Toamna a venit cu culturi bogate de fructe, legume, ciuperci. Este bine ca o persoană adultă angajată în creșterea unui copil să nu se limiteze la poveste, dar îi arată copilului fructul însuși: sfeclă și varză, boabe de cartofi și cartofi, ceapă și morcovi. Nu numai fructe de legume și fructe, ci și conuri, frunze, fructe rowan, mușchi, ghinde și multe altele pot servi ca un material excelent pentru crearea mestesugurilor. Nimic nu poate aduce împreună un adult și un copil în același mod ca și creativitatea comună.

În grădinița noastră este organizată o expoziție de meserii din materiale naturale. Expozanții au fost părinți și copii ai grupurilor secundare și mijlocii. Datorită activităților comune ale părinților și copilului, activitatea creativă este stabilită, lumea interioară a copilului este îmbogățită, capabilitățile sale sunt realizate. Mulți părinți au răspuns la participarea la expoziție. Rezultatul a fost meșteșugurile originale. Din nefericire, aceste meșteșuguri își pierd repede apariția. Prin urmare, am înregistrat totul într-un raport de fotografie.

Spunem "mulțumesc" părinților care, împreună cu noi, profesori de învățământ preșcolar, încearcă să atragă copiii la activități creative.

  Irina Fedotova
  Expoziții de creație a operelor copiilor în prescolar - o formă a relației profesorilor cu familia

Nici măcar cel mai bun pedagogic  sistemul nu poate fi pe deplin eficient dacă nu are loc familie! Un copil nu poate exista în afara sistemului familial. În cazul în care preșcolari și familia  închise unul altuia, copilul se află între două sisteme necomunicante. De aici conflicte, incertitudine, neînțelegere. Pentru a evita acest lucru, trebuie să faceți asta grădinița și familia  au fost deschise unul pentru altul pentru interacțiune. învățătură  baza schimbărilor în educația preșcolară în conformitate cu FGT în stadiul actual este implicarea activă a părinților în viața educației preșcolare. De stabilire relația preșcolară și familia  este o condiție decisivă pentru reînnoirea sistemului de învățământ preșcolar. Scopul principal al înființării relația dintre grădinița și familia noastră  creează un singur spațiu familie - grădinițăîn care toți participanții pedagogic  Procesul va fi confortabil, interesant, sigur, util și sigur din punct de vedere emoțional. În opinia noastră, un model de succes interacțiunea este un model„Părinte-copil- profesorul» și exact expoziții de lucrări de creație pentru copii  sunt interesante interacțiune familială.

Principalul lucru aici ar trebui să fie o atmosferă de încredere, înțelegerea reciprocă, Bine. Pentru a interacțiune  desfășurată în interesul dezvoltării personalității copilului prescolar, familia  pentru educatori nu ar trebui acționează doar ca obiect de interacțiune. Educatorii ar trebui să se înțeleagă și să explice părinților că mediul familial este vital pentru copil, care determină în mare măsură modul de dezvoltare a personalității sale. Prin urmare, implicarea părinților în orbită procesul pedagogicInteresul lor în procesul educațional este important pentru dezvoltarea copilului lor special. Numai în acest caz este posibil să se creeze condiții în care talentul copilului și abilitățile sale se vor desfășura, abia atunci poate să crească sănătos, inteligent, fericit.

Rolul de conducere și de organizare profesori în relație cu familiala organizare expoziții de lucrări de creațiecaracterizat prin complexitate factor:

1. distribuție sistematică și activă pedagogic  cunoștințe în rândul părinților;

2. ajutor practic familie în educația creativă a copiilor;

3. organizarea propagandei de experiență pozitivă a educației sociale și familiale;

4. implicarea părinților creativitate;

5. activare pedagogic  auto-educarea părinților.

Bazele activităților comune familie  și DOW la organizare expoziții creative  puneți următoarele principiile:

Părinții și educatori  sunt parteneri în părinți oportunități creative pentru copii;

Aceasta este o înțelegere unică de educatori  și scopurile și obiectivele părinților creator  educația și educația copiilor;

Ajutați-l pe copil, respectați-l și credeți-l ca pe un outsider educatori, și de la părinți;

cunoștințe de educatori  și părinții capacităților educaționale ale echipei și familieutilizarea maximă creator  potențial în comun lucrează cu copiii;

Analiza continuă a procesului familii  și preșcolar.

