Različita djeca dolaze u školu: pripremljena su i ne previše, češće, spritni i nadto spritni. Ostatak kategorije zaslužan je za najveće nevolje očeva i učitelja. Takvi se nazivaju hiperaktivnima.

Radi pravde, treba napomenuti da ovaj yarlik često dovodi djecu do velike djece, da je u normi dijete krivo za stribati, bigati, buku, viku, glupiranje, "phati your own nís" s tuđim dobro, vimagati chogos, ne pišaj, pokušaj naći kompromis sa zrelim. Želim više odraslih, kako bi djeca bila ozbiljna i razumna, a ne prazna, samostalno otimala nastavu i neprimjetno ih slušala. Uskrsnuće Be-yaka u prisutnosti odraslih uzima se kao uskrsnuće u normi.

Zašto dijete ima hiperaktivnost?

Hiperaktivnost karakterizira prefiks "iznad". Broj djece mogu promicati Rusi, smrad je aktivniji, čini se glasno, reagiraju na najmanje podraznike.

Hiperaktivnost - nadjačavanje procesa destrukcije nad galvanizacijom. Obično proces traje oko jedan sat (uz malo odmora u tom satu). Uništavanje u hiperaktivne djece vinikaê brže, praktički mittevo, čak i kada proces galvanizacije traje trivaly sat.

Kao primjer, pogledajmo situaciju. U najvišoj klasi provodi se kontrola robota. Djecu su pokopali uz červiš zavdan, kao raptom, veliku crvenu vreću prosuli kao raptom. Kako će se djeca ponašati?

Apsolutna većina djece (2/3) na nestandardnu ​​situaciju reagira okretanjem glave, migoljenjem i komentiranjem. Ako kulya znikne, smrad nastaviti svoju aktivnost.

Djeca se pronađu, kako ne bi doveli poštovanje do dna, već da se okrenu, ali ako ne želite, daleko je od iznenađenja. Na ovom smradu, lako se okrenuti dok niste zauzeti, iz nekog razloga ste bili iznenađeni.

Ali postoji i onaj koji se pri prvom pojavljivanju “mrijesti” od mjeseca, živi do kraja i čeka predmet, dok se vino ne nađe. Lako će se okrenuti vidjeti takvo dijete.

U prvoj fazi procesi buđenja približno su isti kao i procesi galvanizacije. Druga osoba se boji zakašnjelog procesa galvanizacije, ako su djeca već zakopana i nalaze se usred aktivnosti. Treći twist je klasična guzica hiperaktivnog djeteta.

Pokažite dječju hiperaktivnost

Nije lako otkriti hiperaktivno dijete u srednjim godinama. Međutim, često je yarlik sazrio do istine o djetetovom neskretanju. Potrebno je jasno identificirati hiperaktivnost za određene tipične indikacije:

1. Lako se probuditi pred bilo kojom vrstom aktivnosti, inspirirati najviše. Djeca se kreću od posla do posla.
2. Shvidka budnost, trenutno uključivanje u jeste li aktivni, vidite aktivnost.
3. Guchna mova, zvoni, shvidka.
4. Na listu djeca mogu napraviti tipična oprosta:
   • ne stavljajte rozdíloví znakove;
   • ne dodavati riječi;
   • npr. skladišta: "momotok" umjesto "čekić" itd.
   • često ispravljaju tekst bez uređivanja teksta.
5. Zdíysnyuyut bezlični nebitni ruhív.
6. Stalno im nedostaje ono što potroše.
7. Mova neodređenost i prijevara, zv'yazna monolog mova poziva preklapanje.
8. Dijete ima neohay zvníshníy izgled i nije u stanju kontrolirati produljenje dana.
9. Dijete se često osjeća nesretno: na stolu, u sobi, ormaru, aktovci.

Glavne popratne karakteristike hiperaktivnog djeteta. Glavna značajka hiperaktivnosti je velika potražnja u Rusiji, kako je fiziološki shvaćena. Dijete jednostavno ne može bez ruhua. Kontrola nečijih rukhovih reakcija odjednom s gušenjem treba u Rusiji, a dijete ima jaku živčanu napetost.

Hiperaktivnost mogu dijagnosticirati neuropatolozi uz pomoć posebnih testnih metoda. Malo je ljudi koji se obraćaju za pomoć fahivtsya. Uglavnom je hiperaktivnom djetetu neugodno samostalno doprijeti do umova srednje klase, što ne počinje dobro.

Oprosti za odrasle kod djece s hiperaktivnom djecom

1. Kažnjavanje djeteta za transnacionalnu aktivnost.

Ovo je najšira manifestacija. Često možete malo poštivati ​​odrasle: "ne okreći se", "ne vrpolji se", "ne ljuljaj se" tako unutra. U većini slučajeva poštovanje ne dovodi do rezultata, već jednostavno prevodi dijete s jednog na drugo. Chi možeš li kazniti spragliga za bajannya piti? Vidpovid tse pitanya vídpovidaê postavljanje hiperaktivnog djeteta.

2. Reljef dječje rukhovoí̈ aktivnosti.

Pogrešna je misao da se hiperaktivno dijete ne može ponovno probuditi. Zašto očevi dovoze dijete u školu autom, a čitatelji im pokušavaju pomoći da budu aktivni na promjeni. To je fundamentalno pogrešno. Hiperaktivno dijete dužno je ostvariti svoje.

Oprostite 3. Dajte djeci priliku da se mirno sruše.

Ovo je obrnuta reakcija, ako ste odrasli da hiperaktivnom djetetu date slobodu da se slomi. Djeca trebaju naučiti živjeti sa svojom hiperaktivnošću, kontrolom. Kome je potrebno postupno povećavati sat, istezanjem takvo dijete je krivo za samokontrolu svog ponašanja.

Kako pomoći hiperaktivnom djetetu

Hiperaktivno dijete, glava obitelji, osjećalo se pomalo problematično. Ali youmu samom nije lako. Osvoji čudesan um, koji se baš ne nada, um, koji poziva na nemir, da opljačka glupi oprost i otme niske znakove. Hiperaktivno dijete treba pomoć.

Perche Vodite računa o dječjoj energiji vjetra. Velika krhkost može djeci pružiti zapošljavanje u sportskim haljinama i odjelima, plesnim studijima.

Na drugačiji način, stvoriti svakodnevne stvari za djecu da se operu za izlazak energije: vježbe, šetnja do škole, igre prosječne mršavosti na zmijama, ruh ispod sata lekcije: pomoć u raspodjeli posjeda na lekciji je prazna.

treći, planirajte odmor tijekom dana između školskih sati i domaće zadaće.

Tromjesečno poštujte jesti djecu. Uključite u prehranu proizvode koji daju energiju za kiseljenje (grašak, meso i drugo).

U pet, provoditi nastavu za razvoj koncentracije poštovanja. Olakšajte si taj dan.

Šosta, uključujući djecu, dovedite svoju aktivnost do kraja (virishit zavdannya, kući mališane).

Somme dopustite djeci da sama kontroliraju svoj prirodni izgled i red.

Hiperaktivnost djeteta nije problem, već dječji problem s kojim se treba nositi. Dijete može naučiti kontrolirati svoje ponašanje, ali za to je potrebna pomoć odraslih. Pravilno organiziran život školarca i poticanje odrastanja korak po korak dovode do pozitivnih rezultata: od hiperaktivnog školarca najaktivnija je energična posebnost.

Svitlana Sadova

Sindrom nedostatka povjerenja i hiperaktivnosti (ADHD) često se naziva bolešću današnje djece. Ako želite da se dijagnosticira kod 6% dječje populacije u populaciji bez obzira na regiju, bilo da je riječ o učitelju razredne nastave za posebna razmatranja, možete reći da je takve djece znatno više.

