Obiettivi educativi correttivi. Wrafforzare i nomi degli alberi, la loro struttura, i segni esterni; insegnare ai bambini a distinguere gli alberi dal loro aspetto; forma aggettivi da nomi; nomi con suffissi diminutivi; selezionare contrari; rafforzare l'uso delle preposizioni; sviluppare un dizionario su questo argomento.

Obiettivi correttivi. Sviluppare l'attenzione e la memoria uditiva, l'articolazione, le capacità motorie generali e motorie, la coordinazione del linguaggio con il movimento.

Obiettivi educativi correttivi.  Formazione di capacità di cooperazione, comprensione reciproca, buona volontà, indipendenza, iniziativa, responsabilità. Educazione amore e rispetto per la natura.

Caratteristiche particolari:  materiale dimostrativo - immagini di foglie di alberi diversi.

Progresso della lezione:

I. Colui che chiamerà - che tipo di tempo cadrà in autunno? (Freddo, vento, caldo, soleggiato, nuvoloso, grigio, noioso, triste)

II. 1. Lettura del poema

La sua primavera e l'estate

Abbiamo visto vestiti.

E nella caduta dalla cosa povera

Caddero tutte le camicie

Di cosa parla questo poema? (sul legno)

2 . Parlare di alberi

Gli alberi sono decidui e conifere.

Alberi decidui sono quelli che hanno foglie, tutte le conifere hanno aghi invece di foglie, chiamate "aghi". In inverno cadono alberi caducifoglie e le conifere conservano gli aghi.

Dai un nome agli alberi decidui. (Betulla, quercia, pioppo tremolo, ecc.)

Nome alberi di conifere. (Pino, abete rosso, larice, abete.)

Dove crescono gli alberi? (Nella foresta, nel parco, nel giardino, nei prati, ecc.)

Cos'è un albero? (Radice, fusto, rami, corona, gemme, foglie).

Logopedista parla di ogni albero.

BIRCH - il tronco è magro, slanciato, dritto, bianco, le foglie sono arrotondate.

PINO - il tronco è spesso, esile, marrone, invece dei rami dell'ago.

RABIN - tronco sottile, dritto, marrone, albero alto, foglia di forma ovale, costituito da foglie piccole, disposte a coppie. Rowan ha bacche rosse.

POPLAR - tronco alto, grigio, foglia di forma ovale, rene appiccicoso.

La quercia è un albero possente, il suo tronco potente è coperto da una corteccia densa e forte, una foglia scolpita a forma ovale, fatta eccezione per le foglie, la quercia ha le ghiande.

Salice - un tronco di colore verde scuro, le foglie sono verdi, ingialliscono in autunno, la forma delle foglie di salice è oblunga.

Acero - il tronco di un acero è grigio scuro, le diete hanno la forma di un asterisco.

ASPEN - il tronco di un pioppo è grigio, le foglie sono di forma rotonda.

Il tronco di un abete, pino, larice - marrone. L'albero ha un tronco verde. Tutte le conifere hanno piccoli coni ovali. Abete e pigne sono grandi e larice - piccole.

3. Fizkultminutka

Siamo intorno alla betulla

Andiamo a divertirci, i bambini stanno in cerchio e vanno,

Alzare, alzare, alzare

Girando leggermente. vortice,

E gettare le foglie

Sotto le nuvole. fare movimenti di lancio.

4 .Ginnastica generale di articolazione(vedi l'indice delle carte)

5. Selezione di parole d'azione

Alberi - oscillare, alzarsi, frusciare, crescere.

Le foglie cadono, coprono il terreno, ingialliscono, marciscono, si asciugano, svaniscono, frusciano.

6. Selezione dei segni verbali

Logopedista mostra immagini di foglie di alberi diversi e suggerisce che i bambini trovino una.

Foglia d'acero Quale foglio? - Acero.

Foglia di betulla ...

Foglia di tiglio ...

Foglia di pioppo ...

Cos'è un fenomeno chiamato in natura quando cadono le foglie? (Foglie che cadono.)