Domeniul educațional „Arta creare»

Pe exemplul celor mai bune exemple de educație familială, arătați părinților importanța dezvoltării interesului față de aspectul estetic al realității înconjurătoare, dezvoltarea timpurie creativitatea copiilor. Introduceți oportunități grădiniță, precum și instituțiile din apropiere de educație și cultură suplimentare din România creativitate parentală.

Mențineți dorința părinților de a se dezvolta creator  activitățile copiilor în România grădiniță și acasă; organiza expoziții de artă de familie, subliniind realizările adulților și copiilor.

Organizați vizite de familie la Muzeul de Arte Frumoase, săli de expoziție, copilăresc  galerii de artă, ateliere de artisti și sculptori.

Cea mai importantă modalitate de punere în aplicare a cooperării educatori  și părinții este organizarea de activități comune în care părinții nu sunt observatori pasivi, ci participanți activi în acest proces.

în vederea: asta muncă  este o combinație de dezvoltare și creator  sarcini în tehnologie pentru a sistematiza realizările copilului.

sarcini: crearea condițiilor pentru lucrări creative; aducerea părinților la creativitate; crearea și maximizarea expunerii lucrări pentru copii  în scopul de a spori încrederea fiecărui copil în individualitatea lor, diferența față de ceilalți.

Rezultat final: crearea prezentării realizărilor elevilor (sub forma unui dosar lucrări pentru copii) .

Expozitii creative ale operelor copiilor  cu părinții vă oferă posibilitatea de a vă reuni într-o comună creativitatea întreaga familiedezvoltă creator  și abilitățile cognitive ale copiilor, în timp ce părinții sunt distrași de problemele și problemele obișnuite, se întoarce copilărie. expoziții  să devină un stimulent pentru includerea în activități comune cu copiii și bărbații profesorii acestor părințicare nu au făcut acest lucru înainte. creator  meșteșugurile devin grupuri de decor și spații grădiniță, decorați sălile de muzică pentru sărbătorile și activitățile de petrecere a timpului liber.

expoziții  pe care le organizăm pentru sărbătorile de toamnă - Povestea toamnei, "Fie în grădină, în grădină", "Culorile toamnei", "Oh, ce cădere".

Pentru sărbătorile de Anul Nou - "Simbol al Anului", "Cartea de Anul Nou", "Jucarii pe pomul de Craciun".

În cadrul diferitelor proiecte, acțiunile - "Mama, tata, eu si regulile drumului", "Scaun auto - pentru copii", "Traffic Light", "Sala de mese a păsărilor", "Happy Garden", "Familia fericită", "Pedigree-ul meu", "La mulți ani, grădiniță!» , "Minuni în jurul nostru" (o expoziție  meșteșuguri realizate din materiale naturale, "Ajungem împreună cu tata"  (desfasurarea concursului pentru Aparatorul Zilei Patriei, "Pentru minuni în pădurea de iarnă" (o expoziție  poze ale zilei libere)  și așa mai departe

Organizat pe termen scurt expoziții- vizualizări și constante, actualizate periodic expoziții. Sunt făcute lucrări  în mat sau în cadru.

Munca copiilor  nu sunt doar decoratiuni interioare, ci servesc si ca vizuale informații  pentru alți copii și adulți (profesori și părinți) . Principiile de bază ale organizării expoziții pentru copii:

Dinamism. expoziții  poate varia în funcție de sezonalitate (în funcție de anotimpuri, în funcție de program (conform unui anumit subiect, în funcție de subiectul activității proiectului).

Comparații. Implică o varietate de soluții pentru copii dintr-un anumit subiect, dezvoltarea interesului în căutare   cu diferite materiale, performanță tehnician muncă.

Din experiență munca pe care o cunoaștemcă părinții sunt cei mai dispuși să contacteze și să colaboreze grădinița de atuncicând vine vorba de copilul lor. Este interesul pe care îl folosim atunci când organizăm expoziții creative  meșteșuguri sau desene.