Kako shvatiti da dijete ima ADHD i kako živjeti, kako očevi mogu pomoći, a kako pomoći varto pitajte učitelja, o početnoj sudbini, dopisnica Sputika Svitlana Lítskevich razgovarala je s liječnikom-psihoterapeutom, izv. prof. medicinskih znanosti.

Što je ADHD?

Takva djeca znaju sve - galvanizirana, impulzivna, neorganizirana, ne mogu dugo gledati pravo u jedno. Smrad se može širiti poljem, mahati rukama kao ptica, brzo ga zaboraviti i ne može ispričati što se dogodilo danas u školi. Vaše ponašanje nije ujednačeno, ponekad je neupadljivo, a greške su ispravljene, ponekad se smrad može ispuniti prazninom, prijedlozima potpisanim. U pravilu, s visokim intelektom, djeca s ADHD-om počinju znatno više za svoju sposobnost, vidjeti lekciju do kraja - za njih je to nepodnošljivo katuvannya. Kako pomoći takvom djetetu da se prilagodi u školi, a školi - biti odan djetetu?

Sat vremena vježbanja na djetetu

Tako se pokazalo da je tema o silama stosuvannya znanstvene liječnice-psihoterapeutkinje Tetyane Yemelyantseve sugerirala samom životu. Imala sam priliku razraditi razvoj sindroma nedostatka poštovanja i hiperaktivnosti (ADHD) kod djece, pri čemu je sin pokazivao karakteristične znakove ove bolesti. Ne uzimate ovu činjenicu, baš kao i oni koji mogu sve popraviti - samo tako djeca gledaju na rad velikog oca. Najviše od svega prerastam s više svojih poteškoća.

Većina ADHD-a postaje problem kada dijete ide pješice u školu. Ako se pojavi yogo nesreća marljivo čitajte - takva su djeca galvanizirana, napudrana, katastrofalno neorganizirana. U djetinjastom kavezu može biti praktički neoznačen, kao da je talentiran s iluminatorom.

Kao što takvo dijete vodi psihoterapeuta u školu, većina liječnika traži da dijete s ADHD-om kasnije vodi u školu?

Dakle, evo sat vremena za rad na djetetu. Vaš živčani sustav sazrijeva, a što prije krenete prije škole, rezultati će biti bolji. Rik za dijete - tse duzhe bogat. Neka takvo dijete bude izrastak u svom razredu, ali će otići u pohlepu i vašem učitelju, koji je pratsyuvatim s njim.

Bagatioh hvali hranu - zašto morate svom čitatelju reći o ADHD-u?

Bezperechno, tse treba biti robiti. Aje vchitel može biti vaš saveznik. Do dobrih rezultata možete doći samo odjednom. Ale, možda, svečanije korak po korak, svijet ima potrebne simptome - mnogi ljudi čitajući ovu dijagnozu lažu. Velika sreća, pa možete upoznati učitelja koji zna o ADHD-u, koji je prethodno uspješno radio s takvom djecom ili nakon što je radio sa sličnom djecom.

Psihoterapeutu se najčešće obraćaju ako dijete ide u školu i svima postane očito da se "neobrađeno ponašanje"

Nemojte varto odmah stajati u pozi - nibi čitatelj je kriv za vas. Morate čitati i razumjeti jezik. Ale zdebíshhogo škola s z zm znayoma. Na primjer, ako sam svojoj čitateljici pokušao objasniti o onima da imamo "specijalitete", ona mi je neugodno rekla: "specijaliteti su za sve, za djecu."

Važno je da takva dijagnoza nije postavljena ranije, jer je osobitost moderne djece, kao što često pokazuju daedals. To je istina?

Nije super. ADHD nije nova dijagnoza. Vin je detaljno opisao Mark Twain. Tom Soyer tipično je hiperaktivno dijete. Kada se ADHD nazivao hiperdinamskim sindromom. Zato je nemir, nedostatak sluha bio očit nemirnima. Cijeli klinički fenomen poremećaja razvoja živčanog sustava. Pred njima, prije govora, nije samo ADHD, nego i autizam koji je zarazan. Sve češće dijagnoze mogu se promijeniti, posebice kod Aspergerovog sindroma (jedan od poremećaja iz spektra autizma). Očito je poanta da su djeca s ADHD-om imala više sreće - imaju manje izražene slabosti u razvoju živčanog sustava, manje kod djece sa simptomima autizma.

Najčešći ADHD je dijagnoza dječaka. Kod djevojčica su vene 3-4 puta češće.

Kada očevi trebaju biti turbulentni?

Zvučni ADHD popravak shukati nakon 4 godine. Znakovi mogu biti različiti, ponekad i netipični. Može se prepoznati karakteristična riža Ale deyaki. 30% takve djece ima problema u razvoju. Gotovo sve njih karakterizira iskonsko protestno ponašanje. Smrad od svađe u supermarketima nije za one koji se šire - smrad je vrlo netolerantan i ne može kontrolirati svoje emocije. Smrad je rano, čak iu predškolskim godinama, početi venuti različite tikove - znak slabosti živčanog sustava. Bagatiohi imaju izoštrenu osjetilnu osjetljivost. Deyakí može pasti u histeriju na zvuk pylososa, "twist - trljati" - tezh o njima. Prije mene se jedna obitelj okrenula, ista djevojka je došla u prvi razred škole i vozila se gola - sve je poštovala. Smrad je ćudljiv prema teksturi odjeće, teksturi ježa. Zha s grudima za takvo dijete može postati 100% umova, tako da ne jedete. Oni mogu spasiti enurezu, encopresia (lamannia) dugo vremena. Možda je čin defekacije nepravilno formiran - dok ste u pelenama - nije bilo problema, ali ne idite u rudar, protestirajte. Onda ću opet staviti teret na hlače, kao da samo joga daje smirenje. A ponekad, tek nakon ovih znakova, okreću se fahivtsiv, drugi znakovi problematičnog ponašanja nisu proglašeni. Ako dijete može imati slične simptome, treba ih pokazati psihoterapeutu.

De očevi uzimaju snagu

Zašto se truditi, kako su postavili takvu dijagnozu?

Nemojte to shvatiti kao žurbu u svijet i pripremite se za trivalan posao. U Americi su prehrambeni problemi jednostavni - mentalno obrazovanje djece s važnim oblikom ADHD-a u pristojnim školama je prepoznavanje psihostimulansa. Postignuta je visoka učinkovitost. Smrad pojačava protok dopamina, kojeg djeca s ADHD-om nemaju.

Mi nemamo takvu praksu, samo nemamo mogućnosti koristiti psihostimulanse. Važno je shvatiti da to nije antibiotik, koji nakon što popije taj zaborav, smrad se ne mijenja, smrad pomaže sljedećih sat vremena. Psihostimulansi nakon kojih slijedi pijenje kamenja. Kemijski neurotransmiteri uključuju u sebe, poštovanje - daju taj pogon, koji im pomaže da češće dovedu do kraja. Razuzdano ponašanje je gotovo. Djeca počnu brže učiti - zato postoji još jedan problem za takvu djecu - više smrde na svoju sposobnost. Smrad je prebogat da bi ležao u raspoloženju, u praksi istog dana. Na primjer, danas je više sunca - dijete je adekvatnije, što su mališani češće uključeni, to su odabraniji. Ali nitko ne razmišlja o predinzultnoj perspektivi djeteta - što će se s njom raditi, kako bez psihostimulansa, kakvo će biti njeno ponašanje. Iza velikog rakhunoka - nije vrh problema, tse ji vídkladannya.

S ADHD-om se bavim više od 10 godina, radeći s djecom i očevima. Kroz sat vremena puno je djece poraslo - čudilo me to, kao što se brk mijenja svake godine, kao što smrad vibrira kod jednogodišnjaka. Ja, očito, razumijem ono što mogu s pravom iz motiva

njih očevi. Djeca s ADHD-om uz normalnu izloženost i romba mogu uspješno odrastati. Dakle, - s malim nijansama. Onda iz njih izlazi grupa umjetnika, arhitekata, doktora, režisera – smrde da na drugačiji način prave svjetlo, da mantraju slikama, imaju malo emotivniji osjećaj, smrde da žive srcem.

