फ्रांसीसी और रूसी दोनों क्रियाओं के नियंत्रण में, क्रिया रूपों को लें जो नियंत्रण ग्लेशियों के साथ उपयोग किए जाने वाले ऐड-ऑन का प्रबंधन करते हैं। तदनुसार, वहां या प्रत्यक्ष ऐड-ऑन हैं (तथाकथित क्षणिक क्रियाओं के साथ), या अप्रत्यक्ष जोड़ (इनमें गैर-पारदर्शी क्रियाएं शामिल हैं)। इन शर्तों को याद रखने के लिए, शब्दकोशों में उपयोग किए जाने वाले व्याकरणिक संक्षेपों के अर्थ को समझने के लिए वांछनीय है। इन संक्षेपों में शामिल हैं: "वीटी" संक्रमण क्रियाओं को दर्शाता है, और "vi" - गैर-पारदर्शी क्रिया। तदनुसार, फ्रांसीसी के इस खंड का अध्ययन करते समय, वही समस्याएं उत्पन्न होती हैं। विशेष रूप से, "ले", "ला" और "लेस" के बारे में निर्धारित करने में कठिनाइयां लेख हैं, और कब - सर्वनाम।

Où लेस Cahiers? - नोटबुक कहां है? - "लेस" एक फ्रेंच परिभाषित लेख है। Il les एक Travé। - उसने उन्हें पाया। - "लेस" एक विशेषण सर्वनाम है ..

किस तरह से उन्हें अलग किया जा सकता है? सब कुछ काफी सरल है। पहला, लेख हमेशा संज्ञाओं के सामने रखा जाता है, और पुजारी सर्वनाम, एक नियम के रूप में, नियंत्रण चश्मे का सामना कर रहे हैं। दूसरा, यह याद रखना आवश्यक है कि लेख स्वतंत्र रूप से मौजूदा शब्द नहीं हैं, लेकिन ऐसे रूप हैं जो जीनस और संज्ञाओं की संख्या दिखाते हैं, जिसके सामने उन्हें लागत होती है। और पुजारी सर्वनाम को पहले से ही स्वतंत्र शब्दों के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जो संज्ञाओं के नामों को उसी तरह से प्रतिस्थापित करते हैं, इसलिए नाम - "सर्वनाम" - नाम के बजाय। ला, ले, लेस फ्रांसीसी में सर्वनाम केवल संज्ञाओं को प्रतिस्थापित कर सकते हैं, जो प्रत्यक्ष अतिरिक्त हैं। फ्रेंच में - प्रत्यक्ष जोड़, यह एक अतिरिक्त है जिसके लिए कोई पूर्वसर्ग नहीं है। यह रूप अक्सर रूसी में सीधे जुड़ाव के साथ मेल खाता है, जब सब कुछ accobable padel होता है।

जे वीओस ली प्रोफेशर। । - मैं शिक्षक को देखता हूं। जे ले वीओइस। - मैँ इसे देखता हूँ।

(यह मत भूलना कि रूसी और फ्रेंच में जीनस मेल नहीं हो सकता है)। तो, ले, एलए, लेस के पुजारी का अनुवाद "आईटी", "उसका", "उनके" के रूप में किया जा सकता है। और वे प्रस्ताव में संज्ञाओं को प्रतिस्थापित करते हैं, जो प्रत्यक्ष जोड़ होते हैं। लेकिन फ्रेंच में अप्रत्यक्ष परिवर्धन हैं, यानी, पूरक जो प्रीटेक्स के साथ उपयोग किए जाते हैं। उदाहरण के लिए, एक बहस के साथ:

J'écris à la mère। - मैं माँ लिख रहा हूं। Je lui écris - मैं उसे लिख रहा हूँ। J'ai téléphoné à la soeur। - मैंने अपनी बहन को बुलाया। जे लेयर टेलेफोन। - मैंने उन्हें बुलाया। J'ai donné la pomme à la fille। - मैंने अपनी बेटी को एक सेब दिया। जे लुई डोने ला पोमे। - मैं उसे एक सेब देता हूं।

ज्यादातर मामलों में, अप्रत्यक्ष ऐड-ऑन को एक के बहस के साथ उपयोग किया जाता है जो रूसी भाषा में एक कर्तव्य के मामले में स्थानांतरित कर दिया जाता है। इसलिए, आप लुई को "उन्हें" के रूप में अनुवाद कर सकते हैं, "वह" (लूई में फ्रेंच में कोई दयालु नहीं है) और ल्यूर, हम "उन्हें" के रूप में स्थानांतरित करेंगे। और, लुई और ल्यूर केवल संज्ञाओं के एनिमेटेड दृश्य को प्रतिस्थापित कर सकते हैं, जबकि ले, ला, लेस संज्ञा के एनिमेटेड और निर्जीव दृश्य के रूप में प्रतिस्थापित कर सकते हैं। और मुझे यह भी याद रखने की ज़रूरत है कि ली, ला, लेस, लुई, ल्यूर, एमई, टीई, एनओएस, वीओएस के विशेषण प्रमुख जोड़ हमेशा क्रियाओं के सामने होते हैं - सकारात्मक, संदिग्ध और नकारात्मक रूप में! और सरल, और मुश्किल समय में! और निष्कर्ष में, कई क्रियाएं दी जाती हैं, जिसके बाद एक अप्रत्यक्ष जोड़ और à का बहस सेट है, और तदनुसार सर्वनाम उनके सामने नहीं रखा जाता है, और उनके बाद। और यह अब विशेषण सर्वनाम नहीं है - यह शब्द फॉर्म जो व्यक्तिगत डिग्री लेता है, हमारे पूर्वगामी à: moi, à toi, à elle, à nous, à vous, à eux।

पेंसर à qn - सोचो (कॉम के बारे में); Rêver à qn - सपना (कॉम के बारे में); Croir à qn - विश्वास (किसी में); Refuser à qn - मना (किसी से); Tenir à Qn - (किसी को) पर जाने के लिए; Faire l'ध्यान à qn - ध्यान दें (किसी पर); Courir à qn - जल्दी करो (किसी के लिए); Aller à qn - जाओ (किसी के लिए)।

