Fundamentul de nedespărțit al unui mai de succes este garnitura de cunoștințe în școli. Gotuvatyya înainte de educația medie otrimannya este necesară în mod clar și fixați-o deja în grupul senior și pregătitor al cuștii copilului. Pregătire excelentă pentru școală - 6-7 ani, bazată pe extinderea universală a cunoștințelor copilului.

Sunt vinovat de nobilimea si copilul de 6-7 ani, cand merg la scoala

Acceptarea copiilor preșcolari în clasă este similară cu clasa de referință. În procesul unei mici discuții cu un profesor-psiholog, se începe: dezvoltarea unui copil, o copie a textului, sfaturi pentru citire și scriere, învățarea matematică și gândirea unui mesaj logic.

Pregătirea copiilor preșcolari înainte de școală

Promovarea respectului și a memoriei

Până la șapte copii stâncoși, formulează respectul „dovilne”. Ceea ce îl face special este că un copil preșcolar se poate concentra pe învățare, și nu bazhanya, și vikonuvati acelea, care este nevoie, în loc de ceea ce doriți.

Arată-ți pregătirea înainte de școală, copilul este vinovat de nobilime:

• Este în afara іm'ya (cu scuze că, potrivit tatălui), numele părinților, locul de locuit (numele țării, locului, străzii, ghereței și apartamentului).
• Principalele animale domestice și sălbatice, ptahs;
• Roslin, sfânt, profesie extinsă și sport;
• Figuri si Colora;
• Indicații de cantități (mai mici și mai mari), sunete (vocale, voce), laterale (dreapta și livo).

Un număr de instalații de control au, de asemenea:

• „Cunoașteți viziunea” (de la 3 la 5);
• „Denumește-l într-un singur cuvânt” (banană, măr, pere - fruct);
• „Cunoașterea subiectului” (cartofon, morcov, măr, ogirok).
• Va rog, in ce sens (primavara din toamna).
• Numiți ora destinului și explicați-i particularitatea.

Important! Dezvoltarea respectului și a memoriei va fi, de asemenea, revizuită la un copil inteligent și va re-arăta simțurile materialelor și idei noi în viața reală.

Lectură și diplomă

Copiii vârstei preșcolare mari vinovați de auz, inteligență și vizibilitate a vimogii denunțatorului, noblețea scrisorii și a depozitării la magazie și cuvinte scurte, în cazul vizibilității dreptului cercului. și a scrisului, a imaginii în comunicarea generală

Navchannya ditini chitannya

Au un copil cușcă mals navchayut:

• Vedeți sunetul cântării de la copii.
  - Laskni în vale, dacă numesc sunetul „S”: mac, coasă, cabină, sik.
• Cunoașteți poziția sunetului într-un singur cuvânt (situat pe cob, mijloc sau naprikintsi).
  - Există un sunet „S”? Somn (pe cob).
• Începeți consistența sunetelor într-un cuvânt scurt.
  - Numiți primul sunet din cuvântul "sik" - "z". Numiți un alt sunet - „o”. Al treilea este „înainte”.
• Construiți cuvinte scurte în depozit.
  - Ta-pa, ma-ma, ra-ma.
• Ei cunosc proeminența sunetelor solide și blânde, surde și sunet, tare și voci.

În cazul unui copil, un copil preșcolar se face vinovat de:

• Aprobați unul și mulți bărbați;
• Trăiește împrumutații și atribuie împrumutații în contextul corect;
• Confirmați forma schimbătoare și colorată a bărbaților și atribuiți forma bărbaților;
• În mod corect uzgodzhuvati numere și imenniki.

Usny rakhunok

Dezvoltarea înșelării matematice în rândul elevilor de la clasa întâi Maybut este importantă. Până la urechea educației școlare, copilul se face vinovat de:

• Vvazhati între două duzini;
• Denumiți numerele în ordinea soneriei (de la 10 la 1);
• Cunoașteți numerele primelor zece;
• Cunoaște numărul cântând din rând;
• Conduceți un rakhunok de obiecte, ca după ureche, precum și pe un punct;
• Îndoiți numerele mari în două mai mici, i, navpaki, trei mai mici îndoiți încă unul;
• Există pliază și vezi în mijlocul primelor zece, precum și face față dreptului cel mai simplu, solicitat pe baza acțiunilor matematice date.

Primul elev de școală bilya doshka

Important! Adesea, după rezultatele „interv’yu” de la un copil preșcolar, nivelul de dezvoltare va apărea în partea de jos, sub linia de jos. Tse poate fi legat cu hvilyuvannyam în fața unor oameni necunoscuți, creștem oameni, frica de a repeta mâncarea, pentru particularitățile sistemului nervos și psihicul copilului.

Aflați mai multe despre situația datorită dotărilor pentru copiii preșcolari, atunci când se pregătesc de școală, iar micuțul trece la următorul:

• spilkuvannyu cu adulții, și nu numai cu linerele lor;
• raportați despre mâncare pe tema alimentelor și, de asemenea, întrebați-i;
• folosește gunoaie și frică.

Skіlki vinovat zamatisya maybutnіy pershoklassnik

Pentru consolidat în standardele educaționale ale statului federal (FGOS) timp de o oră, în grupul pregătitor al cuștii unui copil, o „lecție” pentru copii nu este mai mare de 25-30 de khvili. La sfârșitul orei a fost deja activat momentul organizatoric (pentru copii, cunoașterea tipului de activitate propusă) și introducerea oamenilor ocupați.

Grupove ocupat în cușca unui copil

Yak pidgotuvatisya la școală - reguli și vimoga

La înțelegerea pregătirii unui copil pentru prima clasă, ei văd 4 criterii principale:

1. Pregătirea fizică. Navchannya în școală este legată de marele navtazhennya atât psihologic, cât și fizic. În măsura în care sănătatea fizică a copilului preșcolar nu este dezvoltată la nivelul cerut, aceasta poate fi semnificată negativ pentru întreaga oră a noii sale vieți. De regulă, chiar și atunci când imaginea medicală a unui copil este stocată, apar probleme în organismul robotic și dau plăcere unui număr de forme speciale de educație sau de a introduce școli de educație specială.
2. Promovare la Intelect. Copiii nu au timp suficient să citească și să scrie la școală. Pregătirea intelectului înainte de ziua următoare poate fi văzută în minți și navichkas speciale (concentrare, în mentalitate, abilități motrice bune, respect), în dezvoltarea logicii. Poate, dar un elev de clasa întâi trebuie să fie informat despre mâncare și să întrebe despre mâncare, să recitească textul cu propriile cuvinte și să pună raportul pe baza materialului științific. Oferă câteva sfaturi despre o dezvoltare suficientă.
3. Adaptarea socială. Un copil mai mare și un grup pregătitor vor învăța legile unui grup pentru a vedea cușca copilului în lume, învață legile grupului, învață să joace ca lider, astfel încât rolul unui om de știință să fie auzit și vizibil pentru cel Batran.
4. Pregătirea este psihologică. Cei mai frecventi copii sunt să meargă cât mai curând la școală, să curețe servieta de îmbrăcăminte și să „trimită” bani la școală. Cu toate acestea, este o idee bună să fii pregătit să fii în familia copilului pentru a-și dezvolta propriile nevoi cognitive, neștiind că acestea să le ia locul în suspensie. Tom, elementul principal de formare înainte de școală pentru copiii preșcolari, vvazhayut formațiuni vmіnnya citit.

Pregătirea pentru școală - dezvoltarea unei școli pentru copii din lectură

Lista angajaților cikavih, direct la dezvoltare, este ușor de citit, rekazu, vyzagalnuvati și vidiliati smut, precum și alfabetizarea copiilor noi:

Pregătirea pentru școală - dezvoltarea unei școli pentru copii la matematică

Matematicienii Yuni din departamentele în curs de dezvoltare vikonuyut diy pentru fiecare zi la mijlocul primelor zece și pentru pliere - la granița celor 20.

Respect brutal! Usny rakhunok vіdbuvaєtsya iac într-o ordine zvychany, precum și în zvorotny.

Zavdannya pentru dezvoltarea de sfaturi matematice pentru copii

Mâna Gotumo înainte de a scrie - scris cu ghicitori pentru școlari

Rolul Nayvazhiv_sha în navchann_ copil preșcolar pentru a dezvolta mâinile. Școala are un număr mare de ore pentru a ajunge la o scrisoare, cu o lipsă de abilități motorii dibnoy formate până la sfârșitul începutului zilei, copilul va putea să-l vadă în mâinile sale. Și tse în cherga lui vplain pe forma scrisului de mână.

Respect brutal! Ciclul de navchannya senior și grup pregătitor include victorian nauchnyh navchialnyh zoshitiv-rețete.

De regulă, sub formă de prescripții pentru grupuri pregătitoare, în dreapta sunt mici foi de hârtie, deoarece sunt conturate sau umbrite. Îl poți găsi online, precum și în librării.

