Sonbaharda zengin meyve, sebze, mantar bitkileri geldi. Bir çocuk yetiştirmekle yetişen yetişkin bir kişinin hikaye ile sınırlı olmaması, ancak çocuğa meyvenin kendisini göstermesi iyidir: pancar ve lahana, şalgam ve patates, soğan ve havuç. Sadece sebze ve meyvelerin meyveleri değil, aynı zamanda koniler, yapraklar, üvez meyveleri, yosun, meşe palamudu ve çok daha fazlası el sanatlarının yaratılmasında mükemmel bir malzeme olabilir. Hiçbir şey bir yetişkin ile bir çocuğu ortak yaratıcılıkla aynı şekilde bir araya getiremez.

Anaokulumuzda doğal bir malzemeden el sanatları sergisi düzenlenmektedir. Katılımcılar, ebeveynler ve ikinci ve orta grupların çocuklarıydı. Ebeveynlerin ve çocuğun ortak etkinlikleri sayesinde yaratıcı aktivitenin ortaya konması, bebeğin iç dünyası zenginleştirilir, yetenekleri gerçekleştirilir. Çok sayıda ebeveyn sergiye katılmaya cevap verdi. Sonuç, orijinal el sanatları oldu. Ne yazık ki bu el sanatları hızlı bir şekilde görünüşlerini kaybeder. Bu nedenle, her şeyi bir fotoğraf raporunda kaydettik.

Bizimle birlikte, okul öncesi öğretmenlerinin çocukları yaratıcı aktiviteye çekmeye çalışan ebeveynlere “teşekkür ediyoruz” diyoruz.

  Irina Fedotova
  Okul öncesi dönemdeki çocuk eserlerinin yaratıcı sergileri - öğretmenlerin aile ile ilişkilerinin bir biçimi

En iyisi bile değil pedagojik  yeri yoksa sistem tam olarak etkili olamaz aile! Aile sisteminin dışında bir çocuk olamaz. Okul öncesi ve aile  birbirlerine kapalı, çocuk iki iletişim kurmayan sistemler arasında. Buradan çatışmalar, belirsizlik, yanlış anlama. Bunu önlemek için yapmanız gerekenler anaokulu ve aile  birbirlerine açıktılar etkileşim. öğretim  Bu aşamada FGT'ye göre okul öncesi eğitimdeki değişikliklerin temeli, ebeveynlerin okul öncesi eğitim hayatına aktif katılımını sağlamaktır. Ayar okul öncesi aile ilişkisi  okul öncesi eğitim sisteminin yenilenmesi için belirleyici bir şarttır. Kuruluş amacı anaokulumuz ve aile ilişkimiz  tek bir alan yaratıyor aile - anaokulutüm katılımcıların pedagojik  Süreç rahat, ilginç, güvenli, yardımcı ve duygusal olarak güvenli olacak. Bizce başarılı bir model etkileşim bir modeldir"Ana-çocuk- eğitmen» ve tam olarak çocuk yaratıcı eser sergileri  ilginç aile etkileşimi.

Buradaki en önemli şey bir güven atmosferi olmalı, karşılıklı anlayışİyi. Amacıyla etkileşim  Okulöncesi çocuğunun kişiliğinin gelişimi çıkarları çerçevesinde, aile  eğitimciler için olmamalıdır sadece etkileşimin nesnesi olarak davran. Eğitimciler kendilerini anlamalı ve ebeveynlere, aile ortamının çocuk için hayati önem taşıdığını açıklamalı ve bu durum kişiliğinin gelişim yolunu büyük ölçüde belirler. Bu nedenle, ebeveynlerin yörüngeye katılımı pedagojik süreçEğitim sürecine ilgileri, özel çocuklarının gelişimi için önemlidir. Ancak bu durumda çocuğun yeteneğinin ve yeteneklerinin gelişeceği koşullar yaratmak mümkündür, ancak o zaman sağlıklı, akıllı ve mutlu büyüyebilir.

