L'autunno arrivava con ricche colture di frutta, verdura, funghi. Va bene se una persona adulta impegnata a crescere un bambino non si limita alla storia, ma mostra al bambino il frutto stesso: barbabietole e cavoli, rapa e patate, cipolle e carote. Non solo frutta di verdure e frutta, ma anche coni, foglie, frutti di sorbo, muschio, ghiande e molto altro possono servire come materiale eccellente per la creazione di oggetti artigianali. Niente può mettere insieme un adulto e un bambino allo stesso modo della creatività congiunta.

Nella nostra scuola materna viene organizzata una mostra di artigianato da un materiale naturale. Gli espositori erano genitori e figli dei gruppi secondari e medi. È grazie alle attività congiunte dei genitori e del bambino che si stabilisce l'attività creativa, si arricchisce il mondo interiore del bambino, si realizzano le sue capacità. Molti genitori hanno risposto alla partecipazione alla mostra. Il risultato è stato l'artigianato originale. Purtroppo questi mestieri perdono rapidamente il loro aspetto. Pertanto, abbiamo registrato tutto in un report fotografico.

Diciamo "grazie" ai genitori che, insieme a noi, insegnanti prescolari, stanno cercando di attirare i bambini all'attività creativa.

  Irina Fedotova
  Mostre creative di lavori per bambini in età prescolare - una forma del rapporto degli insegnanti con la famiglia

Neanche il migliore pedagogica  il sistema non può essere pienamente efficace se non ha posto famiglia! Un bambino non può esistere al di fuori del sistema familiare. Se la scuola materna e la famiglia  chiusi l'uno all'altro, il bambino si trova tra due sistemi non comunicanti. Da qui conflitti, incertezza, incomprensioni. Per evitare questo, è necessario asilo nido e famiglia  erano aperti l'uno all'altro interazione. insegnamento  la base per i cambiamenti nell'educazione prescolare secondo la FGT nella fase attuale è il coinvolgimento attivo dei genitori nella vita dell'istruzione prescolare. Di impostazione rapporto prescolare e famiglia  è una condizione decisiva per il rinnovo del sistema di istruzione prescolare. Lo scopo principale di stabilire relazione della nostra scuola materna e famiglia  sta creando un singolo spazio famiglia - scuola maternain cui tutti i partecipanti pedagogica  Il processo sarà comodo, interessante, sicuro, utile ed emotivamente sicuro. A nostro avviso, un modello di successo l'interazione è un modello"Parent-Child l'insegnante» e esattamente mostre di opere creative per bambini  sono interessanti interazione familiare.

La cosa principale qui dovrebbe essere un'atmosfera di fiducia, comprensione reciproca, Good. Al fine di interazione  svolto nell'interesse dello sviluppo della personalità del bambino in età prescolare, la famiglia  per gli educatori non dovrebbe agire solo come un oggetto di interazione. Gli educatori dovrebbero capire se stessi e spiegare ai genitori che l'ambiente familiare è vitale per il bambino, che determina in gran parte il modo di sviluppo della sua personalità. Pertanto, il coinvolgimento dei genitori in orbita processo pedagogicoIl loro interesse per il processo educativo è importante per lo sviluppo del loro bambino speciale. Solo in questo caso è possibile creare condizioni in cui il talento del bambino e le sue capacità si svilupperanno, solo allora potrà crescere sano, intelligente, felice.

Ruolo principale e organizzativo insegnanti in relazione alla famigliaquando si organizza mostre di opere creativecaratterizzato da complesso fattore:

1. distribuzione sistematica e attiva pedagogica  conoscenza tra i genitori;

2. aiuto pratico famiglia nell'educazione creativa dei bambini;

3. organizzazione della propaganda dell'esperienza positiva di educazione sociale e familiare;

4. coinvolgimento dei genitori insegnamento creativo;

5. attivazione pedagogica  auto-educazione dei genitori.

La base delle attività congiunte famiglia  e DOW durante l'organizzazione mostre creative  metti il ​​seguente i principi:

Genitori e educatori  sono partner nella genitorialità opportunità creative per i bambini;

Questa è una singola comprensione dagli educatori  e genitori obiettivi e obiettivi creativo  educazione e educazione dei bambini;

Aiuta il bambino, rispetta e fidati di lui come un estraneo educatorie dai genitori;

conoscenza dagli educatori  e genitori delle capacità educative della squadra e famigliauso massimo creativo  potenziale in comune lavorare con i bambini;

Analisi del processo continuo interazioni familiari  e prescolare.