Nu vă veți pierde în afacerea prezentată în material, nu cumpărați sau distribuiți autori greșiți, adăugând o listă de ortografii bune în fișă:

• ROSMEN, Povna pregătirea mâinilor la foaie - prescripții în set de 8 bucăți (în valoare de 400 de ruble * Pentru întregul set);
• Înregistrarea lui Bortnikovo pentru copii de la 6 ani (30 de ruble *);
• ROSMAN „Scriu și pictez în puncte” - fără mesaje pozitive (60 de ruble *);
• ROSMAN „Rânduri și linii mici” (60 de ruble *);
• Rețete complexe „Gotuumosya înainte de a scrie” (de la 185 de ruble *)

Ultimul lucru de luat de la pregătirea mâinii până la foaie este vinovat, dar în ofensivă:

• Începutul dezvoltării noilor linii (diferite - orizontale și verticale, împletituri, răsuciri);
• Malyuvannya figur: colo і oval, pătrat і dreptunghiular, trikutnik і romb;
• Dalі vivchayutsya elemente din jurul literelor sau numerelor;

Gotuєmo mână înainte de a scrie

Amintiți-vă că capetele mari au îmbătrânit prea mult. Este un pic de gândire batkiv, cum aproximativ 100 de bebeluși nu vor fi buni cu o singură linie, deoarece liderul a stăpânit primele două duzini în acea oră. Cu toate acestea, munca pregătitoare înainte de școală este bună și ajută copilul să vadă de la sine, iar asta înseamnă că va studia cu mare interes și autoajutor.

*Toate prețurile pentru acțiuni începând cu 28.04.2019

În fața ta se află noua arhivă a revistei electronice Korablik.

Tinerii cresc pentru a fi suplimentari și pragmatici. Grund Nudni și prezentarea uscată a materialului pentru copii care urmează să fie dezvoltat. Confruntări de reviste pentru versatilitatea de a lua cu copilul, în calitate de ajutor pentru tați și wikhovatels. Imaginile Yaskravі și tsіkavі au dreptul de a merge pentru copiii care doresc să meargă la școală. Piznavalny zavdannya permite nozității să dezvolte rosum de către oamenii cunoscători, nefiind introduși în procesul de joc.

Revista electronică „Korablik” este, în felul său, organizată de angajați, care îi direcționează pentru a asigura dezvoltarea completă a copilului. Selectați dreapta pentru a activa direcționarea greșită logică a copilului, permiteți-i să fie salvat în practică pentru a învăța. În tipul de piele, este prezentat în dreapta, care este potrivit pentru copilul preșcolar de piele. Este ușor să alimentați materialul cu o nouă cunoaștere a noilor cunoștințe.

Revista zakhoplyuyuchy a luat pe părțile sale un material de coriandru, care este un bloc de construcție care va avea nevoie de o bază pentru un nou site web. În același timp, cu copilul drept tsikavi se va dezvolta în direcția corectă, trenuvati propria minte și își va crește potențialul.

Scurtă zm_st la revista Korablik în cifre:

Pregătirea mâinilor la foaie, matematică, abilități.

Matematică, logică, navkolishniy svit.

Pregătirea mâinii la foaie, înșelătoare.

Matematică, pregătirea mâinii la foaie.

Pregătirea mâinii la foaie, matematică, denumire logică greșită.

Nava numărul 6 (descărcare / minune în format JPEG)

Dezvoltarea abilităților motorii mâinii, matematică, înșelătoare.

Logica, inducerea in eroare, dezvoltarea memoriei.

Nava numărul 9 (descărcare / minune în format JPEG)

Pregătirea mâinii înainte de scris, dezvoltarea mișcării.

Bazele muncii vikhovannya, interpretare greșită logică.

Dovezi matematice, abilități motorii mâinii.

Mizerie logică, navkolishniy svit.

Dezvoltarea respectului, matematicii, interpretării logice greșite.

Pregătirea mâinii la foaie, manifestare matematică.

Dezvoltarea movi, matematica, navkolishn_y svit.

Know-how, pregătirea mâinii până la frunză.

Matematică, dezvoltarea abilităților motorii mâinii.

Ocupat pentru dezvoltarea mișcării pentru ajutor în plierea propunerilor și mesajelor.

Navkolishn_y lumină, liniște.

Matematică pentru cei mici: clasificare.

Dezvoltarea respectului pentru abilitățile motorii mâinii copiilor.

Obiecte și respect dezvoltabil pentru copii.

Dezvoltarea respectului, kmіlivіst, dіbnu abilități motorii ale mâinii, regularitatea shukaєmo.

Înțelegeți sposterіgati, razvnuvati și uzagalnuvati.

Obiecte parțiale în funcție de semnele lor interne, sarcini logice virale.

Vchimo copii ai clasificării obiectelor.

Ocupat pentru dezvoltarea sănătății intelectuale pentru copiii de 5-6 ani.

Angajarea învățământului pentru copii 5-6 ani.

Gimnastica articulată.

Ігри are dreptate pe tema „Lyudina și sănătatea її”.

Navkolishn_y svit, vikhovannya ecologică, dezvoltarea mov.

Zavdannya pentru dezvoltarea dezinformarii în rândul copiilor.

Ocupat cu scrisori și depozite.

Primele lecții ale copiilor de matematică.

Complexele care se dezvoltă corect.

Angajarea culturii fizice pentru dezvoltarea creativității roc a copiilor preșcolari.

Matematică pentru copii preșcolari.

Complexele pentru dezvoltarea copiilor ar trebui luate pentru pregătirea copiilor de vârstă preșcolară senior înainte de a începe școala.

Copii Vchimo de comportament sigur, ocupați cu tema „Iarna”.

Ocupat cu subiectul „Iarna”.

Matematică ocupată pentru copiii preșcolari.

Cap pentru dezvoltarea copiilor preșcolari.

Lectură ocupată pentru copii.

Ocupat pentru copiii 4-5 ani de lectură prin gro.

Lectură ocupată pentru copii de 4-5 ani.

Lectură ocupată a vârstei preșcolare de mijloc.

Kartki-zvdannya de la matematică clasa I.

Ocupat cu subiectul „Toamna”.

Matematică, scris.

Drept pentru dezvoltarea memoriei, dreptul pentru dezvoltarea uvaga.

Note de luat pentru copiii 4-5 ani de citit și scris; potrivit pentru dezvoltarea uvagi, mislennya.

Dezvoltarea dreptului pentru copiii preșcolari.

Dezvoltarea abilităților motrice ale mâinii, dezvoltarea respectului, înșelarea, matematica pentru copiii preșcolari, ocupat cu dezvoltarea motivației.

Angajarea educației, angajarea dezvoltării mișcării.

Іgri-ghicitori, dezvoltarea abilităților motrice ale mâinii, învățarea din matematică.

Metode netradiționale de îmbunătățire a sănătății copiilor, dezvoltarea de mesaje logice (loto), rezolvarea de cuvinte încrucișate.

Zavdannya pentru dezvoltarea misiunii, zavdannia zavdannya alfabetizarea copiilor, zavdannia zavdannya pentru pregătirea copilului până la începutul scrisorii.

Imagini cu trandafiri, cuvinte încrucișate.

Pregătire intelectuală înainte de școală: ocupat 1-10.

Pregătire intelectuală înainte de școală: ocupat 11-21.

Pregătire intelectuală înainte de școală: ocupat 22-32.

Іgri că zavdannya pentru dezvoltare la uvagi, mislenya, memorie a copilului.

Zavdannya pentru pregătirea mâinii la foaie (mică după dimensiune).

Corect și stăpânire a matematicii pentru orele de cob.

Pentru a revizui respectul copilului, și mai bine, permiteți zavdannya, pe baza principiului „cunoașteți viziunea”. Copiii arată două imagini, pe care sunt prezentate practic una și aceeași. Pot exista o mulțime de personaje diferite, să vedeți copiii în culise sau desene animate, poate exista un întreg set de scene din scene sau doar să complotați imagini.

La prima vedere, pozele sunt vinovate de a fi vinovate de aceeași caracter practic, dar cu un respect mai mare și o examinare amănunțită, poți să te uiți, dar mirosul se vede adesea între voi.

Deci, de exemplu, dacă imaginile de culoare, atunci acțiunile elementelor micuțului pot fi văzute pentru culoare; pe imaginile complotului, se poate observa că, aparent, vizibilitatea oricărui element, de exemplu, personajul din fundal. Poți varia opțiunile în detaliile costumului eroului, dar și în rozetare, postură, gesturi etc.

Numărul de indicații poate varia în funcție de plierea aluatului. Naybіlsh zruchnyy acea opțiune, dacă în imagini „s-a scuturat” zece vizualizări. Dacă copilul știa 9-10 vidminnost, atunci totul este și mai bine. De îndată ce ajungi la 6-8, lanțul nu este degradat, dar tot este nevoie de cruțare pentru a se dezvolta. Yakshcho vіn cunosc doar 5 vіdmіnnosti, ceea ce înseamnă că nu am o lipsă de respect, dar am dreptul de a dezvolta prudența de a fi vinovat că sunt ocupat.

De fapt, poți căuta anumite nevoi și intuiții, poți fi solicitat pe o serie de poze elementare, dar sunt doi, trei sau mai mulți micuți mici. Puteți alege să afișați imagini schematice cu obiecte și creaturi, pentru a dezvălui aceleași și diferite elemente, de exemplu, insecte, parasolki, coaste, care pot fi văzute în umbrire, ornamente sau culori. Foarte multa lume poate creste pentru plierea micutului, numarul micutilor din mijloc si alimentatorul pliabil.

