Į mokyklą ateina įvairūs vaikai: pasiruošę ir ne per daug, dažniau spritni ir nadto spritni. Likusi kategorija yra atsakinga už didžiausias tėčių ir mokytojų bėdas. Jie vadinami hiperaktyviais.

Teisingumo dėlei reikia pažymėti, kad šis jarlikas dažnai veda vaikus prie puikių vaikų, kad paprastai vaikas kaltas dėl stribų, bigati, triukšmo, šaukimo, kvailiojimo, „fati savo nіs“ su svetimais. teisingai, vimagati chogos, nesipyk, pabandyk rasti kompromisą iš brandaus. Noriu daugiau suaugusių, kad vaikai būtų rimti ir supratingi, ne tušti, savarankiškai plėšdavo pamokas ir nepastebimai jų klausytų. Be-jako prisikėlimas suaugusiųjų akivaizdoje laikomas prisikėlimu pagal normą.

Kodėl vaikas turi hiperaktyvumą?

Hiperaktyvumui būdingas priešdėlis „aukščiau“. Vaikų skaičių gal ir rusai propaguoja, smarvė aktyvesnė, atrodo garsiai, į mažiausiai reaguoja podrazniki.

Hiperaktyvumas – sunaikinimo proceso viršenybė galvanizavimui. Paprastai procesas užtrunka apie vieną valandą (tą valandą mažai poilsio). Hiperaktyvių vaikų naikinimas greičiau, praktiškai mittevo, net jei galvanizavimo procesas užtrunka tris valandas.

Kaip pavyzdį pažvelkime į situaciją. Aukščiausioje klasėje vykdomas roboto valdymas. Vaikai buvo palaidoti vyšnios zavdano, kaip raptom, didelis raudonas maišas buvo išlietas kaip raptom. Kaip elgsis vaikai?

Absoliuti dauguma vaikų (2/3) į nestandartinę situaciją reaguoja sukdami galvą, kratydami, komentuodami. Jei kulya znikne, smirda tęsti savo veiklą.

Vaikai surandami, kad ne atneštų pagarbą į dugną, o pasisuktų, bet jei nenori, tai toli gražu nenuostabu. Esant tokiai smarvei, nesunku apsisukti, kol esi užsiėmęs, kažkodėl nustebai.

Bet yra ir toks, kuris iš pirmo žvilgsnio „neršia“ nuo mėnesio, gyvena iki galo ir laukia temos, kol bus rastas vynas. Pamatyti tokį vaiką bus lengva atsisukti.

Pirmajame etape pabudimo procesai yra maždaug tokie patys kaip galvanizavimo procesai. Kitas žmogus baiminasi dėl pavėluoto galvanizavimo proceso, jei vaikai jau palaidoti ir yra veiklos viduryje. Trečias posūkis – klasikinis hiperaktyvaus vaiko užpakaliukas.

Parodykite vaikišką hiperaktyvumą

Nelengva atskleisti hiperaktyvų vaiką tokio pat amžiaus viduryje. Tačiau dažnai yarlikas subrendo iki tiesos apie vaiko išjungimą. Būtina aiškiai nustatyti hiperaktyvumą esant tam tikroms tipinėms indikacijoms:

1. Lengva pabusti bet kokios veiklos akivaizdoje, labiausiai įkvėpti. Vaikai juda iš užimto ​​į užimtą.
2. Švidkos budrumas, momentinis įtraukimas į tai, ar esate aktyvus, žr.
3. Guchna mova, skambink, švidka.
4. Lape vaikai gali tipiškai atleisti:
   • nedėkite rozdіlovі ženklų;
   • nepridėkite žodžių;
   • pvz., sandėliai: "momotok" vietoj "hammer" ir kt.
   • dažnai taiso tekstą neredaguodamas teksto.
5. Zdіysnyuyut beasmenis neesminis ruhіv.
6. Jie nuolat praleidžia tai, ką išleidžia.
7. Mova neapibrėžtumas ir apgaulė, zv'yazna monologas mova ragina lankstyti.
8. Vaikas turi neohay zvnіshnіy išvaizdą ir negali kontroliuoti dienos pailgėjimo.
9. Vaikas dažnai jaučiasi nelaimingas: ant stalo, prie kambario, spintos, portfelių.

Pagrindinės hiperaktyvaus vaiko savybės. Pagrindinis hiperaktyvumo bruožas yra didelė paklausa Rusijoje, kaip tai suprantama fiziologiškai. Vaikas tiesiog neapsieina be ruhu. Savo rukhovih reakcijų kontrolę iš karto reikia uždusinti Rusijoje, o vaikas turi stiprią nervinę įtampą.

Hiperaktyvumą neuropatologai gali diagnozuoti specialių tyrimo metodų pagalba. Yra nedaug žmonių, kurie kreipiasi pagalbos į fahivtsya. Dažniausiai hiperaktyvus vaikas gėdijasi savarankiškai pasiekti viduriniosios klasės protus, o tai neprasideda gerai.

Atleidimas suaugusiems vaikams su hiperaktyviais vaikais

1. Vaiko bausmė už tarptautinę veiklą.

Tai yra plačiausias pasireiškimas. Dažnai galite šiek tiek gerbti suaugusiuosius: „nesisukti“, „nesiūbuoti“, „nesiūbuoti“. Dažniausiai pagarba neduoda rezultatų, o tiesiog perkelia vaiką iš vieno į kitą. Či ar tu gali nubausti spragligo už bajanya piti? Vidpovid tse pitanya vіdpovidaє nustatymas hiperaktyviam vaikui.

2. Vaikų rukhovoї veiklos palengvinimas.

Klaidinga mintis, kad hiperaktyvaus vaiko negalima pažadinti iš naujo. Kodėl tėčiai vaiką į mokyklą atveža automobiliu, o skaitytojai stengiasi padėti jiems aktyviai keistis. Tai iš esmės neteisinga. Hiperaktyvus vaikas privalo realizuoti savo.

Atleiskite 3. Suteikite vaikams galimybę pastoviai griūti.

Tai atvirkštinė reakcija, jei užaugote tam, kad suteiktumėte hiperaktyviam vaikui laisvę palaužti. Vaikai turi išmokti gyventi su savo hiperaktyvumu, kontroliuoti. Kam reikia laipsniškai didinti valandą, ištempdamas toks vaikas kaltas dėl savo elgesio susivaldymo.

Kaip padėti hiperaktyviam vaikui

Hiperaktyvus vaikas, šeimos galva, jautėsi šiek tiek varginantis. Bet tau pačiam nėra lengva. Tai stebuklingas protas, kuris tikrai nesitiki, protas, kuris šaukiasi dėl neramumo, kad atimtų kvailus atleidimus ir atimtų žemus ženklus. Hiperaktyviam vaikui reikia pagalbos.

Perche Pasirūpinkite vaikų vėjo energija. Didelis trapumas gali suteikti vaikams užimtumo sportinėse suknelėse ir sekcijose, šokių studijose.

Kitu būdu, sukurti kasdienius daiktus vaikams nusiprausti, kad išeitų energija: mankšta, pasivaikščiojimas į mokyklą, vidutinio purumo žaidimai ant gyvačių, ruh pagal pamokos valandą: pagalba paskirstant turtą pamokoje per plona.

trečias, suplanuokite pertrauką per dieną tarp pamokų ir namų darbų.

Kas ketvirtį gerbkite valgančius vaikus. Į racioną įtraukite maisto produktų, kurie suteikia energijos marinavimui (žirniai, mėsa ir kt.).

Penktą, praleisti pamokas, kad ugdytų pagarbą. Palengvinkite dieną.

Šosta, įskaitant vaikus, užbaigkite savo veiklą (virishit zavdannya, namo mažiesiems).

Somme leisti vaikams patiems kontroliuoti savo natūralią išvaizdą ir tvarką.

Vaiko hiperaktyvumas – ne problema, o vaikiška problema, kurią reikia spręsti. Vaikas gali išmokti kontroliuoti savo elgesį, bet kuriam reikalinga suaugusiųjų pagalba. Teisingai sutvarkytas moksleivio gyvenimas ir žingsnis po žingsnio skatinamas suaugusiųjų siekti teigiamų rezultatų: iš hiperaktyvaus moksleivio aktyviausia yra energinga specialybė.

Svitlana Sadova

Pasitikėjimo stokos ir hiperaktyvumo sindromas (ADHD) dažnai vadinamas šių dienų vaikų liga. Jei norite, kad būtų diagnozuotas 6% vaikų populiacijos gyventojų, nepriklausomai nuo regiono, ar pradinių klasių mokytojas dėl specialių priežasčių, galime pasakyti, kad tokių vaikų yra žymiai daugiau.