Campo educativo "Art creazione»

Sull'esempio dei migliori esempi di educazione familiare, mostra ai genitori l'importanza di sviluppare interesse per il lato estetico della realtà circostante, lo sviluppo iniziale creatività dei bambini. Introduci opportunità asilo, così come le istituzioni vicine di istruzione e cultura aggiuntive in genitorialità creativa.

Mantenere il desiderio dei genitori di svilupparsi creativo  attività per bambini a asilo nido e casa; organizzare mostre d'arte di famiglia, evidenziando le conquiste di adulti e bambini.

Organizza visite familiari al Museo di Belle Arti, sale espositive, bambini  gallerie d'arte, laboratori di artisti e scultori.

Il modo più importante per attuare la cooperazione educatori  ei genitori sono l'organizzazione di attività congiunte in cui i genitori non sono osservatori passivi, ma partecipanti attivi nel processo.

vista: questo lavoro  è una combinazione di sviluppo e creativo  compiti nella tecnologia per sistematizzare i risultati del bambino.

compiti: creare condizioni per lavori creativi; portare i genitori a lavoro creativo; creare e massimizzare l'esposizione opere per bambini  al fine di aumentare la fiducia di ogni bambino nella sua individualità, dissomiglianza con gli altri.

Risultato finale: creazione di presentazioni dei risultati degli alunni (sotto forma di una cartella opere per bambini) .

Mostre creative di opere per bambini  con i genitori ti dà l'opportunità di riunire in un comune creatività tutta la famigliasviluppa creativo  e capacità cognitive dei bambini, mentre i genitori sono distratti dagli affari e dai problemi di tutti i giorni, torna a infanzia. mostre  diventare un incentivo per l'inclusione in attività congiunte con bambini e gli insegnanti di quei genitorichi non l'ha fatto prima creativo  i mestieri diventano gruppi e locali di decorazione asilo, decorare la sala della musica per le vacanze e le attività del tempo libero.

mostre  che organizziamo per le vacanze autunnali - Racconto d'autunno, "Sia in giardino, in giardino", "Colori dell'autunno", "Oh, che caduta".

Per le vacanze di Capodanno - "Simbolo dell'anno", "Carta di Capodanno", "Giocattoli sull'albero di Natale".

Nel quadro di vari progetti, azioni - "Mamma, papà, io e le regole della strada", "Seggiolino auto - per bambini", "Semaforo", "Sala da pranzo degli uccelli", "Happy Garden", "Famiglia felice", "Il mio pedigree", "Buon compleanno, asilo!» , "Meraviglie intorno a noi" (una mostra  artigianato realizzato con materiali naturali, "Disegniamo insieme a papà"  (concorso di disegno per il Defender of the Fatherland Day, "Per le meraviglie nella foresta invernale" (una mostra  foto del giorno libero)  e così via

Organizzato a breve termine mostre-Viste e costante, periodicamente aggiornato mostre. I lavori sono fatti  in mat o in cornice.

Il lavoro dei bambini  non sono solo decorazioni d'interni, ma servono anche da visuale informazioni  per altri bambini e adulti (insegnanti e genitori) . Principi di base dell'organizzazione mostre per bambini:

Dinamismo. mostre  può variare a seconda della stagionalità (secondo le stagioni, secondo il programma (in base a un argomento specifico, in base all'oggetto dell'attività del progetto).

Confronti. Implica una varietà di soluzioni per i bambini di un dato argomento, lo sviluppo di interesse nella ricerca il  con materiali diversi, prestazioni tecniche lavoro.

Dall'esperienza lavoro che conosciamoche i genitori sono più disposti a contattare e collaborare asilo proprio alloraquando si tratta del loro bambino. È questo interesse che usiamo quando organizziamo mostre creative  artigianato o disegni.

È importante che nel processo di familiarizzazione con opere di altri espositori  i genitori sono particolarmente attivi, considerano l'artigianato con i bambini da molto tempo, discutono sulla diversità fabbricazioni creative, "Highlights".