Este important ca în procesul de familiarizare cu lucrări ale altor expozanți  părinții sunt deosebit de activi, consideră meșteșugurile cu copiii mult timp, discută despre diversitate creații creative, „Repere“.

Participarea familiilor la concursuri pentru cel mai bun desen, șervețel, meserii realizate din materiale naturale nu numai că îmbogățește timpul liber în familie, ci unește copii și adulți în afacerile comune. Pentru a atrage părinții să participe la concursuri, expoziții, Mesajul DOW pre-postat, intrigant și luminos.

Profesorii cred că prinCe ajutor putem oferi părinților. Realizăm materiale vizuale pe care le punem informațiile din grup. Facem o selecție de linkuri și resurse utile de internet care ajută părinții să afle ce au nevoie. informații. Important pentru a gândi locația expozițiiastfel încât copiii și părinții să poată vedea totul munca participantilor. Părinții nu stau indiferent: să colecteze desene și fotografii, să pregătească meserii interesante împreună cu copiii. Crearea meșteșugurilor din deșeuri de lucru  peste crearea de compoziții, desenarea și brodarea cu copilul, părinții au devenit mai atenți munca copiilor lor. Tradițiile albumelor de acasă sunt reluate, "Galerii de artă"în care sunt colectate și depozitate cu grijă desenele micului artist din primele zile ale cunoașterii sale cu materialul vizual familie.

Rezultat comun creativitate copiii și părinții contribuie la dezvoltarea emoțiilor copilului, provoacă un sentiment de mândrie în părinții lor, îi face plăcere întregului familie.

dacă expoziții creative  limitat la un eveniment de vacanță sau de petrecere a timpului liber, este recomandabil să faceți bilanț și să acordați participanților și câștigătorilor certificate și cadouri.

Aș dori să spun despre un punct important din sistem. lucrează cu părinții. Fiecare persoană care a făcut ceva slujba, are nevoie de o evaluare a muncii lor, iar părinții noștri au nevoie de ea.

"Lăudarea este utilă numai pentru că ne întărește în intenții binevoitoare", a scris F. La Rochefoucauld. Acest lucru este valabil întotdeauna și peste tot. Nu uitați să vă lăudați pe părinții voștri și ei vă vor răsplăti același lucru. În grădinița noastră, ne amintim acest lucru și îi mulțumim întotdeauna părinților noștri pentru ei slujba.

literatură:

1. AgavelyanM. G., Danilov. Y., Chechulina O. G. Interacțiunea cadrelor didactice preșcolare cu părinții. - M.: TC Sphere, 2009.- 128 de ani. (Biblioteca Biblioteca "educator preschool").

2. Evdokimova. E. S. Asistență pedagogică a familiei  în învățământul preșcolar. -M.: TC Sphere, 2008.-96s.

Expoziție în prescolar. Starea de spirit de toamnă

În luna octombrie, grupul nostru a organizat o expoziție pe tema: "Ce ne-a dat toamna?" Părinții elevilor au fost invitați să participe la expoziție. Realizarea meșteșugurilor de toamnă le-a permis părinților și copiilor să se distreze împreună și util. A fost necesar să se pregătească frunze de toamnă, crengi, conuri, ghindă, mușchi și multe altele. Și apoi arătați imaginația și creativitatea pentru a obține astfel de meșteșuguri originale din materiale naturale.

Fiecare este unic.

  Ilya și mama mea au creat o ciupercă de arici.

În grup, băieții au efectuat și meșteșuguri pe tema toamnei.

De-a lungul întregului an, în activitatea mea, utilizez în mod activ creativitatea artistică (desen, modelare, aplicație, proiectare) ca mijloc de dezvoltare a abilităților motorii fine de mâini. Și toamna nu face excepție.
  Și consider că dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor este unul dintre factorii de dezvoltare a vorbirii copiilor de vârstă preșcolară. Se observă că copiii care realizează numeroase mișcări animate cu degetele mâinilor se dezvoltă verbal mai repede decât altele. Dacă antrenăm sistematic mișcări mici ale mâinilor, dezvoltarea vorbirii poate fi accelerată semnificativ.

Și asta sa întâmplat elevilor mei.

Primele frunze uscate sunt utile pentru executarea cererilor.
  Amuzant amuzant mouse-ul și goldfish sa dovedit la Yana.