फ्रेंच में, केवल 8 लेख। नीचे दी गई तालिका में आगे बढ़ने से पहले, जहां उन्हें श्रेणी के द्वारा दिया जाता है, उनके मुख्य उद्देश्य को समझने की कोशिश करें (अनुभाग के उदाहरण और अभ्यास उनके उपयोग के नियमों को बेहतर ढंग से समझने और याद रखने में मदद करेंगे)।

दो श्रेणियाँ लेख:
निश्चित और अनिश्चित

अनुच्छेद की आवश्यकता हो सकती है:

• पर संकेत दो कुछ ठोस (यह "यह" शब्दों के बराबर है, "यह", "ये"),
• खाद। ला ग्लास, सिनन। एले। Va fondre! ("आइसक्रीम खाओ, अन्यथा यह पिघला देता है!": बहुत आइसक्रीम (भाग), जो स्थिति द्वारा निर्धारित की जाती है)
• या कि पूरी कक्षा,
• j "aime। ला ग्लेस। ("मुझे आइसक्रीम पसंद है": मात्रा का कोई विचार नहीं, हम विभिन्न प्रकार के भोजन के रूप में आइसक्रीम के बारे में बात कर रहे हैं);
• या व्यक्त करना किसी चीज की मात्रा या भाग का विचार
• जे मंगल। डी ला Glace Chaque Jour। ("मैं हर दिन आइसक्रीम खाता हूं": डी ला \u003d स्पष्टीकरण के बिना कितना,; यह इंगित करने के लिए कि हम आइसक्रीम के एक हिस्से के बारे में बात कर रहे हैं, आप आर्टिक्टाइल का उपयोग कर सकते हैं उने);

यदि आपने ध्यान आकर्षित किया है, तो "आइस क्रीम" शब्द से पहले रूसी अनुवाद में आप कुछ भी उपयोग नहीं कर सकते हैं। फ्रेंच में, आपको सीखने की आवश्यकता है कि लेख और अन्य सेवा शब्दों का उपयोग कैसे करें।

कई वाक्यांशों का अनुवाद करने का प्रयास करें। सेवा अनुवाद सुनें फ्रेंच में, स्पीकर आइकन पर क्लिक करें; सेवा मेरे अनुवाद देखें वाक्यांश, नीचे की रेखा पर क्लिक करें।

कुछ हद तक उस तस्वीर को जटिल बना रहा है कि संज्ञाएं एक पुरुष या महिला जीनस हो सकती हैं, एक या एकाधिक संख्या में, गणना या असंख्य - यानी, लेख विभिन्न रूप ले सकता है, और सीखना महत्वपूर्ण है कि कैसे अंतर को समझना महत्वपूर्ण है यूएनई और ला, या डी ला, साथ ही संयुक्त राष्ट्र और ले, या डु। नीचे, शब्द दर्द (रोटी) के उदाहरण पर, आप पुरुष जीनस के लेखों की खपत के विभिन्न मामलों से परिचित हो सकते हैं।

चुनने के लिए कौन सा लेख - ले, यूएन या डु?

लेखों के बीच अंतर ले। तथा ला केवल जीनस फ्रांसीसी संज्ञा (क्रमशः पुरुष और महिला) पर इंगित करने में। लेखों के साथ भी संयुक्त राष्ट्र तथा उने (या ड्यू तथा डी ला)। लेकिन यह चुनने के लिए कि किस लेख को संज्ञा के सामने रखना है, यह फ्रेंच संज्ञा के जीनस को जानना पर्याप्त नहीं है।

यह जानना अधिक महत्वपूर्ण है कि एकवचन में पुरुष जीनस के शब्द से पहले तीन लेखों में से कौन सा लेख रखा जाना चाहिए: ले।, संयुक्त राष्ट्र, ड्यू (सभी तीन एक संज्ञा पुरुष जीनस इंगित करते हैं)? उदाहरण के लिए, विभिन्न संदर्भों में "रोटी" (एमआर) शब्द विभिन्न लेखों के साथ उपयोग किया जाता है या लेखों के बिना, क्योंकि संज्ञा के प्रकार के अलावा, हम हम कुछ जानकारी सुनने (पढ़ने) को सूचित करते हैं.

कुछ लेखों के विशेष रूप ले, ला, लेस

कैसे सीखें लेखों का उपयोग कैसे करें?

यह मुख्य रूप से आदत का मामला है। रूसी में, भाषण का कोई भी हिस्सा नहीं है, लेकिन फ्रेंच में यह सिर्फ एक कण नहीं है, बल्कि निर्धारक: जीनस और संज्ञाओं की संख्या इंगित करता है, और निश्चित रूप से निश्चितता और अनिश्चितता की श्रेणी भी है। इसलिए: बहुत सारे ग्रंथों को पढ़ें और लेखों और उसके कार्यों की उपस्थिति के लिए उपयोग करें।

विभिन्न प्रकार के लेखों में भ्रमित न होने के लिए, प्रत्येक निर्दिष्ट श्रेणियों के लिए ऑनलाइन अभ्यास का पालन करें।

कलात्मकता की खपत के उदाहरण

अनिश्चित लेख का नुकसान

अधीन

इनकार करते समय, विशेष नियम मान्य है - एक अनिश्चित लेख को एक बहस द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है। डे। :

• Il n "एक पास डे। आवाज।. - उसके पास कोई कार नहीं है।
• Il n "एक पास डे। प्रतिभा. - उसकी कोई प्रतिभा नहीं है।
• N "अचेट पास डे। पोमेस! - सेब न खरीदें!

सावधान! कुछ लेख ले।, ला, लेस। (और उनके संलयन रूप ड्यू, डेस।, औ।, ऑक्स) जब इनकार नहीं किया जाता है!

• Je n "aime pas ला ग्लेस। - मुझे आइसक्रीम पसंद नहीं है।
• Je ne jouue pas डेस। Tambours। ( डेस। = डी + लेस। - पूर्वसर्ग + लेख) - मैं ड्रम नहीं खेलता।
• Ne parlez प्लस। ड्यू ट्रैवल! - काम के बारे में और अधिक मत बोलो!
• Ne va pas। औ। मैगासिन! - दुकान पर मत जाओ!

