Кожен з батьків намагається надати максимум всіх знань своїй дитині.

Одним з найголовніших моментів є вивчення алфавіту.

Молоді мами стикаються з проблемою: коли варто починати вчити букви, чи є оптимальний вік для таких занять.

Як правильно навчити свого малюка алфавітом і з якого віку краще це робити.

Малюк відразу після появи на світ починає пізнавати світ, цей процес проходить безперервно. У разі, коли відбувається надлишок інформації, учень стає примхливим і дратівливим. Тому психологи радять дозувати знання.

У віці до 3 років всі діти вчаться обов'язковим речам: ходити, сидіти, повзати, розмовляти і т.д. Якщо ще до цього додати вивчення алфавіту, то мозок малюка може просто «закипіти».

Деякі методики раннього розвитку радять починати знайомити дітей з алфавітом вже з 6 місяців. Але це не буде корисною справою, так як в такому віці малюк запам'ятовує те, що йому розповідають постійно. Якщо на деякий час зробити паузу, то він просто все забуде.

Педагоги вважають оптимальним віком для навчання азбуки 6-7 років. Саме в цей період діти починають активно читати, рахувати й писати і зможе раціонально застосувати всі знання.

Основні правила як легко навчити дитину

Кожен малюк індивідуальний, тому батькам варто в першу чергу звертати увагу на його готовність вивчати букви. У цьому процесі виділяють кілька основних правил:

1. В першу чергу необхідно надати право вибору книги, це дозволить підвищити результат занять.
2. Не поспішаючи прочитати вміст і попросити малюка все переказати.
3. Вивчення варто почати з простих букв, які вживаються найчастіше. Переходити в більш складним потрібно поступово.
4. Не варто вчити більше 1 літери за кілька днів. Для того щоб закріпити пройденого матеріалу рекомендується використовувати спеціальні картинки, предмети, пазли і т.д.
5. Необхідно виробляти асоціативну пам'ять. Кожну з букв обов'язково описують, щоб було простіше запам'ятати її.

Це універсальні вимоги, відходження від них можливі.

Абетка від 3 років

Існує багато різних способів навчання азбуці для різних вікових груп. Для 3-річного малюка найчастіше використовують форму говорить абетки. Це можуть бути навчальні мультфільми, серед яких особливою популярністю користується «Азбука для дітей».

У кожній серії мультика описується тільки одна буква, тому йому під силу засвоїти і запам'ятати всю інформацію. Перегляд займає всього кілька хвилин, рекомендується, щоб відео супроводжувалося веселою пісенькою.

Багато мам вважають за краще використовувати «Синій трактор». Ця говорить абетка проходить в ігровій формі, після перегляду необхідно попросити повторити пройдений матеріал. Така методика навчання найефективніша для маленьких дітей.

Розвиваючі ігри від 3-6 років

Азбука в кубиках

Ця методика підходить для діток від 3-х років. Правила задають найрізноманітніші, наприклад: знайти приклад, який починається з певної літери, знайти однаковий букви і т.д. Таким способом проводять гру, використовуючи картки або кубики.

Сьогодні існують спеціальні інтерактивні ігри, які встановлюють на будь-який гаджет. Не варто захоплюватися останнім варіантом, так як планшет або комп'ютер не приносить багато користі.

Ігри з манкою

Така методика навчання підходить для дітей 2-3 років. Ні для кого не секрет, що всі малюки дуже люблять малювати. Так чому б не використати це з метою навчання алфавіту?

Допускається використовувати будь-якою крупою, яка опинилася під рукою (манка, борошно, пшениця і т.д.):

• її необхідно розсипати на рівній поверхні і пальчиком прописувати кожну букву;
• Дайте дитині самостійно повторювати всі рухи. Тільки так можливо отримати результат навчання. Сьогодні альтернативою манки є спеціальний кінетичний пісок.

Асоціація букв

Цей метод підходить як для самих маленьких, так і для дітей старшого віку. Такий процес набагато ефективніше, учень з легкістю запам'ятовує букви згідно викликаним асоціаціям:

• для кожної літери потрібно придумати свій предмет (овоч, фрукт, тварина і т.д.). Якщо малюк не може запам'ятати якусь асоціацію, то потрібно на якийсь час відкласти цю позицію і повернутися до навчання через час;
• для спрощення рекомендується використовувати готові картки або картинки.

ліпимо літери

Для зміцнення знань учня потрібно запропонувати зліпити вчинений алфавіт. Цей спосіб підходить для дітей від 4 років. Для ліплення використовують пластилін або тісто, приготоване самостійно. Зліпивши весь алфавіт можна зафарбувати його улюбленим кольором або прикрасити різнокольоровими намистинами.

Інші способи навчання

Крім всіх перерахованих для дітей 5-6 років можна придбати спеціальну абетку, в якій потрібно прикрашати або обводити букви. Крім цього потрібно щоб учень називав, з чим у нього вони асоціюються.

Ще одним прекрасним методом є:

1. Електронний алфавіт. Його набувають в дитячих магазинах, прикріпити на стіну або просто використовувати там, де малюк проводить найбільше часу. Він працює від звичайних пальчикових батарейок, при натисканні на певну букву зачитується віршик або пісня. Таким чином, йому буде цікаво самостійно навчатися, а у мами з'явиться трохи вільного часу.
2. Педагоги дуже часто використовують варіант магнітної абетки. Для цього рекомендується використовувати спеціальну дошку або холодильник, наприклад. Таким чином, малюк буде не тільки запам'ятовувати алфавіт, а й з часом вчитися складати окремі слова. Також така абетка дуже яскрава, виконується в різних варіаціях (паперова, пластикова і т.д.). Ще одним незаперечним плюсом такої методики є те, що магніти випускаються в різній формі і кольорах. Так учень вивчає не тільки сам алфавіт, а й інший корисний матеріал.

пишемо букви

Для дітей старше 4 років рекомендується зміцнювати отримані знання, прописуючи кожну букву. Це роблять різними способами. Для учнів 5-6 років використовують спеціальну дошку для малювання з різнокольоровими крейдою. Так вивчають з дітьми не тільки абетку, а й основи малювання.

обводимо контури

Сьогодні в інтернеті є багато картинок, де кожна буква позначена пунктиром. Це призначається для того щоб малюк самостійно фломастером або ручкою обвів її. Таким чином, відбувається не тільки вивчення алфавіту, а й навчання правопису.

розмальовуємо літери

Це ще одна варіація на тему прописування вчиненого матеріалу. Найчастіше використовується для дітей 5-6 років. Крім того щоб прикрасити абетку дитині необхідно буде ще й виконати кілька завдань на логіку. Краще використовувати готові книги або розмальовки, які можна придбати в дитячих магазинах.

їстівна азбука

Ця методика найбільше подобається дівчаткам у віці після 4 років. Вони із задоволенням допомагають мамі на кухні і будуть раді, вивчення матеріалу за допомогою порції солодощів. Як застосувати такий спосіб?

1. Можна приготувати імбирне, пісочне, мигдальне або інші види печива за своїм улюбленим рецептом.
2. Зверху кожну букву рекомендується прикрасити різнобарвною глазур'ю, це розвиває дрібну моторику.

Книги та журнали для вивчення

Даний варіант підходить більше для закріплення пройденого матеріалу, ніж для вивчення нового. У книгах дуже багато картинок, тому учневі буде важко сконцентруватися на чомусь конкретному.

Для такої форми навчання краще використовувати запитливо тактику:

1. Наприклад, попросити показати певну букву або описати тварин, які на неї починаються.
2. Для дітей від 5 років книги і журнали будуть корисним матеріалом для розвитку читання. Дуже важливо щоб шрифт був досить великим, тоді знижується ймовірність сильного напруги зору.