Čini se da su očevi spremni preuzeti brigu o djetetu. Svi mi níbi djecu vyhovuêmo, vchimo malo po malo, itd. Za djecu s ADHD-om, može li se drugačije?

Morate biti spremni proći kroz sve iznova. Ako ocu ne smeta raspoloženje maratona, rezultata možda neće biti. Nedavno sam bio mali sa svojom obitelji, smrad života u Americi, došli su prije moje bake. Mami tamo ima drugu slubu, mala beba. Vaughn je nemirna, nervozna, - znam da ne može izdržati snagu za starije dijete koje ima ADHD. Mama treba konkretan savjet: kako odrasti tako, da dijete čuje, da postane dobro, shvati da je majka važna. Iza pídbags demona, imao sam priliku reći svojoj baki da nema opcija, krím psihostimulansi tamo, u Americi. Samo to što ja radim, čemu mami nema snage pomoći. Dječaku nije lako, ima 10 godina, a već zna što mu je. Znate da se čekovi primaju pismima. Pitajte: "Je li istina da ne mogu biti tako sretan kao prije, na primjer, ako moj prijatelj postigne gol?". Imao sam priliku objasniti da samo na određeni sat, tako da je postavka promijenjena u novu. Tse, kao i na meni, visi problem postavljanja same djece na prepoznavanje psihostimulansa, poput neslobode.

Tetyana Yemeyantseva ne želi se uključiti u ADHD događaje, a ja sam ih imao priliku inspirirati za posebne motive

Ako želite buvaê th ínshe - potrošit ću puno rock grupa koje ću uzeti za očeve. Imam samo jednu tetovažu, koja je išla prije mene r_k y r_k. Čuvši za isto kílka razív. Ako sam pitala, važno je, rekla sam: “Idem ovdje zbog njega, da imam snage pomoći svom djetetu.” U grupnim aktivnostima to je poput poznavanja - i emocionalne podrške, ako ste daleko, upoznat ćete se sa školom, na primjer.

Posegnuti za novim - imati doslovno značenje

Ako se okreneš prije škole - zašto možeš provjeriti kod svog učitelja, kako ti mogu pomoći da to platiš?

Djecu s ADHD-om važno je prilagoditi društvu jer je ponašanje često neprijateljsko. Smrad je neposlušan, pa djeca. Za očeve, za učitelje. Smrad svibanjut chimalo probleme íz verbalno operativno pamćenje. Ovo je naziv unutarnjeg jezika - promicanje misli "o sebi" formira se kod djece u normi do 7 godina, a kod te se djece može zaboraviti. Često buvay - zavdannya vyrisheno, ali objasniti slijed dey ne može. Kao računalo bez pisača. Zatim se smrad izvrsno nosi s testnim zadacima, ovdje smrad može pokazati dobre rezultate.

Jedna od najraširenijih batkivskih i učiteljskih skargova: Ne osjećam se krivim.

Da bi vas osjetili, prišli nečemu novom, udarili, zadivili vam se u očima - njima je važan taktilni kontakt; To je način za poboljšanje učinkovitosti pamćenja joge. A čitatelju, znajući koliko je takvom djetetu važno vidjeti dobru lekciju, možete mu pomoći da ispere ganchirku za doshku ili ga zamoliti da izda zoshiti, zalije kviti. Potrebno je prebaciti svoje poštovanje na rukhovu aktivnost, tada možete upravljati time. Ako ovakvom kontrolnom djetetu postavite učitelja, dobit ćete mnogo više pomoći. Učitelj može tse vrakhovuvati. Ale, za očeve varto, razgovarajte s njim o posebnostima pristupa takvog studija. Svojim pacijentima dajem podsjetnike za čitatelje, da znaju kako se smiriti, kako okrenuti poštovanje hiperaktivnog djeteta. Informacije su dostupne na internetu. Ne šale se svi, nažalost.

Važno je razumjeti da djeca s ADHD-om zaista više brinu za druge. S nezrelošću živčanog sustava i tim ljigavim smradom trči ispred lokomotive. Većinu vremena, ako se umore, jednostavno postanu neadekvatni.

Iz naše plave, čitatelj je bio razumniji, poput Yogo v_dsajuvala na sofi, ako je bachiled, sho uložio na stol jer je bila iscrpljena. Abo je dopuštao pušenje ledenice, što je uključivalo poštovanje vikonanní kontrolnih robota.

Mogu li takva djeca u krevet?

Definitivno ne Raja. Na rasprodaji yoge, tvornica će završiti. Í rozpochnetsya rozgalmovanist, ponašanje klauna. A kod kuće će sve biti drugačije - promijenite situaciju, promijenite strane, au budućnosti će se kuća brinuti o kućanskim poslovima.

Jedna od teorija koja objašnjava ADHD naziva se teorija "slabe baterije mozga". S motorom stroja sve je u redu. Ale benzin ínodi brukuê. Emocionalno punjenje je važno. Dodzhe dopomagayut "obímashki-tsílochki". Ale, bogati oče, moć taktilnog kontakta je podcijenjena.

Kako ih možete natjerati da to svejedno pročitaju?

Takvo dijete laje za loše ocjene - ali ako je oduzelo dobre, bolje je poželjeti da se toga sjetilo i poželjelo ponovno klati. Upozorenje im je bogato slabije, niže željno. Brzo postane dosadno, sve je nabrida. Za dodatnu stimulaciju promovira se učinkovitost svih ljudi. Í kod ove djece - posebno. Smrad će tražiti stalnog vinogradara. Negaino. Obítsyanka - bit ćeš dobar za čitanje, za 2 mjeseca ćeš izaći iz razreda na ekskurziju - ne za njih. Íhnya grada može biti negajnoy.

Ljudi sami

Zvídki uzeti takvu dijagnozu i chi ê nadiya, scho po dobi djeteta je virívnyêê, izrastanje?

U 60-im godinama prošlog stoljeća oglušilo se da je ADHD rižin karakter, jer opada. Pritom sam ponovno svjestan da je razvoj mozga u zaostatku, kao i recesijski faktori, isto tako. U tom broju i tim, kako je vagina prošla, krošnje, za koje se dijete njiše. Iako je dijete genetski bilo sramežljivo prema nedostatku dopamina, ali neko vrijeme je gušenje trajalo - to bi moglo postati očiti problem.

ADHD je čest čak i kod odraslih. Prve znamenke nazivaju se drugačije - od 30 do 70% djece s dijagnosticiranim ADHD-om može prijeći u odrasle osobe. Prije mene, sve češće, mladi ljudi mi se obraćaju za konzultacije, kao da imaju već preko 30 godina - smrde, bave se IT-om, sve je u redu. Ale smrdi da shvati što im je.

Yakí skargi buvayut imaju odrasle?

Previše ljudi koji se brinu o problemima poštovanja, praktičnosti, izražene astenije, "depresivnosti", ne razvijaju odnos s rodbinom, s nadređenima. Jedna mlada djevojka ovako je sažela svoj problem: “Zaboravila sam sve što su me učili...”

Dakle, specifičnosti našeg prosvjetljenja - zaboraviti da ... Stotine odraslih mogu vam reći čak i bez ADHD-a.

Ne znam za to. Osobe s ADHD-om su same. Smrad je lako prijeći društvene kordone, nemojte uvijek čekati društvene umove - možete izravno reći drugima bez usputnog govora. Nije neuobičajeno ne voljeti otochyuchi, ali smrad ne može razumjeti zašto. Smradovi često doživljavaju promjene raspoloženja, karakteristična je ambivalentnost, dualnost - što smradovi mogu razumjeti, što im treba. Ipak, smradovi su često uspješniji. Ê stranica "odlično s ADHD-om", ali neću vas uputiti u pravom smjeru - to nije ispravno za liječnika.

