Başarılı bir maybutun kırılmaz temeli, okullardaki bilgi deposudur. Gotuvatisya vasat eğitimden önce açıkça gereklidir ve bunu zaten çocuğun kafesinin kıdemli ve hazırlık grubuna sabitleyin. Okul için mükemmel hazırlık - 6-7 yaş, çocuğun bilgisinin evrensel olarak genişlemesine yöneliktir.

Okula gittiğimde soylulardan ve 6-7 yaşındaki çocuktan suçluyum.

Okul öncesi çocukların sınıfa kabulü, kaplıcalara benzer. Bir öğretmen-psikolog ile küçük bir konuşma sürecinde, biri başlar: bir çocuğun gelişimi, metnin bir kopyası, okuma ve yazma için ipuçları, matematiksel öğrenme ve mantıklı bir mesaj düşünme.

Okul öncesi çocukları okuldan önce hazırlamak

Saygı ve hafızanın teşviki

Yedi kadar sert çocuk, "dovilne" saygısını formüle edin. Özel olan, okul öncesi bir çocuğun, istediğiniz şey yerine bazhanya ve vikonuvati değil, öğrenmeye konsantre olabilmesidir.

Okuldan önce hazır olduğunuzu gösterin, çocuk asaletten suçludur:

• Onun dışında (babaya göre özür dileyerek), babaların adı, yaşadığı yer (ülke adı, yer, sokak, stant ve apartman adı).
• Başlıca evcil ve vahşi hayvanlar, ptahlar;
• Roslin, aziz, genişletilmiş meslek ve spor;
• Figuri ve Colora;
• Miktar göstergeleri (daha az ve daha büyük), sesler (sesli harf, sesli), yan (sağ ve canlı).

Bir dizi kontrol tesisi ayrıca aşağıdakilere sahiptir:

• "Vizyonu bilin" (3'ten 5'e kadar);
• “Tek kelimeyle adlandırın” (muz, elma, armut - meyve);
• "Nesneyi bilmek" (kartofon, havuç, elma, ogirok).
• Lütfen, hangi görüşte (sonbahardan ilkbahar).
• Kader saatini adlandırın ve özelliklerini açıklayın.

Önemli! Akıllı bir çocukta saygı ve hafıza gelişimi de gözden geçirilecek ve gerçek hayatta maddi ve yeni fikirlerin duyularını yeniden gösterecektir.

Okuma ve diploma

Kıdemli okul öncesi çağındaki çocuklar, muhbirin vimogisini duymaktan, istihbarattan ve görünür olmaktan, mektubun ve depodaki saklamanın ve kısa kelimelerin asaletinden, dairenin hakkının görünürlüğünden suçludur. genel iletişimde görüntünün çizimi

Navchannya ditini chitannya

Bir çocuğun kafesi mals navchayut var:

• Çocuklardan gelen şarkı sesini görün.
  - Vadideki Laskni, sesi "S" olarak adlandırırsam: haşhaş, tırpan, kabin, sik.
• Sesin konumunu tek kelimeyle bilin (koçan, orta veya naprikintsi üzerinde bulunur).
  - "S" sesi var mı? Yayın balığı (koçanın üzerinde).
• Seslerin tutarlılığına kısa bir kelimeyle başlamak.
  - "sik" - "z" kelimelerindeki ilk sesi adlandırın. Başka bir ses adlandırın - "o". Üçüncüsü "önce".
• Depoda kısa kelimeler oluşturun.
  - Baba, anne, anne.
• Sert ve yumuşak seslerin, sağır ve çınlamanın, yüksek ve seslerin önemini bilirler.