Öncü ve organizasyon rolü aile ile ilgili öğretmenlerorganize ederken yaratıcı eser sergilerikarmaşık ile karakterize faktör:

1. sistematik, aktif dağılım pedagojik  ebeveynler arasında bilgi;

2. pratik yardım çocukların yaratıcı eğitiminde aile;

3. Sosyal ve aile eğitiminde olumlu deneyim propagandası;

4. ebeveyn katılımı yaratıcı öğretim;

5. aktivasyon pedagojik  ebeveynlerin öz eğitimi.

Ortak faaliyetlerin temeli aile  ve DOW düzenlerken yaratıcı sergiler  aşağıdakileri koy ilkeler:

Ebeveynler ve eğitimciler  ebeveynlikteki ortaklar çocuklar için yaratıcı fırsatlar;

Bu tek bir anlayış eğitimciler tarafından  ve ebeveynlerin hedefleri ve amaçları yaratıcı  çocukların yetiştirilmesi ve eğitimi;

Çocuğa yardım edin, ona dışarıdan biri olarak saygı gösterin ve ona güvenin eğitimcilerve ebeveynlerden;

bilgi eğitimciler tarafından  ve ekibin eğitim yeteneklerinin ebeveynleri ve ailemaksimum kullanım yaratıcı  ortak potansiyel çocuklarla çalışmak;

Sürekli süreç analizi aile etkileşimleri  ve okul öncesi.

Eğitim alanı "Sanat oluşturma»

Aile eğitiminin en iyi örneklerine örnek olarak, ebeveynlere, çevredeki gerçekliğin estetik yönüne ilgi göstermenin, erken gelişmenin önemini gösterin. çocukların yaratıcılığı. Fırsatları tanıtmak anaokuluve yakındaki ilave eğitim ve kültür kurumlarının yanı sıra yaratıcı ebeveynlik.

Ebeveynlerin gelişme arzusunu koruyun yaratıcı  Çocuk aktiviteleri anaokulu ve ev; düzenlemek aile sanatı sergileri, yetişkinlerin ve çocukların başarılarını vurgulayarak.

Güzel Sanatlar Müzesi'ne aile ziyaretleri düzenlemek, sergi salonları, Çocuk  sanat galerileri, sanatçıların atölyeleri ve heykeltraşları.

İşbirliği yapmanın en önemli yolu eğitimciler  ve ebeveynler, ebeveynlerin pasif gözlemci değil, sürece aktif katılımcılar olduğu ortak faaliyetlerin organizasyonudur.

bir görünüşüdür: bu iş  gelişmekte olan bir kombinasyonudur ve yaratıcı  Çocuğun başarılarını sistematik hale getirmek için teknolojideki görevler.

görevler: için koşullar oluşturma yaratıcı işler; ebeveynleri getirmek yaratıcı çalışma; pozlama oluştur ve maksimize et çocuk eserleri  Her çocuğun bireyselliklerine duyduğu güveni arttırmak için, diğerlerine farklılığı.

Son sonuç: öğrencilerin başarılarının sunumunu oluşturma (bir klasör şeklinde çocuk eserleri) .

Çocuk eserlerinin yaratıcı sergileri  Ebeveynlerle birlikte size ortak bir araya getirmek için fırsat verir yaratıcılık bütün ailegeliştirir yaratıcı  Çocukların bilişsel yetenekleri ve ebeveynler günlük işlerden ve problemlerden uzak dururken, çocukluk. sergiler  Çocuklarla ortak faaliyetlerde bulunmaya teşvik etmek, ve bu ebeveynlerin öğretmenlerikim daha önce bunu yapmadı. yaratıcı  el sanatları dekorasyon grupları ve bina haline gelir anaokulu, tatil ve eğlence aktiviteleri için müzik salonunu dekore edin.

sergiler  sonbahar tatili için düzenlediğimiz - Sonbahar Masalı, "Bahçede, bahçede olsun", “Sonbaharın Renkleri”, "Ah, ne düşmek".