Iz vlastitog iskustva mogu reći da je do kraja života bilo više djece s ADHD-om, poput djece s autizmom. Prvi problem nisu samo zdrave žene u perinatalnom razdoblju. To je problem održivosti, informatizacije joge. To samo izvlači problem za nas, dijete.

Očito, s takvom djecom nije lako - dobro organizirati svoje dijete, čuditi se, imati novo raspoloženje, rješavati probleme, držati ruku na pulsu.

Ale vie, bilo je vrijeme da okrivite svoje dijete. Kad bolje razmislite, možete uzgajati samo one koje možete uzgajati. Ale, jednostavno nije moguće nekoga ubiti.

Nin Daedals često govori o hiperaktivnosti djece. Mnogi ljudi ne razumiju do kraja, što pojam znači, i zastosovuju jogu svoj pokvarenoj i aktivnoj djeci. Međutim, hiperaktivnost nije samo povećanje aktivnosti bebe, to je uništavanje djetetovih reakcija ponašanja, koje su povezane s oštećenjem robotskog mozga.

Kakvo hiperaktivno dijete? Zašto su očevi takva djeca? Aje smrad može zapeti s puno problema, naučiti ispraviti ponašanje svog djeteta, pomoći mu da se prilagodi u školi, ali nije lako zvučati.

Sam pojam "hiperaktivnost" označava određenu povećanu aktivnost i budnost osobe. Hiperaktivnost je najčešća kod djece, smrdljive krhotine više kontroliraju svoje emocije.

U slučaju hiperaktivnosti, živčani sustav nije pogođen. Dijete se okrivljuje za neskladna ponašanja koja zahtijevaju korekcije. U modernom svijetu Dedala više djece pati za svaku neslogu.

Zvučno hiperaktivno dijete može biti oštećeno:

• Ne možete svoje poštovanje dugo koncentrirati na be-yakíy dií̈. Osobito često donosi probleme školi.

Za dijete je važno vidjeti lekciju, poslušati učitelja i završiti zadatak. Tako djeca zaborave, ruže. Djeci je problematično dugo sjediti pred televizorom.

• Povećana emotivnost i impulzivnost.

Hiperaktivna djeca često ne mogu kontrolirati svoje emocije, prskanje na otochyuyuchih, popravak impulzivnog poremećaja.

• Aktivnost motora iznad svijeta.

Puno djece, posebno predškolske i školske djece, može pokositi role. Međutim, vidi se da hiperaktivna djeca podležu lisnim ušima. Ne mogu sjediti na podu, doslovno plešu kao utamničeni. U Rusiji postoje takve ruke, noge, velike oči, mimičke promjene.

Ako dijete ima jedno ili dva i više oštećenja, onda su to, više za sve, samo starosne osobitosti ponašanja. S godinama djeteta naučite bolje kontrolirati svoje emocije i vaše ponašanje će se promijeniti. Međutim, ako mali ima sve štete, onda je potrebno konzultirati fakhivtsy.

Važno je odmah posumnjati na tu dijagnozu oštećenja, tada ćemo ubrati plodove nerazumnosti vašeg djeteta.

S medicinskog gledišta, hiperaktivnost - hiperdinamski sindrom - nema dijagnoze. Umetnuti jogu može biti neurolog ili neuropatolog. Najčešća dijagnoza je zbog minimalne cerebralne disfunkcije i poremećene funkcije CNS-a.

U sljedećem videu o onima koji su tako hiperaktivni, dr. Komarovsky će vam reći:

Kad se pojavi

Važno je da se sindrom hiperdinamske aktivnosti najjasnije očituje u predškolskoj (4-5 godina) i školskoj dobi (6-8 godina). Dijete se vuče u djetinjasti tim, ali ne vidi trenutni tempo učenja.

Odmah se očituju svi znakovi yogo hiperaktivnosti: dijete se ne može nositi s djetetovim držačem, ne svladava program učenja i drugi problemi poremećaja u ponašanju.

Međutim, prvi znakovi hiperdinamičnog sindroma mogu se očitovati u glavi djeteta. Takva su djeca već krhka i emocionalna: trzaju se iz peljuške, padaju, manje je vjerojatno da će se varto pojaviti, loše spavaju, spavaju površno, nemirno i mogu vrištati bez razloga.

U svijetu ponašanje hiperaktivne djece nastavlja "ugoditi" očevima: izlaze iz arena i invalidskih kolica, često padaju, penju se, penju se, brkovi.

Bebe već u 1-2 stijene su aktivne i nadnaravno pokvarene, vjerojatnije je da će ih majke slijediti. Ne morate igrati igre, morate razmišljati, odustati, biti. Za hiperaktivnog malyukova važno je slušati bajku, gledati crtić, ne možete sjediti na podu.

Zašto pljačkati očeve, zašto je smrad posumnjao da dijete ima sindrom hiperaktivnosti?

Norma i patologija. Hibna hiperaktivnost

Još češće hiperaktivnost odudara od normalnog ponašanja djeteta, a još više su djeca u dobi od 3-7 godina aktivna i impulzivna, važno je kontrolirati emocije. Kao nemirno dijete, često priča, čini se da je hiperaktivna. Međutim, za djecu mlađih razreda postoji nedostatak koncentracije poštovanja i nemogućnost dugog sjedenja na terenu zvuči kao norma. Stoga hiperdinamični sindrom nije lako dijagnosticirati.

U djetinjstvu, dijete s nedostatkom poštovanja i povećane aktivnosti može imati problema s ugradnjom štokova kod jednogodišnjaka, ne poštuje druge, ne bori se za njihovo pomilovanje, ne pridržava se situacije, ovi znakovi ukazuju patologija (gornja aktivnost - sindrom nedostatka).

S neurološkog stajališta ovu dijagnozu treba ozbiljno postaviti i dijete liječiti, što prije, tim prije.

Dijagnostika

Kako su očevi posumnjali na ADHD kod svog djeteta, potrebno je obratiti se dječjem neurologu za konzultacije. Likar prepoznati vídpovídne obstezhennya, potrebno je proći. Čak i ako simptomi hiperdinamičnog sindroma mogu biti ozbiljnija patologija.
Dijagnostika uključuje tri faze:

1. Liječnik prikuplja podatke o ponašanju i reakcijama djeteta, o osobitostima prelijevanja ispraznosti i ravnosti, prijenosu bolesti, recesivnim patologijama članova obitelji.
2. Provedite posebne testove i ocijenite rezultate taj broj obojenih sati, kao i reakcija i osobitosti ponašanja djeteta u to vrijeme. Zvuči, takvi se testovi provode za djecu od 5-6 godina.
3. elektroencefalogram. Tse obstezhennya dopustite mi da procijenim stanje mozga djeteta. Bezbolno je i sigurno.

Nakon pregleda svih nalaza, neurolog će postaviti dijagnozu i postaviti dijagnozu.

Znakovi

Glavni znakovi koji pomažu prepoznati hiperaktivnost djeteta:

1. Dijete može biti unaprijeđeno bez razloga Rukhove aktivnosti. Vín uves sat za vrtenje, strebaê, bígaê, skíz líze, navít yakscho znam da to nije moguće. Novi dnevni proces galvanizacije u središnjem živčanom sustavu. Win jednostavno ne može strujati sebi.
2. Ne mogu sjediti na podu, poput sadnje joge, vrtnje, ustajanja, vrpoljenja, nemoguće je mirno sjediti.
3. Pod sat vremena u roamingu, često prekidajući govornika, ne slušajući hranu do kraja, čini se ne na one, ne misli se.
4. Ne mogu mirno sjediti. Navit urlajući, bučiti, škripati, grabiti neupućene ruhi.
5. Ne podnosim vraga, vjerujem, nervozan sam.
6. Može imati problema u kontaktu s jednom zavojnicom. Uključite se u tuđe igre, držite se djece, ne možete biti prijatelji.
7. Nemojte se pozivati ​​na osjećaje i potrebe drugih ljudi.
8. Dijete je već emocionalno, ne može kontrolirati ni pozitivne ni negativne emocije.. Često vlashtovuê skandale i histerije.
9. Djetetov san je nemiran, dan često vzagalí ne spavati. Oví sni se okreću, sklupčaju.
10. Shvidko je zainteresiran za preuzimanje preskačući s jednog na drugo i ne dovodeći do kraja.
11. Dijete Rossiyane i bez poštovanja, ne možete se koncentrirati poštovanje, često pljačkati kroz pomilovanje.