Pentru a reconcilia dyyalnosti verbal la întâmplare pot fi folosite nu numai imagini, ci și primele cuvinte. Cu un copil întreg, este clar să vezi diferența dintre cuvinte și să spui, de exemplu, pentru un cuvânt mai scurt, în unele cuvinte există un număr de litere, deoarece cuvintele sunt recunoscute prin unul, două sau mai multe simboluri.

Când astfel de oameni sunt învingători, este important să se acorde inteligența copilului, astfel încât cuvintele în sine, și nu martorul, deoarece înseamnă duhoarea, să fie determinate. Pe baza cuvintelor, puteți propune astfel de cuvinte, cum ar fi:

• kit și kit (văzut într-o singură literă (o-i));
• terci și kitsya (scris cu două litere (a-i, sh-s));
• pencil case і pencil case (un alt cuvânt este mai bine);
• câine і câine (cuvântul este mai scurt);
• kishka, carte, schur (toate cuvintele au câte 5 litere fiecare, litere principale: to, a), etc.

Pentru bunăstare, poți fi proponat și de înțelegere, care este sensul cuvintelor proponate. De exemplu, copilul va fi îndemnat de cuvântul „litak” și „bunica”; „Yalinka” și „Yizhachok”; „Kuhar” și „likar”; „Vulpea” și „kishka”; „Corb” și „piței” etc.

De asemenea, se știe că copiii care sunt vinovați au înțelegeri elementare și pot explica firul asemănării și viziunii, iar comicul trebuie să poată transmite mesajul. Așadar, cu ocazia copilului tău, poți, de exemplu, să ceri un mesaj, când dai peste o vară și iarnă, toamnă și primăvară, furculiță și fund, stil și stil, măsline și pix etc.

Este de la sine înțeles că în discursul introductiv, profesorul, sau psihologul, dezvăluie pragmatic laturile slabe și puternice în dezvoltarea copilului. De asemenea, pentru probe va fi mai mult personal pliabil. Adică, atunci când copilul este pregătit înainte de ceremonia de admitere, se face vinovat de o vizită la alți angajați, urmând principiul „de la simplu la pliat”. Din câte se pare, vă recomandăm să lucrați cu mai mulți plămâni, pas cu pas, plierea este corectă.

A doua opțiune este să se bazeze pe conversia respectului și cruței, este posibil să se facă acest drept, ca „intra și nume”. Copiii sunt fericiți să câștige dreptul. Pe masă, ei așează un număr cântător de ierburi, iar un copil cu o întindere de câțiva hilin se minunează de stil. Apoi poți să mergi la ușă și să o pui pe masă. Qiu pe bună dreptate poate fi viconuvati și trohi inakshe. De exemplu, puteți face ordine în joc, îl puteți înlocui sau pur și simplu rearanjați obiectele în bucăți. Apoi copilul se va putea întoarce și se va întoarce, pe măsură ce schimbările apar pe masă.

Este necesar să spunem, să știi cum, dacă copilului îi lipsește o zi să se uite la obiect, iar apoi să ia mâncarea, să ajungă la lărgire. Tse, de exemplu, poate fi ca o poză, iar mâncarea va fi livrată cât mai curând posibil. Astfel de imagini sunt adesea jucate în reviste pentru copii sau în literatură specială, care poate fi folosită pentru a educa un copil înainte de școală. Pe imagine sunt imagini ale căilor eroilor cazaci. Și mâncarea poate fi o veste bună, de exemplu, "Kudi go heroes?" și așa mai departe.Puteți schimba opțiunile de nutriție în negrijirea a ceea ce este arătat în imaginea însăși.

Managerul, care verifică din nou desfășurarea misiunii

Cu atât mai important este să evoluăm, ca la bebelușul mic, dezvoltarea clădirii la denumirea logică greșită, la sinteza și analiza. Pentru identificarea anumitor afecțiuni de sănătate, dezvoltarea este și mai bună, în care se vor putea adăuga elemente suplimentare zilei sau să se activeze condițiile. Controlul poate fi efectuat atât sub formă de material științific, cât și verbal. Pentru cunoașterea legilor respectului față de copil, se va proiecta un grup de imagini pentru a răzbuna numărul cântând de imagini, de exemplu, chotiri. În fața urechii, trebuie să le explici celor mici, dar acțiunile din imaginea proponată a imaginii sunt bogat în spirală și chiar și o singură imagine din seria skin este împrumutul.

Pe imagini sunt imagini (prezentate cu caractere cursive):

• stejar, lalin, lalele, mesteacan;
• caserolă, tigaie, furculiță, lighean;
• tigru, balenă, elefant, girafă;
• roșii, măr, pere, prune;
• mașină, povitryana kulya, litak, trage;
• încălțăminte, shkarpets, choboți, cărucioare;
• vânzător, dirijor, flăcău, licar etc.

Aveți o sursă de alimentare pentru un copil, ca o poză în al doilea rând al unei ziva. Nu lăsați copiii să se uite la imagine, la aceeași oră, când copilul argumentează vibrația ei, nu-l întrerupeți, lăsați-l să stea. Pentru asta, ca un băiețel, și-a spulberat vibrația, putea să ceară argumente să vadă dacă poate, căci era posibil să numească cuvinte într-un singur cuvânt.

O versiune pliabilă mare a unui design fără referire la imagini, adică să adormi. Principiul grisului este același, de exemplu, numiți o serie de denumiri de alimente de casă, cele din mijloc sunt „uzate” de un sălbatic, sau numiți o legumă cu un singur fruct.

Va fi și mai rapid de rezolvat, dacă există grupuri de utilizatori cu caracteristici similare. Aici nu este vorba doar de mizeria copilului, ci de vocabular, care va fi sinonim cu o serie de antonime cunoscute, de exemplu:

• bătrân, mic, calomnie, bătrân;
• chorobriy, neînfricat, iute la minte, amabil;
• frumos, mare, maiestuos, gigant;
• vesel, sm_shny, kumedny, acru;
• lemn dulce, sărat, fierbinte, mic;
• povilny, deștept, deștept, bliskavichny etc.

Am văzut cuvintele, totuși, când i s-a explicat copilului, ei au văzut cuvântul și s-au certat înaintea vibrației lor, apoi l-au lăudat, gândiți-vă, aduceți-vă punctul de vedere, aduceți-l în discuție și cunoașteți și gândiți-vă la raționament.

Prima versiune a definiției regularităților este cunoașterea elementului zilnic într-o serie de imagini. Copiilor li se pot prezenta o mulțime de imagini (trei rânduri a câte trei imagini fiecare, iar pe un rând există o poză a zilei). Imaginea poate fi absolut diferită: pot exista obiecte asemănătoare, sau cele mici, dar cele trei se văd între ele, sau figurile geometrice, imaginile, copiate la dezvoltarea tabloului mic al elementelor, apar într-un mod direct. Imaginea nu este doar un element, ci în loc să insereze un element, ca o căsătorie.

Este o opțiune mare de lumină pentru un copil ca acesta, pentru fiecare copil se pare că există mai multe opțiuni pentru genul, pentru care vibrația următoare este corectă. În mod semnificativ pliabil, dacă trebuie să introduceți singur elementul, ce fel de căsătorie, de exemplu, după ce l-ați pictat într-un pat gol. Puteți face munca și mai simplă, prin creșterea numărului de gri, a numărului de poze din serie sau a numărului de elemente zilnice.

Încă unul la dreapta, deoarece sănătatea copilului pare a fi logică și spațioasă - „fă o poză”. Copilul va afișa imaginea pe afișaj. Dintre elementele evidente de vinovăție, copiii sunt vinovați de finaluri. Cel mai simplu, dacă elementele sunt mici, sunt aceleași și pot avea forma corectă. În mod semnificativ pliabil, dacă duhoarea este prea roz. La sfârșitul zilei, este adevărat că este corect și rapid. Chim shvidshe ditina zbere poza, tim mai frumos.

În ceea ce privește materialul, puteți face propriile poze sau puteți crea pliante pe cont propriu. Imaginea simplă poate fi luată dintr-o dată, fără a te baza pe ochi.

Atâta timp cât ești victorios pentru crearea unei imagini dintr-un număr mare de fetițe de formă greșită, poți arăta un copil al unui micuț rău. Într-o zi, vânzarea este peste tot, determinată de un principiu similar. Nu-i depășiți pe cei mici, căci vă voi lua satisfacția faptului că puzzle-ul este pregătit. Tse duzhe garne trenuvannya. O astfel de igrashki poate fi realizată de cei mari, iar poveștile nu sunt doar imagini simple, ci întregul tablou cu un tablou sau o scenă cu kazoks și desene animate.

De îndată ce standul tău are un astfel de igrushki, ridică-l imediat împreună cu copilul. Cu toate acestea, mă voi uita în jur la cei care doresc să vadă imaginile, astfel încât duhoarea, de regulă, să dureze o oră, iar copiii, în procesul de a face vinovăția necesară, să treacă în spirală în imaginea-la-a. -privire. Dacă vvazhaєte, cum copilul tău a atins succesul cântând în jocurile puzzle, proponează-l cu cele mai simple imagini timp de o oră.