मात्रात्मक उपकरणों और संख्या को दर्शाते हुए शब्दों के बाद

मात्रात्मक रूप से, बहुत , कुछ ...) या शब्द जो संख्या को इंगित करते हैं ( किलोग्राम आलू, एक कप चाय ...), आंशिक लेख के बजाय, नियम को भी बहाना करने की आवश्यकता होती है डे। - चूंकि मात्रा व्यक्त की जाती है, इसलिए आपको अनिश्चित लेखों की आवश्यकता नहीं होती है:

• इल ए बू। beucoup de। Jus de pomme। - उसने पी है बहुत सेब का रस।
• संयुक्त राष्ट्र गुलदस्ता फ्लेरर्स। - पुष्प गुच्छ पुष्प।
• डेक्स सेंट ग्राम्स डी Fagage। - दो सौ ग्राम पनीर।
• अनर्रे डी।"Eau। - ग्लास (ग्लास) पानी।

* एक अपवाद: जय बीन डेस। अमिस। - मेरे पास है बहुत दोस्त।

यह सुनने के लिए कि इन महत्वपूर्ण सेवा शब्दों को कैसे उच्चारण किया जाता है, और फ्रेंच में लेखों के उपयोग के लिए बुनियादी नियमों से परिचित होना बेहतर होता है, इस खंड का प्रयोग करना सुनिश्चित करें।

पाठ पर व्यायाम

रूसी लोगों की आंखों में, फ्रांस कुछ उत्तीर्ण और बुद्धिमान की तरह दिखता है। इस देश की समृद्ध संस्कृति दुनिया भर के पर्यटकों को आकर्षित करती है, वास्तुकला विरासत परिष्कृत connoisseurs के दिमाग को आश्चर्यचकित करती है, और परंपराओं आराम और आराम से सपने को प्रोत्साहित करते हैं। फ्रांस का दौरा करने के लिए - दुनिया के सभी रोमांटिकी के लिए नंबर एक का उद्देश्य। लेकिन इरादे से पहले, किसी को स्थानीय भाषा से परिचित होना चाहिए: फ्रांसीसी अंग्रेजी बोलना पसंद नहीं करता है और बेहद अनिच्छा से उसे सुनता है।

फ्रेंच - एलिट सोसाइटी की भाषा

उन्नीसवीं शताब्दी ने घरेलू इतिहास में फ्रेंच के रूप में प्रवेश किया: उन दिनों में, महान समाज ने किसी अन्य भाषा में संचार की कल्पना नहीं की। अब तक, उसे लक्जरी और धन का संकेत माना जाता है, और जो लोग पूरी तरह से स्वामित्व रखते हैं - काफी बुद्धि के लोग। हालांकि, मज़बूत फ्रांस की भाषा सीखने के लिए इतना आसान नहीं है: कई बार और गलत क्रियाओं के अतिरिक्त, कम बड़े पैमाने पर एक कठिनाई होती है, लेकिन कोई कम महत्वपूर्ण नहीं - फ्रेंच में लेख।

आपको Artikli की आवश्यकता क्यों है?

रूसी के लिए यह समझना मुश्किल है कि फ्रेंच भाषण में कौन से कार्य लेख किए गए हैं, क्योंकि उनके पास अपनी मूल भाषा में एनालॉग नहीं हैं। हालांकि, फ्रांसीसी फ्रांसीसी के लिए बेहद महत्वपूर्ण हैं: उनकी मदद से, वे इस बारे में जानकारी संवाद करते हैं कि वार्तालाप का विषय पहले उल्लेख किया गया था, भले ही वह पहली बार भाषण में या इसके कुछ हिस्से के बयान में आता है। फ्रांसीसी में आर्टिक्ली मुख्य भूमिकाओं में से एक खेलते हैं, इसलिए इस विषय को याद करें, यह मानते हुए कि यह जानना बेकार है, यह असंभव है।

फ्रांसीसी आर्टिटी लेख के प्रकार

आम अंग्रेजी के विपरीत, जिसमें केवल दो लेख होते हैं, फ्रेंच तीन प्रकार के कणों की उपस्थिति का दावा कर सकते हैं: निश्चित, अनिश्चित और आंशिक। अलग-अलग आपको फ्यूजन लेखों का पालन करना होगा, लेकिन यह कार्य बाद में उन लोगों की सूची में लायक है जो फ्रेंच व्याकरण की पूरी समझ के लिए किया जाना चाहिए।

निश्चित प्रविशेषण

फ्रेंच में एक निश्चित कलाकार सबसे आम कणों में से एक है। प्रत्येक पाठ में कोई भी दर्जन कुछ संज्ञाएं नहीं होती है। ऐसे कणों का उपयोग उन लोगों के साथ किया जाता है जो पहले मिले थे, या उन लोगों के साथ जो प्राथमिकता अद्वितीय हैं।

उदाहरण के लिए: ले। Soleil aClaire। ला टेरे - सूर्य पृथ्वी को प्रकाशित करता है। इस मामले में, सूर्य, और पृथ्वी का अर्थ अद्वितीय अवधारणाओं - वे दुनिया में अकेले हैं, और कोई अन्य भाषण किसी अन्य के बारे में नहीं हो सकता है।

Une Femme Traverse La Rue। ला Femme est jeune et belle। - महिला सड़क पर चल रही है। महिला युवा और सुंदर। इस मामले में, हम पिछली प्रतिकृति से पहले से परिचित एक महिला के बारे में बात कर रहे हैं, इसलिए एक निश्चित लेख का उपयोग किया जाता है। समझने की सुविधा के लिए, आप मानसिक रूप से इसे "यह" शब्दों के साथ प्रतिस्थापित कर सकते हैं, "यह", "यह"।

अनिश्चितकालीन लेख

एक अपरिचित विषय पर, इसके विपरीत, फ्रेंच में इंगित करता है, इसका उपयोग संज्ञाओं के सामने किया जा सकता है, जो केवल एक विशिष्ट वर्ग पर लागू होता है।

उदाहरण के लिए: सी "एस्ट उने बेले बैगू एक सुंदर अंगूठी है। इस मामले में, शब्द "अंगूठी" न केवल पहली बार उपयोग की जाती है, बल्कि वर्गीकरण को दर्शाती है - हर किसी से कोई खूबसूरत अंगूठियां नहीं हैं।

उने Femme lui एक téléfoné। - महिला ने उसे बुलाया। "महिला" शब्द को पहले नहीं मिला था, इसके अलावा, जो वास्तव में बुलाया गया था, निर्दिष्ट नहीं किया गया था, इसलिए शब्द अनिश्चित अनुच्छेद une के लायक होने से पहले।