8. Gioco didattico "Dì affettuosamente"

(pioggia, nuvola, albero, tronco, foglia, gemma, ramo, caduta foglia)

9 . cova

III. Il risultato della lezione

Il logopedista offre ai bambini di ricordare cosa hanno fatto in classe, quali compiti sono stati interessanti? Valutazione dei bambini

Permyakova Tatiana

Mi piace molto disegnare alberi. Sono così diversi e belli. Ora è appena arrivato il turno dell'argomento "Alberi" nelle attività di sviluppo. Abbiamo già imparato molto sull'autunno e sui fiori, e ora guardiamo in su e guardiamo gli alberi. È vero, hanno già poche foglie, ma per questo non cessano di essere alberi :)

Nuovo kit tematico giochi educativi di bambini creato per familiarizzare con il concetto di "albero", la sua struttura, la diversità delle specie, i benefici per le persone. Come al solito, il set include compiti per lo sviluppo della logica, l'attenzione, il pensiero, le capacità motorie e il coordinamento dei movimenti.

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Set tematico "Alberi"

Il kit include giochi educativi del genere:

1. Assembla il puzzle "Struttura ad albero". Per preparare questo gioco, incolla il foglio del puzzle sul cartone, taglia l'albero lungo il contorno e poi taglialo in pezzi lungo la linea tratteggiata.
2. Disegna le linee.  Questo compito è preparare le mani per la lettera. Puoi mettere un foglio nell'angolo del file e dare al bambino un pennarello lavagna (cancellabile a secco) per disegnare linee lungo le linee tracciate da un albero all'altro. Quindi queste righe possono essere cancellate facilmente.
3. Posizionare gli articoli  Il principio del compito è lo stesso di in. Il modo più conveniente è laminare un foglio, ritagliare singoli oggetti, attaccare il velcro e suonare più volte, selezionando i luoghi per tutti gli oggetti di piccole dimensioni.
4. Colora gli alberi e decorali. Questa è un'applicazione sul tema delle stagioni dell'anno: su ogni albero è necessario attaccare gli elementi appropriati (fiocchi di neve, foglie, fiori).
5. Trova in ogni riga un albero diverso. È meglio eseguire questa operazione, chiudendo le righe non necessarie con un foglio bianco, lasciando solo 1 riga per il bambino. Quindi la sua attenzione non sarà dispersa.
6. Cosa è fatto di legno?  Parla con il tuo bambino di oggetti di legno, mostragli come appaiono. Chiedi a quale degli oggetti in legno dipinti? Quando tutti gli oggetti sono nominati (indipendentemente o con il tuo aiuto), chiedi al bambino di tracciare linee dagli oggetti di legno all'albero giallo.

1. Mostra al bambino diversi tipi di alberi per una passeggiata, nota le caratteristiche strutturali(tronco, rami, foglie (aghi), frutti, ecc.).

2. Considera le immagini con il tuo bambino. Presentalo ai nomi degli alberi. Zak-repit nel dizionario che generalizza il concetto di "alberi".

3. Esercizio "Da quale albero è il frutto?": Dimmi quale frutto ha trovato ciascuno degli abitanti della foresta sotto l'albero. Connetti ogni frutto all'albero su cui ècresciuto e dimmi dove cresce (Il riccio ha trovato le ghiande, le ghiande crescono sulla querciaecc.) Scrivi frasi sul modello: "Il porcospino correva, correva e correva verso la quercia".

4. Esercizio "Dì il contrario": il pino è alto e la sorba è bassa.

Gli aghi di pino sono lunghi e l'abete rosso ....

La quercia ha un fusto tronco e una betulla ....

Le foglie d'acero sono grandi e la betulla ....

Il tronco di una betulla è leggero e in un acero ....

5. Esercizio "Termina le frasi con le parole giuste":

6. Esercizio "Da quale albero è una foglia, un ramoscello?": Colora le foglie e i rametti situati sopra. Disegna una linea da ognuno di essi all'albero corrispondente. Quali sono le foglie e i ramoscelli. (Foglia di betulla - betulla, ecc.)

7. Esercizio "Cosa succede alle foglie?": Costruisci una storia usando immagini e parole di supporto.

8. Esercizio "Conta e chiama": collega gli alberi dello stesso tipo a linee dello stesso colore.

Dimmi quanti alberi (molte querce, abeti ...). Contare (scrivere in cerchi o disegnare punti dei numeri) e nominarli. (Una betulla, due betulle, ... cinque alberi di betulla).