Očevi hiperaktivne djece bore se s nedaćama rane sudbine. Dijete ne sluša očeve, potrebno je stalno kontrolirati, stalno mijenjati redoslijed.

Više o znakovima ovog sindroma možete saznati gledajući video:

Uzrok

Glavni razlozi koji mogu uzrokovati poremećaje funkcija živčanog sustava djeteta, a kasnije i sindrom hiperaktivnosti, faksimile, uključuju takve situacije:

• Spadkovist (genetski šilnist)
• Poshkodzhennya klitin mozga u intrauterinom razdoblju ili na kraju poluživota.

Tse mozhe buti fetalna hipoksija, infekcija, blaga trauma.

• Uništen, uzrokovan neugodnom situacijom u obitelji, nenormalnim načinom života, neispravnim urođenim procesom, bolestima i ozljedama nakon ljudi.

Za statističke podatke, hiperaktivnost često pati od ljudske djece. Na pet momaka samo jedna djevojka može postaviti takvu dijagnozu.

Klasifikacija sindroma nedostatka poštovanja s hiperaktivnošću

Vidimo takvu raznolikost sindroma nedostatka poštovanja i hiperaktivnosti (ADHD):

1. Hiperdinamični sindrom bez manjka poštovanja.
2. Sindrom nedostatka poštovanja prisutan, prote bez hiperaktivnosti (zvuči kod djece statusa žene - mirno, ružičasto, tiho).
3. Prevladati sindrom nedostatka poštovanja i hidrodinamičnosti.

ADHD može biti prvi, koji je krivac u intrauterinom razdoblju, a drugi (pridbanim) možemo oduzeti ljudima nakon traume ili bolesti.

Također, razlikuju jednostavan oblik bolesti i komplicirani. Uz pogoršanje oblika ADHD-a, simptomima se dodaju i drugi znakovi: živčani tik, zatvor, enureza, glavobolja.

Proslava

Rješavanju ADHD-a potrebno je pristupiti kompleksno. Zastosovuyt deyaki postupke, lijekove, dijete, ali glavni glas u borbi za psihološku korekciju i pravilan razvoj hiperaktivnog djeteta.

U zemljama Europe i Sjedinjenih Država psihostimulansi se naširoko koriste za liječenje ADHD-a. Smrad može biti učinkovit, ali može biti puno nuspojava. Glavni su oštećenje jetkanja, glavobolja, nesanica, zastoj u rastu. U Rusiji se ADHD slavi s nootropima, koji pozitivno ubrizgavaju rad mozga (Cholitilin, Encephabol, Cortexin).

Qi mačke su učinkovite u slučaju nedostatka poštovanja.
Kada se fokusirate na hiperdinamski sindrom, prestanite koristiti lijekove koji se ubrizgavaju u galvanske reakcije središnjeg živčanog sustava (Fentibut, Pantogam).

Prepisati ljekovite pripravke, a možda i manje lijekova! Prijem likiva provodi se pod nadzorom fahivtsya. Osim toga, moguće je zastosuvannya postupke povezane sa stimulacijom mozga sa slabim impulsima električnog mlaza.

Važno je jesti djecu. Dakle, s neuravnoteženom prehranom, metabolizam djece je poremećen, što može izazvati privlačnost i hirovitost. Organizam koji raste uzgaja proteine, vitamine i minerale. Dijeta bi trebala sadržavati proizvode s visokim udjelom omega-3 masnih kiselina, koji će utjecati na središnji živčani sustav. I osovina količine slada i ugljikohidrata je bolje promijenjena. Djeci je bolje dati bobice i voće. Prehranu trohi možete lišiti tamne čokolade.

Obov'yazkovaya ê at likuvanní psikhologichna korektsíya povedínki ditini. Psiholog pomaže djeci da bolje rastu u svojoj djeci, a također i da daju za dobrobit očeva kako se vjenčati s takvim djetetom metodama učenja i obuke.

Većina djece "preraste" tse bolesna, kao da nisu pogoršana i s obzirom na vlastitu radost. Kod pojedinih tipova ADHD-a prijelaz se događa u odrasloj dobi, osobito kada se djetetu pravovremeno pruži odgovarajuća pomoć.

Više informacija o sindromu požude možete saznati u videu:

Osobitosti ophođenja s takvom djecom

Nije lako oporaviti hiperaktivno dijete. Potaknite snažnu ljubav prema svom djetetu, očevi ne mogu uvijek vidjeti sve zavoje, često bulje i vrište. I buvay, scho zagali prestati raditi jogu vihovannyam, vyrishivshi "Što je rast, to su rast."

Često očevi pokušavaju priložiti strogu disciplinu tako malom djetetu, zhorstok pripinyayuchi sve joge namotaje i neposlušnost. Dijete se kažnjava i za najmanju grešku. Prote tae vihovannya manje je u stanju prevladati probleme djetetovog ponašanja. Vin postaje zatvoreniji, nepjevani, nečuveni.

Djecu s ADHD-om nemoguće je prevladati, do točke uništenja, ali već, ne dodati nove probleme.(Zaí̈kannya, netrimannya sechí i ínshí). Prije kožnog djeteta s ADHD-om, potrebno je upoznati neurološke karakteristike vašeg djeteta.

Što raditi s očevima, učiteljima i učiteljima

Djeca s hiperdinamičnim sindromom trebaju puno očinskog poštovanja. Potrebno je pomoći jogi da sluša, pomoći da dobije zadatak, razviti jogu sjedeći i komunicirajući s potrebnim svjetlom. Treba ti pohvala za tu ogradu, pohvala za taj oslonac, više nego Batkiv kokhannya. Starci perš, niža kazna za dijete, krivo za laž, da je sasvim normalna inteligencija, ali ima problema s reguliranjem motoričke aktivnosti. To vino ne mogu posebno opljačkati oni koji su ga ometali, ali jednostavno sebi ne mogu nauditi.

Potrebno je pravilno organizirati dnevnu rutinu. Pogledajte svoje rituale. Više šetnje ulicama. Bazhano upišite dijete u sportski odjel. Dobro ide plivanje, gimnastika, veliki, jahanje, sportski ples. Kod kuće je potrebno imati i sportsku jaknu, kako bi dijete prštalo od energije.

Kada dijete šaljete u jaslice, potrebno je unaprijed odabrati, odabrati pravu, napraviti grupe sa sposobnošću rasta, djeca se aktivno urušavaju, pobijediti zadatak i čekati bube. Razgovarajte s njegovateljicom o posebnostima mališana.

Ako, kroz ponašanje djeteta, krivite sukob u vrtu, onda je bolje da oduzmete svoju zvijezdu. Ne možete zvati malog da je kriv, reći da ova grupa jednostavno nije došla k vama.

Školski učitelji također imaju svoje presavijanje. Razgovarajte s učiteljem o tome kako raditi kako ne biste povrijedili hiperaktivno dijete, pomozite mu da se prilagodi razredu. U času završetka kućanskih poslova slijedilo je dugo spremanje, da ne govorimo. Zabavno je napraviti ali kratko, ali efektno, da dijete ne izgubi poštovanje. NA

koliko robiti lekcije redovito, jedan sat. Potrebno je paziti na dijete i na daljinu odrediti najbolji sat: nakon dana ili nakon fizičke avanture.
U slučaju ranog hiperaktivnog djeteta, nemojte odabrati varto, kako ne biste dopustili da se sruši: stavite ga u kut, sjednite na poseban stup.