Zavdannya pentru re-dezvoltarea de dezvoltare uyav că movlennya

Naybіlsh extensii ale opțiunilor pentru o plantă similară - pliere razpovіdі pe imagini. In fata copilului pun bine un set de poze din imagini, vezi-le bine. De exemplu, pe o poză este posibil să arăți cum va merge un băiat, pe a treia imagine se arată, iar pe a patra imagine se arată că un băiat merge la școală. Pozele vor fi prăjite în aceeași ordine, iar copiii vor fi prăjiți în ordinea în care este văzută povestea. Apoi, malyuk este vinovat de obruntuvati, care este vinovat de roztashuvav іlustratsії așa, și nu іnakshe. Restul etapei este corect, inclusiv plierea modelului de sonerie conform seriei de poze.

Micuții pot fi și sunt. De exemplu, copiii vor fi auziți la suprafață, vă voi putea arăta printr-o serie de poze, pe niște imagini ale unor personaje. Un profesor, sau un psiholog, poate, de asemenea, să furnizeze putere personajelor înșiși, să-i ceară băiețelului să le descrie, să le povestească despre ele, asemănându-le cu un portret verbal.

Este important, de asemenea, cât de amabil a dobândit copilul tău sensul cuvintelor liniștite. Un profesor este un psiholog, care ar dori să conducă o spіvbessіda, dacă doriți să evitați copiii, care în mintea copilului dvs. este competent și corect buuvati mova dvs., explicați celor care înțeleg. La întâlnirea copilului dumneavoastră, puteți cere și o explicație a semnificației cuvintelor deyakie, de exemplu: „televizor”, „aquarelle”, „bibliotecă”, „școală” etc.

Pentru a controla dezvoltarea uyav-ului, a figurativității, a designului spațios, veți fi asistat la proponutizarea copiilor cu figurine schematice de tvarin de dimensiunea hârtiei, părți din „tangram” pătrat sau cu cuburi, ale căror laturi sunt formate într-un varietate de culori. Cuburile trebuie trecute prin, sau un iepuraș într-un astfel de rang, imaginea unui iepuraș, a unui cangur, a unui chanterelle, a unui pavuchka etc.

Pentru dezvoltarea manifestarii figurative si a spatiului se evidentiaza marea valoare a omului creator si a activitatii constructive. În ceea ce privește discursul introductiv al copilului dumneavoastră, puteți propune o imagine sau selectați un model de la constructor. Imaginile pot fi pictate în prealabil, iar copiii pot fi descriși pentru a le descrie sau spun că sunt similare cu cele din imagine.

Pentru a controla dezvoltarea mișcării, puteți folosi vikoristani zavdannya, așa cum apar, copilul este amabil și entuziasmat de mâncare și, în opinia mea, construcțiile sintactice vor fi competente. De exemplu, profesorul poate repeta două sau trei cuvinte pliabile, apoi pune mâncare la ele.

Pe măsură ce fundul este ghidat, voi face un pas înainte cu propunerea: „Pentru asta, Yak Tanya și-a făcut temele, a plecat la plimbare cu prietenii ei”. Puteți, de asemenea, să-l întrebați pe copilul lui Viconați, dacă este un cuvânt sau două, și apoi să raportați raportul, de îndată ce acesta este mort.

De exemplu, un profesor de distribuție în fața unei mici igrushka, razklad їkh і cere o cutie de medici într-o cutie și un iepuraș - în іnshu. Să dăm putere copilului, cât mai curând posibil. Pentru a controla dezvoltarea mișcării copilului, puteți cere și să repetați cuvintele pentru adult sau pentru mulți. Dorosliy kazhe: „kit”, „misha”, „litak”, „nis”, „krilo”, „navă”, „copac”, etc. P. Ditina repetă: „pisica”, „misha”, „litaki” „ Carry”, „krila”, „nave”, „copaci”.

Reconsiderarea gradului de pregătire a copilului înainte de începerea mișcării ruse și a mișcării rusești

Pentru a te întreba dacă micuțul este pregătit înainte de începerea limbii ruse, la discursul introductiv, poți fi proponat în scopul auzului fonemic. În general, profesorul poate vedea ritmurile rіznomanіtni, percepând copilul să repete după el.

Cu o mulțime de ritmuri simple vikoristoyutsya, de exemplu, I-II; II-I; II-II; I-I-II. Imediat ce viconano are succes, acesta poate fi propus la serii de spectacole mai pliabile: III-I-I; I-I-III; III-III; III-III і t. P. Duzhe bun, deoarece copilul este viconuє zavdannya fără iertare și fără permisiune.

De asemenea, este important ca, ca un copil, să existe un număr de litere în cuvinte, un număr de litere în cuvinte, cuvinte duble și cuvinte cu un număr mare de depozite.

Profesorul poate proponuvat copilul pentru ajutor, un băț sau un cerc în imagine, o literă în numele cuvintelor. Încă o dată, remediați câteva cuvinte simple ("lunca", "budinka", "trusă", "balenă", "vulpe", "apă", "mamă") "," Metrou "," încurcătură "," lastivka " ), etc.

Pentru a se întreba, mâna copilului a fost antrenată pentru scris și poate cere un mic post, sau unul mic, namalovanі în zoshitі într-o clitnuka. Figuri a alunecat copie în aceeași ordine, în care este dat duhoarea. Vă puteți juca cu copilul, având proponuvav youmu șlefuiți granițele. Micul ornament de iac din spatele ajutorului klіtini este descris în articolul „Metode de creare a citirii și scrierii preșcolare”.

Conversia expresiilor matematice

La spіvbesіdі introductivă, copilul poate cere o masă până la zece sau să urce până la douăzeci, de altfel, atât în ​​ordinea directă, cât și în ordinea vârtejului. Malyuk este, de asemenea, vinovat că a ales numărul primilor zece. În yakosti, pentru a controla cunoștințele de yogo, puteți cere puterea, de exemplu, numărul „nouă” pentru un rakhunok-le bețe suplimentare (1-8; 2-7; 3-6; 4-5).

În plus, la sp_vbesid_ introductiv evaluați navychki rakhunka la mijlocul primelor zece. Mai mult decât atât, în descurajarea școlii și a clasei, în orice loc al unui copil, un rakhunok poate ține iac pe bețe, așa că fără acestea nu ar fi susținut.

Important este că fetița ar putea rupe obiecte, de exemplu, hârtiile de dimensiuni și lățime mici. Vinovat este vinovat de a fi spus, ca o shirsha îngâmfată (deja) și cine a adus (mai scurt); Unele dintre cele mai vechi, unele dintre cele scurte, care sunt mai multe (mai puține, mai multe).

De mare importanță este și construcția elevului de primă clasă a începutului cunoașterii obiectelor în spațiul deschis. În spatele ajutorului, bebelușul, sau cuburile de culoare roz, pot fi hrăniți de bebeluș, unde este o mână, departe, în față, în spate, dreptaci, livr, deasupra, dedesubt etc.

Una peste alta, la spіvbesіdі introductivă copilul va fi vinovat de distribuirea subiectului pentru 2-4 părți rіvnі. Ca subiect, puteți obține o broșură specială, care poate fi stocată din piese mici, din stocurile de depozit. Tse colo al unui copil de pe hârtie este vinovat că a fost trimis în două, sau trei, sau chiar una.

De asemenea, îi poți cere micuțului tău să scrie o dictare grafică dintr-o zoshity într-un clip. Profesorul dictează: „o celulă la deal, două celule la dreapta; o celulă în jos, două celule în dreapta”. Vіzerunky poate fi construit și mai pliabil. Aici nu vorbesc despre acei copii care îi cunosc pe cei mici și cum pot fi copiați, așa cum sunt deja descrise bordurile, ci despre cei care aud foarte bine și se interesează.

Psihologii Deyakі, care participă la spіvbessіdi condus, întreabă într-un fel sau zavdannya într-o misiune logică. Pot exista niște ghicitori, căci nu sunt prea multe situații problematice, pentru cei care au nevoie, este necesar să se găsească un „pas” singular.

Încercați aceste sarcini:

• arțar Varto. Pe arțar, sunt două aurii, pe piele sunt două cireșe. Toate cireșele cresc pe arțari? (Sugestie: bine - cireșele nu pot crește pe arțari.)
• Dacă ganderul stă pe două picioare, atunci ar trebui să fie de 4 kg. Cât de important va fi ganderul, cum poți sta pe același nas? (Tip: 4 kg)
• Două surori au un frate. Copii din familie? (Vizualizare: 3)

Cu un astfel de rang, preotul la spіvbesіdі introductivă poate fi și mai rău. Nu este o copie a aceluiași titlu, deoarece mingile sunt descrise în statut. Este important să pidgotuvati copilul la vikonannya de cealaltă dreapta, și nu să zmushuvati zhriti concretizat fund.

Încă o dată, repet: pregătirea înainte de intrarea spіvbessіd - este de a finaliza un proces banal și laborios, iar eficiența acestuia trebuie păstrată într-un mod planificat și sistematic.