Kaip suprasti, kad vaikas serga ADHD ir kaip jam gyventi, kaip gali padėti tėčiai, o apie tai, kaip padėti varto paklausti mokyklos mokytojo, ant pradinio likimo burbuolės, „Sputik“ korespondentė Svitlana Litskevič kalbėjosi su gydytoja psichoterapeute, docente. medicinos mokslų.

Kas yra ADHD?

Tokie vaikai žino viską – galvanizuoti, impulsyvūs, neorganizuoti, negalintys ilgai žiūrėti į vieną teisę. Smarvė gali sklisti lauke, mojuoti rankomis kaip paukštis, greitai pamiršti ir negali pasakyti, kas šiandien nutiko mokykloje. Jūsų elgesys nėra racionalus, kartais nepastebimas, o klaidos yra ištaisytos, kartais smarvė gali būti užpildyta tuščiais, pasiūlymai pasirašyti. Paprastai, turintys aukštą intelektą, vaikai, turintys ADHD, pradeda žymiai aukštesnius savo sugebėjimus, kad pamatytų pamoką iki galo - jiems tai yra nepakeliama katuvannya. Kaip padėti tokiam vaikui adaptuotis mokykloje, o mokykloje – būti ištikimam vaikui?

Valanda pratybų ant vaiko

Taigi paaiškėjo, kad mokslinės gydytojos-psichoterapeutės Tetjanos Jemeljantsevos stosuvanny jėgų tema pasiūlė pačiam gyvenimui. Turėjau galimybę patyrinėti vaikų pagarbos stokos ir hiperaktyvumo sindromo (ADHD) išsivystymą, kuriam sūnui pasireiškė būdingi šios ligos požymiai. Jūs nepripažįstate šio fakto, kaip ir tie, kurie gali viską sutvarkyti - taip vaikai žiūri į puikų tėvo darbą. Labiausiai apaugu vis daugiau savo sunkumų.

Dauguma ADHD tampa problema, kai vaikas eina į mokyklą. Jei jogo nelaimė pasirodo stropiai skaitoma – tokie vaikai cinkuoti, pudruoti, katastrofiškai neorganizuoti. Vaikiškame narve jis gali būti praktiškai nepažymėtas, tarsi būtų talentingas su iliuminatoriumi.

Kaip toks vaikas į mokyklą veda psichoterapeutą, taip dauguma gydytojų prašo paimti nuo ADHD vaiką į mokyklą vėliau?

Taigi, čia yra valanda darbui su vaiku. Jūsų nervų sistema bręsta, ir kuo anksčiau pradėsite lankyti mokyklą, rezultatai bus geresni. Rikas vaikui - tse duzhe turtingas. Tegul toks vaikas būna peraugęs savo klasėje, bet jis eis į godumą ir pas tavo mokytoją, kuris su juo yra pratsyuvatim.

Bagatioh giria maistą – kodėl reikia papasakoti savo skaitytojui apie ADHD?

Bezperechno, tse reikia robiti. Aje vchitel gali būti jūsų sąjungininkas. Vienu metu galite pasiekti gerų rezultatų. Ale, ko gero, iškilmingiau žingsnis po žingsnio, pasaulis turi reikiamų simptomų – ​​daug kas skaitydami šią diagnozę meluoja. Sėkmės, todėl galite susipažinti su mokytoju, kuris yra susipažinęs su ADHD, anksčiau sėkmingai dirbo su tokiais vaikais arba dirbo su panašiais vaikais.

Į psichoterapeutą dažniausiai kreipiasi, jei vaikas eina į mokyklą ir visiems tampa akivaizdu, kad „netvarkingas elgesys“

Nevarto iš karto atsistokite pozoje – nibi skaitytojas dėl tavęs kaltas. Turite skaityti ir suprasti kalbą. Ale zdebіshhogo mokyklos s z zm znayoma. Pavyzdžiui, jei bandžiau skaitytojui apie tuos paaiškinti, kad pas mus yra „specialybės“, ji man nepalankiai pasakė: „yra specialybių visiems, vaikams“.

Svarbu, kad tokia diagnozė nebuvo nustatyta anksčiau, nes šiuolaikinių vaikų ypatumas, nes jie dažnai rodo daedalus. Ar tai tiesa?

Nieko puiku. ADHD nėra nauja diagnozė. Viną išsamiai aprašo Markas Tvenas. Tomas Soyeris yra tipiškas hiperaktyvus vaikas. Kai ADHD buvo vadinamas hiperdinaminiu sindromu. Štai kodėl neramumas, klausos nebuvimas buvo akivaizdus nenuoramiems. Visas klinikinis nervų sistemos vystymosi sutrikimo reiškinys. Prieš juos, prieš kalbą, užkrečiamas ne tik ADHD, bet ir autizmas. Visos dažnesnės diagnozės gali keistis, ypač sergant Aspergerio sindromu (vienu iš autizmo spektro sutrikimų). Akivaizdu, kad tai yra aušros taškas, kad vaikams, sergantiems ADHD, pasisekė labiau – jie turi mažiau ryškų nervų sistemos vystymosi silpnumą, mažiau vaikams, turintiems autizmo simptomų.

Dažniausias ADHD yra berniukų diagnozė. Mergaitėms venos yra 3-4 kartus dažnesnės.

Kai tėvai turi būti neramūs?

Garso ADHD remontas shukati po 4 metų. Ženklai gali būti skirtingi, kartais netipiški. Galima atpažinti Ale deyaki būdingus ryžius. 30% tokių vaikų turi vystymosi problemų. Beveik visi jie pasižymi pirminiu protesto elgesiu. Eilutės prie prekybos centrų dvokas ne tam, kuris pasklinda – smarvė labai netoleruoja ir negali suvaldyti emocijų. Smarvė anksti, net ikimokykliniame amžiuje, pradeda vyti įvairūs tikai – nervų sistemos nusilpimo požymis. Bagatiohs turi paaštrintą jutimo jautrumą. Deyakі gali papulti į isteriją girdėdamas pylosos garsą, "pasuk - patrinkite" - tezh apie juos. Prieš mane viena šeima nusisuko, į tą pačią mergaitę atėjo į pirmąją mokyklos klasę ir važinėjosi nuoga – ji viską gerbė. Smarvė įnoringa drabužių tekstūrai, ežio faktūroms. Zha su krūtimis tokiam vaikui gali tapti 100% proto, todėl nevalgyk. Jie ilgą laiką gali išsaugoti enurezę, encopresiją (lamaniją). Gal neteisingai susiformavęs tuštinimosi aktas - kol esi su sauskelnėmis - problemų nebuvo, bet neikite pas šachtininką, protestuokite. Tada dar kartą užsikrausiu savo kelnes, kaip tik joga suteiks ramybės. Ir kartais, tik po šių požymių, jie kreipiasi į fahivciv, kiti probleminio elgesio požymiai nėra deklaruojami. Jei vaikas gali turėti panašių simptomų, juos reikia parodyti psichoterapeutui.

Tėvai įgauna jėgų

Kam vargti, kaip jie nustatė tokią diagnozę?

Nepriimkite to kaip skubėjimo į pasaulį ir ruoškitės nereikšmingam darbui. Amerikoje mitybos problemos paprastos – svarbią ADHD formą turinčių vaikų protinis ugdymas padoriose mokyklose yra psichostimuliatorių atpažinimas. Pasiektas didelis efektyvumas. Smarvė padidina dopamino upelį, kurio vaikai, sergantys ADHD, neturi.

Mes tokios praktikos neturime, tiesiog neturime galimybės naudoti psichostimuliatorių. Svarbu suprasti, kad tai ne antibiotikas, kurį išgėrus tą užmarštį, smarvė nesikeičia, smarvė padeda kitą valandą. Psichostimuliatoriai, po kurių seka geriamieji akmenys. Cheminiai neurotransmiteriai įeina į save, pagarba – duok tą veržlumą, kuris padeda jiems dažniau privesti iki galo. Nevaldomas elgesys baigėsi. Vaikai pradeda greičiau mokytis – štai kodėl tokiems vaikams yra dar viena bėda – jie labiau smirda dėl savo sugebėjimų. Smarvė per daug sodri, kad atsigultų nuotaika, tos pačios dienos praktika. Pavyzdžiui, saulės šiandien daugiau – vaikas adekvatesnis, kuo її dažniau įtraukiami mažieji, tuo labiau atrenkami. Tačiau niekas negalvoja apie vaiko perspektyvą prieš insultą – kas su ja bus daroma, kaip ji gali būti be psichostimuliatorių, koks bus jos elgesys. Už didžiojo rakhunok - ne problemos viršūnė, tse її vіdkladannya.

