio amžiaus vaikams pakaks 6 metų, kad galėtumėte visą laiką skolintis, ir jūs galite pradėti skaityti, bet vis tiek galite jį perskaityti.

Daniškas „navchannya pidіyde“ metodas yra skirtas ne tik vaikams, kurie tinka kalbėti su kubeliais, bet ir neramiems vaikams. Pergalinga metodika tinka robotams, nes jie yra silpnaregiai, net jei jie yra skirti psichiniam vaikų vystymuisi. Naudojant robotus, su jais galima pasiekti dar geresnių rezultatų. Jūs galite turėti gerą efektą dirbdami su autizmu sergančiais vaikais.

Savo metodikoje Zaicevas sutelkė dėmesį į tai, kad vaiko pažinimo procesai yra kalti, kad jie išgyvena įvairias mintis: klausą, gerumą, rukhovos atmintį, tašką ir klaidingą pavadinimą. Robotų su kūdikiais mokytojas yra kaltas, kad dienos viduryje surengė linksmą žaidimą, būdamas mentoriaus vaidmeniu.

Pagalbos prašome su kubeliais:

• išplėsti kūdikio žodyną;
• bus patarimų kompetentingam rašymui;
• mova ditini stane bilsh viraznoyu;
• galite ištaisyti daugybę logopedinių problemų;
• vaiko logikos ir klaidingo ugdymo ugdymas;
• navchit vaikas pratsyuvati savarankiškai.

Pilnas komplektas

Į standartinį telefono ryšį įeina:

• 61 prekė kartono kubas pasirinktame viglyade
• 6 vnt. kartoniniai stalai su sandėliais, raidėmis ir kitais grafiniais ženklais
• 4 dalykai. kartoninės lentelės B3 formatu
• diskas, skirtas klausytis su kubelių ir stalų dainomis
• metodinė knygelė, kurią galite pasiimti vikoristovuvati kaip konspektą.

Sho taip pat sandėlis

Mykola Zaitsevas naudojasi savo metodika pasiūlydamas alternatyvą sandėliams - vikorist sandėlius. Nyogo - tse yra pagrindinis movi vienetas. Sandėlis gali būti viena raidė, duota balsė ir geras, geras ir tvirtas ženklas, geras ir tvirtas ženklas. Šis skaitymo principas - saugojimas - yra Zaicevo metodikos pagrindas. Ši technika dar labiau panaši į Fedoto Kuzmichovo pradmenį, XIX a., Ir L. Tolstojaus abėcėlę. Qih knygose taip pat yra buv vikoristany, sandchannya principas sandėliuose.

Sandėlis gali būti vizualiai, nuleidus ranką žemiau lentos apačios ir naudojant žodį. Tie zusilla m'yaziv, kaip matote ranka ir bus sandėlis.

Sandėliai pagal yogo metodą sudaužomi ant kubelių ir lentelėse. Laimėk vikoristovuvav dėl pagalbos navchannya zir, klausos ir lytėjimo suvokimo, kuris yra analitinis klaidingas pavadinimas, kurio formavimas yra būtinas skaitant, kuriant tik iki 7 uolų. Roztashuvavshis ant kubelių, Zaitsev zrobiv differentх skiriasi spalva, garsu, dydžiu. Jei vaikas imasi kubelių, į pagalbą pateks maži purškimo kanalai.

aprašyti metodiką

Užimti žmonės praeina ir tik žaidimų forma. Vaikai nėra kalti sėdėdami toje pačioje vietoje, jiems reikia subyrėti, stribati, šokti ir miegoti. Visos rankos užimtos eina kubelių ratu.

Kubeliai gali būti dydžio. Ant didelio sandėlio įvaizdžio kubelių su solidžiais garsais. Ant mažo dydžio kubelių - su švelniais garsais. Smirdas gali būti pavienis ir vergas. Ant dvigubų kubelių roztashovany balsai, kad negalėtumėte šokti balsu (zha-zhu-zhi).