Bir çocuk durumunda, okul öncesi bir çocuk aşağıdakilerden suçludur:

• Bir ve birçok erkeği onaylayın;
• Borçluları yaşayın ve borçluları doğru bağlamda atayın;
• Erkeklerin değişken ve renkli formunu onaylayın ve erkeklerin formunu atayın;
• Doğru uzgodzhuvati sayıları ve imennikler.

usny rakhunok

Maybut birinci sınıf öğrencileri arasında matematiksel yanıltıcılığın gelişimi önemlidir. Okul eğitiminin kulağına kadar, çocuk aşağıdakilerden suçludur:

• İki düzine arasında Vvazhati;
• Numaraları zil sırasına göre adlandırın (10'dan 1'e kadar);
• İlk ondaki sayıları bilin;
• Sıradaki şarkı numarasını bilir;
• Bir noktanın yanı sıra kulak gibi nesnelerin bir rakhunokunu yönlendirin;
• Büyük sayıları iki küçük sayıya katlayın, i, navpaki, üç küçük sayı bir tane daha katlayın;
• İlk on arasında ve ayrıca verilen matematiksel eylemler temelinde yönlendirilen en basit hakla başa çıkmak için birkaç kıvrım vardır.

İlk okul öğrencisi bilya doshka

Önemli!Çoğu zaman, okul öncesi bir çocuktan alınan "interv'yu" sonuçlarından sonra, gelişim seviyesi altta değil altta görünecektir. Tse, bilinmeyen insanların önünde hvilyuvannyam ile bağlı olabilir, biz insanlar, sinir sisteminin özellikleri ve çocuğun ruhunun özellikleri için yiyecekleri tekrar etmekten korkarız.

Okula hazırlanırken okul öncesi çocuklar için tesisler nedeniyle durum hakkında daha fazla bilgi edinin ve küçük olan bir sonrakine gider:

• yetişkinlerle spilkuvannyu ve sadece onların tek gömlekleri ile değil;
• yemek konulu yemek hakkında rapor verin ve ayrıca onlara sorun;
• çöp ve korku kullanın.

Skіlki suçlu zamatisya maybutnіy pershoklassnik

Federal devlet eğitim standartlarında (FGOS) bir saat boyunca katılaştırılmış için, bir çocuk kafesinin hazırlık grubunda, çocuklar için bir "ders" 25-30 khvili'den fazla değildir. Saatin sonunda, organizasyonel an çoktan açıldı (çocuklar için, önerilen performansın türü hakkında bilgi) ve meşgul insanların tanıtımı.

Grupove bir çocuğun kafesinde meşgul

Yak pidgotuvatisya okula - kurallar ve vimoga

Bir çocuğun birinci sınıfa hazırlanmasının anlaşılmasında 4 ana kriter görürler:

1. Fiziksel hazırlık. Okuldaki Navchannya, hem psikolojik hem de fiziksel olarak büyük navtazhennya'ya bağlıdır. Okul öncesi dönem çocuğunun fiziksel sağlığı gereken düzeyde gelişmediği sürece, yeni yaşamının tüm saatini olumsuz olarak gösterebilir. Kural olarak, bir çocuğun tıbbi resmi saklansa bile, robotun vücudunda sorunlar ortaya çıkar ve bir dizi özel eğitim biçimine veya özel okulların tanıtılmasına zevk verir.
2. Intellect'e terfi. Çocukların okula okumak ve yazmak için yeterli zamanları yoktur. Zekanın ertesi günden önce hazır olması, mantığın gelişiminde özel zihinlerde ve navichkas'ta (konsantrasyon, zihniyet, iyi motor beceriler, saygı) görülebilir. Maybut birinci sınıf bir öğrencinin yemek konusunda bilgilendirilmesi ve soru sorması, metni kendi sözleriyle yeniden anlatması ve bilimsel materyale dayalı olarak raporu katlaması gerekir. Yeterli geliştirme gelişimi hakkında birkaç ipucu verin.
3. Sosyal uyum. Kıdemli çocuk ve hazırlık grubu, çocuğun dünyadaki kafesini görmek, lider rolünü oynamayı öğrenmek için grubun yasalarını öğrenecek, böylece öğretmenin rolü duyulacak ve yaşlının ziyaretçisi olacaktır.
4. Hazırlık psikolojiktir. En sık görülen çocuklar en kısa sürede okula gitmek; Ancak, askıya almada onların yerini alacaklarından habersiz, kendi bilişsel ihtiyaçlarını geliştirmek için çocuğun ailesinde olmaya hazır olmak iyi bir fikirdir. Okul öncesi çocuklar için okul öncesi eğitimin ana unsuru olan Tom, vvazhayut oluşumları vmіnnya okudu.