Daugiau nei 10 metų susidūriau su ADHD, dirbu su vaikais ir tėčiais. Per valandą užaugo daug vaikų - nustebau, kaip ūsai kasmet keičiasi, kaip smarvė virpa su vienmečiais. Iš motyvų, aišku, teisingai suprantu, ką galiu

jie tėvai. Vaikai, sergantys ADHD su normalia ekspozicija ir otais, gali sėkmingai augti. Taigi, - su mažais niuansais. Tada iš jų išeina būrys menininkų, architektų, gydytojų, režisierių - jie smirda, kad kitaip šviestų, skanduotų vaizdais, šiek tiek emocingesnis jausmas, dvokia gyventi širdimi.

Atrodo, kad tėčiai pasiruošę pasirūpinti vaiku. Visi mes nіbi vaikai vyhovuєmo, vchimo po truputį ir t.t. Ar vaikams, sergantiems ADHD, tai galima padaryti kitaip?

Turite būti pasirengę viską išgyventi iš naujo. Jei tėvas neprieštarauja maratono nuotaikai, rezultatų gali ir nebūti. Neseniai buvau mažas su savo šeima, smirdau gyventi Amerikoje, jie čia atvyko anksčiau nei mano močiutė. Mami turi kitokį klubą, mažute. Vaughn neramus, nervingas – žinau, kad ji negali pakęsti jėgų vyresniam vaikui, sergančiam ADHD. Mamai reikia konkretaus patarimo: kaip taip užaugti, kad vaikas išgirstų, kad jai būtų gera, suprato, kad mama yra svarbi. Už demono maišų aš turėjau galimybę pasakyti savo močiutei, kad ten, Amerikoje, nėra pasirinkimų, krim psichostimuliatorių. Tiesiog tai, ką aš darau, mama neturi jėgų padėti. Berniukui nelengva, jam 10 metų, ir jis jau žino, kas su juo negerai. Žinote, kad čekiai gaunami laiškais. Paklauskite: „Ar tiesa, kad aš negaliu būti toks laimingas, kaip anksčiau, pavyzdžiui, jei mano draugas įmuša įvartį? Turėjau galimybę jums paaiškinti, kad tik tam tikrą valandą, todėl nustatymas buvo pakeistas į naują. Tse, kaip ir ant manęs, kabo problema, kaip patiems vaikams nustatyti psichostimuliatorių pripažinimą, kaip nelaisvę.

Tetyana Yemeyantseva nenori dalyvauti ADHD renginiuose, ir aš turėjau galimybę juos įkvėpti dėl ypatingų motyvų

Jei norite buvaє th іnshe - išleisiu daug roko grupių paimti tėvams. Turiu tik vieną tatui, kuri buvo prieš mane r_k y r_k. Girdėti apie tą patį kilka razіv. Jei paklausiau, tai svarbu, pasakiau: „Einu čia dėl jo, kad turėčiau jėgų padėti savo vaikui“. Grupinėje veikloje tai tarsi žinojimas ir emocinis palaikymas, jei esate toli, susipažinsite, pavyzdžiui, mokykloje.

Pasiekite naująjį – turėkite tiesioginę prasmę

Jei atsigręžiate prieš mokyklą – kodėl galite pasiteirauti pas savo mokytoją, kaip aš galiu padėti jums susimokėti?

Vaikams, sergantiems ADHD, svarbu prisitaikyti prie visuomenės, nes elgesys dažnai yra nedraugiškas. Smarvė nepaklusni, tad vaikai. Tėvams, mokytojams. Smirdančios galios problemos yra žodinė operacinė atmintis. Tai yra vidinės kalbos pavadinimas - skatinti mintis „apie save“ formuojasi vaikams iki 7 metų, o šiems vaikams tai gali būti pamiršta. Dažnai buvay - zavdannya vyrisheno, bet paaiškinti dey seka negali. Kaip kompiuteris be spausdintuvo. Tada smarvė nuostabiai susidoroja su testo užduotimis, čia smarvė gali parodyti gerus rezultatus.

Vienas iš labiausiai paplitusių Batkivo ir mokytojo skargų: nesijaučiu kaltas.

Norėdami jus pajusti, eikite prie kažko naujo, atsitrenkkite, stebėkitės jumis akimis – jiems svarbus lytėjimo kontaktas; Tai būdas pagerinti jogos atminties efektyvumą. O skaitytojau, žinodamas, kaip tokiam vaikui svarbu pamatyti gerą pamoką, gali padėti jam išskalauti gančirką už došką arba paprašyti, kad išduotų zoshiti, palaistytų kviti. Būtina pakeisti savo pagarbą rukhovu veiklai, tada galėsite ją valdyti. Jei uždėsite mokytoją ant tokio kontrolinio vaiko, gausite daug daugiau pagalbos. Mokytojas gali tse vrakhovuvati. Ale, varto tėvams, pasikalbėkite su juo apie tokio tyrimo metodo ypatumus. Savo pacientams teikiu priminimus skaitytojams, kad jie žinotų, kaip nusiraminti, kaip nukreipti pagarbą hiperaktyviam vaikui. Informacija pateikiama internete. Deja, ne visi juokauja.

Svarbu suprasti, kad vaikai, turintys ADHD, tikrai labiau rūpinasi kitais. Su nervų sistemos nebrandumu ir ta aplaistyta smarve, bėkite lokomotyvo priekyje. Dažniausiai, jei jie pavargsta, tampa tiesiog neadekvatūs.

Iš mūsų mėlynos, skaitytoja buvo protingesnė, kaip Yogo v_dsajuvala ant sofos, jei ji bachilo, sho investavo ant stalo, nes buvo išsekusi. Abo leido rūkyti ledo valtį, kuri apėmė pagarbą vikonannі valdymo robotams.

Ar tokie vaikai gali eiti miegoti?

Tikrai ne Raja. Parduodant jogą gamykla baigsis. І rozpochnetsya rozgalmovanist, klounas elgesys. O namuose viskas bus kitaip – ​​keiskite situaciją, keiskite puses, o ateityje pastatas pasirūpins namų ruoša.

Viena iš teorijų, paaiškinančių ADHD, vadinama „silpnos smegenų baterijos“ teorija. Su mašinos varikliu viskas gerai. Ale benzinas іnodi brukuє. Svarbus emocinis pasikrovimas. Dodzhe dopomagayut "obіmashki-tsіlochki". Ale, turtingas tėve, lytėjimo galia neįvertinta.

Kaip priversti juos skaityti viską vienodai?

Toks vaikas loja už blogus pažymius - bet jei atėmė gerus, geriau norėti, kad prisimintų ir vėl norėtų skersti. Įspėjimas jiems yra daug silpnesnis, mažesnis nekantrus. Greitai pasidaro nuobodu, viskas nabrida. Papildomai stimuliuojant skatinamas visų žmonių efektyvumas. І šiems vaikams – ypač. Smarvė reikalaus nuolatinio vyndario. Negaino. Obіtsyanka - jums bus gera skaityti, po 2 mėnesių išeisite iš pamokų į ekskursiją - ne jiems. Їhnya miesto gali būti negajnoy.

Žmonės savarankiškai

Zvіdki imtis tokios diagnozės ir chi є nadiya, scho pagal vaiko amžių yra virіvnyаєє, peraugimas?

Praėjusio amžiaus septintajame dešimtmetyje buvo apkurtinta, kad ADHD yra ryžių charakteris, nes jis mažėja. Tuo pačiu metu aš vėl suprantu, kad smegenų vystymasis yra beprotiškas, taip pat ir recesijos veiksniai. Tuo skaičiumi ir tim, kaip praėjo makštis, stogeliai, dėl kurių vaikas siūbuoja. Nors genetiškai vaikas drovisi dopamino trūkumo, tačiau kurį laiką asfiksija apėmė – tai galėjo tapti akivaizdžia problema.

ADHD yra dažnas net suaugusiems. Pirmieji skaitmenys įvardijami skirtingai – nuo ​​30 iki 70% vaikų, kuriems diagnozuotas ADHD, gali pereiti į suaugusiuosius. Prieš mane vis dažniau į mane konsultacijų kreipiasi jaunimas, lyg jau per 30 metų - smirda, užsiima IT, viskas gerai. Ale smirda, kad suprastų, kas jiems negerai.

Jakі skargi buvayut turi suaugusieji?

Per daug žmonių nerimauja dėl pagarbos, praktiškumo, ryškios astenijos, „depresijos“ problemų, nekuria santykių su artimaisiais, su viršininkais. Viena jauna mergina savo problemą apibendrino taip: „Pamiršau viską, ko man buvo išmokyta...“

Taigi mūsų nušvitimo specifika – pamiršus, kad... Šimtai suaugusiųjų gali pasakyti net ir be ADHD.