Sandėlio tvirtumas sutinkamas metalu, kurtumas - medžiu.

Auksas - balsai. Tvirtas vaizdų ženklas ant aukso medžio kubelių, minkštas-ant medžio-aukso kubelių. Skyrybos ženklai dedami ant baltos spalvos kubo. Spalvotos raidės raidėms atkeliauja iš mokyklos. Čia dėl prasmingų balsų yra juodos spalvos, mėlyna prasmė ir tvirti bei švelnūs ženklai - žalia. taip pat pamatyti Zaicevo manekeno mokyklos mėlyną, raudoną ir žalią spalvas ir padėti vaikams jas perskaityti.

Kubų gamyba taip pat skiriasi.

Kubeliai 52 vnt. rinkinyje, išskyrus juos - daugiau nei 7 pakartojimai. Iš viso kubuose yra 200 sandėlių.

Surinkite, kad galėtumėte būti pigūs:

• galite proponuvatsya rozetė savaiminio klijavimo kubeliai;
• gali būti jau atrinktas;
• su plastikiniu pagrindu.

Norėdami savarankiškai suklijuoti kubelius, tai užtruks daug valandos. Їх viduryje būtina atlikti papildomus pakeitimus. „Zrobiti“ galima naudojant to paties dydžio kartoninį kubą. Klijuota Pislya yra gražiau padengta dantenomis, tai būtina, todėl jūsų kubas išdžiūvęs nesubyra. Norėdami trumpai supjaustyti odą, įklijuokite ant kubo krūva arba pritvirtinkite kubo rozetę. Jei vibravote tokią kubelių versiją, tada buvo gražiau sulaužyti odos strypų kopiją. Taigi gris procese jūs tikrai turėsite pažvelgti į žodžių rašymo sandėlius.

Kaltės lentelės, bet vystymasis pasiekia aukštą lygį. Skoliozės prevencijos ir pablogėjimo nutraukimas. Jei esate užsiėmęs tik savo vaiku, tuomet esate gražesnis už vaiko vaiko vertę. Kalta šimtu procentų viršutinio stalo krašto. Galėsime vystyti stalus kambario kiemuose, todėl vaikui greitai prireiks sandėlio. Stalas taip pat gali būti suvyniotas į plastiką, kad pagerėtų paslaugos terminas. Viktorijos stalas yra toks pat svarbus kaip tinklelis su kubeliais.

Vadovaujantis Mikolio Oleksandrovičiaus metodika, visi sandėliai ant kubelių reikalauja dainuoti. Laimėk vvazhaє, todėl visų rūšių linksmybių efektas yra gražesnis, tas, kuris groja su muzika mažajai tsikavishe, kuri padės jums sulaikyti susidomėjimą iki kitos dienos.

Duokite vaikui už gris visus kubelius vienu metu. Tsey navchalny nikoli savininko nereikia iš jo atimti. Smarvė yra kalta, kad yra lauke. Leiskite mažam berniukui juos pažinti, pagarbiai žiūrėkite.

Paprašykite vibruoti vieną kubą. Sandėliai parašyti šonuose, būtina parodyti dainavimą. Paprašykite pažinti didį kubą, mažą, auksinį, sumedėjusį, auksinį. Dytina yra kalta dėl intelekto, nes visi kubeliai yra skirtingo dydžio ir garso.

Be to, kadangi įsigijote informaciją, sužinokite ją iš sandėlio lentelių. Paprašykite kūdikio iš tokių sandėlių atnešti kubą. Miegokite meniškai, parodykite vaikams, kaip jūs galite būti sandėliai: mobilūs ar kurčiai, maži ar dideli. Galite naršyti visų rūšių viktorijose. Jums nereikia prašyti vaiko miegoti, saugokite jį už jus. Jei tai pakankamai gerai visam žmogui, geriau miegoti su jumis iš karto ir savarankiškai.