De asemenea, este important din punct de vedere psihologic să ajustați copilul înainte de spion. Vinovat este să nu-ți fie frică să vorbești în public, să nu te încurci cu repetarea, deoarece nu este în mintea zilei.

În primul rând, mergi la școală, poți încerca să vorbești cu școala întrebându-ți cunoștințele ca examinator. Meta podobnoї trenuvannya - pentru a cunoaște mai mult stresul psihologic un pic de cholovіchka, iar pentru noi spіvbesіdu - tse un fel de somn, și hvilyuvannya la toate în mod inevitabil. Este important să-ți arăți cunoștințele fără să te sperii de cei mici.

Testi, care vă va ajuta să vedeți pregătirea copilului înainte de școală

Citiți copiii de la debut și hrăniți pe cel care este bun pentru ei. Acordați un punct pentru pielea pozitivă.

1. Școala va avea mulți prieteni noi.
2. I douzhe tsikavo, ca în lecțiile de la școală.
3. Vreau să fiu prieten cu colegii mei de clasă.
4. Vreau că lecțiile vor fi mai bune, mai puțini șerpi.
5. Tsikavo, iac viglyadaє cameră foarte bună.
6. Voi fi foarte bun la asta.
7. Kanikuli sunt cei mai frumoși din viața școlii.
8. Cred că este la școală, nu în grădina unui copil.
9. Îmi doresc să merg mai bine la școală, iar prietenii mei sunt, de asemenea, studenți cu normă întreagă.
10. Yakby poate fi fiert, aș merge oricum la școală.

La naiba cu rezultatele.

Yaksho ditina ta tastând de la unu la trei puncte, Atunci te gândești la asta. Copilul tău cheamă să nu ardă bazhannyam mergi la școală. Youmu este bun și fără el.

De la chotiryokh până la opt puncte- rezultatul garniturii. Bebelușul tău vrea să meargă la școală. Este important nu numai, dar pentru cel nou este important: partea chemată sau schimbarea internă; cum mergi din ce în ce mai mult - prieteni noi sau lecții.

De îndată ce există mai multe idei despre prima parte a testului, atunci copilul este pregătit în mod ideal la școală, care nu este încă pregătit pentru zilele dificile de școală. Așa cum există păreri mai pozitive din cealaltă jumătate, atunci micuțul tău este în întregime pentru care să meargă la școală, iar viața de școală nu am rătăcit niciodată la nicio ostilitate.

Nouă-zece bile- un rezultat aparent! Micuțul tău vrea să meargă la școală și bazhannya yogo cu vidpovidalnistyu. Poate că este, sunt sigur că mă ocup de școala mea pentru întreaga zi de școală.

Poți, rezultatul testului nu este adevărat pentru ochikuvanul tău, і te batem, dar micuțul tău nu este încă pregătit să meargă la școală. Nu vă lăsați copleșiți, chiar și nu toți copiii sunt vinovați de citit. Este important să zats_kaviti copilul, pentru a vă arăta că la școală puteți fi chiar tsikavo.

Mai mult, este necesar să acorzi respect copilului nu doar celor care vor avea mulți prieteni noi la școală și se vor distra distrându-se. Arătați-vă că sunteți în locul potrivit - pentru același tsikave ocupați-vă pe cont propriu. Explicați că în școli există o mulțime de cunoștințe noi și ciclice. Acordați mai mult respect educației școlare. În mod sistematic vikoni dreptul la dezvoltarea calităților necesare, să respingă noile cunoștințe. Ocupat cu mama, tat sau bunica mea, mai ales sub forma іgrovіy, vinovat de răutate în interesul copilului. Petreceți mai mult de o oră cu copilul, spuneți-i despre școală sau nu pictați. Sunt vinovat de învățare, dar nu este ușor să o citesc la școală, dar nu este ușor.

Test pentru aflarea cunoștințelor copilului despre școală și ordinea școlară

Cereți copilului să răspundă la următoarea masă. Pentru piele este corect să obțineți un punct.

1. Care este clasa?(Klas - tse camera, de pass ocupat. Există petreceri, stil vchitelsky, bord, în care crezul scrie zavdannya și vikonuyut dreapta. De asemenea, chemați toți oamenii de știință ca o clasă, deoarece vedeți imediat primul ocupat, de exemplu, clasicadă, clasă .)
2. Deci aceasta este o lecție?(O lecție este o oră, dacă știți ceva nou, ascultați explicațiile profesorului și vikonuyut rіznі corect. În unele cazuri, cuvântul „lecție” se numește vikonannya be-like zavdannya, de exemplu, „lecții de vivchit” - dreptul a însemna viconatiuli, prieten înapoi)
3. Ce poți spune?(Kanikuli - faceți o pauză de câteva zile, dacă nu este suficient să o luați la școală.
4. O clasă are copii de același fel?(Toți copiii din aceeași clasă îmi spun același lucru. Zilele oamenilor pot fi la prima oră, deși toată duhoarea unei stânci a oamenilor.)
5. Yak poți învăța, este timpul să mergi la lecție?(Pentru a schimba legăturile pentru lecție, coridoarele sunt goale, iar toți copiii au timp să-și ia locul la petrecerea din clasă.)
6. Ce fel de schimbare este și pentru cine este nevoie?(Zmіna - tse întrerupere între lecții, dacă poți citi, mergi la baie sau mergi la toaletă.)
7. Care este evaluarea?(Un sfat este o estimare a faptului dacă un student este un vizitator sau un student la un nivel. Vizualizările sunt numărate în numere de la unu la cinci.)
8. Sunt insignele bune și cele rele?(Dacă numărul este mai mare, ceea ce înseamnă semnul, este semnul în sine, adică, aparent, rezultatul este mai frumos. 1 - "odinitsya" - naygirsha otsinka, 2 - "dvіyka" - urât; 3 - "triyka" " - în mijloc, în culise, nu mai sus de bine, 4 - "chetvirka" - tse garna otsinka, 5 - "p'yatirka" - vidminno. este putred.)
9. Deci și școlar și pentru cine este nevoie?(Schodennik - tse taka special-alna zoshit, în yak є distribuirea lecțiilor. Acolo copiii își notează temele, iar profesorul pune semne acolo.)
10. Iac în numele școlii este stilul, ca copilul să stea?(Copiii stau la birourile lor.)
11. De ce îi scrii profesorului, dacă îi explic regula abo zavdannya?(Profesorul scrie în DOSHTSI.)
12. Iac trebuie să fie condus la profesor?(Înaintea profesorului, ei sunt uciși de către іmenі-by batkovі și de către "Vi".)
13. Ar trebui să porniți, dacă aveți nevoie de alimentare de la profesor, dacă doriți să vedeți alimentarea la sursa de alimentare? (Este necesar să ridicați mâna cu roțile de mână, deși așa, puteți vedea.
14. Ai vrea să spui dacă trebuie să mergi la toaletă?(Trebuie să ridici mâna și să o pornești: „Pot să plec?”)

Yaksho malyuk-ul tău are dreptate pentru 11-14 mese Asta din cauza regulilor școlii și nevoia de a trece ordinea școlii NU va fi torturată. Vei fi pus la conducere înaintea profesorilor, înaintea colegilor tăi și mai bine pentru toate, dacă vei fi perceput ca un comportament inteligent.

mesaje corecte pentru 7-10 mese Pentru a spune despre cei care sunt copii în orezul zagalny știe despre regulile ordinii școlare, ale, cărora le este mai puțin probabil să le fie dificil într-o viață de școală înfiorătoare, este incomod să vorbești cu un elev despre un elev de școală.

De la 4 la 6 vizualizări corecte- un set de informatii pentru discutii pentru tati. Copilul tău nu este la fel de bun ca să știe să treacă prin aglomerații la școală, deoarece este necesar să fie desfășurat în situații de liniște. Povestește-le celor mici despre școală mai mult, hrănește-i în fiecare oră cu detaliile vieții școlare.

În acest caz, dacă opiniile corecte ale tuturor 3 pentru mai putin, - de asemenea, un semnal complicat. Poate nu te bate cu bebelușul pentru cei care trec prin zilele de școală.

Doar câteva dintre vederile corecte ale micuțului tău mai mic de șase ani, în ordinea trandafirilor despre ordinea școlii, îți recomandăm să modelezi tot felul de situații școlare.

Pentru mai multe întrebări despre tineri și mergeți la „Școala Lisova” cu copiii. Tsya gra dopomagaє „ai grijă de tine” viața școlară și este un rol pentru copii, copii să învețe, ca o necesitate care trebuie îndeplinită în școală. Bine, dacă vrei să te renunți la un curs - un grup de mulți oameni.

Skin ditina (chi este mare, dacă iei soarta) este un fel de creatură. Vibiraєatsya, cel care conduce - cel care dă, bufnița este înțeleaptă. Jingle dzvinok, bufnița a intrat în clasă și se prezintă: "Bună, băieți, nu sună Owl - Wise Head, și cum pot să vă spun?" Copiii se vor repara în curând ca numele creaturilor lor.

O bufniță de aruncat, așa că, pentru asta, toți ar fi sensibili și toți s-ar putea prezenta, ar fi necesar să-ți numești propriul nume, dar dacă trebuie să-l spui, atunci trebuie să-ți iei laba sau ea. ar fi crocant.