इस प्रकार की कलाता मानसिक रूप से "कुछ प्रकार", "कुछ", "कुछ" शब्दों को परिभाषित कर सकती है। इस व्याकरणिक इकाई का सही ढंग से उपयोग करने के लिए, केवल अपने आवेदन के अर्थ को समझना आवश्यक है: एक अनिश्चित लेख कुछ अज्ञात और गैर-विशिष्ट इंगित करता है।

आंशिक आर्टिक्चर

फ्रेंच में आंशिक लेख का उपयोग असंख्य वस्तुओं और अमूर्त अवधारणाओं को नामित करने के लिए किया जाता है। सब्स्क्राइब्ड विषयों में भोजन, पदार्थ (वायु, पानी), सामग्री सामान्यीकृत शब्द (उदाहरण के लिए शोर) शामिल हैं।

अलग ध्यान इस कण के रूपों के लायक है। वे एक निश्चित कला के लिए डी के बहाने जोड़कर गठित होते हैं। अधिक स्पष्टता के लिए, टेबल के साथ खुद को परिचित करना बेहतर है।

उपयोग के उदाहरण: जे Mange ड्यू VIANDE - मैं मांस खाता हूं। इस मामले में, आंशिक लेख इंगित करता है कि कार्रवाई एक अलग उत्पाद इकाई के साथ होती है। "एक व्यक्ति प्रावधानों के सभी भंडार नहीं खा सकता है," फ्रांसीसी सोचते हैं, "आपको इसे ध्यान में रखना होगा।"

Vous avez du साहस। - तुम वीर हो। बहादुरी एक अमूर्त अवधारणा है जिसे मापा नहीं जा सकता है।

फ्रांसीसी लेख: गतिशीलता विधियों

एक बेहतर समझ के लिए, यह उस विषय को काम करने लायक है जिसमें से फ्रेंच ज्यादातर है, "आर्टिकली। अभ्यास अपने स्थान पर सब कुछ निराश करेगा, और विषय आसानी से याद किया जाएगा। अभ्यास का एक अच्छा उदाहरण कार्य है जिसमें लेखों में से एक स्थान को जगह में डाला जाना चाहिए।

अभ्यास 1

अर्थ में उपयुक्त आर्टिक्चर का प्रयोग करें।
1) मैरी एडोर __ गुलाब (उत्तर: लेस)।
2) रॉबर्ट एक्रिट __ टेक्स्ट, सीस्ट __ टेक्स्ट सुर __ सिनेमा (उत्तर: यूएन, अन, ले)।
3) c'est __ nappe। C'est __ Nappe डी जूली। __ नापे ईएसटी सुर __ ब्यूरो (उत्तर: यूएनई, ला, ला, ले)।

लेखों के उपयोग में शामिल होने में मदद करने के कई तरीके हैं। असल में, वे व्याकरणिक नियमों की संरचना में निष्कर्ष निकाला जाता है। इस प्रकार, आपको याद रखना होगा कि फ्रेंच में अस्पष्ट लेखों का उपयोग संज्ञाओं के साथ किया जाता है, जो पहली बार, साथ ही अज्ञात अवधारणाओं के साथ पाए जाते हैं। आंशिक लेख - कुछ सार और परिश्रम के साथ। "पानी" और खाद्य उत्पादों के नाम के साथ, आंशिक आर्टिक्चर को मानसिक रूप से "भाग" शब्द द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है। केवल एक निश्चित लेख बना रहा, जिसका उपयोग अन्य सभी मामलों में किया जाता है।

इंटरलोक्यूटर के सवाल को सही ढंग से समझें, किसी भी पाठ का अनुवाद करें, आसानी से प्रस्ताव सहायता लेखों को आसानी से तैयार करें। फ्रेंच में, वे बहुत महत्वपूर्ण हैं, क्योंकि प्रस्ताव की उचित संरचना इन कणों द्वारा सुनिश्चित की जाती है। यह आवश्यक उपकरण नहीं है नियम: समझ - यही वास्तव में महत्वपूर्ण है। और यह निश्चित रूप से आ जाएगा, आपको बस थोड़ा सा कोशिश करने की जरूरत है।