Okula hazırlık - okumadan çocuklar için bir okul geliştirmek

Doğrudan gelişime yönelik cikavih çalışanlarının listesi kolayca okunabilir, rekazu, vyzagalnuvati ve vidiliati smut ve ayrıca yeni çocukların okuryazarlığı:

Okula hazırlanmak - matematikte çocuklar için bir okul geliştirmek

Yuni matematikçileri gelişmekte olan bölümlerde ilk on saçaklarda ilk kez vikonuyut diy ve katlama için - saçaklarda 20.

Acımasız saygı! Usny rakhunok vіdbuvaєtsya yak zvychany düzeninde ve ayrıca zvorotny'de.

Çocuklar için matematiksel ipuçlarının geliştirilmesi için Zavdannya

Yazmadan önce Gotumo eli - okul çocukları için bilmecelerle yazma

Navchann_ okul öncesi çocuğunda eller geliştirmek için Nayvazhiv_sha rolü. Okulun bir mektuba gelmesi için çok fazla saati var, dinamik motor becerilerin oluşmamasıyla, günün başlangıcına kadar çocuk onu ellerinde görebilecek. Ve el yazısı biçimindeki cherga vplain'de.

Acımasız saygı! Navchannya kıdemli ve hazırlık grubunun döngüsü, victoria nauchnyh navchialnyh zoshitiv reçetelerini içerir.

Kural olarak, hazırlık grupları için reçeteler şeklinde, ana hatları çizildiği veya gölgelendiği için sağda küçük kağıt sayfaları vardır. İnternette ve kitapçılarda bulabilirsiniz.

Materyalde sunulan işte kaybolmayacaksınız, sayfaya iyi yazımların bir listesini ekleyerek yanlış yazarları satın almayın veya dağıtmayın:

• ROSMEN, Povna ellerin kağıda hazırlanması - 8 parçalık bir sette reçeteler (tüm set için 400 ruble miktarında *);
• Bortnikovo'nun 6 yaşındaki çocuklar için kaydı (30 ruble *);
• ROSMAN “Noktalar halinde yazıp çiziyorum” - olumlu mesajlar olmadan (60 ruble *);
• ROSMAN "Küçük çizgiler ve vuruşlar" (60 ruble *);
• Karmaşık reçeteler "Yazmadan önce Gotuumosya" (185 rubleden *)

Elin hazırlanmasından kağıda alınacak son şey suçlu ama hücumda:

• Yeni çizgilerin gelişiminin başlangıcı (farklı - yatay ve dikey, örgüler, kıvrımlar);
• Malyuvannya figürü: oval oval, kare dikdörtgen, trikutnik eşkenar dörtgen;
• Harfler veya sayılar etrafında Dalі vivhayutsya öğeleri;

Gotuєmo el yazmadan önce

Büyük kafaların çok yaşlandığını unutmayın. Lider o saatte ilk iki düzinede ustalaştığından, yaklaşık 100 bebeğin tek gömleklerle nasıl iyi olmayacağını düşünmek biraz saçma. Ancak okul öncesi hazırlık çalışmaları iyidir ve çocuğun kendisini görmesine yardımcı olur ve bu da onun büyük bir ilgi ve kendi kendine yardımla meşgul olacağı anlamına gelir.

*28/04/2019 tarihindeki işlemler için tüm fiyatlar

Zavdannya, maybutny birinci sınıf öğrencinin yeni bir bilgi gibi daha güzel olmasına yardımcı olmak için belleğin geliştirilmesinde haklıdır.

Bölüm başkanı "Lantsyuzhok sliv: duy ve unut"

Üç on vigoloshennyh uyur kıdemli okul öncesi çocuk (6-7 yaş) eski hafıza yediye yakındır. Perevirimo, çocuğunuzun hafızası ne kadar iyi?