Pozitivna održivost hiperaktivne djece

Bez obzira na sva neprihvatljiva ponašanja djece s hiperdinamičnim sindromom, majskim smradom i mnoštvom pozitivnih osobina, razvoju takvih očeva krivnje pridaje se posebno poštovanje.

• Hiperaktivno dijete može biti kreativnije od uma.

Vín može vidjeti bezlične cíkavih ídey, a ako imate strpljenja, oni će se baviti kreativnošću. Takvo dijete je lako evocirati, ali ono može imati svoj pogled na sadašnji svijet.

• Hiperaktivna djeca, zvonite, entuzijasti. Smradovi ne dosade.

Govoriti bogato govorima i, u pravilu, vrlo posebnim obilježjima.

• Takva su djeca energična i dijalna, ali često nepopravljiva.

Kao smrad motiva, svi smradi daedala šište, niže su djeca.

• Dijete s ADHD-om je već živahno, šprično, i možete znati gdje ste, ne sjećajte se drugačije, radite stvari na nepoznat način.

Inteligencija djece s ADHD-om nije narušena. Još češće smrdi na visoke umjetničke i intelektualne vibre.

Specifični načini komunikacije i interakcije s takvom djecom predlažu se u sljedećem videu:

Psiholozi kažu da su yalinki kod djece znakovi hiperaktivnosti, tada će uskoro biti uspavani, prije, prije. Takav pidhíd pomaže izbjeći poteškoće koje se krive kroz ponašanje oštećenog djeteta, stres i razočaranje od strane njezinih očeva i usamljenih ljudi, tako malog. Dakle, s utvrđenom dijagnozom ADHD-a nije bilo potrebe za pomoći liječniku – specijalistu psihologije, kako ne bi izgubili sat vremena.

Psiholozi kažu da pravilna organizacija dnevne rutine, ugodno okruženje za ovo dijete pomaže djeci s ADHD-om. Štoviše, za dobrobit psihologa:

1. Brinite se o djetetu u mirnom, stabilnom okruženju, stoga se nemojte svađati. Pomozite smanjiti nakupljanje jakih emocija.
2. Na novom kvaru formiraju se potrebni odrazi koji će pomoći da se jasno razumije redoslijed dana. Na primjer, idite u krevet nakon što vam majka pročita bajku ili odspava pjesmu.
3. Za skidannya nadmírnoí̈ ruhovoí̈ aktivnosti potrebno je organizirati zapošljavanje djece u sportskim sekcijama.
4. Nemojte dugo gnjaviti hiperaktivno dijete da obavlja dosadan posao, sjedite na jednom mjestu. Povremeno dopustite aktivnim aktivnostima da biste unijeli energiju.

Riješite probleme povezane s hiperaktivnošću kod djece što je više moguće. Dati djetetu sposobnost da ispljune energiju, pokrenuti početni proces, razviti kreativne vibracije i iscijeliti djetetovu posebnost u procjeni njenog díy.

Multifilm za prevenciju hiperaktivnosti.

Sljedeći crtići pomoći će vašem djetetu da bolje razumije svoje stanje, raspravljajući o zapletu i junacima njegovog djeteta, možete mu pomoći u borbi protiv ovog problema.

Evo popisa karikatura:

• "Neposida, Mjakiš i Netak"
• "Maša više nije voditeljica"
• "Od kakvog sjaja"
• "Kryla, noge i repovi"
• "Petar Pjatočkin"
• "Mavbuds"
• "Vedmež koji ne čuje"
• "nehočuha"
• "osmice"
• "Nečuvena Koshenja"
• "Neposida"

Možete biti u lakoj ili teškoj situaciji, jer ćete se držati takve djece u budućnosti. Smradovi se gase klasno, javljaju se bez dignute ruke, ne mogu sjediti na jednom mjestu i poštovati druge i sebe. Tako? Časkovo. Ale, ako čitaš ovaj članak, onda si pravi profesionalac i turbulentan za svoje učenike. A naša riječ je da vam pokušamo pomoći.

Za početak, pokušajmo shvatiti: koji je ispravan način za razumijevanje manifestacija ADD-a (sindroma deficita poštovanja) i ADHD-a (poremećaja deficita poštovanja i hiperaktivnosti).

Olja Kaširina.Čini se postojanim, štoviše, bez upina, na nastavi i na odmoru, na temu i ne na temi. Ne sjedite na magli, mirno se okrećite, grizite nokte ili olovku.
Vasja Zagoretski. Tišina iz srednjeg reda. U mraku je, sve sam svjesniji onoga što se promatra, nenamjerno sam na učiteljevoj hrani, a ponekad ga spontano vidim daleko od rasprave.

Tko od njih pati od navedenih sindroma? Pa, pogodite što je Olya. Ali i pravi Vasja.

Glavni pokazatelji

Ova tri pokazatelja mogu se kombinirati, a kao rezultat toga, uzimamo djecu ne samo "reaktivnu", već jednostavno bez poštovanja, na sat vremena da navijemo trio pocinčanih, kao i svi isti, konzumiraju kategoriju ADHD.
Moguće je da dijete s hiperaktivnošću može imati problem za učitelja. Smikany, scho zavazha ínhim vídpídatí, i ínodí, navpaki, poniženje. Onda je takvo dijete uvijek “u onima”, zar ne? Vín lako prelazi na temu rasprave, povlačeći ruku koja pokazuje interes za nestandardne formate.
I najšira kombinacija koja odjednom donosi najmaničniju skupinu neprijatelja poput očeva, učitelja, djece i impulzivnih, bez poštovanja i hiperaktivnih. — Oh, znam ja takvo dijete! - odmah su zacvrkutali oni koji su pročitali naš članak. Svi poznajemo takvu djecu. Takvi učenici i sami imaju "periode" ponašanja, pijuckanja i nadimanja.

Iako smo u ovom članku odlučili manje govoriti o hiperaktivnoj djeci, nemoguće je proći bez komentara o tome koliko su ADD/ADHD "kriminalci".

Nevidljivi pripravnik

Znate takve ljude. Klasa kože ima svoj tihi, tihi mríynik bíla vikna chi djevojka, poput male stvari u poljima zoshita. Nažalost, ta djeca s ADHD-om, pametnija, "bezobrazna" (još jedna razmetljiva osoba na našem popisu) postaju nevidljiva. Nebee Harry Potter dao im je svoj plašt na jedan sat. Vidi se znak nasilničkog ponašanja smrada, pa im se čitatelji trebaju mirno suprotstaviti i nadahnuti ih. Kakav je rezultat? I kao rezultat djeteta, treperi taj "dan".
Starci laju jogu zbog loših ocjena, čitaju zbog nepoštovanja, zadirkuju vršnjake, lijepe etiketu "nisu na vidiku svijeta". Ale scho, kako Winna nije dijete?

Sljedeći korak je odrediti koje zamorne zadatke iste vrste treba obaviti prije prijelaza takve djece iz stanja "uključeno". u logoru "wikl.". A s desne strane, ne na “posjećenost”, različitost ili nepoštovanje, znate i sami: takvi se momci pale, ako je smrad zaljubljen u užurbanost. Smrad zgrade gleda što je. Kako bi čitatelj imao priliku eksperimentirati s metodama prezentiranja informacija i raditi na uključivanju većeg razreda razreda (o tim metodama često pišemo u našoj grupi socijalne mjere).

Za uspješnu prilagodbu takvoj djeci može biti potrebna pomoć psihologa ili mentora, koji mogu “razgovarati” s djetetom kako bi samo saznalo. Izvijestite o cijeni na jesenskoj mentorskoj konferenciji GlobalMentori 2017.