Навчання на комп'ютері

Багато мам через брак часу (або бажання) саджають своє чадо за комп'ютер, включають відео або гру і хочуть, щоб він вчив все таким способом. Це не дуже правильно. Навчальні мультфільми або гри краще використовувати в ігровій формі, а не постійно. Крім них в розвиток необхідно включати і інші методи навчання.

Як хвалити дитину за успіх

Будь-які знання для дітей різного віку даються дуже важко. Тому за будь-які перемоги або поразки необхідно висловлювати похвалу. Ні в якому разі не можна злитися або карати дитину, якщо у нього щось не виходить. Пам'ятайте, що правильна мотивація - це головний ключ до успіху.

Потрібно пам'ятати, що для кожного віку є оптимальна тривалість уроку (для дітей від 2-3 років не більше 10 хвилин, для старших - не більше 30 хвилин). Всі заняття необхідно проводити регулярно і ні в якому разі не примушувати до цього учня.

Кожні батьки хочуть, щоб їхній малюк був найкращим і неповторним. Дуже часто вони починають проводити навчальний процес в ранньому віці, це не завжди приносить позитивні результати. Для кожного віку існують свої методики навчання алфавітом.

Необхідно їх дотримуватися, а також обов'язково стежити за поведінкою свого малюка. При відсутності бажання не варто нав'язувати уроки, потрібно трохи їх відкласти і через час приступити знову. Кожна дитина рано чи пізно вчиться читати і писати. Завдання батьків - правильно мотивувати і розвивати цей процес.

Сьогодні вже стало нормою, що дитині, що надходить в школу, потрібно набагато більше знань і умінь, ніж це було два-три десятиліття тому. Одним з важливих вимог до обсягу знань є навчання буквах. Зараз дітей вчать буквах і звуках в дошкільному закладі, різноманітних. Однак ж більш повними знання стануть, якщо дошкільнята будуть постійно поповнювати і закріплювати їх в домашньому навчанні. Батьки зможуть ефективно навчати свого малюка, якщо скористаються прийомами знайомства дітей з буквами, звуками, словами і будуть дотримуватись певних рекомендацій. Що повинні знати дорослі, щоб навчити дитину буквах?

Дошкільний вік - найкращий період навчання буквах

У багатьох батьків, що мають маленьких діток, виникає питання: коли краще всього починати знайомство з алфавітом? Існує кілька думок на вивчення букв дошкільнятами:

Щоб знайомство з буквами стало цікавим і доступним заняттям для дошкільнят, підштовхувало їх до подальшого навчання читанню, батькам необхідно познайомитися з рекомендаціями фахівців. Це дасть можливість без праці організувати домашні заняття. Отже, за якими принципами вчимо літери з дітьми:

• Гра - провідна діяльність в дошкільному віці повинна стати головним прийомом навчання дітлахів, тому принцип домашніх занять - вчимо літери, граючи.
• Знайомство з алфавітом - досить важка справа для дошкільнят, тому робота ведеться поступово, від простого до складного. Не треба вимагати від дитини механічного запам'ятовування відразу всього алфавіту. На кожному занятті потрібно осмислено відпрацьовувати одну букву, закріплювати попередній матеріал і освоювати новий.
• Перед початком навчання дорослий повинен сам навчитися правильно називати букви: чітко і ударно приголосні (б, але не "бе", м, р, с, але не "ем, ер, ес"). Голосні потрібно навчити дитину вимовляти протяжно, наприклад, а - а- а.
• Корисніше звуки і букви вивчати одночасно для вироблення подальшого навички читання по складах. Такий прийом допоможе підтримати інтерес до досить монотонним завданням. Можна починати складати склади, коли з'явиться необхідний запас літер (ба, ма, па, так). Необхідно також показати, що вивчається буква обов'язково входить до складу будь-яких слів, наприклад, а - кавун, про - осінь, у - равлик і т. Д.
• Фахівці рекомендують знайомити з буквами і звуками в тому порядку, в якому вони формуються в онтогенезі (індивідуальному розвитку організму). В першу чергу, це голосні звуки а, о, у, и, е і приголосні. Голосні я, е, є, ю складаються з двох звуків, тому вивчаються в більш старшому віці.
• Закріплення знань про букви має супроводжуватися цікавою для малюка діяльністю: малюванням, ліпленням, аплікацією, конструюванням. Для цього фахівцями розроблено багато ігор та вправ, якими можна скористатися при підготовці до домашніх занять.

Ігри та вправи для домашніх занять

Як навчити дитину буквах будинку? Крім спеціальних посібників, таких як, буквар, азбука, в психолого-педагогічній практиці можна знайти багато цікавих завдань для закріплення знань про букви і звуки. Батькам такі добірки допоможуть грамотно і, головне, цікаво організувати домашнє навчання. Не варто братися за складні ігрові завдання, найпростіші забави можуть стати захоплюючим навчальним засобом для малюків.

Будуємо незвичайний будинок

Найпростіше ігрова вправа з кубиками допоможе закріпити назву букв. Дорослий може придбати готові кубики із зображеннями букв, можна разом з дитиною підготувати саморобні, домашні, наприклад, розфарбувавши звичайні дерев'яні кубики. З їх допомогою вчимо літери, наприклад:

• побудуємо драбинку з букв, які вміють співати (голосні звуки а, о, у, и, е);
• побудуємо ляльці будиночок з кубиків з різними літерами і навчимо їх називати д, о, м;
• покажемо правильний кубик - відгадку, наприклад, на загадки з буквою б:

Ходжу в пухнастою шубі,
Живу в густому лісі.
В дуплі на старому дубі
Горішки я гризу (білка)

Є в річці працівники
Ні столяри, ні теслі,
А збудують греблю -
Хоч пиши картину (бобри)

• знайдемо кубик, де намальований лелека (запитати, яка перша буква).

Творчий підхід батьків допоможе зробити гру з кубиками захоплюючим заняттям. Кубики з певною буквою можна розташовувати всюди: в кімнаті, кухні, передпокої; на шафі, телевізорі, столі, підвіконні, щоб вони постійно супроводжували малюка.

Де сховалася буква

Дорослий розкладає один екземпляр букв в різних місцях кімнати, інший вивішує на видному місці для порівняння. Серед них буква, яку дитині потрібно знайти. Гра проводиться за типом "гаряче - холодно". Гравець виконує інструкцію дорослого, наприклад: йди прямо, потім повернеш наліво, зробиш два кроки, знову повернеш наліво. Ведучий керує рухом за допомогою слів "холодно, тепліше, знову холодно, тепло, гаряче". На шляху малюк знаходить інші літери і порівнює з шуканої. Крім закріплення букви, відпрацьовуються просторові навички.

Хто швидше збере літери

Грати бажано кільком учасникам, тому добре, якщо в грі візьме участь вся сім'я. На майданчику розкладаються картинки з різним зображенням однієї і тієї ж букви, гравці по сигналу ведучого починають їх збирати. Добре використовувати веселі віршики, можна власного твору, щоб створити позитивний настрій, наприклад: "До букві б веде нас стрілка. Ось берізка, а ось білка". Виграє той, хто швидше збере більшу кількість зображень. Обов'язково серед тих, хто виграв повинен бути той, якого навчають.

Мішечок з буквами

Вивчаємо букви з дітлахами за класичним варіантом "чудесного мішечка". Дорослий готує гарний мішечок, складає в нього дрібні предмети, назва яких починається з досліджуваної літери, наприклад, "р": ручка, рибка, ремінець, гребінець, ромашка, робот. Дитина дістає предмет і чітко промовляє слово. Надалі гра ускладнюється тим, що вивчається буква переміщається в середину і кінець слова.