Aš apie tai nežinau. Žmonės su ADHD yra vieni. Smarvė lengva peržengti socialinius kordonus, ne visada laukite socialinių protų – galite tiesiai pasakyti kitiems be pašalinių kalbų. Neretai otochyuchi nemyli, bet smarvė negali suprasti kodėl. Smirdžiai dažnai patiria nuotaikų kaitą, būdingas ambivalentiškumas, dvilypumas – ką smirda gali suprasti, ko jiems reikia. Vtіm, smirda dažnai sėkmingiau. Є svetainė „puiki su ADHD“, bet aš nenurodysiu jūsų teisinga kryptimi – tai netinka gydytojui.

Iš savo patirties galiu pasakyti, kad visą likusį gyvenimą buvo daugiau vaikų, sergančių ADHD, pavyzdžiui, vaikų su autizmu. Pirmoji problema – ne tik sveikos moterys perinataliniu laikotarpiu. Tai tvarumo, jogos informatizacijos problema. Tai tik išryškina mūsų, vaiko, problemą.

Akivaizdu, kad su tokiais vaikais nelengva - nuolat organizuoti jogo dovaną, stebėtis, turėti naują nuotaiką, spręsti problemas, palaikyti ranką ant pulso.

Ale vie, tegul laikas kaltinti savo vaiką. Kai pagalvoji, gali užauginti tik tuos, kuriuos gali užsiauginti. Ale, tiesiog neįmanoma ką nors nužudyti.

Nin daedals dažnai kalba apie vaikų hiperaktyvumą. Daugelis žmonių iki galo nesupranta, ką reiškia šis terminas, ir zastosovuyut joga visiems supuvusiems ir aktyviems vaikams. Tačiau hiperaktyvumas – tai ne tik kūdikio aktyvumo padidėjimas, tai vaiko elgesio reakcijų, susijusių su robotizuotų smegenų pažeidimu, sunaikinimas.

Koks hiperaktyvus vaikas? Kodėl tėvai tokie vaikai? Aje smirdi gali užstrigti su daugybe problemų, išmokti koreguoti savo vaiko elgesį, padėti jam adaptuotis mokykloje, tačiau tai nėra lengva išgarsėti.

Pats terminas „hiperaktyvumas“ reiškia tam tikrą padidėjusį žmogaus aktyvumą ir budrumą. Hiperaktyvumas dažniausiai pasireiškia vaikams, dvokiančios šukės labiau valdo emocijas.

Esant hiperaktyvumui, nervų sistema nenukenčia. Vaikas kaltinamas dėl nesuderinamo elgesio, kurį reikia taisyti.Šiuolaikiniame Dedalo pasaulyje dėl kiekvienos nesantaikos kenčia daugiau vaikų.

Hiperaktyvus vaikas gali būti pažeistas:

• Negalite ilgą laiką sutelkti pagarbos į be-yakіy diї. Tai ypač dažnai sukelia problemų mokykloje.

Svarbu, kad vaikas matytų pamoką, išklausytų mokytoją, atliktų užduotį. Taigi vaikai pamiršta, rožės. Vaikams sunku ilgai sėdėti prie televizoriaus.

• Padidėjusios emocijos ir impulsyvumas.

Hiperaktyvūs vaikai dažnai nesugeba suvaldyti savo emocijų, apsitaškydami ant otochyuyuchih, ištaiso impulsyvų sutrikimą.

• Variklio veikla aukščiau pasaulio.

Daugelis vaikų, ypač ikimokyklinio ir burbuolės mokyklinio amžiaus vaikai, sugeba pjauti ritinius. Tačiau pastebima, kad hiperaktyvūs vaikai pasiduoda savo amarams. Jie negali sėdėti ant grindų, tiesiogine to žodžio prasme šoka kaip įkalinti. Rusijoje yra tokių rankų, kojų, didelių akių, imituojančių pakitimų.

Jei vaikas turi vieną ar dvi ir daugiau žalos, tai daugiau dėl visko, tai tik amžių senumo elgesio ypatumai. Su vaikučio amžiumi išmokite geriau valdyti emocijas, ir jūsų elgesys pasikeis. Tačiau jei mažylis turi visus pažeidimus, būtina kreiptis į fakhivtsy.

Svarbu iš karto įtarti tą žalos diagnozę, tada mes skinsime jūsų vaiko neprotingumo vaisius.

Medicininiu požiūriu hiperaktyvumas – hiperdinaminis sindromas – diagnozės nėra. Joga gali būti neurologas arba neuropatologas. Dažniausia diagnozė nustatoma dėl minimalaus smegenų funkcijos sutrikimo ir sutrikusios CNS funkcijos.

Kitame vaizdo įraše apie tuos, kurie yra tokie hiperaktyvūs, daktaras Komarovskis jums pasakys:

Kai pasirodo

Svarbu, kad hiperdinaminio aktyvumo sindromas ryškiausiai pasireiškia ikimokykliniame (4-5 m.) ir burbuolės mokykliniame amžiuje (6-8 m.). Vaikas tempiamas į vaikišką kolektyvą, tačiau dabartinio mokymosi tempo nemato.

Iš karto pasireiškia visi jogo hiperaktyvumo požymiai: vaikas nesusitvarko su vaiko veimu, neįvaldys mokymosi programos ir kitų elgesio sutrikimų problemų.

Tačiau pirmieji hiperdinaminio sindromo požymiai gali pasireikšti vaiko galvoje. Tokie vaikai jau trapūs ir emocionalūs: išsikrato iš pelyuškos, krenta, varto rečiau atsisuka, blogai miega, miega paviršutiniškai, neramus, gali be priežasties rėkti.

Pasaulyje hiperaktyvių vaikų elgesys ir toliau „pamalonina“ tėčius: jie išlipa iš arenų ir vežimėlių, dažnai krenta, lipa, lipa, ūsuoja.

Kūdikiai jau 1-2 akmenyse yra aktyvūs ir antgamtiškai supuvę, mamos labiau linkusios jais sekti. Nereikia žaisti žaidimų, reikia galvoti, nusimesti, būti. Hiperaktyviam maliukovui svarbu klausytis pasakos, pažiūrėti animacinį filmuką, negalima sėdėti ant grindų.

Kam apiplėšti tėčius, kodėl smarvė įtarė, kad vaikas turi hiperaktyvumo sindromą?

Norma ir patologija. Hibna hiperaktyvumas

Dar dažniau hiperaktyvumas nukrypsta nuo įprasto vaiko elgesio, o dar daugiau 3-7 metų vaikų yra aktyvūs ir impulsyvūs, svarbu kontroliuoti emocijas. Kaip neramus vaikas, dažnai kalbantis, atrodo, kad ji yra hiperaktyvi. Tačiau jaunesnių klasių vaikams trūksta pagarbos susikaupimo ir negalėjimas ilgai sėdėti lauke skamba kaip norma. Todėl hiperdinaminį sindromą diagnozuoti nėra lengva.

Vaikystėje pagarbos stokos ir padidėjusio aktyvumo vaikas gali turėti problemų su vienmečių stokinukų įrengimu, negerbiamas aplinkinių, neįsitraukia į jų atleidimą, nesilaiko situacijos, šie požymiai. nurodyti patologiją (viršutinis aktyvumas – trūkumo sindromas).

Neurologiniu požiūriu ši diagnozė turėtų būti rimta ir vaikas turi būti gydomas, kas anksčiau, tuo anksčiau.

Diagnostika

Tarsi tėčiai įtarė savo vaikui ADHD, būtina kreiptis į vaikų neurologą konsultacijai. Likar atpažinti vіdpovіdne obstezhennya, būtina praeiti. Net jei hiperdinaminio sindromo simptomai gali būti rimtesnė patologija.
Diagnostika apima tris etapus:

1. Gydytojas renka duomenis apie vaiko elgesį ir reakcijas, apie makšties ir plokštumo perpildymo ypatumus, ligų pernešimą, recesyvines šeimos narių patologijas.
2. Atlikite specialius testus ir įvertinkite rezultatus tą dėmėtų valandų skaičių, taip pat reakciją ir vaiko elgesio ypatumus tuo metu. Garsas, tokie testai atliekami 5-6 metų vaikams.
3. Elektroencefalograma. Tse obstezhennya leiskite man įvertinti vaiko smegenų būklę. Tai neskausminga ir saugi.

Išnagrinėjęs visus rezultatus, neurologas nustatys diagnozę ir nustatys diagnozę.