Razgovarajmo o pozitivnim stranama

Vaš hiperaktivni nemirni mislite na vaše jedinstvene karakteristike, pokušajte ih pobijediti u učionici.

1. Gnuchka mislennya
Dakle, ovi sanjari i sanjarice mogu gledati 3-4 opcije istovremeno, ili savršenstvo pjevačkog zadatka. U znanostima, propovijedajte im više "yakísnyh zavdan", usmjeravajući na potragu za uzrocima manifestacija. Ruski ili književnost, dopustite mi da osvojim nestandardne oblike vídpovídí. Neka tvir bude na vrhu, nismo na EDI. Zatsikavte njihove.
2. Specijalist Dumka
Dakle, ako na satu povijesti pitamo o datumu rođenja Rusije, želimo osjetiti šum bistre rijeke. Ale, kao prehrambeni prijenos bogate varijabilnosti, hrani hiperaktivno dijete. Definitivno je bilo više razloga za revoluciju 1917. 5. Kao povjesničar, mogu navesti 15. Zna li vaš znanstvenik još više?
3. Komentari
Dakle, ovakva djeca svojim komentarima, neumjesnim trzanjem i gestikulacijom mogu pomrsiti očito ozbiljno raspoloženje. Onda tse svoj put do otrimati bazhan zaluchennya. Movchit klasa? Osnažite svoj hiperaktivni um. Promocija poludremanog djeteta definitivno će probuditi uspavanu klasu.

Dakle, drage kolege, takva djeca nas, učitelje, njeguju u tonu. No, zadatak takve djece nije raditi za dvoje.

Skrb za djecu s hiperaktivnošću, ADD i ADHD

Kako postaviti medicinsku dijagnozu, budite ljubazni, nemojte se oslanjati samo na ovaj članak, potreban vam je osnovni plan i školski psiholog.

Ostanite s dijalima s očevima ili popravite jogu. Obov'azkovo! Smrad će vam biti manji za jednostavno ljudsko okruženje. Neki očevi mogu propagirati metode, koje možete hrabro preuzeti od robota.

Ne pokušavajte promijeniti dijete, tako da je možete izvrtati, ali ne morate saviti njezinu posebnost.

Pitajte samu djecu što je prikladno za njih. Da biste uzeli informacije iz pershogerela, sigurno znate, YAK vas treba čitati.

Razgovor u razredu. I tiho je, i razderanom hramu, lako se prilagodite među "normalnom" djecom, i bolje vam je da kontrolirate situaciju s prezirom, tako da možete pobjeći od udaljenog.

Kako biste dijete pretvorili u hiperaktivnost, nemojte tražiti promjenu tona, već posebnu pažnju i kontakt očima.

Učenje od ADHD-a može biti dobar način za sistematiziranje informacija i fokusiranje na chomus. Trebate sustav. Vykoristovyte infografike (znat ćete je u našem), naslovne upute, za početak i život.

Be-yakí vomogi prije djeteta, poslužite na drugačiji način. Napišite na ploču, razgovarajte, stavite na stol redoslijed dana. Za mlađe razrede tu su i garni karte redatelja i referentne slike.

Pokušajte ne pustiti dijete s ADHD-om izvan terena. Tihi često sjede na začelju, tako da su vrlo aktivni momci iznad svijeta. Bolje ih staviti bliže stolu. Ako želite razgovarati o mladim školarcima - dajte djetetu Arkush i bilježnicu da mu pomogne da se naljuti. Í nabaviti igračke za ublažavanje stresa. Ultimativna kocka, ili mekana loptica s grizom, koju možete mljaskati, još više pomaže smirivanju "nemirnih ruku".

Vaš glupi zadatak kao učitelja je osigurati da dijete razumije odbijanje gradiva. A možete ga protumačiti na drugačiji način, stoga koristite različite metode i informacije za popravljanje. Naljepnice, ploče s kartama, masline u boji, flomasteri, olovka i papir, tablice za punjenje - sve možete popiti, probajte.

Razbij ga kao zadatak na dijelove. Češće nego ne, korak po korak. Í ne zaboravite ponovno ponoviti zadatak.

Ne zaboravite na format igre. Dakle, “mi smo u školi, a ne u cirkusu”, ali zdrav humor koji nije bio dobro uvježban prije procesa paljenja nitko nije poštovao.

Za djecu s nedostatkom poštovanja, kako možete razumjeti već iz vlastitog imena, trebate dobar poziv. Komentirajte moj rad i pohvalite ga, samo ako bolje smrde. Važno je ne precijeniti vimogi, već procijeniti procjenu svog rezultata. S pravom pohvalom kod djeteta moguće je formulirati motivaciju, kao da vam pomaže da ga držite u svojim rukama.

Hiperaktivno dijete u školi i kod kuće.

U ostatku sata često osjećamo razumijevanje “hiperaktivnog” djeteta. Koje vino? Koji su uzroci hiperaktivnosti kod djece? Što radi u ovoj situaciji.Što je hiperaktivnost?

"Hiper..." - (od grč. Hyper - gore, do zvijeri) - dio skladišta sklopivih riječi, što ukazuje na prijenos normi. Riječ "aktivan" došla je u ruski jezik od latinskog "activus" i znači "divy".

Hiperaktivno ponašanje djece obilježeno je takvim znakovima: često paze na nemirna nemira; spin; ustanite tijekom mjeseca u razredu na sat lekcije, ako vas je potrebno ostaviti kod kuće; često buvaê balakuchy; Zvuči važno provjerite svoje karte u različitim situacijama.

Pjevajući cvrkuću djeca u razredu kože, jer je važno dugo sjediti na jednom mjestu, kretati se, slijediti upute. Smradovi stvaraju dodatne poteškoće robotima, učiteljima i učiteljima, jer su pokvareni, kitnjasti, drastični i bezvidni. Hiperaktivna djeca često guše i bacaju različite predmete, shovhayut jedan-of-a-vrste, stvarajući konfliktne situacije. Vídomy Američki psiholozi W. Oaklander ovu djecu karakteriziraju na sljedeći način: "Hiperaktivno dijete je važno sjediti, nemirno je, ruši se bogato, vrti se po podu, ponekad površno glupo, možete se igrati s načinom svog ponašanja. nezgrabi, pada ili prekid govora, prolijevanje mlijeka Za takvo dijete je važno koncentrirati svoje poštovanje, lako ga je pokolebati, često postavlja neosobna pitanja, ali rijetko traži savjet.

Kako otkriti hiperaktivno dijete?

Ponašanje hiperaktivne djece može biti slično ponašanju djece s povećanom anksioznošću, stoga je važno da učitelj i otac poznaju glavne značajke ponašanja jedne kategorije djece u drugim zemljama. Osim toga, ponašanje anksioznog djeteta nije socijalno destruktivno, već je često hiperaktivno, nerijetko u jeku raznih sukoba, pretučeno i jednostavno neshvatljivo.

Da biste otkrili hiperaktivno dijete u razredu, potrebno je dugo bdjeti nad njim, voditi razgovore s očevima i učiteljima.

Američki psiholozi P. Baker i M. Alvord izriču takve kriterije za ispoljavanje hiperaktivnosti kod djece.

Kriteriji za hiperaktivnost

Nedostatak aktivnog poštovanja

Beznačajno, važno vam je zadržati poštovanje dugo vremena.

Ne slušajte, ako se okrenu pred novim.

S velikim entuzijazmom prihvatite zadatak, ali nemojte završiti jogu.

Poznavati poteškoće organizacije.

Često koristite govor.

Jedinstveni dosadni i rozumovyh zusil zavdan.

Često buvaê zaboravnost.

Dviguna galvanizam

Ravnomjerno rotirajte.

Pokazuje znakove nemira (bubnjanje prstima, rušenje u fotelju, skakanje, penjanje).