Navchіt vaikas rašyti papildomų kubelių ar rodyklių. Dainuodamas sandėlius ir rodydamas juos ant stalų, mažasis yra protingesnis, nes formuojami žodžiai. Galite perskaityti vaiko raštą ir iš karto jį sugriauti į griuvėsius. Paprašykite vaikų kambaryje parašyti artimųjų vardus. O dabar tegul vaikas ją muša apsilankydamas pas artimuosius.

Dar kartą, visiška pagarba, visi užimti prisipažinimai vyksta tik žaidimo forma. Ditina nėra kalta, kad sėdi vienoje vietoje, duok dar tą rukhovo laisvę. Vaiko oda yra individuali. Vynas nėra kaltas užimtu laiku. Leiskite vaikui vystytis jūsų galimybių pasaulyje, o ne kvepaluose. Nebūk užsiėmęs godžiu primu. Zvychayno, zamatisya gražiau liesa diena, linkiu trochos, ale, jei berniukas neprisitaiko prie užimto ​​niyako, tada gražiau, o ne zmushuvati. Grati galima atlikti tiek vakare, tiek vakare. Rūpinkitės krihti požiūriu.

Pasirinkite kepsninę, nes jūsų vaikas bus labiausiai vertas. Jei turite jaudulį, gražiau būti pergalingam užimtuose ruhlivi іgri. Yaksho tavo mažylis vvazhaє už gražią kalbėjosi, pabandykite pasiimti galvosūkius, tada tiesiog pasirinkite gris, nes neperkeliate veiklos valandai užimtumo.

Yaksho malyuk meilė buduvati, tada pasiūlykite jums likti su kubeliais garvežių su pavadinimais, sandėliais, keliais, mažomis patalpomis.

Pagrindiniai momentai, kaip džiaugtis naujais vaikais, stebisi įžeidžiančiu vaizdo įrašu.

„Yaky igri grati“ galite pataisyti naują

Oznajomiti kūdikis su kubeliais gali būti praktiškai pastatytas. Įsitikinkite, kad vaikas nėra labai užsiėmęs. Iki vaiko vystymosi posūkio Ide tęsis sparčiu tempu. Nekeiskite viso to vienu metu, dodatkovo perevanazhuvati. Kubai gali būti pergalingi dėl bryazkaltsya kokybės, užtrunka mažiau nei valandą, kad parodytumėte jiems sandėlį ar žodį. Nesijaudinkite stebuklingu per visą laikotarpį, kad pamatytumėte rezultatus, netikrinkite jų ant vaiko. Infekcija iš kitų, kurie jums padeda ir tik duoda vaikui iki kitos dienos, kuo greičiau.

Po šešių mėnesių vaikai nebėra dėkingi kubeliais, pavyzdžiui, purkštukais. Dabar galite pataisyti bakalėjos parduotuvės giesmę. Iki vienpusio viko pabaigos parodykite kubelius, klostes, paprastus žodžius. Leiskite vaikui šliaužti jų viduryje. Galite pabandyti paprašyti jo duoti saugyklos kubą. Pakabinkite virš sandėlių ant daiktų, kuriuos pavadinote, ir visą dieną rodykite ir dainuokite apie juos kūdikiai.

Chim vyresniam mokyklos vaikui, mes pamažu priprasime prie yomu gri. Viengimiui kūdikiui tuo pat metu su šiais žaidimais taip pat buvo anksčiau, vis dar galima pagerinti lankstymo lygį, užuosti naują. Eikite žingsnis po žingsnio. Galite paskubėti su N. Zaicevo kolega „Lapas. Chitannya. Rakhunok “, į kurią propaguojama„ tsikavikh igor “masažas, tačiau jūs galite sugalvoti savo. Įjunkite kūdikio fantaziją, įjunkite ją nauja, tokiu atveju norite kepti gris.

Žaisk zoologijos sodą. Neleiskite mažam berniukui įsikurti jaunų būtybių zoologijos sode, pavadinkite juos sandėliais sandėliuose. „Magazin“ prekių gali būti skirtingose ​​vietose. Virushayuchi į "Podorož" obov'yazkovo reikalauti atimti valizu. Liksime virėjo vaidmenyje, sudėkite pavadinimus į troškintuvą, būtinus sriubai ruošti arba mėgstamam maistui „Ingredіntіv“.