Гра проводиться за типом асоціацій (образів, що виникають у свідомості у відповідь на букву). Такі завдання допомагають дітям легко запам'ятати букви, без їх багаторазового повторення. Асоціації можуть бути приблизно такими: придумай предмет, на який схожа буква ( Асхожа на дах будиночка, Про- бублик, колесо, У- гілочка з дерева впала, Ж- жучок, П- воротики). У цій вправі цікаво буде використовувати віршики, які можна відшукати в будь-якому посібнику для дошкільнят, наприклад:

Бсхожа на трубу,
Що гуде: «Бу-бу, бу-бу»!

схожа В, Сумнівів немає,
На кренделі, велосипед.

Літера Ддивіться, ось
До нас корабликом пливе.

Літера Жзовсім як жук
Примостилася на сук.

Розвиваючі онлайн - гри

Крім класичних ігор та вправ, як один з прийомів, в сучасній педагогіці активно використовуються онлайн - гри. Їх з успіхом можна вводити в домашні заняття. Головне - пам'ятати, що час перебування біля комп'ютера повинно бути обмежено для дошкільнят від 10 до 15 хвилин. Ігри також повинні відповідати віку дітей, рівня знань і методичним вимогам, наприклад, малюків онлайн - гра вчить правильно називати букви, старших дошкільнят - запам'ятовувати черговість букв, складати склади, шукати пропущені букви в словах. Вчимо букви з дітьми за допомогою, наприклад, таких ігор:

Хто говорить алфавіт для дітей

Хто говорить алфавіт прямо чудеса творить!
Будь-яку букву натискай і відразу слово маєш!
У грі дошколенок закріплює правильна назва літери і бачить картинку, на якій зображений предмет на цю букву. Корисно вправлятися в такому завданні тим діткам, які ще тільки починають дізнаватися літери. Старшим дошкільнятам можна гру ускладнити, пропонуючи запам'ятати їх черговість в алфавіті.

Cоедініть точки

Ігри по типу з'єднання точок однією лінією призначені для старших дошкільнят, допомагають запам'ятати черговість букв, розрізняти голосні і приголосні букви. Наприклад, одна з таких онлайн - ігор "Лисенята", в якій за допомогою правильного з'єднання букв виходить весела картинка. Гравець, натискаючи на кнопки клавіатури і з'єднуючи точки, запам'ятовує букви. Якщо завдання виконано правильно, сніг засипає зимовий ліс. Більш складний варіант: дошкільнику пояснюють, що голосні літери (співаючі) - розфарбовані в червоний колір, приголосні - в синій (тверді), в зелений (м'які). Дитина повинна вимовити їх з правильної артикуляцією.

Як навчити дитину алфавіту за допомогою творчості

Батькам буде цікаво дізнатися, що крім класичних прийомів знайомства з буквами, існують інші захоплюючі прийоми, які зацікавлять і дорослого, і дитини. Вони засновані на творчій діяльності, яка завжди привертає дошкільнят: аплікації, малюванні, ліпленні, конструюванні.

аплікація

Дорослий разом з дитиною вирізає букви з щільного паперу досить великого розміру. Потім йде підготовка прикрас, це може бути крупа, тканину, кольоровий папір, бісер. Прикраси з допомогою клею наносяться на трафарети. Виходять яскраві красиві літери, які можна зібрати гірляндою і розташувати в різних місцях (дитячому куточку, стіни, на ялинці).

малювання

Малювання букв є оригінальним прийомом для їх запам'ятовування. Малювати можна на папері фломастерами, дошці і, паличкою на піску. З цією ж метою можна використовувати всілякі книжки-розмальовки, старі журнали, в яких можна разом з дошколенка шукати і обводити фломастером знайомі букви.

ліплення

Букви запам'ятаються швидше, якщо їх потримати в руках і маніпулювати з ними, тобто полепіть. Одночасно це хороший засіб для розвитку дрібної моторики, безпосередньо пов'язаної з промовою. Для цієї мети підійде пластилін, глина, солоне тісто. Також, як і в аплікації, готові букви можна прикрасити горошком, бісером або просто розфарбувати гуашовими фарбами.

конструювання

Споруда букв - захоплююче заняття для дітвори! Допомагає не тільки закріпити алфавіт, а й розвиває моторику рук, мислення, увагу, прагнення до асоціацій (бачити літери в оточуючих предметах) .Строіть або конструювати літери можна не тільки зі спеціального конструктора (металевого, дерев'яного, пластмасового), але і з будь-якого підручного матеріалу. Наприклад, з паличок, сірникових коробок, книжок - крихіток в твердій палітурці. Все, чим багата фантазія, може стати матеріалом для побудови букв.

Шановні батьки!У сучасній педагогіці знайдеться багато оригінальних методик, за допомогою яких можна швидко вивчити букви і перейти до читання. Кожен батько може навчити своє чадо буквах. Однак кожен батько повинен пам'ятати, що навчання має нести малюкові радість, живе прагнення до пізнання нового, а не бути нудним, монотонним заняттям. Ваше осмислене рішення, терпіння, любов до своєї дитини допоможуть домогтися гарних результатів. Удачі вам у вихованні дітей!

Привіт, дорогі матусі! Читання і лист, так необхідні сучасній людині, неможливі без знання букв, тому кожна з нас шукає способи, як навчити дитину алфавіту в найкоротші терміни і з задоволенням.

Сьогодні я підкажу вам більше 10-ти креативних занять, які захоплять і вас і ваших діток і полегшать складне завдання в рази.

Як навчити дитину алфавіту: коли починати і як навчати

Більшість дітей починають запам'ятовувати близько трьох-чотирьох букв з 33-х у віці від 2-х до 3-х років і можуть ідентифікувати більше половини між 4 і 5 роками. Це означає, що ви можете почати навчання вашого малюка алфавітом, коли йому близько 2-х - але не чекайте вагомих результатів протягом короткого часу.

Маленьким крихтах, щоб вчитися, також як і більш старшим діткам, знадобляться картки з літерами, книжки, кубики та інші підручні засоби. Будь-які візуальні матеріали, такі як барвисті абетки з картинками, допоможуть крихті часто дивитися на великі літери і намагатися розпізнавати їх, крім того, з легкістю освоювати кольору, фігури, тварин та інші об'єкти в книзі.

Обов'язково зверніть увагу на відео курс
"Носики-Курносики вчаться рахувати і читати «, Він допоможе з задоволенням і в найкоротші терміни освоїти найнеобхідніші навички.

Першим кроком в навчанні алфавітом стає читання казок. У віці двох-трьох років діти, які часто слухають казки, розуміють, що книги містять слова, які складаються з літер.

Є багато дієвих способів, щоб ввести в навчання окремі звуки. Підписуйте малюнки ім'ям малюка, а потім показуйте кожен звук в ньому по одному. Зрештою, він здогадається, що кожна з них позначає його ім'я.

Можна посилити цю ідентифікацію різними способами: напишіть ім'я на двері його кімнати, показуйте іграшки, в назвах яких присутні знайомі звуки.

Складайте слова за допомогою попередньо вирізаних карток , кубиків і магнітів , Нехай дитя намагається відшукати серед кількох розкиданих літер необхідні.

Після того, як зумієте розділяти і складати слова на склади / звуки, грайте в гру «З якої літери починається слово?», Пропонуйте ряд слів і питайте який звук в них перший.