De asemenea, este posibilă simularea diferitelor situații școlare. De exemplu, Bufnița îi va explica micuțului noul material, wiki-ul pentru educație, lecția și tema pentru acasă.

Este posibil sub formă de modellyuvati zmіst în subiectele școlare. Cereți copiilor să fie fericiți, să vorbească cu voce, viconatii rіznі tsіkavі au dreptate. În acest proces, băieții sunt vinovați că se pot comporta corect în situația actuală, cunosc și regulile țării și regulile ordinului școlar.

Bufnița poate pune insigne. Este important să vezi ghinde, conuri, frunze etc. Important, copiii au fost rakhuvati până la cinci ani și jumătate, iar iacul este bun. Dacă l-ați încercat în această formă, repetați testul. Poți adăuga ordinea nutrițională la școală, deoarece ești important pentru intrarea cu succes în curentul principal al vieții școlare a bebelușului tău.

O parte din mâncare, scho câștigătorii de la părinții maybutny pershoklasnik: cine este gata їkh 6-7 rіchna ditina înainte de școală? Și dacă nu sunteți pregătit, atunci cât de repede trebuie să știți, cât de repede trebuie să știți, cum să dezvoltați o întreprindere care să funcționeze cu o casă albastră sau mică? Tatăl lui tati poate ajuta la rezolvarea problemei grădiniței unui copil sau a unui grup pregătitor la școală, dar nu este ușor să o faci independent. Eu, evident, voi înceta să mă pierd în joc. Nici școala, nici grădina unui copil nu pot împiedica trăsăturile individuale ale pielii unui copil. Și nicăieri, dacă este ca o casă, nu este nevoie de cea mai confortabilă, atmosferă neimpresionată, atât de necesară pentru dezvoltarea unui copil.

Yak razdrukuvati kartki cu zavdanny

Pe orice tip de imagine, faceți clic pe butonul din dreapta al ursului și în fereastră, selectați elementul „salvați imaginea iac”, apoi selectați locul, trebuie să salvați cardul, de exemplu, stilul de lucru al computerului. Cardul este salvat, puteți vizualiza imaginea pe computer și o puteți descărca, veți putea petrece timp cu copilul.

Continuarea temei dezvoltării copiilor de 6-7 ani. Fakhivtsi a văzut trei pregătiri pentru depozite pentru copii cu 6-7 ani înainte de școală: fiziologic, psihologic și educațional.

1. Aspectul fiziologic. Caracteristici speciale ale dezvoltării și pregătirii copilului înainte de introducerea școlii și a vizitatorului. Evident, în vremurile de importanță a îmbunătățirii sănătății, nu este nimic de făcut în clasele sau școlile coreene. Dacă copilul este bolnav de răceli frecvente se îmbolnăvește, atunci tatăl poate încerca să o repare pentru ajutor pentru a începe.
2. Aspect psihologic. Vidpovidnist vіku memorie, mov, mislenny. Ditina este vinovată că petrece timpul cu fete unilaterale, reacționează calm la respect, îngrijește de adulți, noblețe, rahat și bun, pragmatică pentru a respinge noile cunoștințe.
3. Un aspect educativ. Puteți vedea grupul de cunoștințe și minți, care sunt vinovați de Volodya Maybutny pershoklasnik.

• Uvaga. Dytina este vinovată că este demnă de laudă de dragul atenției, vikonuvati zavdannya pentru respect, precum și pentru o glumă de personalități și idei.

Uvaga este una dintre cele mai importante moduri de a cunoaște lumea. Până la 7 stâncoși pentru a forma un mare respect. Dacă nu îl vedeți, atunci copiii vor avea nevoie de ajutor pentru a afla problemele legate de concentrarea asupra lecțiilor.

Zavdannya despre dezvoltarea uvagi pentru copiii de 6-7 ani

Zavdannya 1. "Chastini tila"... Tatăl și copilul stau singuri împotriva unuia. Tata își va arăta rolul în numele și eu îl voi numi, ditina o va repeta. Departe de la adulți să jefuiască viclenia: arătând, de exemplu, ochii, dar vorbind, doar totul. Dytina este vinovată că a făcut pasul și a ordonat corect partea corpului.

Manager 2. „Cunoașteți viziunea”. Unul dintre cei mai populari Igor. Slide pentru a discuta in prealabil, cateva indicatii pe poza urmatoare. De mână, koristuvatisya olivtsy, pentru desemnarea elementelor cunoscute. În copilărie, nu poți cunoaște toate ideile pe care trebuie să le cunoști, la pasul următor vei fi respectat.

De exemplu, este necesar să cunoașteți cel puțin 10 vidminități în imaginea următoare.

Zavdannya 3. „Cunoașteți drumul”... Copiii spun despre mâncare, de exemplu: „Pe ce drum se face vinovat că a luat autobuzul, au ajuns copiii la școală?”

• Matematică și gândire logică. Ditina se face vinovată de rakhuvati de la 1 la 10 în ordine directă și vortex, semne aritmetice „+”, „-”, „=" către nobilime. De asemenea, cunoaște legile, gruparea obiectelor pentru aceeași familiaritate, dezvoltarea seriilor logice, formarea completărilor logice, cunoașterea obiectului, de analizat, sintetizat, reconstruit, clasificat.

zavdannya copil: împușcă zeci

zavdannya copil: Potriviți numerele, puneți semnul „mai mult”, „mai puțin”, „dorivnyu”

Matematica este principalul factor de dezvoltare intelectuală. În rădăcinile її, este pusă o mizerie logică. În felul său, forma este în mintea utilizării metodelor logice, precum și a legăturilor cauzale moștenite vibudovuvati și pe baza lucrării lui Visnovka. Este atât de important ca acest lucru să dezvolte logica în viața preșcolară.

Zavdannya pentru rozumnik_v

Îndreptarea către dezvoltarea logicii pentru copiii de 6-7 ani

Rozvivalne zavdannya №1. Pictați numerele până la 10 pe un arc de hârtie curat, pictați numărul „7” de trei ori și de trei ori numărul „2”. Proponuvati copil rosefarbuvati toate numerele 7 în culori albastre, iar numerele 2 în verde. Pislya vikonannya zadannya: „Ce numere sunt mai multe? Pe skilka? ". Dezvoltarea adecvată se realizează pe baza analizei, utilizării și distribuției. În mod similar, puteți cere copilului să joace tenis, volei, baschet și mingi de fotbal, pentru a numi mai mult sau mai puțin.

Razvivalne logic mislennya zavdannya numărul 2... Cunoașteți legătura de transport. Dytina klassifikє obiecte pentru aceeași cunoștință: un autobuz, un scuter și o mașină. Ala, evident, în fața frontului, este necesar ca copiii de 6-7 ani să învețe despre tema „transportului”, livrarea și afișarea modului în care văd transportul și ce sunt ei keru.

Rozvivalne zavdannya nr. 3 ... Copiii vor simți mirosul de zel: „Pe poliție zac stilurile de zoshits roșii, și ale celor albastre. Numărul de verdețuri și inimioare este același. Câte verzi sunt în poliție? »Aveți mare grijă în elaborarea unei analize, sintetizarea, ajustarea și ordonarea lucrării dumneavoastră.

Rozvivalne zavdannya numărul 4... Îți poți trimite copilul la mâncare cu un pas. O astfel de zavdannya se potrivește copiilor. Duhoarea dopomagayut rozvinuti ujavu.

Pentru 1 nas Masha va avea nevoie de 20 kg, cât de mult va conta pe 2 picioare?

E mai ușor: un kilogram de puf sau pietre?

Firimituri de tsukerok dintr-o pungă goală?

Ce fel de feluri de mâncare nu există?

Pe mesteacan erau 5 mere si 3 banane, Cate mere se revarsa, de ce au cazut toate bananele?

Este ușor pentru o întreagă familie de copii să înjure pe un lup rău, de exemplu: „Vovk, după ce și-a cerut purcei pentru ziua nașterii, gozen și o pălărie roșie, dă-te dracu, întreabă toți oaspeții apetisanti întrebând. pentru ziua nationalitatii? (Ești bun, copilul iac 6-7 rocky acceptă rapid „11 oaspeți” pentru sarcină).

• Memorie. Este necesar să recuperați o copie a fișierului, să redați un text mic și să memorați 10 imagini.

În 6-7 ani se formează o memorie suficientă, necesară pentru respingerea marelui angajament al noilor cunoștințe în școli. Spilo cu o memorie figurativă de dezvoltat este verbal și logic, astfel încât cei care sunt bulo zrozumile să fie amintiți cu amabilitate. Ajută la dezvoltarea memoriei și educă-te la școală și îl poți ajuta pe tati pentru ajutor, sunt educați corect.

Dezvoltarea memoriei pentru copiii de 6-7 ani

Zavdannya 1... „Amintiți-vă și repetați”. Dorosly vimovlyaє fie cuvinte asemănătoare și cereți-le să repete. Un număr de cuvinte se îmbunătățesc treptat.