Ženklai

Pagrindiniai požymiai, padedantys atpažinti vaiko hiperaktyvumą:

1. Vaikas gali būti paaukštintas be jokios priežasties Rukh veikla. Vіn uves valanda suktis, strebaє, bіgaє, skіz lіze, navіt yakscho zinok, kad negalima. Naujas kasdienis galvanizavimo procesas centrinėje nervų sistemoje. Win tiesiog negali transliuoti sau.
2. Negali sėdėti ant grindų, pavyzdžiui, sodinti jogą, suktis, keltis, suktis, ramiai sėdėti neįmanoma.
3. Po tarptinklinio ryšio valandos, dažnai pertraukdamas kalbėtoją, neklausydamas maisto iki galo, atrodo, ne ant tų, tai nemanoma.
4. Negali ramiai sėdėti. Naršykite riaumodami, triukšmaukite, girgždėkite, plėškite neinformuotą ruhi.
5. Negaliu pakęsti velnio, tikiu, nervinuosi.
6. Gali kilti problemų dėl sąlyčio su vienos ritės. Įsitraukite į kitų žmonių žaidimus, prisiriškite prie vaikų, nesugebėkite draugauti.
7. Nesiremkite kitų žmonių jausmais ir poreikiais.
8. Vaikas jau emocionalus, nesugeba suvaldyti nei teigiamų, nei neigiamų emocijų.. Dažnai vlashtovuє skandalai ir isterikos.
9. Vaiko miegas neramus, dieną dažnai vzagalі nemiega. Ovі sapnai apsisuka, susisuka.
10. Švidko domisi paėmimu pereina nuo vieno prie kito ir neveda iki galo.
11. Rossiyana vaikas ir nepagarbus, negalite sutelkti pagarbos, dažnai apiplėškite per atleidimą.

Hiperaktyvių vaikų tėčiai kovoja su ankstyvų likimų sunkumais. Vaikas neklauso tėčių, reikia nuolat kontroliuoti, nuolat keisti tvarką.

Daugiau apie šio sindromo požymius galite sužinoti žiūrėdami vaizdo įrašą:

Priežastis

Pagrindinės priežastys, dėl kurių gali sutrikti vaiko nervų sistemos veikla, o vėliau ir hiperaktyvumo sindromas, faksimilės, yra šios:

• Spadkovistas (genetinis šilnistas)
• Poshkodzhennya smegenų klitinas intrauteriniu laikotarpiu arba pusinės eliminacijos periodo pabaigoje.

Tse mozhe buti vaisiaus hipoksija, infekcija, lengva trauma.

• Sunaikintas, sukeltas nedraugiškos padėties šeimoje, nenormalaus gyvenimo proto, neteisingo įgimimo proceso, ligų ir traumų po žmonių.

Remiantis statistiniais duomenimis, hiperaktyvumas dažnai kenčia nuo žmonių vaikų. Penkių vaikinų atveju tokią diagnozę gali nustatyti tik viena mergina.

Pagarbos stokos ir hiperaktyvumo sindromo klasifikacija

Matome tokią pagarbos stokos ir hiperaktyvumo sindromo (ADHD) įvairovę:

1. Hiperdinaminis sindromas be pagarbos stokos.
2. Yra pagarbos stokos sindromas, prote be hiperaktyvumo (skamba kaip pas moters statuso vaikus - ramus, rausvas, tylus).
3. Įveikti pagarbos ir hidrodinamiškumo stokos sindromą.

ADHD gali būti pirmasis, kuris yra intrauterinio periodo kaltininkas, o antrasis (pridbanim), mes galime jį atimti iš žmonių po traumos ar ligos.

Be to, jie išskiria paprastą ligos formą ir sudėtingą. Sunkėjant ADHD formai, prie simptomų pridedami ir kiti požymiai: nervinis tikas, vidurių užkietėjimas, enurezė, galvos skausmas.

Šventė

Į ADHD sprendimą reikia žiūrėti kompleksiškai. Zastosovuyt deyaki procedūros, vaistai, dietos, bet pagrindinis balsas kovoti už psichologinę korekciją ir teisingą hiperaktyvaus vaiko raidą.

Europos ir JAV šalyse psichostimuliatoriai plačiai naudojami ADHD gydymui. Smarvė gali būti veiksminga, tačiau gali būti daug šalutinių reakcijų. Pagrindiniai jų yra ėsdinimo pažeidimai, galvos skausmas, nemiga, augimo sulėtėjimas. Rusijoje ADHD švenčiama nootropiniais vaistais, kurie teigiamai veikia smegenų funkciją (Cholitilin, Encephabol, Cortexin).

Qi katės yra veiksmingos, jei trūksta pagarbos.
Sutelkiant dėmesį į hiperdinaminį sindromą, nutraukti preparatus, kurie suleidžiami į centrinės nervų sistemos galvanines reakcijas (Fentibut, Pantogam).

Paskirkite vaistinių preparatų, o gal net mažiau vaistų! Likivo priėmimas atliekamas prižiūrint fakhivtsya. Be to, galima atlikti zastosuvannya procedūras, susijusias su smegenų stimuliavimu silpnais elektros srovės impulsais.

Svarbu valgyti vaikus. Taigi, su nesubalansuota mityba, sutrinka vaikų medžiagų apykaita, o tai gali išprovokuoti drastiškumą ir įnoringumą. Augantis organizmas augina baltymus, vitaminus ir mineralines medžiagas. Mityboje turėtų būti daug omega-3 riebalų turinčių produktų, kurie turės įtakos centrinei nervų sistemai. Ir geriau pakeisti salyklo ir angliavandenių kiekio ašį. Vaikams geriau duoti uogų ir vaisių. Iš trohi dietos galite atimti juodąjį šokoladą.

Obov'yazkovaya є at likuvannі psikhologichna korektsіya povedіnki ditini. Psichologė padeda vaikams geriau augti savo vaikuose, o taip pat mokymosi ir lavinimo metodais duoda tėvams, kaip susituokti su tokiu vaiku.

Dauguma vaikų „perauga“ tse sergantys, tarsi nebūtų apsunkinti ir jiems nebūtų suteiktas jų pačių linksmumas. Kai kurių tipų ADHD atveju perėjimas įvyksta suaugusiojo gyvenime, ypač kai vaikui laiku suteikiama tinkama pagalba.

Daugiau informacijos apie geismo sindromą galite sužinoti vaizdo įraše:

Bendravimo su tokiais vaikais ypatumai

Hiperaktyvų vaiką susigrąžinti nėra lengva. Įkvėpkite stiprios meilės savo vaikui, tėčiai ne visada mato visas vingius, dažnai spokso ir rėkia. Ir buvay, scho zagali nustokite daryti jogą vihovannyam, vyrishivshi "Kas yra augimas, tai yra augimas."

Dažnai tėvai tokiam mažam vaikui bando pririšti griežtą discipliną, zhorstok pripinyayuchi visus jogos vingius ir nepaklusnumą. Vaikas baudžiamas už menkiausią kaltę. Prote tae vihovannya mažiau sugeba įveikti vaiko elgesio problemas. Vinas tampa uždaresnis, nedainuotas, negirdėtas.

Neįmanoma įveikti vaikų, sergančių ADHD, iki sunaikinimo, bet jau nepridėti naujų problemų.(Zaїkannya, netrimannya sechі ir іnshі). Prieš pradedant odą, sergančią ADHD, būtina žinoti savo vaiko neurologines ypatybes.

Ką dirbti su tėvais, vedėjais ir mokytojais

Vaikams, turintiems hiperdinaminį sindromą, reikia didelės tėviškos pagarbos. Reikia padėti jogai įsiklausyti, padėti laimėti užduotį, ugdyti jogą sėdint ir sąveikaujant su reikiama šviesa. Tau reikia pagyrimo už tą tvorą, pagyrų už tą palaikymą, labiau nei Batkiv kokhannya. Seni vyrai siaubuoja, vaikui mazesne bausme, kalta, kad meluoja, kad ji visai normali intelektui, bet turi problemu sureguliuoti motorine veikla. To vyno negali specialiai apiplėšti tie, kurie jam trukdė, o tiesiog negali pakenkti sau.

Būtina tinkamai organizuoti kasdienę rutiną. Pamatykite savo ritualus. Daugiau pasivaikščiojimų gatvėmis. Bazhano įrašykite vaiką į sporto skyrių. Gerai plaukti, gimnastika, didelis, jojimas, sportiniai šokiai. Taip pat namuose būtina turėti sportinę striukę, kad vaikas trykštų energija.

Kai siunčiate vaiką į darželį, reikia iš anksto pasirinkti, pasirinkti tinkamą, sudaryti grupes, kuriose būtų galimybė augti, vaikai aktyviai griūva, įveikti užduotį ir laukti klaidų. Pasikalbėkite su prižiūrėtoju apie ypatingas mažylio savybes.

Jei dėl vaiko elgesio kaltinate konfliktą sode, tada geriau atimkite savo žvaigždę. Negalite vadinti mažyliu, kad jis kaltas, sakyti, kad ši grupė tiesiog neatėjo pas jus.