फ्रेंच सीखने की कई रूसी बोलने की इच्छा अक्सर सीखने के लेखों में कठिनाई होती है। इसमें कुछ भी आश्चर्य की बात नहीं है, अगर केवल रूसी में, और अधिकांश स्लाव भाषाओं में, कोई लेख नहीं है और सबसे पहले यह समझना मुश्किल है कि उन्हें क्या चाहिए।
वास्तव में, कुछ भी जटिल नहीं है।
जैसा कि आप जानते हैं, फ्रेंच में जीनस और संख्याओं की व्याकरणिक श्रेणियां हैं। राष्ट्रीय नाम और विशेषण महिला और पुरुष हो सकते हैं; एकल और बहुवचन। यह ऐसे लेख हैं जो यह निर्धारित करने में हमारी सहायता करते हैं कि कौन सा दयालु और संख्या एक या एक और संज्ञा है।
लेख परिभाषित और अनिश्चित हैं। अपरिभाषित लेखों में "संयुक्त राष्ट्र 'पुरुषों के लेख (संयुक्त राष्ट्र होमे)," यूएनई "महिला लेख (यूएनई फेमे)," डेस "दोनों जेनेरा (डेस होम्स, डेस फेम्स) के लिए एकाधिक नंबर शामिल हैं। निम्नलिखित मामलों में अनिश्चित लेखों का उपयोग किया जाता है:
1. जब इस संदर्भ में पहली बार एक व्यक्ति या विषय का उल्लेख किया गया: संयुक्त राष्ट्र गार्सन एंट्रे डान्स ला साले- (कुछ, पहले, अज्ञात) लड़का हॉल में प्रवेश करता है।
2. 2. बहुवचन संख्या "डेस" का अनुच्छेद कुछ वस्तुओं की एक अनिश्चित संख्या को इंगित करता है: जेई वाइस डेस लिवरस सुर ला विट्रीन - मैं दुकान की खिड़की पर किताबें देखता हूं, लेकिन मुझे नहीं पता कि यह किस प्रकार की किताबें हैं और कितने हैं क्या आप वहां मौजूद हैं।
3. 3. यदि कोई विशेषण होता है, जो संज्ञा के सामने की विशेषता है, तो एक अनिश्चित लेख इस विशेषण से पहले रखा गया है: c'est une belle femme एक सुंदर महिला है।
ए। एक निश्चित लेख के अस्तित्व को याद रखना महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह अक्सर वाक्य के अर्थ को प्रभावित कर सकता है। 3 विशिष्ट लेख हैं: एक पुरुष जीनस (ले पोंट) के "ली" लेख; मादा जीनस (ला फेनेटर) का एलए लेख; लेस आलेख दोनों जेनेरा (लेस पोंट, लेस फेनेट्रेस) के लिए एकाधिक संख्या।
बी निम्नलिखित मामलों में कुछ लेखों का उपयोग किया जाता है:
सी। 1. संज्ञा के सामने, जिसे पहले संदर्भ में उल्लेख किया गया था: संयुक्त राष्ट्र गार्सन एंट्रे ला साले। ले Garçon Cherche Son AMI। - (कुछ) लड़का हॉल में प्रवेश करता है। (वही लड़का) अपने दोस्त की तलाश में है। हम एक निश्चित लेख का उपयोग करते हैं, क्योंकि हम पहले से ही समझते हैं कि एक लड़का क्या है।
डी 2. संज्ञा से पहले केवल एक दयालु: ले सिएल एस्ट ब्लेयू। - आसमान नीला है। चूंकि हमारे पास एक है, हमने एक निश्चित लेख रखा है।
इ। 3. इस स्थिति में व्यक्तियों या वस्तुओं को नामित करने के लिए: लेस enfants de cette femme इस महिला के बच्चे हैं। यद्यपि उनका पहले उल्लेख नहीं किया गया था, हम पहले से ही समझते हैं कि ये कुछ अजेय बच्चे नहीं हैं, बल्कि ठोस हैं, इसलिए हमने एक निश्चित लेख निर्धारित किया है।
एफ 4. बहुवचन में उपनाम से पहले, अक्सर पूरे परिवार को नामित करने के लिए: लेस पोकरोट-परिवार पोयो।
जी 5. देशों के नाम से पहले: ला फ्रांस, ले कनाडा।
एच 6. इस सप्ताह से पहले यह इंगित करने के लिए कि कुछ या कोई अन्य घटना उसी दिन नियमित रूप से होती है: ले सैदी जे वैस ला ला कैम्पेन। - शनिवार को मैं शहर से परे जाता हूं।
मैं। लेख "ले", "ला" की देखभाल की जा सकती है; वे संज्ञा के सामने "एल '" फॉर्म प्राप्त करते हैं, स्वरों के साथ या एच (एल' एनफैंट, एल' विवर के साथ)।

फ्रेंच में एक संलयन लेखों की एक अवधारणा है। कुछ लेख "ले", "लेस" उनसे सामना करने वाले प्रेट्स्ट के साथ विलय कर सकते हैं। विशेष रूप से, यह भविष्यवाणियों और डी से संबंधित है।
निम्नलिखित योजनाओं पर विचार करें:
1. ए + ली \u003d एयू। Je parle au garçon - मैं एक लड़के से बात कर रहा हूँ।
2. à + les \u003d aux .il पारल ऑक्स अमिस - वह दोस्तों से बात कर रहा है।
3. डी + ली \u003d डु। ले लिवर डु गार्सन - बॉय बुक।
4. डी + लेस \u003d डेस। ला विज़िट डेस माता-पिता माता-पिता की यात्रा है।
5. याद रखें: मादा परिवार का अनुच्छेद कभी भी pretexts के साथ विलय नहीं: जेई पार्ले à la petite fille - मैं एक छोटी लड़की के साथ बात करता हूँ; लेस Musées डी ला फ्रांस - फ्रांस संग्रहालय।
6. अनिश्चित और कुछ लेख के अलावा, एक आंशिक लेख भी है। यह असंख्य संज्ञाओं, जैसे पानी, चाय, चीनी, नमक, आदि के साथ उपभोग किया जाता है। साथ ही अमूर्त अवधारणाओं के साथ, उदाहरण के लिए: खुशी, प्यार, आदि
7. आंशिक लेख के निम्नलिखित रूप हैं:
8. संज्ञा पुरुष जीनस के लिए "डीयू" ((जेई प्रिंस डु थें);
9. संज्ञा के लिए "डी ला" (एले प्रेंड डे ला सैलैड)
10. स्वरों या मूक एच के साथ शुरू होने वाले संज्ञाओं के लिए "डी एल '" (तु प्रेंड डी ल' ईओ)
11. आंशिक लेख का मतलब है कि आप पूरे विषय को नहीं लेते हैं, लेकिन केवल कुछ हिस्सा हैं। यह असंख्य संज्ञाओं के लिए एक अनिश्चित लेख को प्रतिस्थापित करता है।
12. इस प्रकार, यदि आप चाय पीना चाहते हैं, तो आप "जे वुड्रिस प्रेंरे डु थे" कहते हैं, लेकिन किसी भी मामले में "ले थे" क्योंकि इसका मतलब यह होगा कि आप दुनिया की सभी चाय पीना चाहते हैं। आंशिक लेख का उपयोग पूरे कुछ का हिस्सा इंगित करता है। यदि आप J'aime Le Chocolat कहते हैं, "इसका मतलब यह होगा कि आप चॉकलेट प्यार से प्यार करते हैं। लेकिन अगर आप चॉकलेट लेना चाहते हैं, तो आंशिक लेख "डू" का उपयोग किया जाना चाहिए: जे वूक्स डु चॉकलेट।
13. आंशिक लेख में बहुवचन का एक रूप नहीं है, क्योंकि असंख्य संज्ञाओं को संख्याओं से नहीं बदला जाता है।
ऐसे कई स्थिर अभिव्यक्तियां हैं जिनमें केवल आंशिक लेख का उपयोग किया जाता है, उदाहरण के लिए, फेरी डु स्पोर्ट, फेयर डे ला मूसिक इत्यादि।

जे Prête सोम Livre à सोम फाइल्स। - मैं एक कर्ज देता हूं मो बेटा बेटा।.
Je le lui prête। - मैं उसे उसके पास मैं देता हूँ।