Yeni Yıl tatili için - "Yılın Sembolü", "Yeni yıl kartı", "Noel ağacındaki oyuncaklar".

Çeşitli projeler çerçevesinde, hisse senetleri - “Anne, Baba, Ben ve Yolun Kuralları”, "Araba koltuğu - çocuklar için", "Trafik Işığı", "Kuşların yemek odası", "Mutlu Bahçe", "Mutlu aile", "Soy ağacım", "İyi ki doğdun, anaokulu!» , "Çevremizdeki harikalar" (sergi  doğal malzemeden yapılmış el sanatları, "Babamla beraber çizeriz"  (Anavatan Günü Savunucusu için rekabet çizimi, "Kış ormanındaki harikalar için" (sergi  günün fotoğrafları)  ve benzeri

Organize kısa vadeli sergiler-görüntüler ve sabit, periyodik olarak güncellenen sergiler. İşler yapılır  mat veya çerçeve içinde.

Çocuk çalışmaları  sadece iç dekorasyon değil, görsel olarak da bilgi  diğer çocuklar ve yetişkinler için (öğretmenler ve ebeveynler) . Organizasyonun temel prensipleri çocuk sergileri:

Dinamizm. sergiler  mevsimselliğe bağlı olarak değişebilir (mevsimlere göre, programa göre (belirli bir konuya göre, proje faaliyetinin konusuna göre).

Karşılaştırmalar. Belirli bir konudaki çocuklar için çeşitli çözüm önerileri, araştırmaya olan ilginin geliştirilmesi   farklı malzemelerle, teknisyen performansında iş.

Deneyimden bildiğimiz işebeveynlerin en çok iletişim kurmaya ve işbirliği yapmaya istekli olduğunu anaokulu tam o zamançocuklarına gelince. Organize ederken kullandığımız ilgi budur yaratıcı sergiler  el sanatları veya çizimler.

Bu aşina olma sürecinde önemlidir diğer katılımcıların çalışmaları  Ebeveynler özellikle aktif, uzun süre çocuklu el sanatlarını düşünüyorlar, çeşitliliği tartışıyorlar yaratıcı imalatlar, "Önemli".

Ailelerin doğal malzemeden yapılmış en iyi çizim, peçete ve el sanatları için yarışmalara katılması, sadece aile içi eğlenceyi zenginleştirmekle kalmaz, aynı zamanda çocukları ve yetişkinleri ortak ilişkilerde birleştirir. Ebeveynleri yarışmalara katılmaya çekmek, sergiler, DOW merak uyandıran, parlak mesajı önceden gönderildi.

Öğretmenler düşünürEbeveynlere sağlayabileceğimiz yardımlar. Yerleştirilen görsel materyali hazırlıyoruz gruptaki bilgi standları. Ebeveynlerin ihtiyaç duyduklarını bulmalarına yardımcı olan çeşitli bağlantılar ve faydalı İnternet kaynakları yapıyoruz. bilgi. Konumu düşünmek önemli sergilerböylece çocuklar ve ebeveynler her şeyi görebilir katılımcıların çalışması. Ebeveynler kalmaz kayıtsız: çizim ve fotoğraf toplayın, çocuklarla ilginç el sanatları hazırlayın. Atık malzemeden el sanatları yapımı çalışma  kompozisyon oluşturma, çocukla çizim ve nakış üzerine ebeveynler daha dikkatli davrandılar. çocuklarının işi. Ev albümlerinin gelenekleri devam ediyor, "Sanat galerileri"Küçük sanatçının çizimlerini görsel malzeme ile tanıştığı ilk günlerden itibaren toplar ve dikkatlice saklar. aile.

Ortak sonuç yaratıcılık çocuklar ve ebeveynler çocuğun duygularının gelişimine katkıda bulunur, ebeveynlerinde gurur duymaya neden olur, bütünüyle memnun olur aile.

eğer yaratıcı sergiler  tatil veya boş zaman etkinlikleriyle sınırlandırılmış, hisse senedi almanız ve katılımcıları ve kazananları sertifika ve hediyelerle ödemeniz önerilir.