Mokyklos mokytojai taip pat turi savo lankstymą. Aptarkite, kaip dirbti su mokytoju, kad nesužalotumėte hiperaktyvaus vaiko, padėkite jam adaptuotis klasėje. Namų ruošos darbų pabaigą sekantis žingsnis buvo ilgai ruoštis, o ne kalbėti. Smagu padaryti butą trumpą, bet efektingą, kad vaikas neprarastų pagarbos. AT

tiek, kiek robiti pamokos reguliariai, viena valanda. Būtina stebėti vaiką ir paskirti geriausią valandą distancijoje: po dienos, ar po fizinio nuotykio.
Anksti hiperaktyvaus vaiko atveju nesirinkite varto, kad nesugriūtų: įdėkite į kutę, atsisėskite ant specialios kojos.

Teigiamas hiperaktyvių vaikų gyvybingumas

Nepaisant visų nepriimtinų vaikų, turinčių hiperdinaminį sindromą, elgesio, gegužinės smarvės ir daugybės teigiamų savybių, tokių kaltės tėčių ugdymui skiriama ypatinga pagarba.

• Hiperaktyvus vaikas gali būti kūrybiškesnis nei protas.

Vіn gali pamatyti beasmenį cіkavih іdey, o jei turėsite kantrybės, jie užsiims kūryba. Toks vaikas lengvai sužadinamas, tačiau jis gali turėti savo žvilgsnį į dabartinį pasaulį.

• Hiperaktyvūs vaikai, skambinkite, entuziastai. Smirdžiai nenuobodžia.

Kalbėti turtingai kalbomis ir, kaip taisyklė, labai ypatingais bruožais.

• Tokie vaikai yra energingi ir veržlūs, tačiau dažnai neatgailauja.

Lyg motyvo smarvė dvokia visi daedalų dvokai, žemesni vaikai.

• Vaikas, sergantis ADHD, jau yra žvalus, veržlus ir gali žinoti, kur esi, kitaip neprisimeni, daryti dalykus nežinomu būdu.

Vaikų, sergančių ADHD, intelektas nėra sutrikęs. Dar dažniau dvokia aukštais meniniais ir intelektualiniais virpesiais.

Kitame vaizdo įraše siūlomi konkretūs bendravimo ir bendravimo su tokiais vaikais būdai:

Psichologai teigia, kad yalinki vaikams yra hiperaktyvumo požymiai, tada jie greitai bus užmigdyti, anksčiau, tada anksčiau. Toks pidhidas padeda pabėgti nuo sunkumų, dėl kurių kaltas sužaloto vaiko elgesys, stresas ir nusivylimas iš її tėčių ir vienišų žmonių, to paties mažylio. Todėl, nustačius ADHD diagnozę, nereikėjo padėti gydytojui – psichologijos specialistui, kad nereikėtų gaišti valandos.

Psichologai teigia, kad ADHD sergantiems vaikams padeda teisingas dienos režimas, maloni aplinka šiam vaikui. Be to, dėl psichologo:

1. Rūpinkitės vaiku ramioje, stabilioje aplinkoje, tad nesimuškite. Padėkite sumažinti stiprių emocijų kaupimąsi.
2. Prie naujo gedimo susiformuoja reikiami apmąstymai, kurie padės aiškiai suvokti dienos tvarką. Pavyzdžiui, eikite miegoti po to, kai mama perskaito pasaką ar užmigdo dainą.
3. Dėl skidannya nadmіrnoї ruhovoї aktivnosti būtina organizuoti vaikų užimtumą sporto skyriuose.
4. Nevargink hiperaktyvaus vaiko ilgai dirbti varginančio darbo, sėdėk vienoje vietoje. Periodiškai leiskite aktyviai veiklai įnešti energijos.

Kiek įmanoma išspręskite su vaikų hiperaktyvumu susijusias problemas. Suteikite vaikui galimybę išspjauti energiją, pradėti pradinį procesą, ugdyti kūrybines vibracijas ir pagydyti vaiko ypatingumą vertinant її dіy.

Mulfilm hiperaktyvumo prevencijai.

Kiti animaciniai filmukai padės vaikui geriau suprasti savo būseną, aptardami jo vaiko siužetą ir herojus, galėsite padėti jam kovoti su šia problema.

Čia yra animacinių filmų sąrašas:

• "Neposida, Myakish ir Netak"
• „Maša nebėra lyderė“
• „Iš kokio spindesio“
• "Kryla, kojos ir uodegos"
• "Petras Piatočkinas"
• "Mavbuds"
• „Negirdintis Vedmežas“
• "Nehochuha"
• "Aštuonetukai"
• „Negirdėta Košenija“
• "Neposida"

Galite atsidurti lengvoje ar sudėtingoje situacijoje, nes ateityje pasiliksite su tokiais vaikais. Smarvės gesinamos pagal klasę, pasirodo nepakeltos rankos, negali sėdėti vienoje vietoje ir gerbti kitus bei save. Taigi? Chastkovo. Ale, jei skaitote šį straipsnį, esate tinkamas profesionalas ir audringas savo mokiniams. Ir mūsų žodis yra stengtis jums padėti.

Dėl burbuolės pabandykime išsiaiškinti: kaip teisingai suprasti ADD (vertės deficito sindromo) ir ADHD (vertės deficito hiperaktyvumo sutrikimo) apraiškas.

Olya Kaširina. Atrodo, stabiliai, be to, be upin, per pamokas ir per pertrauką, pagal temą, o ne į temą. Nesėdėkite ant dulksnos, nenusisukite, negraužkite nagų ar rašiklio.
Vasya Zagoretsky. Tylu nuo vidurinės eilės. Tamsoje, aš vis geriau suprantu, kas stebima, netyčia sėdžiu ant mokytojo maisto, o kartais spontaniškai tai matau toli nuo diskusijos.

Kas iš jų kenčia nuo paskirtų sindromų? Na, atspėk, kas yra Olya. Bet ir tikroji Vasya.

Pagrindiniai rodikliai

Šiuos tris rodiklius galima derinti ir dėl to vaikus ne tik „reaktyvius“, bet ir tiesiog nepagarbius imame valandai susukti trijulę cinkuotų, kaip ir visi jie vartoja ADHD kategoriją.
Gali būti, kad hiperaktyvus vaikas gali turėti problemų mokytojui. Smikany, scho zavazha іnhim vіdpіdatі, ir іnоdі, navpaki, pažeminimas. Tada toks vaikas visada yra „tuose“, ar ne? Vіn lengvai patenka į diskusijos tašką, traukdamas ranką, kuri rodo susidomėjimą nestandartiniais formatais.
Ir pats plačiausias derinys, kuris iš karto atneša maniakiškiausius priešus, tokius kaip tėčiai, taigi mokytojams, vaikams ir impulsyviems, ir nepagarbiems, ir hiperaktyviems. – O, aš pažįstu tokį vaiką! – iš karto tviteryje parašė tie, kurie perskaitė mūsų straipsnį. Visi žinome tokius vaikus. Tokie mokiniai patys turi elgesio „periodus“, gurkšnoja ir išsipučia.

Nors šiame straipsnyje pasirinkome mažiau kalbėti apie hiperaktyvius vaikus, neįmanoma apsieiti be komentarų, kokie yra ADD/ADHD „nusikaltėliai“.

Nematomas mokinys

Pažįsti tokius žmones. Odos klasė turi savo tylią, tylią mrіynik bіla vikna chi mergaitę, kaip smulkmeną zoshitos laukuose. Deja, tie vaikai, turintys ADHD, protingesni, „nepagarbūs“ (dar vienas pasipūtęs žmogus mūsų sąraše) tampa nematomi. Nebee Haris Poteris vienai valandai atidavė jiems savo mantiją. Matomas smurtinio smarvės elgesio ženklas, todėl skaitytojai turėtų ramiai prieš juos atsistoti ir įkvėpti. Koks rezultatas? Ir dėl vaiko ta „diena“ mirksi.
Seni vyrai loja jogą už blogus pažymius, skaito už nepagarbą, erzina to paties amžiaus žmones, klijuoja etiketę „ne į pasaulio akis“. Ale scho, kaip Winna ne vaikas?

Kitas žingsnis – nustatyti, kokios varginančios tos pačios rūšies užduotys turi būti atliekamos prieš perkeliant tokius vaikus iš būsenos „įjungta“. stovykloje „wikl.“. O dešinėje, ne prie „svečio“, įvairovės ar nepagarbos, net ir tu pats žinai: tokie vaikinai įsijungia, jei smarvė gali būti įsimylėjusi nuo užimtumo. Pastato smarvė žiūri, kas tai yra. Kad skaitytojas turėtų galimybę paeksperimentuoti su informacijos pateikimo metodais ir dirbti įtraukiant didesnę klasių klasę (apie šiuos metodus dažnai rašome savo grupėje socialines priemones).