Dönüşüm için Lantsyuzhok sliv: yatak odası, vazo, kaplan, oval, kare, eşkenar dörtgen, vovk, riba, kış, zatz, budinok, sonce, yzhak, khmara.

"Paris sliv" başkanı

Tüm bahis kelimelerini okuyun. Ardından, yalnızca önce adlandırın ve birbirinizle kontrol edin:
osen - panolar; vazo - kiti; lalka - ödeme;
fincan - fincan tabağı; kitap - yan; su - riba;
makine - tekerlek; budynok - vіkno; godinnik - atıcılar.

Korisno asaleti. Rus psikolog Lev Vigotsky, bilgiyi daha basit bir şekilde hatırlamasına yardımcı olabileceği için çocuğu priyom için bir çıkartma ile görmekten memnundur:

Kendiniz hakkında bir sesle tekrarlayın;
- düşünceler fiksuvati bir ob'єkti іnshі aracılığıyla, dernekler açarak;
- nesneleri bir grupta birleştirerek benzerliklerini veya görerek birleştirin.

Sağ "Tahmin et ve tarif et"

Yürüyüşe çıktığınızda, sokakta ne tür bir şey olduğunu tahmin edin. Mozhlvo, tse bula yaskrava viviska, hatta sevimli bir köpekle geçmek. Çocuktan nesneyi bir raporda tanımlamasını isteyin.

Sağda "Figüru tekrarlayın"

Rakunkov çubuklarını alın, kurnaz figürü onlardan çıkarın ve okul öncesi çocuğa hatırlaması için bir saat verin. Aynı kompozisyonu hafızaya göre rakhunkovy çubuklarından önerin.

Hafıza ve uvagi eğitimi için çevrimiçi oyunlar

Alım, tepki ve hafıza hızının gelişmesi kolayca hatırlanabilir. Çocukları "Meister Schulte" grubumuzu denemeleri için çoğaltın.

gelişim

Sefalet için suçlanan çocuklar, yeni bilgileri özümsemeyi ve zastosuvati gibi bir şey bulmayı daha kolay buluyor.

Binanın arkasında olanlardan öğrenin

• 5-6 kaya
• 6-7 kaya
• 1 sınıf

Okul öncesi çağındaki çocuklar, tüm eğitim kurumuna gitmekte zorlanabilirler ve bağımsız olarak haklarına sahip olabilirler. Viconati'nin cilt kategorisinden çocukla aynı anda 5-7 bina için pershі kroki'nin döşenmesi tavsiye edilir.

"Oha, neden yapayım?"

Pomirkut, yaklaşan yayınlar üzerinde hemen:
Vrantsi mi snіdaєmo, ama ne olacak - ...?
Neden, bir ekibin önünde, yudumlarken, yolu dizginleyecekken, bariyerlerden aşağı inecekken?
Küçük bir inek şifadır, bir kuzu hendeği bir c ...?
Köpek daha çok kediye mi yoksa tetiğe mi benziyor? Chim, onlar aynı mı?
Neden tüm arabalarda galma var?
Sayfada bir damgaya mı ihtiyacınız var?

"Yake zayve kelimesi mi?"

Cilt satırında, kelimeye ihtiyaç vardır:
Eski, eski, küçük, eski;
Horobry, kötülük, vidvazhny, smilivy;
Yabluko, erik, ogirok, armut;
Süt, efendim, ekşi krema, hlib;
Godin, khvilina, lito, ikinci;
Kaşık, tarіlka, çanta, güveç;
Tişört, şapka, gömlek, ışık;
Milo, diş macunu, mіtla, şampuan;
Huş, meşe, çam, ayçiçeği;
Kitap, televizyon, magnitofon, radyo.

Mevsimlerin çeyreğinin Zavdania'sı

LogicLike platformunda, misyonun geliştirilmesi için etkileşimli bir biçimde platformu ziyaret etmek mümkündür. Tabanımızdan popo:

Schob virishuvati zavdannya, natisnit Meşgul olmak!

Sağda, "Kim daha fazla?"