Skatinkite vaikus žaisti grupėje „Didesnis vardas“. Pavadinkite žodžius, kuriuos galima pataisyti iš tam tikro sandėlio. „Qiu gru“ galite plėtoti tematiškai.

Padėkite kubelius priešais jį, iš sandėlių ant jų, galite kaltinti tai ant grindų. Tegul berniukas bando augti savarankiškai. Dienos pradžioje kalta žinoti pati. Neikite į sandėlį, žodžiai yra iš kubelių, o tada lentelių garsai, rodomi rodyklėmis į reikiamą sandėlį.

Gris, jie sugalvojo juos visus iš karto, vaikas būtų dėkingas už didingus malonumus, o dvokas - už naują, autoriaus neskatinamą triuką. „Tsi іgry“ bus toks pat, koks turėtų būti, pagalvojus iš jūsų interesų.

Plius ir minus metodai

Kaip ir šiuolaikinėje odos metodikoje, skaityti Zaicevo kubelių pagalbą gali būti taip sunku, kaip yra. Ataskaitą lengva pamatyti.

perevagi

• Vaikai turėtų mokėti skaityti labai greitai.Šiuo tikslu vaikas ėmė vertinti valandos kainą. Be to, tas, kuris yra vyresnis už ką nors, yra vyresnis už tą, kuris yra efektyvesnis prieš pradedant procesą. Už paties autoriaus žodžių 4 likimo nežinantys navit vaikinai galėjo po 4 valandų savarankiškai jį perskaityti. Akivaizdu, kad tai pasireiškia ne visiems vaikams. Vidutiniškai kūdikiams reikia 3-4 metų, vyresniam ikimokyklinio amžiaus vaikui-10-12 metų, 6-7 metų vaikams vis tiek užteks laiko.
• Navchannjos metodas pagal Zaicevą nėra prisirišimas prie dainuojančio viko. Galite pradėti dirbti, jei vaikui yra 6 mėnesiai, arba galite pasirinkti pirmą kartą mokinius.
• Už tembro garsų aukštis ir tvirtumas, kuriuos galima pamatyti kubeliais, priima klausos, atminties,žinoti ritmo raidą.
• Dėl kauliukų aktyviai lavinami vaiko rankų motoriniai įgūdžiai, yaka yra dar svarbesnis intelekto vystymuisi.
• Pradėkite veikti tokiu tempu, kuris leistų vaiko sveikatai. Viskas dar labiau individualu. Neverta pirkti ir neįmantrių vaikinų, nekalbant apie tuos, kurie kvepia vynu.
• Įvaldyti techniką nėra sunku. Sėkmingai galite tai išspręsti savo namų galvose.
• Vaikai iš karto pradeda mokytis kompetentingos raidės. Ant išorinių sandėlių kubelių, kurie rusų kalba nepatogūs (pvz., Kaip, kodėl).
• Navchannya metodas pagal Zaitsevo greitą profilaktiką, išsaugojant ir gerinant sveikatą. Grayuchi, vaikas trenuє ochnі m'yazi. Tse papildoma pagalba sutaupyti zir. Yogo išsaugojimas puikaus teksto kūrimo ant mažų gabalų lentelių, kubelių spalvos, kuris neišleidžia akių.

Іgrovі besimokantieji, roztashovanі su urahuvannya vimogo metodais geram vizotі ir in mіsіyakh, tarnauja kaip vіdminіnі proіlaktikoy, įdėti, hіdodynamіі, tantazhnіstі didaktika užtrunka valandą.

Apskritai, toks žaidimo būdas rašant skaitymą sėkmingai papildo visuotinai sukurtos harmoningos specialybės kūrimą.