Norint sėkmingai adaptuotis, tokiems vaikams gali prireikti psichologo ar mentoriaus pagalbos, kuris gali „pakalbinti“ vaiką, kad padėtų jam pažinti. Pranešimas apie kainą rudens mentorystės konferencijoje GlobalMentori 2017.

Pakalbėkime apie teigiamus dalykus

Jūsų hiperaktyvus neramus pagalvokite apie savo unikalius bruožus, stenkitės jas įveikti klasėje.

1. Gnuchka mislennya
Taigi, šie svajotojai ir svajotojai vienu metu gali žiūrėti į 3-4 variantus arba dainavimo užduoties tobulumą. Moksluose pamokslaukite jiems daugiau „yakіsnyh zavdan“, nukreipdami į apraiškų priežasčių paiešką. Rusų ar literatūros, leiskite man laimėti nestandartinių formų vіdpovіdі. Tegul tviras būna viršuje, mes nesame EDI. Zatsikavte їх.
2. Specialistas Dumka
Taigi, jei istorijos pamokoje klausiame apie Rusijos gimimo datą, norime pajusti skaidrios upės šniokštimą. Ale, kaip turtingo kintamumo mitybos perdavimas, maitina hiperaktyvų vaiką. 1917 m. revoliucijos priežasčių tikrai buvo daugiau. 5. Kaip istorikas galiu įvardyti 15. Ar jūsų mokslininkas žino dar daugiau?
3. Komentarai
Taigi, tokie vaikai savo komentarais, netinkamais trinktelėjimais ir gestais gali palaužti akivaizdžiai rimtą nuotaiką. Tada tse savo kelią į Otrimati bazhan zaluchennya. Movchit klasė? Suaktyvinkite savo hiperaktyvų protą. Pusiau apsnūdusio vaiko skatinimas tikrai pažadins miegančią klasę.

Taigi, mieli kolegos, tokie vaikai mus, mokytojus, brangina tonu. Tačiau tokių vaikų užduotis – ne dirbti dviese.

Rūpinkitės vaikais, turinčiais hiperaktyvumą, ADD ir ADHD

Kaip nustatyti medicininę diagnozę, būkite malonūs, nepasikliaukite tik šiuo straipsniu, jums reikia pagrindinio plano ir mokyklos psichologo.

Likite su savo tėvais arba pataisykite jogą. Obov'azkovo! Smarvė jums bus mažesnė už paprastą žmogišką aplinką. Kai kurie tėvai gali propaguoti metodus, kuriuos galite drąsiai perimti iš roboto.

Nebandykite pakeisti vaiko, todėl galite її susukti, bet nereikia lenkti її ypatingumo.

Paklauskite pačių vaikų, kas jiems tinka. Norėdami paimti informaciją iš pershogerelio, tikrai žinote, YAK, turėtumėte būti perskaityti.

Kalbėkitės klasėje. Ir tylu, ir suplyšusioje šventykloje nesunkiai pritapsi tarp „normalių“ vaikų ir geriau su panieka suvaldyti situaciją, kad pabėgtum nuo tolimos.

Norėdami paversti vaiką hiperaktyviu, naudokite ne tono pokytį, o ypatingą dėmesį ir akių kontaktą.

Mokymasis iš ADHD gali būti geras būdas sisteminti informaciją ir sutelkti dėmesį į chomus. Jums reikia sistemos. Vykoristovytės infografika (mūsiškėje žinosite її), viršelio instrukcija, ir pradžiai, ir gyvenimui.

Be-yakі vomogi prieš vaiką, tarnauti kitaip. Rašykite lentoje, kalbėkite, padėkite ant stalo dienos tvarką. Jaunesnėms klasėms taip pat yra direktorių kortelių ir informacinių paveikslėlių.

Stenkitės neišleisti vaiko su ADHD iš lauko. Ramūs dažnai sėdi vakarėlio gale, todėl labai aktyvūs vaikinai yra aukščiau pasaulio. Geriau padėkite juos arčiau stalo. Jei norite pakalbėti apie jaunus moksleivius – duokite vaikui Arkušą ir bloknotą, kad jis supyktų. І įsigyti žaislų, kad sumažintumėte stresą. Pats geriausias kubas arba minkštas rutuliukas su manų kruopomis, kurį galite daužyti, dar labiau padeda nuraminti „neramias rankas“.

Jūsų, kaip mokytojo, užduotis yra užtikrinti, kad vaikas suprastų medžiagos atmetimą. Ir jūs galite tai interpretuoti skirtingai, todėl naudokite skirtingus metodus ir taisymo informaciją. Lipdukai, lentos su kortelėmis, spalvotos alyvuogės, žymekliai, tušinukas ir popierius, lentelių pildymas – galima gerti viską, išbandyti.

Suskaidykite ją kaip užduotį į dalis. Dažniau žingsnis po žingsnio. І nepamirškite pakartoti užduoties dar kartą.

Nepamirškite apie žaidimo formatą. Taigi, „mes mokykloje, o ne cirke“, bet sveikatingumo humoro, kuris nebuvo gerai išlavintas prieš įžiebimo procesą, niekas negerbė.

Vaikams, kuriems trūksta pagarbos, kaip tu supratai jau iš savo vardo, reikia gero skambučio. Komentuokite mano darbus ir pagirkite, tik jei jie geriau smirda. Svarbu nepervertinti vimogi, o įvertinti savo rezultato įvertinimą. Tinkamai pagyrus vaiką, galima suformuluoti motyvaciją, tarsi padėti ją išlaikyti savo rankose.

Hiperaktyvus vaikas mokykloje ir namuose.

Likusią valandą dažnai jaučiame „hiperaktyvaus“ vaiko supratimą. Kokį vyną? Kokios yra vaikų hiperaktyvumo priežastys? Kas veikia šioje situacijoje.Kas yra hiperaktyvumas?

„Hiper…“ – (iš graikų k. Hiper – aukščiau, į žvėrį) – sulenkiamų žodžių sandėlio dalis, nurodanti normų perkėlimą. Žodis „aktyvus“ į rusų kalbą atėjo iš lotyniško žodžio „activus“ ir reiškia „dieviškas“.

Hiperaktyvus vaikų elgesys pasižymi tokiais požymiais: jie dažnai stebi nerimstančią sumaištį; suktis; atsikelk per mėnesį klasėje valandai pamokų, jei reikia palikti namuose; dažnai buvaє balakuchy; svarbu patikrinti savo korteles įvairiose situacijose.

Odos klasėje pavieniui čiulba vaikai, nes svarbu ilgai sėdėti vienoje vietoje, judėti, sekti nurodymus. Smarvės sukelia papildomų sunkumų robotams, mokytojams ir mokytojams, nes jie yra supuvę, gašlūs, drastiški ir bevіdpovіdalny. Hiperaktyvūs vaikai dažnai užspringa ir mėto įvairius daiktus, vienetinius, sukurdami konfliktines situacijas. Vіdomy Amerikiečių psichologai W. Oaklanderis šiuos vaikus apibūdina taip: "Hiperaktyviam vaikui svarbu sėdėti, jis yra nervingas, gausiai griūva, sukasi ant grindų, kartais paviršutiniškai kvailas, galite žaisti su savo elgesio manieromis. nepatrauktas, mesti ar laužyti kalbas, išpilti pieną.Tokiam vaikui svarbu sutelkti pagarbą, jis lengvai linguojamas, dažnai užduoda beasmenį klausimą, bet retai pasitikrina patarimą.

Kaip atskleisti hiperaktyvų vaiką?

Hiperaktyvių vaikų elgesys gali būti panašus į padidėjusį nerimą turinčių vaikų elgesį, todėl mokytojai ir tėvui svarbu žinoti pagrindinius vienos kategorijos vaikų elgesio ypatumus kitose šalyse. Be to, nerimastingo vaiko elgesys nėra socialiai griaunantis, o dažnai hiperaktyvus, dažnai kilus įvairiems konfliktams, sumuštas ir tiesiog nesuprantamas.

Norint atskleisti hiperaktyvų vaiką klasėje, būtina ją ilgai stebėti, vesti pokalbius su tėčiais ir mokytojais.

Amerikiečių psichologai P. Bakeris ir M. Alvordas ištaria tokius vaikų hiperaktyvumo pasireiškimo kriterijus.

Hiperaktyvumo kriterijai

Aktyvios pagarbos trūkumas

Nesvarbu, svarbu, kad pagarbą išlaikytumėte ilgą laiką.

Neklausykite, jei jie atsisuka prieš naują.

Su dideliu entuziazmu imkitės užduoties, bet neužbaikite jogos.

Žinokite organizacijos sunkumus.

Dažnai vartoja kalbą.

Unikalus nuobodus ir rozumovyh zusil zavdan.

Dažnai buvaє užmaršumas.

Dviguna galvanizmas

Pasukite pastoviai.