Manje spavajte, smanjite djecu, učite od djece.

Duzhe balakuchi.

Impulzivnost

1. Počnite potvrđivati ​​bez da čujete hranu.

2. Ne gradite vlastite crteže, često intervenirajte, prekidajte.

3. Slabo mari za poštovanje.

Ne možete doći do vinogradara (npr. između dijama i vinogradara je pauza).

Kada se vikonanní zavdan ponašaju drugačije i pokazuju različite rezultate. (Na nekim satovima dijete je mirno, na drugima - n, ali na nekim satovima je uspješno, na drugima - n).

Isto tako, u dobi do 7 godina, postoji šest ili šest znakova, učitelj, očevi mogu pustiti, što je dijete, za koje je posterigaê, hiperaktivno.

Koji posao?
Na leđima je potrebno utvrditi uzrok hiperaktivnosti, potrebno je konzultirati voditelje. U vrijeme kada neuropatolog prepozna razuman tečaj, masažu i liječenje posebnim režimom, potrebno je strogo slijediti ove preporuke.
Stvoriti takvo dijete u takvom mirnom, prijateljskom okruženju, krhotine toga hoće li obitelj manje vjerojatno naplatiti dijete negativnim emocijama. Snošaj s hiperaktivnim djetetom može biti blag, smiren, a krhotine vina reagirati na raspoloženje očeva i vama bliskih ljudi.
U blizanačkom djetetu potrebno je slijediti jedinstvenu liniju ponašanja očeva i svih članova obitelji.
Još je važnije ne dopustiti bebi da se promijeni, ne precijeniti taštinu da je moguće brinuti o njoj. Na primjer, dajte djetetu pauzu na kílka dijelovima chi gurtkív, preskačući skupine stoljeća. Sve će to dovesti do hirovitosti ponašanja tog djeteta.
Kako bi se spriječilo prekomjerno buđenje djeteta, važno je voditi računa o dnevnom režimu, koji uključuje obov'azkovy dnevni san, rani večernji odmor prije spavanja, potrebno je promijeniti nervozne igre i šetnje s mirnim igrama, itd.
Što manje poštovanja otimaš, nego ljepše. U ovoj situaciji lakše je vratiti se. Broj ograda može biti primjeren starosti. Takvo će dijete zahtijevati pohvale, potrebno je da češće radi, poziva na smeće. Ale pohvala sljedeće nije pretjerano emotivna, kako ne bi izazvala pretjeranu uzbuđenost djeteta.
Pazite da vaš prohannya ne nosi odrase kílka vkazívok. Lutajući s djetetom, potrebno je diviti mu se pravo na víchí.
Uz pomoć razvoja fine motorike i opće organizacije pokreta, hiperaktivnoj djeci potrebno je baviti se koreografijom, tenisom, plesom, plivanjem, karateom.
Potrebno je dovesti dijete na pokvarene i sportske igre, dijete je krivo što razumije igru ​​i nauči slijediti pravila, planirati igru.
Ljuljajući se hiperaktivnim djetetom, nemojte padati u krajnosti: s jedne strane, oni pokazuju nadsvjetsku mekoću, a s druge strane, mogu se kretati, kao da nisu u viconatijevom umu, na dnu zhorstkistyu iu Rani dani. Često promjena kazne i raspoloženja oca negativno utječe na hiperaktivno dijete.
Ne gubite vrijeme na te snage kako biste oblikovali djetetov sluh, točnost, samoorganizaciju, razvili u njoj osjećaj sposobnosti za svoje postupke, doveli zgradu planiranja i doveli je do kraja.
Kako bi se povećala koncentracija poštovanja kod vikonanníh kućanskih poslova, potrebno je pospremiti, ako je moguće, sve drívlíví i vídvolíkayuchi faktori, tse može biti tiho, de dijete, možete se pobrinuti za posao. Prije sata pripreme kućanskih poslova, potrebno je pogledati dijete, presvući se, kako bi ono nastavilo vježbati. Koža 15-20 minuta, dopustite djetetu da radi za pet minuta pauze, za sat vremena možete biti slični i poželjni.
Pokušajte s djetetom početi razgovarati o njegovom ponašanju i pokazivati ​​poštovanje u mirnom i ljubaznom obliku.
Još je važnije podići samopoštovanje djeteta, samopoštovanje moćnika. Možete to učiniti zbog stjecanja novih vještina za njega, nakon što je uspio učiti o svakodnevnom životu.
Hiperaktivno dijete već je osjetljivo, posebno oštro reagira na poštovanje, ograde i notacije. Takva djeca ponekad odluče da ne trebaju voljeti svog oca. Takva djeca više za druge traže toplinu, turboti, poštovanje i ljubav, ljubav nije za tebe, nego za to ti jesi. Osovina me je uz vas i prešla na važne teme - što raditi s ocima s ovim nepoznatim ugruškom energije.

1. Žetva djeteta.

Na primjer, bolje je polivati ​​dijete kantom hladne vode ... inače je to bolja opcija za vas. Banalan? Onda dovraga! Znate li zašto je hartoterapija učinkovitija kod legenevih, kanalno-crijevnih bolesti i kod živčanih bolesti?

Hladna voda - ce stres. Organizam ne razumije što se dogodilo, ali je spreman za obranu: udari, napadni, hovatisya. U trenutku pripreme supraorbitalnog grebena vidimo hormon stresa - adrenalin. I nema se što boriti. Ale adrenalin neće zazhenesh već natrag ... i počinjete raditi tamo, gdje postoji slaba točka u tijelu. U našem umu – u živčanom sustavu.

Crimson, namotaj taj rub (ne glavu!) na ramena, hladna voda, izaziva nadnaravnu psihomotornu napetost na kori velikog mozga. Tipičnije je za hiperaktivnu djecu i sama ih tjera da zaspu ako baš želite spavati.

2. Ne šišajte se kod kuće.

Dzhe bazhano, schob hiperaktivno dijete vídvíduvala be-yaki djetinjasta hipoteka. Nakon trieric víku kabina za novu, ostatak postaje mali. Iomu treba razmetanje i raznomanítní vrazhennya, vín je klimav, druželjubiv i lako se slaže s ljudima, radoznao i nemaštovit.

Osim toga, tsey dosvid za novog će se pripremati za ozbiljan stres u školi. Ukratko, schob vin korak po korak nabuvav društveni dosvídu splkuvannya z ínshimi dítmi i odrastao, pristosovuvavsya do velikog.

3. Pročitajte djetetu da pazi na svoj kamp i podsjetite ga na to.

Zvuči nevjerojatno? Tim je veći, da više odrasli ljudi više nisu sposobni za rad.

A koliko čitate djetetu od najmlađe dobi - nije čudo izaći iz nje. Na leđima oca potrebno je vidjeti “dobra” i “loša” razdoblja kod njihove djece. Zatim mama redovito izvještavajte svoje dijete o svojoj budnosti za njezin kamp: “Danas vam se ne da. Pokušat ćemo sutra", "Ako je kavez spreman da te probudi. Pokušajmo se istuširati, a onda ćemo se baviti?" Budite ljubazni, zapamtite ovaj kamp". I jednako lako, dijete može podići svoj oprez: “Ljuta sam i gladna u isto vrijeme. Treba me razbjesniti, a ja ću se poboljšati ".

4. Naučite dijete da se opusti.

Možete raditi u formi zabavne igre.Također je potrebno pozvati u pomoć "prirodne psihoterapeute" - vodu i pijesak. Igra s njima može imati čudesan uzbuđujući učinak - smrad opušta. I kao na riječnoj ili morskoj brezi, hiperaktivno dijete poželjet će se maziti u pijesku, biti na pješčanoj plaži, igrati se s vodom, kupati se i guštati - može doći do značajnog poboljšanja i ponašanja, i spavanja, mršavosti .