Можна використовувати першу букву імені для того, щоб вигадувати інші слова, що починаються з такою ж. Запитуйте які іграшки, фрукти, меблі, посуд відомі малюкові. Можете купити картки з картинкою і словом і разом шукати потрібний звук в слові, або ж намалюйте їх разом з карапузом, так буде ще цікавіше.

10 цікавих ігор, які допоможуть швидко вивчити алфавіт

Якщо крихті подобаються заняття, вона із задоволенням показує на літери і питає про нові, то заохочуйте її і розповідайте більше. Але якщо дитина не проявляє ніякого інтересу, то краще не порушувати це питання деякий час, поки не прийде слушний момент.

Не існує ніякого наукового підтвердження того, що раннє освоєння алфавіту обіцяє більші успіхи в подальшому навчанні.

Але якщо ви все ж переживаєте, що вже давно пора починати займатися, але не хочете наполягати, а прагнете перетворити навчальний процес в ігровій, то спробуйте скористатися наступними методами:

• Зробіть свою власну абетку

Для Букварик вам знадобиться блокнот, або стопка паперу, картон і дирокол. Оформіть спільно кожну сторінку, для цього напишіть літери алфавіту фарбами або фломастерами, або знайдіть в старих журналах або альбомах і повирезать. Виріжте також картинки зі старої розмальовки або журналу, що мають слова, що починаються з потрібного звуку, і вклейте їх в вашу книгу.

• Грайте в гру «АБВ»
  

Це простий і цікавий спосіб навчитися алфавітом - кожен раз, коли ви їдете куди-небудь. Попросіть дитину знайти «А» на білбордах або номерних знаках або назвах магазинів. Почніть з «А», а потім шукайте «Б», «В» і т. Д. Після того, як ви закінчите весь алфавітний ряд, можна починати грати знову.

• Співайте пісню алфавіту

Діти люблять співати, і що може бути краще, того, щоб співати алфавітні пісні. Почніть свій день з різних мелодій, і не забудьте включити пісню алфавіту:

• Створіть «алфавітну коробочку»

Ця ідея дуже подобається малюкам будь-якого віку, вона не вимагає великих затрат часу, при цьому дуже добре допомагає освоїти звуки. Порядок вивчення вибирайте самі, нам простіше всього було почати з тих, що входять в наші імена.

Візьміть коробочку від взуття, обклейте її красивими картинками або шпалерами та кольоровим папером, також можна посадити на клей бусинки, гудзики і різні крупи. Всередину складайте букву, яку навчаєте і протягом тижня додавайте вирізані з газет і журналів слова з нею або картинки, а також невеликі іграшки і предмети, знайдені на вулиці. Через тиждень виймайте зібрані цінності і вибирайте інший звук, з ним проводите той же обряд.

• Зробіть алфавіт з печива

Який карапуз не любить печиво? Купіть формочки для печива у вигляді букв, підготуйте їх самостійно або використовуйте глазур, щоб написати звук на кожному печиво. Попросіть малюка сказати вам, які він дізнався і хоче спробувати.

• Зробіть алфавітний фото колаж

Скористайтеся цифровим фотоапаратом, або камерою в телефоні або купіть спеціальний фотоапарат, який друкує миттєві фото. Виходячи на вулицю, в парк, зоопарк, або куди завгодно, проводите свій час в пошуках слів, які починаються з «А» або «Б», в залежності від того, що ви зараз вивчаєте.

Коли ви зробите фотографії, нехай ваш малюк приклеїть їх на колаж. Попросіть писати букви для ваших фото колажів на кольоровому папері і приклеювати фотографії навколо. Діти люблять фотографувати і це дуже весело.

• Прості алфавітні гри

Існують дуже прості, але при цьому цікаві ігри для найменших і старших діток. Якщо вашому чаду менше 3-х років, вибирайте легкий рівень - починайте з «А». «" А "є в апельсині», «" Б "є в банані», «" К "є в кішці», і продовжуйте так з усіма літерами.

Якщо ваш малюк старше ви можете грати в гру з темою. Наприклад, зробіть алфавітну гру з фруктами або тваринами. Таким чином, діти вчаться сортувати тварин або фрукти, а також практикують свій алфавіт.

• Грайте в лото з буквами

Зробіть свої власні картки лото з кольорового паперу, запишіть алфавіт на них. Називайте букви і просите ваше чадо знайти їх і помітити.

Купуйте маленькі недорогі призи і вручайте їх за перемогу, щоб зробити гру ще більш захоплюючою.

• Малюйте літери алфавіту пальчиками

Використовуйте ватмани або альбоми для малювання та фарби, а також ваші ручки і пальчики для створення цікавих і веселих картин. Попросіть дитину намалювати заголовну і малу літеру, нехай він малює улюбленими квітами, також поруч можна намалювати предмети з цим звуком.

• Пограйте в «Кота в мішку»

Заповніть мішечок різними об'єктами, які починаються з різних звуків, наприклад, ви могли б покласти в нього машинку, книжечку, олівець та інше. Покажіть всі предмети в сумці, потім помістіть всі деталі назад.

Попросіть знайти предмети, засовуючи руку в мішечок, але не дивлячись на них. Скажімо, ви можете згадати щось, що починається з «B». Якщо предмети будуть знаходитися не дуже легко і швидко, полегшите завдання - попросіть знаходити в мішку предмет саме по цілому слову, а не букві, наприклад, просите відшукати олівець або лялечку.

Ця гра підходить не тільки для вивчення звуків, але і допомагає використовувати свої логічні і тактильні навички.

Дівчатка, спеціально для вас, з метою економії вашого часу, я підібрала товари, що сприяють навчанню буквах малюка. Переходьте по посиланнях, знайомтеся з відгуками інших матусь і вибирайте для своєї дитини найкраще:

• Набір пластикових магнітів «Російський алфавіт »;
• інтерактивний навчальний плакат «Азбука Маші» ;
• Алфавіт на магнітах , Смурфіки;
• Розвиваюча гра « Букви і слова »;
• Набір кубиків з буквами .

Пам'ятайте, що до 7-ми років дітки засвоюють нову інформацію найпростіше через гру, тому постарайтеся робити будь-які навчальні заняття максимально цікавими.

Ще якихось двадцять років тому більшість першокласників, вирушаючи в школу, не вміли ні читати, ні писати. Сьогоднішні діти інші. Вони раніше починають сидіти, ходити і говорити, швидше ростуть і розвиваються. Маленькі акселерати прекрасно орієнтуються в нескінченному потоці інформації, без праці засвоюючи її і застосовуючи в житті. Відповідно, і вимоги до дошколятам стали набагато серйозніше: майбутній учень зобов'язаний знати рахунок і вміти читати або хоча б складати букви в склади і слова. Інакше з першого дня він почне відставати від однолітків, що згубно позначиться на його самооцінці і бажанні здобувати нові знання. Завдання батьків - не допустити розвитку такого сценарію і навчити дитину алфавіту задовго до школи. Але як і коли познайомити малюка з буквами? Спробуємо розібратися.

З якого віку краще починати заняття

У педагогів і батьків до цих пір немає єдиної думки на цей рахунок. Одні, будучи прихильниками раннього розвитку, наполягають на тому, що знайомити дитину з абеткою потрібно з дитячого віку. Інші стверджують, що навчання грамоті з малих років - марна справа, до того ж позбавляє дитину безтурботного дитинства.