• Motyvacijos metodas, pagrįstas sportinio ugdymo pedagogikos principais, mokyklų mainai, leidžiantys užmegzti unikalius konfliktus tarp vaikų, tėvų ir mokytojų.
• Vaikai žaidžia patys. Nepriklausomybės ir savitvarkos ugdymo procesas. Lankymasis su nereikšmingais žmonėmis pasiskolinti sėkmingam startui. Grakščiai su jais palaipsniui, nepatogumas juos vykdyti pagal „mіzh inshim“ principą pradžioje duos aiškų rezultatą.
• Technika yra dar paprastesnė, sistemingesnė ir konkretesnė.
• Vaikai nevedami į sandėlio sandėliuoti piktų laiškų būdus, perskaitykite paruoštus sandėlius, kad galėtumėte juos perskaityti iš vienos pusės į kitą ir nedvejodami.

trūkumus

Nesvarbu, koks didingas yra praėjimų skaičius, pasirenkant paleidimo metodą, galima išeiti iš žemų problemų.

• Atrodo, kad mokytojai defektologai ir logopedai galvoja apie tuos, kurie dirba sandėliuose, o ne renkasi, kaip rašyti raides, vaikai dažnai pataiso, kad praleistų žodžių pabaigą. Problemos gali kilti, kai sandėlyje yra išsiliejimų arba kai išsilieja ne sandėlyje.
• Mokyklos garso užtvankos nurodymas(Juoda, mėlyna, žalia pakeičia mėlyną, žalią, raudoną), sukuria problemų tiriant žodžių foneminę analizę. Norėdami perauklėti vaikus, jie mokosi nuo nulio.
• Visoko partibnikų dališkumas. Jokių problemų su savaime klijuojamais kubeliais.
• Renkantis E ir E raides sunku sukurti dainavimą. Ant kubelių є tokia parduotuvė, jakas BE, BE. Rusų kalba galima vystytis dar rečiau. Kad dienos pabaigoje zupinyati bazhannya vaikas parašytų E raidę žodžiais, de parašydamas kietą, įgarsintą mi chuєmo E, ir parašykite prašymą E (pavyzdžiui, žodį TENIS).
• „Vikoristannya“ metodai bus veiksmingesni vaikams, kurie turi daugiau teisių gerti smegenis. Jie turi daugiau klaidingų vaizdų.
• Vaikinai gali sunkiai laimėti dėl gyvybingumo, susijusio su žodžio skambesiu, nuleisti ant lapo.
• Daniy sposib navchannya praktiškas neugdo vaikų kūrybinės sveikatos.

Chapligino kubeliai

Evgenas Chapliginas naudojo savo metodiką, pagrįstą Zaicevo metodu. Tačiau šis metodas yra unikalus ir patentuotas. Chapligino kubelių rinkinys keršyti: 10 pavienių kubelių su raidėmis ir 10 kubelių, kurie sutvarkys kaladėles, laikymo instrukcijos. Kubeliai kubeliais apvyniojami aplink savo ašį, sukraunami.

Pagrindiniai metodų principai yra aiškūs.

• „Chapligin“ kubeliai „Vikoristanna“ yra paprasti.
• Chapligino metodikoje nėra daug saugyklų, kaip Zaicevo. Laimėkite vikoristovuє laiškus ir sandėlius. Vaikai yra lengvesni už intelektą, pavyzdžiui, lankstomi žodžiai.
• „Chapligin“ kubeliams nereikia daug pinigų už „zberigannya“.
• Zaicevo kubeliai sudaužyti nuo popieriaus ar plastiko, o Chapligino - mediniai.
• Pirkti Chapligino kubelius pigiau nei Zaicevo kubelius.
• Zaitsevo metodika, skirta geriausiam vaikų vystymuisi. Jei sekate paskui jį, vaikas pažins kietą ir minkštą, bebalsį, skambantį ir kurčią.
• Zaytsevas turi savo vikoristovy і lentelių metodiką, skirtą trumpesnei mokymosi medžiagai vaikams.
• Zaicevo kubuose yra 52 sandėliai, o iš Chapligino kubelių - tik 32.