सर्वनाम संयुक्त हैं: या तो दूसरे के साथ दूसरे या दूसरे के साथ पहला कॉलम।

आप अभी भी निम्नानुसार याद कर सकते हैं। यदि प्रस्ताव में दोनों सर्वनाम पत्र एल पर शुरू होते हैं, तो हमेशा पहले स्थान पर ले, ला, लेस होते हैं। और यदि विभिन्न पत्रों पर, फिर ले, ला, लेस - दूसरे स्थान पर।

एक साथ वे एक अविभाज्य पूरे का प्रतिनिधित्व करते हैं, क्रिया का सामना करते हैं और यदि आवश्यक हो, क्रिया से इनकार किया, जो भी उसका हिस्सा है।

इल ने। nous les। विस्काइक पास। - यह हम वे समझा नहीं है।
तराना ला लुई। Corriges PAS। - आप इसे ठीक नहीं करते हैं।

समग्र समय में इनकार कर दिया सहायक के साथ क्रिया।

Le Professeur ne। ले ल्यूर। एक PAS Explique। - अध्यापक यह im है। समझा नहीं।

यदि उच्चारण का एक समूह अनिवार्य झुकाव में रखा जाना चाहिए (अनुरोध या आदेश के लिए उपयोग करें), निम्नलिखित नियमों का पालन किया जाता है:

अधीन

• सर्वनाम लागत मौखिक से पहले
• एक सामान्य आदेश के रूप में (एक सामान्य नियम के रूप में, दस्तावेज़ की शुरुआत में तालिका देखें)

Ne me l "explique pas। - मुझे मत समझाओ।
ने ले लेर रैकोन्टेज़ पास। - उन्हें मत बताओ।

जब अनुमोदन

• सर्वनाम लागत क्रिया के बाद
• उसी समय, ले, ला, लेस हमेशा पहली जगह में होता है।

अन्वेषण- ले।-मोई। । - मुझे यह स्पष्ट करें।
रैकोनटेज- ले।-leur। . – बताओ कि यह।

ध्यान देंमेरे और ते की सर्वनाम के साथ, निम्नलिखित परिवर्तन होते हैं:

मैं - मोई।
ते। - टोई

यदि आपको ध्वनि से इस व्याकरणिक विषय के लिए स्पष्टीकरण की आवश्यकता है, साथ ही साथ एक अतिरिक्त अभ्यास सेट, तो आप इसे एक्सरसाइज और उत्तरों के साथ एमपी 3 में व्याकरण के हमारे ऑडियो कोर्स में पा सकते हैं।

अभ्यास

व्यायाम संख्या 1

व्यक्तिगत सर्वनाम का सही रूप रखो

1. उसने अपने पति को उपहार दिया? मुझे यकीन है कि उसने उसे किया। - एक fait un cadeau à son mari elle? Je suis sûre q "elle एक fait। (ले मारि - पति)
2. मैंने दादी को एक पत्र भेजा। मैंने उसे भेज दिया। - जे "एआई envoyé une lettre à ma grand-mère। Je ऐ envoyee।
3. क्या आप अमेरिकी समाचार पत्रों को कार्यालय में लाएंगे? हम उन्हें घर लाएंगे। - vous nous apporterez des journaux au ब्यूरो? Nous। Apporterons Chez vous। (डेस जर्नल - समाचार पत्र)
4. क्या आपकी बेटी आपसे बहुत सारे प्रश्न पूछती है? वह उन्हें लगातार मेरे पास सेट करती है। - टा फिले ते पॉज़ ब्यूकॉप डी क्वेस्टिन? एले। टौजोर्स। (Beucoup de - कई)
5. मैं आपको यह कहानी बाद में बताऊंगा। मैं तुम्हें बाद में बताऊंगा। - जेई टी रैकोन्टेराई सेंट हिस्टोइयर प्लस टार्ड। Je। Raconterai प्लस टार्ड। (प्लस टार्ड - बाद में)
6. आप एक पार्सल कब भेजेंगे? हम इसे कल के बाद भेज देंगे। - क्वांड Vous Leur enverrez Le Colis? Nous। Enverrons Après-demain।
7. क्या आपने पहले ही माता-पिता को सच बताया है? नहीं, लेकिन मैं इसे कहने जा रहा हूं। - vous avez déjà dit la vérité aux माता-पिता? गैर, mais je vais सख्त।
8. हमें फिर से मत बताओ! - नी जामिस देट्स! (जमिस - कभी नहीं)
9. उसने अपने जीवन की कहानी बच्चों को बताया? उसने उसे लंबे समय से बताया। - एले ए रैकोन्टे एल "हिस्टोइयर डी सा वे ऑक्स enfants? एले एक डाइट il y a longtemps déjà। (Il y a longtemps - बहुत पहले)
10. शिक्षक अपने छात्रों को पाठ स्थानांतरित करता है? वह उसका अनुवाद नहीं करता है। वे खुद करते हैं। - Le Professeur Traduit Le Texte à Ses étudiants? इल ने। Traduit Pas। आईएलएस ले फ़ॉन्ट Eux-Mêmes।
11. बच्चे आपको चित्र खींचते हैं? वे उन्हें समय-समय पर आकर्षित करते हैं। - लेस dessents les छवियों enfants? Ils। Dessine de temps en tempps।
12. क्या आप बच्चों के लिए खिलौने खरीदते हैं? हां, मैंने उन्हें बस उन्हें खरीदा। - vous achetez des jouets aux enfants? ओई, जे वियेंस डे Acheter। (डेस जौट्स - खिलौने)
13. क्या वह सहकर्मियों को टिप्पणी करती है? वह उन्हें लगातार बनाती है। - elle fait des remarques Aux Collègues? एले। TOUT TOUT LE TEMPS।
14. क्या आपने दोस्तों को इस समाचार की घोषणा की है? हमने उन्हें घोषित कर दिया। - vous avez annoncé cette nouvelle aux amis? Nous। Avons Annoncée। (ला नौवेल - समाचार)
15. क्या आप अपनी पत्नी को फूल लाते हैं? मैं कभी-कभी उनसे संपर्क करता हूं। - VOUS Apportez des fleurs à votre femme? Je। अपपोर्ट परफोइस।
16. तुम मुझे अपनी किताब में क्यों नहीं लौटे? मैं उसे बाद में पूरा करूंगा। - Pourquoi Tu Ne मुझे Pas Pas Livre है? Je। रेंड्राई प्लस टार्ड।
17. उसने उन्हें अपनी सबसे अच्छी तस्वीर दिखायी? नहीं, लेकिन वह इसे दिखाने जा रही है। - एले लुई एक montré sa meilleure फोटो? गैर, mais elle va मॉन्ट्रर। (Meilleure - श्रेष्ठ)
18. क्या आपने पहले ही पाठ्यपुस्तक खरीदी हैं? मुझे उम्मीद है कि मेरी माँ उन्हें खुद खरीद लेंगे। - Déjà Acheté des manuels के रूप में तु? J "espère que ma maman Achetera elle-même।
19. वे इस जटिल नियम को नहीं समझते हैं। आपको उन्हें समझा जाना चाहिए। - आईएलएस एनई Comprenent Pas Cette Rèle difficile। Vous devez। व्याख्याकार।
20. क्या वह उससे इस सवाल से पूछ सकती है? नहीं, वह उससे पूछना नहीं चाहती। - ELLE PEUT LUI Poser Cette प्रश्न? गैर, elle ne veut pas Poser। (पॉसर - एक प्रश्न पूछें)
21. क्या आप हमें यह सवाल पूछ सकते हैं? हां, हम आपसे पूछने जा रहे हैं। - VOUS Pouvez Nous Poser Cette प्रश्न? ओई, वीए पर Poser। (ला प्रश्न - प्रश्न)
22. मैं दोस्तों को एक ईमेल लिखना चाहता हूं। इसे जितनी जल्दी हो सके उन्हें लिखें! - जेई वूक्स écree un मेल à mes amis। ईर्ष्या- ले प्लस विच्छेदन संभव है।
23. क्या हम उससे सलाह मांग सकते हैं? ज़रूर। उससे पूछो। - nous Pouvons मांगकर्ता बेटा conseil? Bien Sûr, dememez- .
24. मैं इसे समझाना नहीं चाहता। यदि आप नहीं चाहते हैं तो उसे समझाएं। जेई ने वूक्स पास ले लुई विस्वाइजर? ne Expliecize Pas Si Vous Ne Voulez Pas। (Si - अगर)
25. क्या आप मुझे अपनी जीवन की कहानी बताते हैं? नहीं, मैं आपको उसे नहीं बताऊंगा। - vous me raconterez votre histoire de la vie? गैर, जेई ne Raconterai Pas।
26. क्या आप हमें इस राशि का भुगतान करेंगे? हां, हम आपको भुगतान करेंगे। - vous nous paierez cette सोम्मे? ओई, नुस। Paieearons। (ला सोम्मे - राशि)
27. हमें उन्हें समय पर इन दस्तावेजों को वापस करना होगा। और आपने उन्हें अभी तक वापस नहीं किया है? - NOOS Devons Leur Rendre CES दस्तावेज़ à l "heure। Et vous, vous ne Avez Pas दोहराना Rendus?
28. उन्होंने हमें पूरी सच्चाई नहीं बताई। उन्होंने इसे हमसे छुपाया। - Ils Ne Nouus Ont Pas Dit Toute La Vérité। Ils। "Ont cachée।
29. मुझे अपना फोटो दें। क्षमा करें, लेकिन मैं उसे नहीं दूंगा। - डोनेज़-मो वोट्रे फोटो। Excusez-moi, mais je ne डोननेरी पास।
30. क्या वह आपको एक उदाहरण देना भूल गया है? हाँ, उसने इसे नहीं दिया। - एस्ट-सीई qu "il oublile de vous donner un exemple। Oui, Il Ne "एक पास डोने।