Класики педагогіки разом з психологами встановили, що найсприятливіший вік для знайомства з буквами алфавіту - 5 років. І це не голослівне твердження. Воно підкріплене тривалими науковими дослідженнями і засноване на знанні вікових особливостей дитячого розвитку:

1. У малюків переважає наочно-дієвий тип мислення. Тільки до 5 років мозок починає повноцінно сприймати абстрактну інформацію і знакові зображення, в тому числі літери.
2. З народження до чотирьох років дитина повинна отримати базові знання, якими буде користуватися все життя. У цей період свідомість його направлено виключно на соціалізацію та знайомство з навколишнім світом. Немає сенсу відволікати малюка і перевантажувати його мозок додаткової, складною і неактуальною в даний момент інформацією.
3. До 5 років дитина не може правильно вимовляти назви деяких букв через недосконалість мовного апарату. Тому існує ризик, що він запам'ятає їх некоректне звучання, створивши додаткові труднощі при навчанні читання та письма.
4. Знайомлячи малюка з літерами, ми, самі того не помічаючи, робимо упор на розвиток лівої півкулі, що відповідає за сприйняття знаків і символів, а праве потроху починає відставати. Наслідки можуть бути самими непередбачуваними: адже ця частина мозку відповідає за творче, емоційне і вольове розвиток особистості.
5. Психологи відзначають, що саме в п'ять років маленька людина проявляє особливу цікавість до всього нового і здатний запам'ятовувати масу інформації, не докладаючи до цього особливих зусиль.

Важливо не забувати, що кожна дитина - індивідуальність, і процес засвоєння знань у всіх відбувається по-різному. Один малюк здатний вивчати букви вже в 3 роки, а для іншого і до семи це здається непосильним завданням.

Так що, дорогі батьки, орієнтуйтеся на здатності вашого карапуза. Він сам підкаже вам, що прийшла пора вчитися, коли почне чітко вимовляти всі звуки, питати назви букв і проявляти живий інтерес до друкованого тексту, розглядаючи його ніби читаючи, старанно водячи по рядках пальчиком.

Якщо малюк швидко втомлюється, вередує, гостро реагує на свої невдачі, а його увага розсіюється, то уроки бажано відкласти ще на деякий час.

Як краще проводити заняття

Професійно донести знання до малюка - непросте завдання. Майбутні педагоги навчаються цьому мистецтву довгі роки. Якщо ви хочете, щоб заняття викликали у крихти інтерес і принесли йому велику користь - підійдіть до процесу відповідально і заздалегідь ознайомитися з золотими правилами дошкільної методики викладання:

1. Академічний урок - не для малюків. Підносите знання ненав'язливо, в ігровій формі.
2. Тривалість заняття не повинна перевищувати 10 хвилин. Далі увагу вашого учня розсіюється і він перестає засвоювати інформацію, вимагаючи перемикання на інший вид діяльності.
3. Ні в якому разі не лайте, що не критикуйте малюка, не порівнюйте з іншими дітьми і не змушуйте займатися насильно. Виниклі негативні емоції надовго відіб'ють у нього прагнення до навчання.
4. Не перевантажуйте малюка інформацією. Намагайтеся піднести її коротко, цікаво і доступно.
5. Урізноманітніть завдання, використовуючи наочність, загадки, пісеньки, віршики та скоромовки.
6. Будьте доброзичливі і терплячі, активно включайтеся в гру.
7. Намагайтеся займатися з дитиною регулярно. Якщо малюк забув, як називається буква, вивчена напередодні, не гарячіться і не обурюється. Повторюйте пройдений матеріал стільки разів, скільки того вимагає ваш карапуз.

Будьте уважні до дитини. При перших ознаках втоми або поганого настрою перервіть заняття, давши шибенику можливість побігати і попустувати.

Способи вивчення алфавіту з дітьми

Будь-яке розвиваюче заняття з дитиною має бути продумано і ретельно підготовлено, тим більше таке серйозне, як вивчення абетки. Адже закладеними зараз знаннями малюк буде користуватися все своє життя. Батькам доведеться заздалегідь розглянути існуючі прийоми і методики викладання і вибрати з них найбільш прийнятні для свого карапуза.

Знайомимося з літерами і звуками

Звук - це те, що ми чуємо і вимовляємо, а буква - це графічне зображення, яке ми бачимо, читаємо, пишемо або друкуємо. Класична методика радить вивчати обидва поняття паралельно, щоб полегшити надалі послоговое читання.

• Почніть знайомство з найпростіших голосних а, о, у, і. Покажіть дитині картку із зображенням букви і пропойте її спочатку самі, потім разом з малюком.
• Згодні вивчайте не в алфавітному порядку, а по наростанню складності. Спочатку м, н, п, с, л: вони легко вимовним і не схожі на інші по зображенню. Потім б, в, к, х, т, г. Вимовити їх нескладно, але легко сплутати з-за схожості в написанні. Обов'язково акцентуйте увагу малюка на цьому факті. Букви д і ж занадто складні в написанні, тому приступайте до роботи з ними, коли у дитини вже буде накопичено певний багаж знань і досвіду, пов'язаного з грамотою. Шиплячі ч, ш, щ і сонорні р краще заучувати в останню чергу, тому що їх вимова може викликати деякі труднощі у малюка.
• Дитині краще відразу навчитися називати звук, а не алфавітний назва літери: б, а не бе; м, а не ем. Інакше під час читання йому буде складно поєднувати букви в склади.
• Труднощі можуть виникнути з йотірованнимі е, є, ю, я, в звучанні яких явно чуються два звуки. Також складність в розумінні майже завжди викликають 'і ь, вони взагалі не мають звукового позначення. Тому не поспішайте показувати їх 3-4-річним малюкам.
• Спочатку намагайтеся привчати дітей до графічних зображень букв.

Для занять вдома знадобляться будь-які варіанти абетки (книжки, кубики, наклейки, об'ємні букви) і картки із зображенням букв алфавіту. Добре, якщо вони будуть великими і яскравими. При цьому голосні можна зробити червоними, дзвінкі приголосні - зеленими, глухі - синіми, а твердий і м'який знак - чорними.

На одному занятті Не показувати дві нові літери відразу. Поступовість і регулярність - ось синоніми успіху. Повторювати і закріплювати отримані знання, швидше за все, доведеться ще не один день.

Допоможіть малюкові: запам'ятовуйте з ним кожну знову вивчену букву граючи, малюючи або розповідаючи віршики. Розвісьте картки з азбукою по всьому будинку і постійно мимохідь, звертайте на них увагу дитини, розвиваючи його зорову пам'ять.

Запасіться терпінням і завзятістю: ваші зусилля в кінцевому підсумку обов'язково будуть винагороджені.

Вчимося граючи

Щоб знання давалися дітям легко і зберігалися в пам'яті як можна довше, підносити їх потрібно в захоплюючій, доступній та зрозумілій формі. А такий для дошкільнят є гра. Саме вона робить процес пізнання цікавим дитині, створює сприятливий емоційний фон для засвоєння нового матеріалу, допомагає малюкові проявити здібності і повірити в свої сили. Запам'ятати тільки що вивчені букви допоможуть:

1. Підбір асоціацій.Дітки 2-3 років поки не в змозі розкласти слово на фонеми або виділити початковий звук в його складі. Тому їм важко зрозуміти, чому поруч з буквою б зображена саме білочка, а з д - будинок. Ніяких асоціацій ці малюнки в свідомості дитини не викликають. Але якщо букву «оживити», то яскравий образ легко і надовго відкладеться в дитячій пам'яті. Наприклад, до перетвориться в кактус, варто лише розфарбувати її в зелений колір і домалювати колючки і яскравий горщик. Ф, якщо придивитися, дуже нагадує чоловічка, який поставив руки на пояс, а лежить на боці біля - літачок, який летить і гуде: «У-у-у-у-у». Заучування коротких чотиривіршів зроблять запам'ятовування ще швидшим: «Б - як товстий бегемот, у нього великий живіт».
   