La partecipazione delle famiglie alle competizioni per il miglior disegno, il tovagliolo, l'artigianato fatto con materiali naturali, non solo arricchisce il tempo libero della famiglia, ma unisce anche bambini e adulti negli affari comuni. Per attirare i genitori a partecipare a concorsi, mostre, DOW messaggio intrigante e luminoso pre-postato.

Gli insegnanti pensano attraversoQuale aiuto possiamo fornire ai genitori. Prepariamo materiale visivo su cui è posto stand informativi nel gruppo. Facciamo una selezione di link e utili risorse Internet che aiutano i genitori a scoprire ciò di cui hanno bisogno. informazioni. Importante per pensare alla posizione mostrein modo che i bambini e i genitori possano vedere tutto lavoro dei partecipanti. I genitori non rimangono indifferente: raccogliere disegni e fotografie, preparare interessanti mestieri con i bambini. Creare mestieri da materiale di scarto lavoro  oltre la creazione di composizioni, il disegno e il ricamo con il bambino, i genitori sono diventati più attenti il lavoro dei loro figli. Le tradizioni degli album domestici sono riprese, "Gallerie d'arte"in cui i disegni del piccolo artista dai primi giorni della sua conoscenza con il materiale visivo sono raccolti e conservati con cura famiglia.

Risultato comune creatività i bambini e i genitori contribuiscono allo sviluppo delle emozioni del bambino, causano un senso di orgoglio nei genitori, fanno piacere al tutto famiglia.

se mostre creative  limitato a un evento di vacanza o di piacere, è consigliabile fare un bilancio e assegnare ai partecipanti e ai vincitori certificati e regali.

Vorrei dire su un punto importante del sistema. lavorare con i genitori. Ogni persona ne ha fatto un po ' il lavoro, ha bisogno di una valutazione del loro lavoro, anche i nostri genitori ne hanno bisogno.

"La lode è utile se non altro perché ci rafforza in intenzioni benevole", ha scritto F. La Rochefoucauld. Questo è vero sempre e ovunque. Non dimenticare di lodare i tuoi genitori e ti ripagheranno ugualmente. Nel nostro asilo, ricordiamo questo e ringraziamo sempre i nostri genitori per il loro il lavoro.

letteratura:

1. AgavelyanM. G., Danilov. Y., Chechulina O. G. Interazione degli insegnanti di scuola materna con i genitori. - M.: TC Sphere, 2009.- 128s. (Biblioteca Biblioteca "educatore prescolare").

2. Evdokimova. E. S. Supporto pedagogico della famiglia  nell'educazione dei bambini in età prescolare. -M.: TC Sphere, 2008. -96.

Mostra in età prescolare. Umore autunnale

A ottobre, il nostro gruppo ha organizzato una mostra sul tema: "Cosa ci ha dato l'autunno?" I genitori degli alunni sono stati invitati a partecipare alla mostra. Fare l'artigianato autunnale ha permesso a genitori e bambini di divertirsi insieme e utilmente. Era necessario preparare foglie d'autunno, ramoscelli, coni, ghiande, muschio e molto altro. E poi mostrare l'immaginazione e la creatività per ottenere tali mestieri originali da materiale naturale.

Ognuno è unico.

  Ilya e mia madre hanno modellato un fungo di porcospino.

Nel gruppo, i ragazzi hanno anche eseguito dei mestieri sul tema dell'autunno.

Durante tutto l'anno, nel mio lavoro utilizzo attivamente la creatività artistica (disegno, modellazione, applicazione, progettazione) come mezzo per sviluppare abilità motorie delle mani. E l'autunno non fa eccezione.
  E ritengo che lo sviluppo delle capacità motorie delle mani sia uno dei fattori nello sviluppo del linguaggio dei bambini in età prescolare. Si nota che i bambini che fanno numerosi movimenti animati con le dita delle mani, si sviluppano verbalmente più velocemente di altri. Se sistemiamo sistematicamente piccoli movimenti delle mani, lo sviluppo del linguaggio può essere notevolmente accelerato.

Ed è quello che è successo ai miei studenti.

Le prime foglie secche utili per l'esecuzione di applicazioni.
  Divertente topo e pesciolino divertenti si sono rivelati a Yana.