Sistemde önemli bir noktadan bahsetmek istiyorum. ebeveynlerle çalışmak. Her insan bazı yapmış iş, çalışmalarının değerlendirilmesine ihtiyaç duyuyor, ebeveynlerimizin de buna ihtiyacı var.

F. La Rochefoucauld, “Bizi hayırlı niyetlerle güçlendirdiğimiz için övgü faydalıdır” dedi. Bu her zaman ve her yerde geçerlidir. Aileni övmeyi unutma, onlar da sana aynısını öderler. Anaokulumuzda bunu hatırlıyor ve ebeveynlerimize her zaman için teşekkür ediyoruz. iş.

literatür:

1. AgavelyanM. G., Danilov. Y., Chechulina O. G. Okul öncesi öğretmenlerinin ebeveynlerle etkileşimi. - M: TC Küre, 2009. - 128'ler. Kütüphane Kütüphane "eğitimci okul öncesi").

2. Evdokimova. E. S. Aile pedagojik desteği  okul öncesi eğitimde. -M.: TC Küre, 2008.-96.

Okul öncesi dönemde sergi. Sonbahar ruh hali

Ekim ayında grubumuz “Sonbahar bize ne verdi?” Konulu bir sergi düzenledi. Sergiye katılmak için öğrencilerin velileri davet edildi. Sonbahar el sanatlarını yapmak, ebeveynlerin ve çocukların birlikte ve faydalı bir şekilde eğlenmelerini sağlar. Sonbahar yaprakları, dallar, koniler, meşe palamudu, yosun ve daha fazlasını hazırlamak gerekliydi. Ve sonra böyle özgün el sanatları doğal malzemeden almak için hayal gücü ve yaratıcılık gösterin.

Her biri benzersizdir.

  Ilya ve annem bir kirpi mantarı tasarladı.

Grupta, çocuklar sonbahar temasında da el sanatları yaptılar.

Yıl boyunca, çalışmamda sanatsal el yaratıcılığını (çizim, modelleme, uygulama, tasarım) aktif olarak ellerin ince motor becerilerini geliştirmek için kullanıyorum. Sonbahar da istisna değil.
  Ve ellerin ince motor becerilerinin gelişiminin okul öncesi çağdaki çocukların konuşmalarının gelişimindeki faktörlerden biri olduğunu düşünüyorum. Çocuklarının, elleriyle parmaklarıyla çok sayıda hareketli hareket yaptığı, diğerlerinden daha sözel olarak daha hızlı geliştiği görülmektedir. Sistematik olarak ellerin küçük hareketlerini eğitirsek, konuşma gelişimi önemli ölçüde hızlandırılabilir.

Ve öğrencilerime böyle oldu.

İlk kuru yapraklar, uygulamaların yürütülmesi için faydalıdır.
  Komik komik fare ve akvaryum balığı Yana'da ortaya çıktı.

Kısma, görüntünün arka plan düzleminin üzerinde çıkıntı yaptığı bir tür dışbükey kabartmadır.

Ve elbette, çocuklar muhteşem manzaralar çizdiler. Muhteşem bir altın sonbahar çıktı.
  Parlak güneş gökyüzünde bir yaz gibi parlıyor, ancak serin sonbahar rüzgarı ağaçlardan sararmış yaprakları esiyor. Havada dönerler ve dibe düşer. Rüzgar onları yere sürüyor ve yaprakların bir yerlerde acelesi var gibi görünüyor.Ve mantarlar hala büyüyor: dalgalar, tereyağlı mantarlar, mantarlar ve bazen de beyaz olanlarla karşılaşıyorlar. Kış çok yakında gelecek ve her şeyi karla örtecek.