2. Малювання - улюблене заняття дошкільнят. Так чому б не використати його для знайомства з алфавітом? На початковому етапі запропонуйте малюкові кілька разів обвести готову букву кольоровою крейдою, олівцями або фломастерами. Роздрукуйте контур на принтері: він послужить основою, яку можна розфарбувати або народити, приклеївши паперові деталі, кольорові скельця, ґудзики або елементи, зліплені з пластиліну. Малюк постарше може намалювати літери самостійно в альбомі, прописи і навіть на манній крупі, насипаної на плоске блюдо. Взимку можна тренуватися, виводячи рядки на снігу, а під час літньої прогулянки - на піску. В процесі таких ігор задіюються не тільки зорові, але і тактильні аналізатори, а також дрібна моторика, що сприяє надійному закріпленню нової інформації в пам'яті дитини.
   
3. Збірка пазлів - дуже захоплююче заняття, рівень складності якого можна регулювати. На ознайомчому етапі діти із задоволенням збирають зображення літери, поєднуючи кілька розрізнених частин. А, навчившись чути і виділяти окремі звуки в складі слова, хлопці з захопленням підбирають до букв картинки-асоціації. Подібні розвиваючі ігри можна купити в магазині, наприклад, «Живу абетку» Юлії Тараканова, або зробити самим, роздрукувавши літери на принтері, наклеївши зображення на щільний картон і розрізавши його на кілька довільних частин.
   
4. також допомагають навчити алфавітом. На сучасному ринку дитячих розвиваючих товарів вони представлені у великому асортименті: всілякі доміно, лото, ходилки, іскалкі, запоминалки. Слухаючи, зіставляючи і розставляючи фішки, дитина вчиться запам'ятовувати, аналізувати і називати звуки і букви. Наприклад, гра «Жива абетка» від видавництва «Нове покоління» тренує фонематичний слух і пам'ять. Малюк, кинувши кубик і потрапивши на клітку з певною буквою, повинен знайти і покласти на сусідній квадрат картку з твариною, назва якого починається з тієї ж букви. Всім відому «Меморі» легко зробити своїми руками: на 12 карток нанесіть шість пар букв. Розкладіть їх врозкид в 3 ряди, дайте малюкові кілька секунд на запам'ятовування, а потім переверніть сорочкою догори. Завдання учня - вказати місця, де розташовані однакові елементи.
5. Використання букв в якості іграшок.У дітей молодшого віку переважає конкретно-образне мислення. Тому, чіпаючи ручками, крутячи, гладячи і використовуючи в грі літери, виготовлені з паперу, дерева, пластика або тканини, малюк легко запам'ятовує їх обриси і назви. В якості іграшок можуть бути використані кубики з алфавітом, м'які подушки у формі букв, дерев'яна або, що говорить або музичний навчальний плакат.
   
6. Ігри з магнітною азбукою.Кількість букв, що входять в комплект, дозволяє не тільки вивчати алфавіт, а й складати склади, слова і навіть короткі речення. Отже, такий набір буде затребуваний і в початковій школі. Кріпляться деталі на магнітну дошку. Варіантів завдань дуже багато: від простого пошуку букв і «розселення» їх в будиночки-контури до складання слів і пропозицій.

Вибирати вправи варто, орієнтуючись на вік, тип темпераменту і інтереси малюка, а використовувати їх - ненав'язливо і максимально природно, в ході щоденного спілкування. Так малюк без зусиль буде отримувати цінні знання, які стануть базою для подальшого навчання грамоті.

авторські методики

Сьогодні педагоги і психологи приділяють велику увагу інтелектуальному розвитку дитини, прагнучи якомога раніше відкрити потенціал, закладений в маленького генія природою. Тому поряд з класичною методикою навчання буквах алфавіту з'являється безліч авторських. Кожна з них по-своєму цікава, має свої плюси і мінуси. Давайте познайомимося з найпопулярнішими.

1. - американський професор, лікар, тривалий час займався відновленням дітей з різними ушкодженнями головного мозку. Вивчаючи потенціал дитячого організму, він прийшов до висновку, що фізичний стан дитини безпосередньо пов'язане з рівнем його інтелектуального розвитку. Чим раніше ми почнемо навчання, тим більше шансів виростити здорового малюка. За його методикою, вже в три місяці, як тільки дитина починає фокусувати погляд і зосереджуватися на предметах, йому протягом 2-3 секунд три рази в день показують по 5 карток з написаними нескладними і знайомими словами: «мама», «тато», "Кіт". Окремі букви і склади не розглядаються. Кроха, що сприймає інформацію за допомогою слухових і зорових аналізаторів, запам'ятовує її механічно, а пізніше мозок переробляє і систематизує її. Потім замінюють одну з карток і демонструють все в новій послідовності. У міру дорослішання малюка текст ускладнюється, з'являються словосполучення і навіть цілі речення. Потрібно відзначити, що не всі педагоги і психологи підтримують цю методику, вважаючи її основним недоліком той факт, що дитина запам'ятовує картинку, зображення слова, не знаючи букв і не вміючи провести звуковий аналіз.
   
2. Відомий стверджує, що найменша складова мови - склад. Це одноразове напруга м'язів мовного апарату під час говоріння. Він може складатися з однієї літери, поєднання приголосної з голосною або згодної з твердим або м'яким знаком. Знайомство з абеткою Зайцев рекомендує починати в 3 роки і саме з цих одиниць. Вони зображені на об'ємних таблицях і гранях навчальних кубиків різного кольору і розміру. У кожному з них є характерний наповнювач, що дозволяє розрізняти звуки. Голосні звучать як дзвіночок, глухі приголосні - як дерев'яні палички, дзвінкі - як металеві кришки. Дитина краще запам'ятає склади, якщо буде пропевать їх, дивлячись на кубик або таблицю. Поступово, освоївши всі 246 варіантів, він почне без зусиль читати їх всюди і з'єднувати в слова.
   
3. Викладач з великим стажем Євген Чаплигінтакож упевнений, що навчати грамоті потрібно з трьох років. Саме в цьому віці малюк починає досить виразно говорити, активно мислити, сприймати абстрактну інформацію. Методист стверджує, що упор варто робити не на окремі букви, а на склади. Вивчають їх за допомогою попарно з'єднаних динамічних кубиків. Обертаючи межі, на яких нанесені букви і символи, дитина складає різні склади, запам'ятовує їх і вчиться вимовляти.
   
4. Італійський педагог говорить, що при знайомстві з алфавітом потрібно задіяти зорові, слухові, тактильні та рухові аналізатори одночасно. Після того, як ви показали нову букву дитині, сказали звук, який вона позначає, малюк повинен обов'язково вивчити її руками: покриття і помацати. Адже на дотик діти запам'ятовують краще, ніж візуально. Тому педагог радить під час занять використовувати набори шорстких букв, а також малювання на піску. Придумайте про кожну букву цікаву історію, а після цього обов'язково потренируйте написання нового елемента.
   
5. Олена Бахтіна пропонує для вивчення абетки асоціативний метод запам'ятовування, використовуючи для цього малюнки, звукову схожість або короткі історії про літери. Наприклад, а кричить як немовля: «А-а-а-а»; е і е - дві сестрички, тільки «у першій очі закриті, а у другій - навпаки».
   

Вибрати серед безлічі методик ту єдину, яка ідеально підійде вашій дитині, зовсім не просто. Швидше за все, допоможуть відгуки, залишені досвідченими батьками.