9. Esercizio "Dì le parole": inserisci le parole mancanti (il testo si leggeadulto).

Lo scoiattolo si sedette su un albero e masticò noci. All'improvviso un dado cadde e lo scoiattolo discese (da) un albero. Foglia di dado (sotto). Lo scoiattolo ha afferrato un dado e ha nascosto (dietro) un albero. I bambini camminarono e videro che (da dietro) l'albero sembrava la coda di uno scoiattolo. I ragazzi si avvicinarono all'albero. Lo scoiattolo sentì dei passi e scalò immediatamente un albero. Ha nascosto (in) un cavo.

I BAMBINI DEVONO SAPERE ESSENZIALI: rosa selvatica, ribes, lampone, crespino, biancospino, spine, grumi, mazzi, bacche, pioppo tremolo, ashberry, tiglio, mela, abete rosso, pino, betulla, germogli, rami, tronco, foglie, frutti, semi, orecchini , corona, cima, corteccia, radici, coni.

REGOLABILE: capelli bianchi, magro, alto, basso, elegante, bello, grande, scolpito, betulla, abete rosso, frusciante, ruvido, ramificato, sempreverde, diffondente, piccolo, verde, giallo, rosso, spinoso, liscio, rotondo, oblungo, dolce, acido, maturo, amaro, duro, morbido, succoso, sano, medicinale.

VERBI: pungente, crescere, stare in piedi, oscillare, cadere, maturare, oscillare, strappare, raccogliere, sbocciare, decorare, volare, fare la doccia, frusciare, piantare, tremare, acqua, concimare, proteggere.

I BAMBINI DEVONO ESSERE IN GRADO DI DETERMINARE IL REGOLABILE DALL'ESISTENTE:
  Betulla - Betulla
  Abete rosso - abete rosso.
  Rowan - rowan.
  Pino - pino
  Aspen - Aspen.
  Ribes - ribes.
  Linden - lime.
  Mela - mela

I BAMBINI DEVONO DESCRIVERE GLI ALBERI (BOCCIOLI) SULLE DOMANDE:
  Qual è il nome di questo albero?
  Albero o arbusto?
  Qual è il più grande?
  Dove cresce più spesso?
  Quali sono le parti?
  Cos'è un tronco d'albero? (grasso, magro, alto, basso ...)
  Cos'è la corteccia d'albero? (scuro, chiaro, liscio, ruvido ...)
  Che forma sono le foglie? (rotondo, ovale, intagliato, allungato, aghi ...).
Quali benefici possono portare le persone?
  Come cambia in tempi diversi  anno?
  Cosa può essere fatto di questo albero?
  Perché le persone piantano alberi nelle strade?

DIVERSI LEGNI DAI LORO PER SEGNI:
  Albero maturo sopra il cespuglio.
  L'albero ha un tronco.

STORIA PRO BEREZU.
   Questa è betulla. Ha un tronco bianco, magro e slanciato. Sui rami le foglie sono arrotondate. La betulla si nutre di radici. La betulla è un grande albero a foglie decidue. Il più delle volte cresce nella foresta. In città, le persone piantano alberi di betulla per rendere l'aria pulita. I vari mestieri sono fatti dalla corteccia di betulla. In primavera appaiono i boccioli di betulla, che si trasformano in foglie. La betulla verde è tutta l'estate. In autunno, le foglie ingialliscono e cadono. In inverno, rami spogli ricoperti di neve.

Tutte le piante possono essere divise in tre gruppi: alberi, arbusti ed erba. Gli alberi sono i rappresentanti della fauna selvatica più grandi e longevi: sono alti come una casa di dieci piani.
  L'albero è composto da tre parti principali.
  Le radici lo trattengono nel terreno e succhiano acqua e sali minerali dal terreno.
  Il tronco e i rami diffondono il succo e sollevano le foglie verso il sole. L'albero diventa più alto e più largo a causa della crescita di tralci e rami in alto.
  I tronchi di tutti gli alberi sono coperti di corteccia, che protegge il tenero la parte interna  legno da essiccazione e vari danni.

Gli alberi sono decidui e conifere.
  Alberi decidui in autunno perdono foglie, e in primavera ricompaiono le foglie. Alberi decidui comprendono salice, tiglio, acero, quercia, betulla, pioppo.

Negli alberi di conifere, invece delle foglie, ci sono aghi lunghi e sottili, che sono chiamati aghi, e non li perdono in autunno, ma rimangono con gli aghi per tutto l'anno. In primavera, insieme ai vecchi aghi, nuovi aghi giovani appaiono sulle conifere. Ecco perché le conifere sono sempre verdi. Per alberi di conifere includono abete, abete rosso, pino.