स्वच्छ जाँच करें

व्यायाम संख्या 2।

शब्द या वाक्यांश का अनुवाद दर्ज करें

1. Elle a fait un cadeau à पुत्र ? Je suis sûre q "elle le lui एक fait।
2. जे "ऐ envoyé une à ma- । जे ला लुई ऐ envoyee।
3. Vous कोई Apporterez डेस औ ब्यूरो? Nous vous les apporons chez vous।
4. टा फिले ते पॉज़ डी सवाल? Elle me les pose toujours।
5. जेई ते रैकोन्टेराई केट हिस्टोयर । जे ते ला रैकोन्टेराई .
6. Quand vous leur enverrez le ? Nous Le Leur Enverrons .
7. आपके पास। Dit la vérité। ? गैर, Mais Je Vais La Leur Dirree।
8. Ne nous le देट्स !
9. एले ए रैकोन्टे एल "हिस्टोइयर डी सा वे ऑक्स enfants? Elle la leur a dite Déjà।
10. Le Professeur Traduit Le à ses étudiants? इल एनई लीयर ट्रेडिट पास। आईएलएस ले फ़ॉन्ट। .
11. LES ENFANTS VOUS DESSESIENSINESS LES ? Ils Nous Les Desessinivent .
12. Vous achetez des। AUX enfants? ओई, जे वियंस डी लेस लेर एसीटर।
13. Elle fait des। ऑक्स ? ELLE LES LEUR FAIT .
14. Vous avez annoncé cette ऑक्स अमिस? Nous La Leur Avons Annoncée।
15. Vous Apportez des। एक मतारा femme? जे लेस लुई अप्पोर्टे .
16. Tu ne me pas mon rends ? जे ते ले रेंडराई प्लस टार्ड।
17. एले लुई ए मॉन्ट्रे एसए तस्वीर? गैर, mais elle va la lui monter
18. Dejà Acheté des के रूप में तु ? Que ma maman me les achetera .
19. आईएलएस ने कॉम्प्रेनेंट पास सीट रेज । VOUS Devez La Leur .
20. एले पीट लुई। CETTE प्रश्न? गैर, एले ने वुत पास ला लुई .
21. Vous pouvez nous poser cette ? ओई, वीए वेस ला पॉसर पर।
22. Je veux écree un à mes amis। Ecris Le-Leur Le Plus के लिए संभव है।
23. Nous pouvons मांगकर्ता बेटा ? , Demeez-le-lui।
24. जेई ने वूक्स पास ले लुई विस्वाइजर? Ne le lui expliquez pas Vous ne voulez pas।
25. Vous me raconterez। हिस्टोयर डे ला ? गैर, जेई ने वूस ला रैकोन्टेरई पास।
26. Vous nous paierez cette ? ओई, नुस VOUS ला Paieearons।
27. Nous devons Leur प्रस्तुत करते हैं à l "heure। et vous, vous ne les Leur avez रेंडस?
28. Ils ne nouus ont pas dit । Ils nous l "ont cachée।
29. डोनेज़-मो वोट्रे फोटो। , जेई ने वूस ला डोननेरी पास।
30. "Il oublié de vous donner un । ओई, इल ने नुउस एल "ए पास डोने।