Алена, мама Иришка, 1 рік 8 місяців. Замовила набір Гленна Домана «Читання з пелюшок». У ньому 800 різнокольорових карток, книга з методичними рекомендаціями та диск з навчальним відео, а також додатковий набір Baby з англійської лексикою, ілюстраціями і транскрипцією. Методика передбачає 4 ступені навчання: знайомство зі словами, словосполученнями, простими і поширеними пропозиціями. Поки знаходимося на 2 етапі. Щоб дитина не втратила інтерес, намагаюся урізноманітнити заняття: ми стрибаємо по картках, озвучуючи їх, «літаємо» на літаку, приземляючись на певну «майданчик», розвішуємо таблички по всій квартирі. Цікаво, але деякі слова Иришка дійсно вже запам'ятала і безпомилково приносить їх на прохання мене або бабусі. Вважаю, що методика дасть відмінні результати за умови регулярності занять.

Софія, 32 роки. У нас новина: трирічний синочок Павлик за тиждень вивчив літери. Все завдяки книзі «Буквар для малюків від двох до п'яти» Олени Бахтіної. Дуже правильна виявилася книжечка. Принесла масу позитивних емоцій. Як реготав Пашка, коли дізнався, що п схожа на татові ноги, як старанно показував всім язичок, як у е. Сподобалася ідея з каменем і пір'їнкою для твердого та м'якого знака. Запам'ятав все легко, без зусиль, завдяки яскравим і веселим ілюстрацій. Правда, до цих пір плутає е і е, але це не біда. Спробуємо читати склади.

Вчитися допомагає комп'ютер

Батьки, які багато чули про шкідливий вплив комп'ютера на незміцнілу дитячу психіку, всіма силами намагаються захистити своє чадо від «пекельної машини». І даремно. Розумне задіяння техніки принесе велику користь, роблячи процес навчання яскравіше, емоційніше і цікавіше. Граючи, ваша дитина легко запам'ятає алфавіт, почне читати самостійно, а при бажанні навіть вивчить основи будь-якого іноземної мови. А допоможуть йому спеціальні розвиваючі програми, створені з урахуванням вікових особливостей та інтересів дітей:

Лікарі говорять про те, що малюк може грати на комп'ютері вже з трьох років, але за однієї жорсткої умови: тривалість цих занять у дошкільнят не повинна перевищувати півгодини в день. А через 15 хвилин варто ненадовго перервати заняття і зробити зарядку для втомлених вічко.

Нестандартні способи вивчення абетки

Батькам зовсім не обов'язково дотримуватися загальновідомих класичних прийомів знайомства з алфавітом. Ігри можна придумати, орієнтуючись на інтереси, бажання і улюблені заняття вашого неповторного чада. Вивчати літери можна самими нестандартними способами:

Цікаво, що вивчати абетку можна навіть під час рухливих ігор, що, безсумнівно, припаде до душі початківцям учням. Для цього потрібно розвісити на стінах різнокольорові таблички і дати малюкові команду «Біжи до букви м, а тепер до у». Якщо дітей кілька, то можна влаштувати справжні спортивні змагання з призами, і, будьте впевнені, ці знання точно залишаться в пам'яті вашого учня.

Малюк не бажає вчити букви

Якщо дитина здорова, росте і розвивається відповідно до вікових норм, але ніяк не хоче запам'ятовувати алфавіт, панікувати не варто. Швидше за все, ви невміло підійшли до організації процесу навчання:

• занадто рано почали знайомити малюка з літерами;
• не взяли до уваги індивідуальні особливості дитини;
• перевантажуєте дитину зайвою інформацією;
• не враховує настрій і стан малюка, змушуєте його займатися насильно;
• підібрали нецікаві завдання і посібники;
• кричіть, нервуєте або караєте дитину за помилки.

У таких випадках варто на якийсь час відкласти навчання або докорінно перебудувати заняття.

Психологи б'ють на сполох, коли при систематичній наполегливій роботі дитина не запам'ятовує і плутає букву, не пізнаючи її серед інших. Такі труднощі можуть бути пов'язані із затримкою психічного та мовного розвитку і вимагати негайного звернення до невролога. Біля витоку проблеми може стояти родова травма, що супроводжується порушенням кровопостачання в шийному відділі. Вона довгий час ніяк не дає про себе знати і виявляється якраз до 6-7 років, супроводжуючись такими неочевидними симптомами, як негативізм, плаксивість, часті головні болі.

Облік вікових особливостей при знайомстві з буквами

Більшість популярних нині методик раннього розвитку пропонують почати навчання алфавітом від 3 років. Чому мова йде саме про це віці? Все дуже просто: дитина долає перший значимий рубіж і з немовляти перетворюється в дошкільника. Він не просто росте і змінюється зовні, прогресує його мова, мислення, сприйняття, усвідомлення власного «я». Пріоритет отримують базові знання, які дозволяють вивчити навколишній світ і закласти основу інтелектуального розвитку.

Знайомити з буквами, а точніше звуками, таких малюків можна тільки в грі і дуже ненав'язливо.

• Кроха вже знає, які звуки видає собачка або кішечка, а тепер розкажіть йому, як «говорить» буква: «М-м-м» або «А-а-а».
• Вірші та пісеньки зроблять заняття емоційніше і цікавіше.
• Не забувайте, що мислення у малюка - наочно-образне, тому буде потрібно багато наочності: картинок, іграшок, книжок.
• Не завадять і вправи, розвиваючі дрібну моторику, тому малюємо, розфарбовуємо, конструюємо букви з підручного матеріалу.
• Трьохлітки - жахливі непосиди і з радістю беруть участь в рухливих навчальних іграх.

Навчити дитину алфавіту в 4-5 років простіше. Адже до цього часу мозок малюка вже готовий сприймати і аналізувати навіть абстрактну інформацію, тому заняття можна ускладнити, використовуючи різні допоміжні засоби:

• комп'ютерні та настільні ігри;
• кубики з буквами (в тому числі Зайцева і Чаплигіна);
• пазли;
• магнітну абетку.

Увага діточок стає більш стійким, тому можна використовувати ігри з пошуком букв і навіть їх написанням.

У 6-7 років вивчення алфавіту - це вже не розвага, а необхідна серйозна робота, яка готує до школи. Заняття стають серйознішими, з'являються елементи класичного уроку: букварі, азбуки і прописи. Їх мета - не тільки познайомити з азами грамоти, а й поступово привчити малюка до зовсім іншій формі організації часу. Але ігрових моментів ніхто не відміняв, тому конструює літери, придумуйте про них цікаві історії, співайте пісеньки, дивіться мультфільми.

Щоб хотіти займатися, дитині потрібна спокійна і доброзичлива домашня атмосфера, а тато і мама повинні бути не строгими сторонніми спостерігачами, а активними учасниками ігор малюка.

Від букв до алфавітом

Не можна не погодитися з тим, що кожна дитина індивідуальна. Один малюк все схоплює на льоту, а до іншого потрібно знайти особливий підхід, щоб навчити навіть самому простому. Починати можна вже з двох років - у цьому віці малюки допитливі і швидко запам'ятовують все нове. Але навчання повинна бути організована в ігровій формі.

Дитина полюбить читання в майбутньому, якщо регулярно дотримуватися простих правил:

• Кожен день з малюком читати на вибір віршики, казки, книги. Добре, якщо він сам забажає вибирати літературу на сьогодні;

• Під час читання увагу до букв буде більше залучено, якщо водити по рядках пальцем;

• Пізніше можна обговорити з дитиною прочитане, запитати його думку, переказати зміст самим або попросити переказати його.

Так малюк буде зацікавлений в можливості читати самостійно і буде розпитувати, де яка буква. А щоб процес вивчення був цікавий, на допомогу прийдуть різні допоміжні інструменти:

• магнітна азбука;

• кольоровий буквар;

• інтерактивний плакат;

• кубики з літерами.