Üzgün ​​zaman! Göz çekicilik!
   Veda güzelliğini seviyorum
   Yemyeşil doğa solgunluğunu seviyorum.
   Kırmızı ve altın kaplı ahşaplarda
   Rüzgarlarının rüzgârında gürültü ve taze bir nefes vardır.
   Ve karanlık dalgalı gökyüzünde,
   Ve güneşin nadir bir ışını ve ilk don
   Ve uzaktaki gri gözlü tehdit.

El sanatları ile kendi elleriyle yaratma, çalışmalarının sonucunu görme, çocuklar olumlu duygular yaşadılar. Çocuklar çalışmalarını grubun içini dekore etmek için kullandılar ve akrabalarına ve arkadaşlarına zevk verdiler.

Ayın sonunda halk festivali "Sonbahar" düzenlendi.

Aşağıdaki görevler ayarlandı:
  - Çocuklara Rus halkının sanatı ve gelenekleri hakkında ilk fikirleri verin.
  - Rus müzik folkloru ve sözlü halk sanatı eserlerinin görüntülerine duygusal bir tepki geliştirmek.

Müzik salonunu Rus odası tarzında tasarlıyoruz.

Ebeveynlerin ve çocukların ortak yaratıcılığı

Zengin meyve ve sebze mahsulleriyle sonbahar geldi. Bir çocuk yetiştirmekle yetişen yetişkin bir kişinin hikaye ile sınırlı olmaması, ancak çocuğa meyvenin kendisini göstermesi iyidir: pancar ve lahana, şalgam ve patates, soğan ve havuç. Sebze ve meyvelerin meyveleri, el sanatları yapmak için mükemmel bir malzeme olarak kullanılabilir. Hiçbir şey bir yetişkin ile bir çocuğu ortak yaratıcılıkla aynı şekilde bir araya getiremez.
Sepetinizde toplayın,
  Balkabağı, soğan, bezelye,
  Altın Patison
  Ve büyük karınlı kabak,
  Yan tarafta ne yatıyordu?
  Pancarlı havuçlar,
  Ve patates bir başarıydı, -
  Sonunu bekledi.
  Koniler, meşe palamudu, üvez ...
  Her şey el sanatlarına uyacak,
  İşe başla!

Sevgili veliler!

"Mutlu bir hasat" konulu meyve-sebze yarışmasına katılmayı öneriyoruz. El sanatları çeşitli tekniklerde yapılabilir ve çeşitli doğal malzemeler, atık malzemelerle desteklenebilir ve ayrıca herhangi bir çocuğun mini oyuncakları dekor görevi görebilir. Kestane, meşe palamudu, koni, üvez meyveleri, ayrıca tohumlar, yapraklar, kabukları, çakıl taşları, küçük çubuklar, dal tüyleri, çim bıçağı, çiçekler ve diğer malzemeler. Doğal malzemelerin renk, şekil ve boyut bakımından farklı olması gerekir, çünkü el sanatlarının tek tek parçalarının üretimi için farklı malzemelere ihtiyacınız vardır. Ancak rekabetimizin ana odağı olan sebze ve meyvelerin gerçek meyvelerini kullanmayı öneriyoruz.
  Ebeveynlere, çocuklarıyla ortak çalışma yaratma konusunda hayal gücü ve yaratıcı yetenekler göstermek için çocukları ile birlikte sunuyoruz. Sadece kişisel bir örnek olarak, biz yetişkinler, çocukları yaratıcı yeteneklerin geliştirilmesine çekebilecek ve aynı zamanda doğal malzemelerle çalışmaya ilgi gösterebilecek. Aktif katılımcılara öğretmen diplomaları verilecek.

İşte sebze ve meyvelerden yapılan bu harika el sanatları, okul öncesi yaştaki çocukların ebeveynleri tarafından yapılmıştır (okula hazırlık grubu). Fantasy sınır tanımıyordu. Ve en önemlisi, annelerinin ve babalarının neşe ve gurur duygusu çocukların gözlerinde parladı. Gerçekten, ebeveynler her şeyi yapabilir!

  "Otobüste eğlenceli yolcular"