Rodo neramumo požymius (muša būgnais pirštais, griūva prie fotelio, šokinėja, lipa aukštyn).

Mažiau gausiai miegokite, žeminkite vaikus, mokykitės iš vaikų.

Duzhe balakuchi.

Impulsyvumas

1. Pradėkite tvirtinti neišgirdę maisto.

2. Nekurkite savo brėžinių, dažnai įsiterpkite, pertraukite.

3. Menkai rūpinasi pagarba.

Negalite pasiekti vyndarių (pavyzdžiui, tarp diamio ir vynuogių augintojų yra pauzė).

Kai vikonannі zavdan elgiasi skirtingai ir rodo skirtingus rezultatus. (Vienose pamokose vaikas ramus, kitose - n, bet kai kuriose pamokose jai sekasi, kitose - n).

Lygiai taip pat iki 7 metų amžiaus yra šeši ar šeši požymiai, mokytojas, tėčiai gali paleisti, koks vaikas, dėl kurio ji yra posterigaє, yra hiperaktyvus.

Koks darbas?
Ant nugaros būtina nustatyti hiperaktyvumo priežastį, būtina pasitarti su pagalbininkais. Kai neuropatologas pripažįsta protingą kursą, masažą ir gydymą pagal specialų režimą, būtina griežtai laikytis šių rekomendacijų.
Sukurti tokį vaiką tokioje ramioje, draugiškoje aplinkoje, šukės, ar šeima mažiau apkraus vaiką neigiamomis emocijomis. Kopuliavimas su hiperaktyviu vaiku gali būti švelnus, ramus, vyno šukės, reaguojančios į tėčių ir artimų žmonių nuotaikas.
Sugijusiame vaike būtina laikytis vienos tėčių ir visų šeimos narių elgesio linijos.
Dar svarbiau neleisti kūdikiui keistis, nepervertinti tuštybės, kad ja pasirūpinti įmanoma. Pavyzdžiui, duokite vaikui pertrauką chi gurtkіv kilka skyriuose, peršokdami per šimtmečio grupes. Visa tai lems to vaiko elgesio užgaidas.
Siekiant išvengti per didelio vaiko pabudimo, svarbu pasirūpinti dienos režimu, į kurį įeina dienos miegas, ankstyvas vakaro poilsis prieš miegą, reikia keisti nervingus žaidimus ir pasivaikščiojimus ramiais žaidimais, ir tt
Kokią mažiau pagarbos plėši, tada gražiau. Šioje situacijoje lengviau atsigręžti. Tvorų skaičius gali atitikti amžių. Toks vaikas pareikalaus pagyrimų, jam reikia dažniau dirbti, prišaukti šiukšles. Ale pagyrimas taip nėra per daug emocingas, kad nebūtų iššauktas per didelis vaiko susijaudinimas.
Įsitikinkite, kad jūsų prohannya neturi kіlka vkazіvok odrase. Tarptinklinio ryšio su vaiku, būtina stebėtis juo tiesiai į vіchі.
Ugdant smulkiąją motoriką ir bendrą judesių organizavimą, hiperaktyviems vaikams būtina užsiimti choreografija, tenisu, šokiais, plaukimu, karatė.
Reikia atvesti vaiką į puvinius ir sportinius žaidimus, vaikas pats kaltas, kad suprato žaidimą ir išmoko laikytis taisyklių, planuoti žaidimą.
Sūpuojantis hiperaktyvus vaikas, nepapulkite į kraštutinumus: iš vienos pusės jie demonstruoja viršpasaulinį švelnumą, o iš kitos pusės gali judėti, tarsi ne vikonatijos galvoje, zhorstkistyu apačioje ir ankstyvos dienos. Dažnai besikeičiančios tėvo bausmės ir nuotaikos neigiamai veikia hiperaktyvų vaiką.
Negaiškite laiko toms jėgoms formuoti vaiko klausą, tikslumą, organizuotumą, ugdyti joje gabumų savo veiksmams jausmą, užbaigti planavimo kūrimą ir jį užbaigti.
Siekiant padidinti pagarbos koncentraciją atliekant vikonannіh buities darbus, būtina, jei įmanoma, išvalyti visus drіvlіvі ir vіdvolіkayuchi veiksnius, tse mає buti hе mіsce, de child саn аrе mаgеrеdіtіt. Prieš ruošimosi buities darbams valandą reikia pažvelgti į vaiką, pasikeisti, kad ji toliau praktikuotųsi. Odą 15-20 minučių, leiskite vaikui padirbėti penkių minučių pertraukėlę, valandą galite būti panašios ir pageidautinos.
Pasistenkite pradėti diskutuoti apie elgesį su vaiku ir parodyti pagarbą ramia ir malonia forma.
Dar svarbiau kelti vaiko savigarbą, galių savivertę. Galite tai padaryti tam, kad įgytumėte naujų įgūdžių jam, kai pavyko išmokti kasdieninio gyvenimo.
Hiperaktyvus vaikas jau jautrus, ypač aštriai reaguoja į pagarbą, tvoras, užrašus. Tokie vaikai kartais nusprendžia, kad jie neturi mylėti savo tėvo. Tokie vaikai labiau kitiems reikalauja šilumos, turbo, pagarbos ir meilės, meilė ne tau, o tam tu. Aš esu su tavimi ir nuėjau prie svarbių temų – ką dirbti su tėčiais su šiuo nepažįstamu energijos krešuliu.

1. Nuimkite vaiką.

Pavyzdžiui, geriau apipilti vaiką kibiru šalto vandens... kitu atveju tai jums tinkamesnis pasirinkimas. Trite? Tada po velnių! Ar žinote, kodėl hartoterapija yra veiksmingesnė sergant legendinėmis ir latakų-žarnyno ligomis bei sergant nervų ligomis?

Šaltas vanduo – ce stresas. Organizmas nesupranta, kas atsitiko, bet yra pasirengęs gintis: smūgis, puolimas, hovatisya. Supraorbitalinės keteros paruošimo momentu matome streso hormoną – adrenaliną. Ir nėra ko kovoti. Ale adrenalino nebus zazhenesh jau atgal ... ir jūs pradedate dirbti ten, kur yra silpna vieta kūne. Mūsų galvoje – nervų sistemoje.

Crimson, užvesk tą kaklo (ne galvos!) įtampą ant pečių, šalto vandens, sukelk antgamtinę psichomotorinę įtampą ant smegenų žievės. Tai labiau būdinga hiperaktyviems vaikams ir pati priverčia juos užmigti, jei labai nori miego.

2. Nekirpkite namuose.

Dzhe bazhano, schob hiperaktyvus vaikas vіdvіduvala be-yaki vaikiška hipoteka. Po trieriko viku kabinų naujai, likusi dalis tampa maža. Yomu reikia švaistyti ir raznomanіtnі vrazhennya, vіn tas pats supuvęs, draugiškas ir lengvai bendraujantis su žmonėmis, įpareigojantis ir be vaizduotės.

Be to, tsey dosvid naujajai ruošis rimtam stresui mokykloje. Daugiau trumpai, schob vin žingsnis po žingsnio nabuvav socialinis dosvіdu splkuvannya z іnshimi dіtmi ir užaugęs, pristosovuvavsya į didįjį.

3. Perskaitykite, kad vaikas prižiūrėtų savo stovyklą ir priminkite jam apie tai.

Skamba nuostabiai? Timas yra didesnis, kad daugiau suaugusių nebegali dirbti.

Ir iš to, ką skaitote vaikui nuo jauniausio amžiaus - nėra stebuklinga iš jos išeiti. Tėvo nugaroje būtina įžvelgti „gerus“ ir „blogus“ jų vaikų laikotarpius. Tada reguliariai būkite mama ir praneškite savo vaikui apie jūsų budrumą stovykloje: „Šiandien tau neduota. Bandysime rytoj“, „Jei narvas pasiruošęs pažadinti. Pabandykime nusiprausti, o tada užsiimsime? Būkite malonūs, prisiminkite šią stovyklą". Taip pat vaikas gali būti atsargus: „Esu pikta ir alkana vienu metu. Būtina mane įpykdyti, ir aš tobulėsiu “.

4. Išmokykite vaiką atsipalaiduoti.

Galite dirbti linksmo sielvarto forma.Taip pat reikia kviestis pagalbos „natūralius psichoterapeutus“ – vandenį ir smėlį. Žaidimas su jais gali turėti stebuklingą jaudinantį poveikį – smarvė atpalaiduoja. Ir net ant upės ar jūros beržo hiperaktyvus vaikas norės slampinėti smėlyje, būti smėlėtu paplūdimiu, žaisti su vandeniu, maudytis ir vaišintis – gali ženkliai pagerėti ir elgesys, ir miegas, plonas.