Gli arbusti sembrano piccoli alberi, ma differiscono da loro in quanto non hanno un tronco spesso, come un albero, ma diversi steli sottili che si uniscono alla base.

PER QUALI TIPI DI ALBERO SONO NECESSARI, BENE DAGLI ALBERI:
   Gli alberi purificano e idratano l'aria, creano freschezza, alcuni danno frutti commestibili. Un albero segato è un materiale da costruzione: tavole, compensato, mobili, giocattoli, carta sono fatti da tronchi secchi. Gli alberi crescono lentamente, quindi devono essere protetti. È necessario proteggere gli alberi, prendersi cura di loro, a volte parlare con loro affettuosamente, e in primavera insieme ai loro genitori piantare alberi giovani.

DISCUSSIONE SU QUESTIONI:
  Quali alberi conosci? (Decidui e coniferi).
  Dove crescono gli alberi?
  Quali sono le foreste?
(Se i pini e gli abeti crescono nella foresta, allora questa foresta è conifera.
  Se querce e pioppi crescono nella foresta, questa foresta è decidua.
  Se gli abeti, le betulle e le querce crescono nella foresta, questa foresta è mista.
  Se gli alberi di betulla crescono in un boschetto, allora è un boschetto di betulle.
  Se ci sono querce nel boschetto, è un boschetto di querce.
  Se gli alberi di acero crescono nel boschetto, è un acero.)
  Perché sono così chiamati?
  Cos'è un albero? (Radice, gambo, rami, foglie (aghi), corona, frutto.)
  Gli alberi sono diversi dagli arbusti? Cosa?
  Gli alberi sono vivi o morti?
  Chi (o cosa) li aiuta a crescere?

GIOCO "WHOSE FRUIT?"
  Le ghiande crescono su ... quercia;
  crescono grappoli di cenere di montagna - cenere di montagna;
  le mele crescono - un melo;
  gli orecchini crescono - betulla, ontano;
  cono rotondo su - pino;
  a lungo ammassato - mangiò. E così via

GIOCO "NOME LASKOVO".
  Abete rosso - Albero di Natale.
  Pino - pino
  Betulla - Betulla
  Ago - ago.
  Branch - ramoscello.
  L'urto è una manopola.

GIOCO "INDOVINA, SU CHE ALBERO PARLO?"
  Snello, riccio, belostvolnaya ... (betulla)
  Triste, triste, piangente ... (salice)
  Sottile, verde, pungente ... (abete rosso)
  Forte, potente, diffusione ... (quercia).

STORIA DI LETTURA.
  La casa divenne abete rosso. C'erano dei coni sull'abete. Lena stava raccogliendo dossi in una borsa. Lena ha dato dei coni alla mamma. La mamma ha fatto giocattoli dai coni.

DISCUSSIONE SU DOMANDE.
  Dove è cresciuto l'abete rosso?
  Cosa ha fatto la madre dei coni?
  Che giocattoli potresti fare dai coni?

aneddotico

CAVALLI SUGLI ALBERI:

Nella primavera del divertimento,
  Si raffredda in estate
  Mangimi autunnali
  L'inverno si scalda (Wood)

Dal mio fiore prende
  L'ape è il miele più delizioso.
  E ho torto
  La pelle sottile si staccava. (Albero di tiglio)

Ho un ago più lungo di un albero.
  Molto dritto divento alto.
  Se non sono al limite,
  Rami solo alla corona. (Pino)

Come i pini, come gli alberi,
  E in inverno senza aghi. (Larice)

Primavera verde, conciata in estate,
  In autunno metti su coralli rossi. (Rowan)

Bellezza russa si trova nel prato,
  In una camicia verde, in un prendisole bianco. (Betulla)

Riccioli abbassati nel fiume
  E su qualcosa di triste
  E di cosa è triste?
  Non lo dice a nessuno. (Iva)

La troverai nella foresta,
  Andiamo a fare una passeggiata e ci incontriamo.
  È pungente, come un riccio,
  Inverno in abito estivo. (Abete)

In estate - neve! Ridi!
  La neve vola attraverso la città
  Perché non si scioglie? (Fluff di pioppo)

Nessuno ha paura, ma tutti stanno tremando. (Aspen)