Zavdannya 2. Copilul va mirosi amintirea, care este prezentată în imagine. Dați imaginea cu susul în jos și furnizați energie: „Sunt poze cu oameni în imagini? De ce să te joci cu copiii? Cum să jefuiești o bunică? Cum să agăți de perete? mama? Tata wusa are barbă? "

Zavdannya 3. Paște cu obiecte. Piese de teatru și obiecte și puneți-le într-o ordine haotică. Pentru asta, în copilărie, ai uitat de înrădăcinare, cere să intri. Avem un moment pentru tine, nebud, aranjați și energizați: "Ce șarpe?" În tsіy grі zadіyan nu numai memorie, ci și respect.

• Dribna abilități motorii. Dytina se face vinovat de tăierea corectă a mânerului, obiecte zafarbovuvati care nu depășesc contururile, krystuvatsya cu cuțite și robiti aplіkatsії. Dezvoltarea altor abilități motorii bezposeredno legate de dezvoltarea mișcării și a mesajului.

Pentru dezvoltarea abilităților motorii dibnoy, gimnastica cu degetele poate fi victorioasă. Rugați-i pe cântărețul să o repete pentru a crește. Tata și-a pus pumnii pe oțel, degetele mari aduc ubik-ul înăuntru.

„Erau doi prieteni la fântâna veche” – degetele grozave „îmbrățișează” unul prin el.

„Raptom here gurkit moon” - lovind cu degetele pe masă.

„Prietenii au fost legănați în casele lor” - degetele strânse în pumn.

„Nu începeți să mergeți mai mult de-a lungul munților” - degetul mare al unei mâini trebuie apăsat pe pantele mâinii.

Astfel de exerciții pentru mâini sunt concentrate în principal pe degetul mare și, ca un fel de masaj, curge pozitiv în creierul robotului. Această gimnastică poate fi văzută în fața oamenilor ocupați.

• Mova. Dytina se face vinovată de plierea propozițiilor din cuvintele propuse și de interpretarea imaginilor, dezvoltând sunetele și literele.

Zavdannya despre dezvoltarea movi.

Șef departament 1. Gra „Protylezhnosti”. Tatăl cheamă cuvinte, copiii trebuie să vină cu un cuvânt diferit pentru șarpe, de exemplu, bun - putred, vidkriti - zakrit, înalt - scăzut.

Zavdannya 2. Gra "Yaksho b mi bouli artiști." Bătrânul cu copilul mic este un băiețel mătăsos. Să ne gândim la obiectele care pot fi auzite în sunetele cuvintelor „r” sau „rb”.

• Navkolishn_y lumină. Copiii sunt solicitați de nobilime pentru fapte de bază despre obiecte și fenomene noi. De exemplu, nobilimea koloru, tvarin, ptahiv, pori rock, numele și șoarecii roboților batkiv, adresele. O astfel de cunoaștere a copiilor poate fi găsită când citești cărți, înainte de o oră de mers, înainte de o oră de luat cu tații și în cușca unui copil.

Înainte de Tim, ca o zi încărcată, este necesar să ne amintim câteva reguli. În primul rând, nu este un pic de copil zmushuvati, este necesar să o faci și să o câștigi singur pentru stil. Cu alte cuvinte, fiind ocupat cu banalitatea nevinovată, așa că, ca copil de 6-7 ani, nu poți să-ți exprimi respectul pentru mai mult de 25 de khvili. Eu, in al treilea, in asa fel, principalul tip de activitate este tot mai gra. Ditin a înțeles asta. Prin urmare, majoritatea angajaților sunt vinovați că au fost serviți într-o formă igrovіy.

Video „Test logic pentru copii”

Personalul pentru munca pregătitoare înainte de școală include cele mai bune metode educaționale expres. Este elaborat materialul primar, sub forma unor trăsături individuale ale școlii maybut. Conform standardelor educaționale ale statului federal, pregătirea unui copil înainte de școală înseamnă formarea unei specialități de succes, încredere în sine și cântând în forțele proprii. În ora daneză, există multe metode interactive, electronice, cu o descriere. Gotuvatisya pentru el copiii pot fi acasă sub părinții clerical chuinic și absolut bezkoshtovno.

Yak pidgotuvatisya la școală: reguli și vimoga

Educația preșcolară este o etapă importantă în viața pielii unui copil, dar nu mintea tuturor taților, mai ales este nevoie și din ce motiv.

Nevoi ocupate, copilul mic a fost roz, adaptări emoționale și psihologice la o nouă etapă din viața ei.

Directorul pentru grupurile pregătitoare va ajuta la citirea cu succes, dezvoltarea abilităților fizice și intelectuale ale copilului, ajuta la intrarea în școală la întâlnirea cu profesorii.

Prezența vimogi-ului, care este vinovat de nobilime și de elevul de primă clasă:

• ПІБ (svo i batkіv), adrese de locuit, misto;
• mісce robots batkіv;
• sfânt;
• profesie;
• razrіznyat legume și fructe, їstіvne ca nedrepte;
• timp pentru rock și câteva luni în zile noi, de viață;
• poeți și muzicieni vidomici;
• reguli rutiere;
• razr_znyati colori;
• literi, cifre;
• citiți depozitele și finalizați propunerile;
• scrie cu zoshity;
• rahuvati de la 0 la 10 în spate;
• trimite mesaje de la viraz pentru a reaminti;
• recitiți și simțiți;
• ghicitori rozgaduvati;
• vin cu și dezvolta un card;
• istoria din spatele imaginilor propuse;
• răspunde cu ușurință la alimente.

Fără importanță pentru cei care sunt în clasa întâi, inclusiv o listă bogată, pentru testare/spіvbesіdі la intrarea înainte de școală, și respect punctele importante.

Dezvoltarea ocupației

În ora daneză, este ușor pentru formatorii în curs de dezvoltare să urmeze cursul. Îngrijirea pielii este antrenată individual, evoluând asupra sănătății și minții unui copil preșcolar. Sunt note, pentru că este mai frumos să aduci materialul unui copil. Versatilitatea metodelor include înființarea unui iac pentru bebeluși, care nu au acceptat încă 4 pietre, precum și pentru copiii de la 6 ani. Ocupat permite copiilor fără pratsi să termine prima clasă și cu succes trec la a 2-a. Cursurile pregătitoare includ o mare parte din programele școlare pentru elevi.

gramatică

Vivchayuchi rosіysku movu, ditina navchitsya corect pentru a shilyat cuvintele, pentru a le aduce la іmennik. Aflați mai multe despre citit și scris.

• Capul literei K. Rosfarbuvati ti poze din fotografie, de є indicii de sunet.

  

• Încercuiește imaginile, numește-le pentru a fi exprimate.

  

• Vocile Rozfarbuvati sunt viermi, vocile sunt negre.

  

• Z'єdnati obiecte cu sunete, pe care sunt reparate їkh nume.

  

  

  

  

• Adaugă un cuvânt. Prodovzhiti viraz: "Tanya noastră plânge tare, lăsați-o să intre în râu ... (m'yachik)." „Iepurașul a fost aruncat de domn, s-a acoperit cu o scândură... (iepuras)”.
• Vgadati subiect conform descrierii. „Pufos, rece, biliy, scârțâit sub picioarele încărcăturii... (snig).” „Zhovte, este bine să luminezi pe cer... (soare)”. „Visoka, creștere în vulpe, pe un nou gilok bogat... (copac).”
• Numiți primul sunet dintr-un cuvânt, puneți-l într-o voce sau cu una puternică: k-kartoplya, a-orange, z-stil, t-telefon, u-ravlik.
• Numiți copilul, be-yake, cuvântul și puterea: deoarece sunetul este perry, vocala este sau este exprimată, cuvântul se termină cu litera. Apoi copilul însuși va prodovzhu nazivati ​​​​cuvinte, a căror ureche va fi vіdpovіdati la restul sunetului. Tree-Ostrіv-Vіdro-Hoop-Teapot și până acum.
• Setată de linii de obiecte cu un număr identic de sunete în cuvinte.

  

sfaturi de scrisori

Ovolodinnya instrumente grafice și tehnice elementare.

Birou de acasă din Tsikavi:

• Încercuiește literele de-a lungul conturului.

  

  

  

  

  

  

  

• Namalyuvati figuri yak pe karting.

  

• Mutați figurina într-un loc nou.

  

• Domalyuvati budinochok.

  

• Numiți creaturile din imagine, rosefarbuvati culori roz.

  

• Copiați-i pe cei mici.

  

• barca Domalyuvati.

  

• Încercuiește obiectele de-a lungul liniilor punctate.

  

Matematica

Simulatoarele matematice pentru a preda logic înșelător, pentru a forma o reacție rapidă și interes educațional, ajută în plus la educarea rapidă a șase copii până la clasa 1.

Logic zavdannya

Oamenii ocupați îi vor ajuta pe cei mici, îi vor vedea, vor vibra lăncile logice, ultimele, vor dezvolta capacitatea suplimentară și consumul suplimentar al minții.

• Shho viide, yaksho z'єdnati cifre în ordine.

  

• Cunoașteți și rozfarbuvati din același kurchat.

  

• Cunoaște legile și preferințele figurinelor.

  

• Stabilit prin linii de obiecte în perechi.

  

• Rosfarbuvati într-o singură culoare a acelorași figurine. Porahuvati skilki їkh.