Приділяючи щодня певний час вивчення букв, дуже скоро малюк зможе розповісти весь алфавіт.

Але в школі недостатньо знати, як звучить та чи інша буква. Діти повинні знати весь алфавіт напам'ять в правильному порядку. Часто дитині, якому добре відомі всі букви, буває складно вивчити послідовність їх розміщення і то, як буква правильно називається. Та й батькам, котрі навчили малюка всім літерам, здається, що вивчити їх у правильній послідовності заняття не з простих.

Це не зовсім так. Якщо дошколенок вже знає всі букви і розуміє, що це не просто знаки, а потрібні вони для читання і письма, то при правильному підході алфавіт йому буде вивчити зовсім нескладно.

Методи запам'ятовування букв в алфавітному порядку

Для того, щоб швидко вивчити алфавіт з дитиною, існує безліч способів. Наприклад, можна взяти ті ж картки, магнітну дошку або кубики, які були використані на етапі вивчення літер. Кілька разів в день потрібно промовляти разом з дитиною всю послідовність. Якщо він швидко втомлюється або йому набридає заняття, можна розділити алфавіт на дві частини.

Дуже простий, але дієвий метод - алфавіт потрібно співати. Записати готову, найбільш вподобану дитині пісеньку і співати її разом з ним. Можна також завантажити улюблену пісеньку без слів і замість куплетів наспівувати букви в правильному порядку.

Заняття може стати улюбленим, якщо абетку виготовити з малюком своїми руками. Дитина із задоволенням візьме участь в такій серйозній справі. Для цього потрібно разом з мамою вирізати з картону всі букви і приклеїти їх в алфавітній послідовності. За бажанням роботу можна декорувати картинками і малюнками. Малюк буде з гордістю показувати рідним і друзям свій твір і йому захочеться швидше вивчити і розповідати, яка буква йде за який.

Успіх у цій справі прийде швидко, якщо заняття проходять з дотриманням наступних умов:

• дитина не голодний;

• він в хорошому настрої;

• він добре виспався, чи не стомлений.

У будь-якому випадку, малюк повинен займатися із задоволенням. Не можна лаяти його, якщо не відразу вдається запам'ятати матеріал, цим можна надовго відбити бажання вчитися. Якщо у крихти все виходить, якщо є перший результат, потрібно обов'язково його хвалити. Тоді він з радістю продовжить навчання і незабаром, швидко і без помилок, буде розповідати весь алфавіт від «А» до «Я».

Що робити, якщо алфавіт дається важко?

Всі діти абсолютно різні, до кожного потрібно знайти свій підхід. Якщо дитина категорично відмовляється вчити алфавіт, то з заняттями варто почекати і повернутися до них пізніше, коли він буде готовий. За цей період варто спробувати кілька методів навчання. Добре, коли батьки з дітьми разом ходять по розвиває магазинах, адже нова абетка з об'ємними літерами і барвистими картинками або килимок-пазл може дуже сподобатися дитині і стане хорошим помічником для занять.

Створіть в дитячій кімнаті відповідне середовище для навчання. Яскравий плакат-алфавіт або декоративні подушки з буквами завжди будуть на очах малюка, і йому буде легше освоїти послідовність літер. А ще психологи вважають, що матеріал засвоюється ефективніше, якщо він виділений червоним кольором.

На жаль, часто трапляється так, що у батьків немає можливості або не виходить вивчити алфавіт з дитиною самостійно. У таких випадках варто придивитися до хорошим посібниками для навчання. На допомогу прийдуть серії розвиваючих мультфільмів на дисках. При цьому не варто забувати, що час перед комп'ютером або телевізором для дітей має бути строго дозованим. Формат навчання у вигляді мультика затримає увагу юного учня надовго. А це означає, що матеріал буде засвоєний добре.

Вибір таких уроків зараз величезний, наприклад, розвиває курс «Вчимося читати», автор Роберт Саакянц. Протягом уроку дитина з цікавістю стежить за тим, як мудра сова навчає послідовності букв алфавіту і вчить читати маленького зайчика. Як показує практика, такий вид навчання дуже цікавий і ефективний для дитини.

Різновидом онлайн-занять є всілякі алфавітні тренажери.

Нерідко запам'ятати букви в алфавітній послідовності дитині допомагає їх написання під диктовку. Звичайно, за умови, що дитина букви знає і писати їх може взагалі. Приємніше буде писати їх кольоровими олівцями, фломастерами або фарбами. Під час прогулянки також можна займатися: для цього цілком згодиться паличка, пісок або кольорову крейду. Підходи і методи навчання краще чергувати, так малюка не будуть стомлювати заняття.

У бажанні допомогти дитині якомога раніше освоїти всі букви і вивчити алфавіт, не варто забувати, що навчання можна починати тоді, коли:

• дитина добре вимовляє звуки;

• його словниковий запас дозволяє в достатній мірі висловлювати думки і потреби;

• в розмовній мові використовує повні поширені пропозиції;

• любить слухати, коли йому читають дорослі і самостійно намагається «читати».

Якщо дитина любить музику, то для хорошого запам'ятовування алфавітного ряду йому допоможе пісенька:

Тридцять три рідних сестриці,
Писаних красуні,
На одній живуть сторінці,
А всюди славляться!
До вас вони зараз поспішають,
Славні сестриці,
Дуже просять всіх хлопців
З ними подружитися!
А, Бе, Ве, Ге, Де, Е, Же -
Прикатили на еже.
Зе, І, Ка, Ель, Ем, еН, О -
Дружно вилізли у вікно.
Пе, ер, еС, Те, У, еф, Ха -
Осідлали півня.
ЦЕ, Че, Ша, Ща, Е, Ю, Я -
Все тепер мої друзі.
П'ять сестричок запізнилися -
Загралися в хованки.
А тепер всі букви встали
В алфавітному порядку.
Зустрітися з ними, діти:
Ось вони стоять рядком.
Дуже погано жити на світі
Тим, хто з ними не знайомий.

Запам'ятовувати алфавіт краще, граючи. Для цього можна випробувати різні уроки-ігри:

• Дітям, які люблять грати в пантоміму, сподобається навчання у вигляді улюбленої гри. Для цього вони повинні цікаво і смішно зобразити кожну букву по порядку.

• Користуючись азбукою, дитина повинна відшукати предмет з оточення, назва якого починається на кожну наступну букву.

• Любителю помалювати сподобається гра в «живі букви». Дитина за допомогою батьків створює свою абетку, де намальована кожна буква по порядку. При цьому літери різні: у кожної свій «характер».

• Можна подарувати маленькому учневі інтерактивну гру «Букви російського алфавіту». Коли дитина в правильному порядку з'єднує букви одну за одною, в кінці «оживає» картинка. При цьому, натискаючи на кожну букву, дитина швидше запам'ятає, як правильно вона вимовляється.

• Допомогти вивчити алфавітну послідовність може гра «Полювання на букву». У неї цікаво грати декільком дітям одночасно. Для цього потрібні старі газети або журнали, а також ножиці і альбом. Перемагає той дитина, який перший знайшов, вирізав і приклеїв всі букви в правильному порядку. Якщо діти знають алфавіт ще не дуже впевнено, то можна дозволити їм підглядати.

Алфавіт - фундамент грамотності. Тому дітям потрібно допомогти освоїти літери, звуки, а також називати їх в послідовності алфавітного порядку. І для цього зовсім необов'язково купувати недешеві навчальні посібники або спеціальні програми. Вивчити алфавіт з дитиною, а заодно освіжити його в пам'яті самим - цілком під силу кожному з батьків.