Il bassorilievo è una sorta di rilievo convesso scolpito in cui l'immagine sporge sopra il piano dello sfondo.

E, naturalmente, i ragazzi hanno dipinto paesaggi meravigliosi. Si è rivelato un autunno dorato stupendo.
  Il sole splendente splende nel cielo come un'estate, ma il fresco vento autunnale soffia foglie ingiallite dagli alberi. Girano nell'aria e cadono sul fondo. Il vento li spinge a terra e sembra che le foglie siano frettolose da qualche parte, e i funghi crescono ancora: onde, teste di burro, funghi e, occasionalmente, si imbattono ancora in quelli bianchi. L'inverno arriverà presto e coprirà tutto con la neve.

Tempo triste! Fascino degli occhi!
   Adoro la tua bellezza d'addio
   Adoro la natura rigogliosa dello sbiadire,
   In legno scarlatto e in legno placcato oro,
   Nel loro vento il vento è rumore e respiro fresco,
   E nel buio cielo ondulato coperto,
   E un raggio raro del sole e il primo gelo,
   E una minaccia distante dagli occhi grigi.

Creando l'artigianato con le proprie mani, vedendo il risultato del loro lavoro, i bambini hanno sperimentato emozioni positive. I bambini hanno usato le loro opere per decorare l'interno del gruppo e hanno dato loro piacere con i loro parenti e amici.

Alla fine del mese è stata organizzata la festa popolare "Autunno".

Sono stati impostati i seguenti compiti:
  - Dai ai bambini le idee iniziali sull'arte e le tradizioni del popolo russo.
  - Sviluppa una risposta emotiva alle immagini di opere del folklore musicale russo e dell'arte popolare orale.

Progettiamo il music hall nello stile della stanza russa.

Creatività congiunta di genitori e figli

Arrivò l'autunno, con ricche colture di frutta e verdura. Va bene se una persona adulta impegnata a crescere un bambino non si limita alla storia, ma mostra al bambino il frutto stesso: barbabietole e cavoli, rapa e patate, cipolle e carote. Frutta e verdura e frutta possono essere un ottimo materiale per creare oggetti di artigianato. Niente può mettere insieme un adulto e un bambino allo stesso modo della creatività congiunta.
Raccogli nel tuo carrello,
  Zucca, cipolle, piselli,
  Patison d'oro,
  E le zucchine dal ventre grosso,
  Cosa giaceva sul fianco,
  E carote con barbabietole,
  E la patata è stata un successo, -
  Ha aspettato la fine.
  Coni, ghiande, cenere di montagna ...
  Tutto andrà bene per l'artigianato,
  Mettiti al lavoro!

Cari genitori!

Offriamo di partecipare alla competizione di frutta e verdura sul tema: "Un raccolto felice". L'artigianato può essere realizzato in varie tecniche e integrato con vari materiali naturali, materiali di scarto, e anche i mini-giocattoli per bambini possono servire come decorazioni. Castagne, ghiande, coni, bacche di sorbo, nonché semi e foglie, conchiglie, ciottoli, bastoncini, ramoscelli di piume, filo d'erba, fiori e altri materiali. I materiali naturali dovrebbero essere diversi per colore, forma e dimensioni, perché per la produzione di singoli elementi di artigianato sono necessari materiali diversi. Ma l'obiettivo principale della nostra concorrenza, proponiamo di utilizzare i veri frutti di frutta e verdura.
  Offriamo ai genitori insieme ai loro figli di mostrare immaginazione, abilità creative nella creazione di un lavoro congiunto con i bambini. Solo con l'esempio personale, noi adulti potremo attirare i bambini allo sviluppo delle capacità creative e mantenere interesse nel lavorare con materiale naturale. I partecipanti attivi riceveranno diplomi di insegnanti.

Qui ci sono mestieri meravigliosi di frutta e verdura fatti da genitori di bambini di età prescolare senior (gruppo di preparazione a scuola). La fantasia non conosceva limiti. E, cosa più importante, la gioia e il senso di orgoglio nelle loro mamme e papà hanno brillato negli occhi dei bambini. Veramente, i genitori possono fare qualsiasi cosa!

  "Passeggeri divertenti sul bus"