Çocuğu, belirli bir anlayış anlamına gelecek şekilde, yakomog'u daha fazla kelime olarak adlandırın: ağaçlar, kitler, ulaşıma bakın, spora bakın, vb.

Sağda "Önemli kelimeler"

Bir rahibi (bahçe) adlandırın ve yeni kelimeler verin (roslini, bahçıvan, parkan, toprak). Çocuktan ikisini titretmesini isteyin, böyle bir kafa nesnesi olmadan yapamazsınız. Beslenmeye, zekaya sorun, neden belirli kelimelerin klişesinde titresin. Aşağıdaki çiftleri uygulayın: dükkan - satıcı, süt, sayaç, peni; aquapark - şişme halka, asansörler, su, mayo.

Çocuğun saygısını gözden geçirmek, daha da iyisi, "vizyonu bilmek" ilkesine dayanan zavdannya'ya izin verin. Çocuklar pratikte bir ve aynı olan iki resim gösterirler. Pek çok farklı karakter olabilir, sahne veya çizgi filmlerin arkasındaki çocukları görün, sahnelerden bir dizi sahne olabilir veya sadece resimleri çizebilirsiniz.

İlk bakışta, resimler aynı pratiklikten suçludur, ancak daha fazla saygı ve ayrıntılı inceleme ile, etrafta dolaşabilirsiniz, ancak koku genellikle kendi içinde görülebilir.

Yani, örneğin, rengin resimleri varsa, o zaman küçük olanın öğelerinin eylemleri renk için görülebilir; arsa resimlerinde, görünüşe göre, herhangi bir öğenin, örneğin arka plandaki karakterin görünürlüğü görülebilir. Seçenekleri, kahramanın kostümünün detaylarında değil, aynı zamanda rozet, duruş, jestler vb.

Gösterim sayısı hamurun katlanma şekline göre değişebilir. Naybіlsh zruchny bu seçenek, eğer resimlerde on vіdmіnnosti "sallandıysa". Çocuk 9-10 vidminnost biliyorsa, o zaman her şey daha da iyidir. 6-8 mesafesine ulaşır ulaşmaz zincir bozulmaz, ancak korumanın geliştirilmesi daha da gereklidir. Yakshcho sadece 5 vіdmіnnosti tanıyor, bu da saygı eksikliğim olmadığı anlamına geliyor, ancak meşgul olmaktan suçlu olma ihtiyatını geliştirme hakkım var.

Aslında, belirli ihtiyaçlar ve içgörüler arayabilirsiniz, bir dizi temel resim size yönlendirilebilir, ancak iki, üç veya daha fazla küçük küçük resim vardır. Gölgelerde, süslemelerde veya renklerde görülebilen böcekler, güneş şemsiyeleri, kaburgalar gibi aynı ve farklı öğeleri ortaya çıkarmak için nesnelerin ve yaratıkların şematik görüntülerini göstermeyi seçebilirsiniz. Küçüğün katlanması, ortadaki küçüğün sayısı ve katlanır güç kaynağı için bir çok kişi büyüyebilir.

Sözel dyyalnosti'yi uzlaştırmak için sadece resimler değil, kelimeler de kullanılabilir. Bütün bir çocukla, kelimeler arasındaki farkı görmek açıktır, örneğin, kelime daha kısadır, bazı kelimelerde birkaç harf vardır, çünkü kelimeler bir, iki veya daha fazla sembolle tanınır.

Bu tür insanlar muzaffer olduğunda, çocuğun zekasını vermek önemlidir, böylece kokuyu kastettikleri gibi tanık değil, kelimelerin kendisi belirlenir. Sözcüklere dayanarak, aşağıdaki gibi sözcükleri proponuva edebilirsiniz:

• kit ve kit (bir harfle (o-i) görülür);
• yulaf lapası ve kitsya (iki harfle yazılmış (a-i, sh-s));
• kalem kutusu - kalem kutusu (başka bir kelime daha iyidir);
• köpek köpektir (kelime daha kısadır);
• kishka, book, schur (tüm kelimelerin her birinde 5 harf vardır, baştaki harfler: to, a), vb.