  

• Puzzle.

  

• Să știi cine s-a blocat pe imagini.

  

• Cunoașteți obiectul din imagine, spuneți ce este.

  

• Trei poze cu kazok, eroi rozfarbuvati.

  

Vanzari promotionale

Se antrenează în mod regulat, tânărul școlar va intra în transmiterea gândurilor și emoțiilor. Ca urmare, stocul de vocabular va crește.

• Descrieți situația, spuneți-mi despre emoții, vedeți vizibilitatea.
• Să admitem cuvinte sau cuvinte similare să fie ca un primer (rece - geros, fierbinte).
• Citiți cuvintele cu voce tare.
• Luați un kazka și minunați-vă de imagini din cărțile tale preferate.

Pentru a dezvolta dicția corectă, efectuați gimnastică în mod regulat, inclusiv dreptul:

• Ditina se sprijină de leu, apoi de obrazul drept, cu gura închisă.
• Gura bebelușului este deschisă, limba vignutia se arcuiește și se potrivește în dinții inferiori.
• Dytina râde cu gura deschisă, vârful limbii se lipește în partea stângă și dreaptă a companiei pe parcurs.
• Uyaviti, scho limba limbii este o periuță de dinți, „curăță” dinții fisurilor superioare și inferioare, restul va deveni indisciplinat.
• Ditina râde timp de 7-10 secunde la yakomoga shirsh, arătându-și dinții.

citind

Dezvoltarea lecturii este interesantă pentru litere, semne, alfabetizare, rezerva de vocabular.

• Cunoașteți cuvântul familiar din copilul propus al textului pentru 2 hvili.
• Chitati, zbіlshuyuchi / zmenshuyuchi guchnіst movi.
• Citește textul „despre tine”, povestește-ne despre vin.
• Pentru un frison, copilul va putea scrie yakomog mai multe voci / sunete inaudibile.
• Citiți textul, citiți mâncarea preparată.
• Navchit copil să citească, nu respecta bestial pentru sunetele din exterior, de exemplu, puteți porni televizorul.
• Citiți litera mărimii risnogo.
• Lectură de texte scurte, nu trandafir de dinți. Citirea inversă.
• Citind „pentru shvidkist”.
• Recitirea generoasă a cititului.

smecherie

Vgamuvati creativitate, dezvoltarea imaginației în ajutorul picturii.

Navkolishniy svit

Ocupat să-și dezvolte inteligența senzorială, să cunoască copilul despre natură, să-l ajute să învețe mai multe.

Dreptul la respect

Creșterea respectului pentru o gamă largă de reacții, supraveghere, performanță, schimbare.

Pentru scop și memorie.

Dezvoltarea ocupată a stării, respectul la nivel, gândirea logică, gândirea și utilizarea informațiilor.

Pentru alte abilități motorii

Dezvoltarea celorlalte abilități motorii ale elevului de primă clasă maybutny coordonează sistemele nervoase, kistkov și myazov. Ca rezultat, faceți o baie în spiritul rukhiv, sfaturi de scrisori.

• Dorosly cu micuții săi masează ușor degetele copilului cu ordinul „Vircă-cioară”.
• Gra în „Ladushki”.
• Peregortannya părți ale unei cărți sau ale unei reviste.
• Dingând margele cu degetele.
• Plierea diferitelor cuburi, domino, cărți.
• Malyuvannya la p_ska.
• Copilului i se distribuie un bob de mazăre dintr-o cutie și este ușor să vezi un plâns, apoi repetă manipulările.
• Stabilizați și distribuiți ochiuri pentru haine, snur și curele.
• Fumigarea din plastilină, argilă, pastă.
• Virizannya din revista de imagini, felicitări.

Dictarea grafică

Razvivayucha gra, yaka a primit mâinile copilului preșcolar la frunză, forma este mai largă a țintei, lucrează în orinuvatisya, vidpovidno până la dimensiunea hârtiei. Adesea blocat pe cursuri pregătitoare la școala de cob.

Nu este necesar să gătești un copil, întrucât nu este necesar să intri cei mici deodată, pentru a asigura și a continua să trăiască.

Este important să coaseți în poziția corectă de așezare la masa de scris, iluminare suficientă, modelarea mâinilor, ca un pic de tăiere a unui stilou.

Otrimav rezultatul, vă rugăm să imediat cu copilul pentru pratsyu lui gelos. Dictarea grafică este supravegheată de zgârieturi, ghicitori, dezvoltarea altor abilități motorii și direcționare greșită.

Pentru dictarea vikonannya atunci când aveți nevoie de o mamă coase o clemă, o măsline și o radieră. Trivialitatea ocupației copiilor de până la 5-6 ani este inocentă, dar mai mult de 15 minute, de la 7-8 ani până la 25 de ore. Pe cob, la culoare cu martorul copilului sus/jos, dreapta/stânga.

Dictarea grafică este prezentată într-unul dintre moduri:

• Copiii preșcolari vor fi impresionați de bebeluși mici geometrici.
• Dorosly promovează ultima zi, plasând-o drept înainte (2 plăci la stânga, 4 în sus, 1 la dreapta, 2 în jos și până acum). Ditin a ascultat informații și copilul. În dictarea dictatului, potriviți imaginea din cartea copilului.

Pentru ajutorul copilului lacom, el ar trebui să fie capabil să citească lumina, să dezvolte mesajul, logica, memoria, respectul, să schimbe psihicul copilului. Vona este vinovată că este veselă, neclintită, tsikava. În ora daneză, nu vor exista jocuri online pentru escroci, în ambele cazuri va exista recunoştinţa unui copil.

Pentru a le ajuta să stăpânească elementele de bază, există câteva opțiuni de program pe care le puteți citi cu recunoștință:

• „Bățul de Charivna”. Cu un bețișor fermecător, adăugați, de exemplu, un pix cu pâslă. Frecați yogo despre țesături sau fire de păr vovnyanu, arată, cum ar fi electricitatea statică (aduceți la ambalaje de bomboane, înveliș de hârtie, vodi de șir). Nu lăsați copilul să se joace singur, deoarece cuvintele fermecătoare trebuie făcute, iar „concentrarea” este spratsyuvav.
• Virіzati imaginile de creaturi, lipiți hârtia pe arc și proponuvati copiii namalyuvati, care este pielea lor. Zaets este un morcov, o vaca este sino și până acum.
• Vorbește cu copilul despre cei care se găsesc plimbându-se prin curte. Vizualizați imagini znazhіv znayomі despre faptul că nagaduє despre promenade (babus, didusіv, goydalki, pisochnitsu). Lipirea ilustrațiilor pe arcul hârtiei.
• Zrobiti cu o mică vulpe grashkovy. Pentru ansamblu, este necesar să se aprovizioneze cu scuipă, frunze, tirsoy și farboy.
• Navchit cu cuvinte de rămas bun, bun venit și rămas bun. Pentru multă joacă, nu deranjați copil, un personaj aprig în situația generală promovează „o rană bună”, „a face bine”, „la un început bun” și în ea.

Pregătire psihologică: test

Pentru a face acest lucru, trebuie să obțineți un nivel de pregătire psihologică înainte de școală și să finalizați un test special.

testul 1

Cereți copilului să înfățișeze o școală pe hârtia arkushi, în care veți putea citi, așa cum puteți învăța. Pentru ca vizitatorul să fie familiarizat cu hârtia arkush și culoarea olivtsi. Apreciază-i pe cei mici pentru zgomotul colosal, intriga și replicile, atunci când Bali este afișat.

Rezultate în mingi:

• 2 - este timpul cald să vă legănați, să luminați soarele, școala este așezată în centrul frunzei, lângă oameni de radio, camere frumoase, copaci;
• 0 - școala este legănată mai aproape de margine, oamenii sunt muți, ceasul întunecat s-a terminat, timpul sorții este rece;
• 1 - pe cel mic este afisat un element de ambele caracteristici;
• 2 - linii fără modificări;
• 0 - neclar, slab, subtil, cu razvami;
• 1 - elemente ale ambelor caracteristici;
• 2 - yaskravі, tonuri deschise;
• 0 - culoare încruntă;
• 1 - ton întunecat și deschis.

Sklavshi bali, rescrie, chi este gata să meargă la școală:

• 0-1 - copilul nu este pregătit până la începutul zilei de școală, pentru a fi diagnosticat cu trecerea la școală cu profesori, one-liners.
• 2-4 - copilul nu este foarte clar cu privire la faptul că este și o școală, pot exista temeri care pot fi copleșite. Tații trebuie să vorbească cu bebelușul, pentru a afla motivul fricii și instilării într-o cheie pozitivă.
• 5-6 - copilul este gata să meargă la școală, nu vă faceți griji în legătură cu interacțiunea cu profesorii și cu o singură linie.

testul 2

Copiii au 30 de secunde pentru a pune puncte în cercuri: 1 punct - 1 punct. Chim mai multe puncte, tim vishche ball

rezultat:

• mai puțin de 11 - rezultat scăzut:
• 12-17 - dezvoltarea necesită mai mult respect;
• 18-33 - minge mijlocie;
• 34 і vishche este o dezvoltare minunată, rezultatul este vidminny.