Basorelieful este un fel de relief convex sculptat, în care imaginea se ridică deasupra planului de fundal.

Și desigur, băieții au pictat peisaje minunate. Sa dovedit o toamnă superbă de aur.
  Soarele strălucește în cer ca o vară, dar vântul rece de toamnă suflă frunze îngălbenite din copaci. Se rotesc in aer si cad in jos. Vântul îi conduce pe pământ și se pare că frunzele se grăbesc undeva. Și ciupercile continuă să crească: valuri, caprioare, ciuperci și, uneori, încă se întâlnesc cu cele albe. Iarna va veni în curând și va acoperi totul cu zăpada.

Ora trista! Farmecul ochilor!
   Îmi place frumusețea ta de rămas bun
   Îmi place natura luxuriantă a decolorării,
   În pădure cărămizie și în aur placate,
   În vântul lor de vânt este zgomot și respirație proaspătă,
   Și în cerul întunecat,
   Și o rază rară de soare și primul îngheț,
   Și o amenințare la distanță de ochi gri.

Creând meșteșuguri cu mâinile lor, văzând rezultatul muncii lor, copiii au simțit emoții pozitive. Copiii și-au folosit lucrările în decorarea interioară a grupului și le-au oferit cu plăcere rudelor și prietenilor lor.

La sfârșitul lunii a fost organizat festivalul folcloric "Autumn".

Au fost stabilite următoarele sarcini:
  - Oferiți copiilor ideile inițiale despre arta și tradițiile poporului rus.
  - Dezvoltarea unui răspuns emoțional la imaginile operelor de folclor muzical rus și artă populară orală.

Designem camera de muzică în stilul camerei rusești.

Creativitatea comună a părinților și a copiilor

A venit toamna, cu culturi bogate de fructe și legume. Este bine ca o persoană adultă angajată în creșterea unui copil să nu se limiteze la poveste, dar îi arată copilului fructul însuși: sfeclă și varză, boabe de cartofi și cartofi, ceapă și morcovi. Fructele de legume si fructe pot servi ca un material excelent pentru crearea mestesugurilor. Nimic nu poate aduce împreună un adult și un copil în același mod ca și creativitatea comună.
Colectează în coșul tău,
  Dovleac, ceapă, mazăre,
  Golden Patison,
  Și dovleceii mari,
  Ceea ce se afla pe flanc,
  Și morcovi cu sfecla,
  Și cartoful a fost un succes, -
  Așteptat sfârșitul.
  Conuri, ghinde, cenușă de munte ...
  Totul se va potrivi pentru meșteșuguri,
  Mergi la afaceri!

Dragi părinți!

Oferim să participăm la competiția de fructe și legume pe tema: "O recoltă fericită". Articolele de artizanat pot fi realizate în diverse tehnici și pot fi completate cu diverse materiale naturale, deșeuri și, de asemenea, mini-jucării pentru copii pot servi drept decor. Castanele, ghindele, conurile, boabele de rowan, precum si semintele si frunzele, scoici, pietricele, bastoane mici, pene de crenguta, lama de iarba, flori si alte materiale. Materialele naturale trebuie să fie diferite de culoare, în formă și dimensiune, deoarece pentru fabricarea elementelor individuale de artizanat aveți nevoie de materiale diferite. Dar, obiectivul principal al competiției noastre, ne propunem să folosim fructele reale ale legumelor și fructelor.
  Oferim părinților împreună cu copiii lor să-și arate imaginația, abilitățile creative în crearea unei colaborări comune cu copiii. Doar prin exemplul personal, noi, adulții, vom putea atrage copiii spre dezvoltarea abilităților creative, precum și pentru a menține interesul în lucrul cu materialele naturale. Participanții activi vor primi diplome de profesori.

Aici sunt realizate astfel de minunate meșteșuguri din legume și fructe, făcute de părinții copiilor de vârstă preșcolară senior (grup de pregătire pentru școală). Fantasy nu cunoștea limite. Și, cel mai important, bucuria și simțul mândriei mamelor și tatilor lor au strălucit în ochii copiilor. Cu adevărat, părinții pot face orice!

  "Pasagerii distrați pe autobuz"