स्वच्छ जाँच करें

व्यायाम संख्या 3।

रूसी से फ्रेंच तक अनुवाद करें

1. उसने अपने पति को उपहार दिया? मुझे यकीन है कि उसने उसे किया। (ले मारि - पति)
2. मैंने दादी को एक पत्र भेजा। मैंने उसे भेज दिया। (ला ग्रांड-मेरे - दादी, यूएनई लेट्रे - पत्र)
3. क्या आप अमेरिकी समाचार पत्रों को कार्यालय में लाएंगे? हम उन्हें घर लाएंगे। (डेस जर्नल - समाचार पत्र)
4. क्या आपकी बेटी आपसे बहुत सारे प्रश्न पूछती है? वह उन्हें लगातार मेरे पास सेट करती है। (Beucoup de - कई)
5. मैं आपको यह कहानी बाद में बताऊंगा। मैं तुम्हें बाद में बताऊंगा। (प्लस टार्ड - बाद में)
6. आप एक पार्सल कब भेजेंगे? हम इसे कल के बाद भेज देंगे। (Après-Demain - कल के बाद का दिन, ले Colis - पार्सल)
7. क्या आपने पहले ही माता-पिता को सच बताया है? नहीं, लेकिन मैं इसे कहने जा रहा हूं। (Déjà - पहले से ही, Aux माता-पिता - माता-पिता)
8. हमें फिर से मत बताओ! (जमिस - कभी नहीं)
9. उसने अपने जीवन की कहानी बच्चों को बताया? उसने उसे लंबे समय से बताया। (Il y a longtemps - बहुत पहले)
10. शिक्षक अपने छात्रों को पाठ स्थानांतरित करता है? वह उसका अनुवाद नहीं करता है। वे खुद करते हैं। (ले टेक्स्ट - टेक्स्ट, एक्स-एमएएमएस - वे स्वयं)
11. बच्चे आपको चित्र खींचते हैं? वे उन्हें समय-समय पर आकर्षित करते हैं। (लेस इमेजेस - पिक्चर्स, डी टेम्प्स एन टेम्प्स - समय-समय पर)
12. क्या आप बच्चों के लिए खिलौने खरीदते हैं? हां, मैंने उन्हें बस उन्हें खरीदा। (डेस जौट्स - खिलौने)
13. क्या वह सहकर्मियों को टिप्पणी करती है? वह उन्हें लगातार बनाती है। (डेस Remarques - टिप्पणियां, Tuxt Le Temps - लगातार, Les Collègues - सहकर्मियों)
14. क्या आपने दोस्तों को इस समाचार की घोषणा की है? हमने उन्हें घोषित कर दिया। (ला नौवेल - समाचार)
15. क्या आप अपनी पत्नी को फूल लाते हैं? मैं कभी-कभी उनसे संपर्क करता हूं। (डेस फ्लेरर्स - फूल, परफोइस - कभी-कभी)
16. तुम मुझे अपनी किताब में क्यों नहीं लौटे? मैं उसे बाद में पूरा करूंगा। (Pourquoi - क्यों, Le Livre - पुस्तक)
17. उसने उन्हें अपनी सबसे अच्छी तस्वीर दिखायी? नहीं, लेकिन वह इसे दिखाने जा रही है। (Meilleure - श्रेष्ठ)
18. क्या आपने पहले ही पाठ्यपुस्तक खरीदी हैं? मुझे उम्मीद है कि मेरी माँ उन्हें खुद खरीद लेंगे। (डेस मैनुअल्स - पाठ्यपुस्तक, जे "espère - मुझे आशा है कि एले-मेमे वह खुद है)
19. वे इस जटिल नियम को नहीं समझते हैं। आपको उन्हें समझा जाना चाहिए। (Difficile - परिष्कृत, expliquer - समझाओ)
20. क्या वह उससे इस सवाल से पूछ सकती है? नहीं, वह उससे पूछना नहीं चाहती। (पॉसर - एक प्रश्न पूछें)
21. क्या आप हमें यह प्रश्न पूछ सकते हैं? हां, हम आपसे पूछने जा रहे हैं। (ला प्रश्न - प्रश्न)
22. मैं दोस्तों को एक ईमेल लिखना चाहता हूं। इसे जितनी जल्दी हो सके उन्हें लिखें! (संयुक्त राष्ट्र मेल - ईमेल)
23. क्या हम उससे सलाह मांग सकते हैं? ज़रूर। उससे पूछो। (बीन sûr - बेशक, ले Conseil - परिषद)
24. मैं इसे समझाना नहीं चाहता। यदि आप नहीं चाहते हैं तो उसे समझाएं। (Si - अगर)
25. क्या आप मुझे अपनी जीवन की कहानी बताते हैं? नहीं, मैं आपको उसे नहीं बताऊंगा। (ला vie - जीवन, मतदान - आपका, आपका)
26. क्या आप हमें इस राशि का भुगतान करेंगे? हां, हम आपको भुगतान करेंगे। (ला सोम्मे - राशि)
27. हमें उन्हें समय पर इन दस्तावेजों को वापस करना होगा। और आपने उन्हें अभी तक वापस नहीं किया है? (सीईएस दस्तावेज - ये दस्तावेज, पीएएस दोहराना - अभी तक नहीं ...)
28. उन्होंने हमें पूरी सच्चाई नहीं बताई। उन्होंने इसे हमसे छुपाया। (Toute La Vérité - पूरी सच्चाई)
29. मुझे अपना फोटो दें। क्षमा करें, लेकिन मैं उसे नहीं दूंगा। (Excusez-moi - क्षमा करें, Mais - लेकिन)
30. क्या वह आपको एक उदाहरण देना भूल गया है? हाँ, उसने इसे नहीं दिया। (एल "उदाहरण - उदाहरण, एस्ट-सीई क्यू - किया)