Refah için, önerilen kelimelerin anlamı olan anlayış tarafından da savunulabilirsiniz. Örneğin, çocuk "litak" ve "büyükanne" kelimeleri hakkında konuşabilecek; "Yalinka" ve "Yizhachok"; "Kuhar" ve "likar"; "Tilki" ve "kishka"; "Karga" ve "baştankara" vb.

Suçlu olan çocukların da temel anlayışları olduğu ve benzerlik ve vizyon konusunu açıklayabildiği bilinmektedir ve çizgi romanın mesajı alabilmesi gerekir. Böylece, çocuğunuz vesilesiyle, örneğin bir yaz ve kış, sonbahar ve ilkbahar, çatal ve dip, stil ve stil, zeytin ve kalem vb. bir araya geldiğinde bir mesaj isteyebilirsiniz.

Giriş konuşmasında, öğretmenin ya da psikoloğun, çocuğun gelişimindeki zayıf ve güçlü yanları pragmatik bir şekilde ortaya koyduğunu söylemeye gerek yok. Ayrıca testler için daha fazla katlanabilir personel olacak. Yani, çocuk kabul töreninden önce hazırlandığında, “basitten katlamaya” ilkesini izleyerek diğer çalışanları ziyaret etmekten suçlu olmaktan suçludur. Görünüşe göre, adım adım daha fazla akciğerle çalışmanızı öneririz, katlama doğrudur.

İkinci seçenek, saygı ve korumanın dönüşümüne güvenmektir, bu hakkı "gir ve isimlendir" olarak yapmak mümkündür. Çocuklar hakkı kazanmanın mutluluğunu yaşıyor. Masanın üzerine, şarkı söyleyen bir dizi ot koyarlar ve birkaç hilin gerilmiş bir çocuk, üsluba hayran kalır. Sonra kapıya gidip masanın üzerine koyabilirsiniz. Qiu haklı olarak viconuvati ve trohi inakshe olabilir. Örneğin, oyunu toparlayabilir, değiştirebilir veya nesneleri parçalar halinde yeniden düzenleyebilirsiniz. Daha sonra çocuk, değişiklikler masada göründükçe arkasını dönüp dönebilecek.

Çocuğun nesneye bakmak için bir gün geçmesi ve ardından yemeği alması, genişlemeye ulaşması için nasıl yapılacağını söylemek gerekir. Tse, örneğin, bir resim gibi olabilir ve yiyecek en kısa sürede teslim edilecektir. Bu tür resimler genellikle çocuk dergilerinde veya bir çocuğu okuldan önce eğitmek için kullanılabilecek özel literatürde oynatılır. Resimde Kazak kahramanlarının yollarının görüntülerini görebilirsiniz. Ve yemek iyi haber olabilir, örneğin, "Kudi kahramanlara mı gidiyor?" vb. Vahşi doğada yemek seçeneklerini resimde gösterilenden değiştirebilirsiniz.

Misyonun gelişimini yeniden doğrulayan yönetici

Küçük olanda olduğu gibi, binanın gelişimini mantıksal yanlış adlandırmaya, senteze ve analize dönüştürmek daha da önemlidir. Belirli sağlık koşullarının belirlenmesi için, güne ek unsurlar eklemenin veya koşulları etkinleştirmenin mümkün olacağı geliştirme daha da iyidir. Kontrol hem bilimsel materyal şeklinde hem de sözlü olarak yapılabilir. Çocuğa saygı yasalarının bilgisi için, şarkı söyleyen görüntülerin, örneğin chotiri'nin intikamını almak için bir grup resim yansıtılır. Kulak önü, küçük olanları açıklamanız gerekiyor, ancak görüntünün proponated görüntüsünden gelen eylemler zengin bir şekilde sarmal ve cilt dizisindeki bir resim bile ödünç.

Resimlerde resimler var (italik olarak gösterilmiştir):

• meşe, lalin, lale, huş;
• güveç, kızartma tavası, çatal, lavabo;
• kaplan, balina, fil, zürafa;
• domates, elma, armut, erik;
• araba, povitryana kulya, litak, çekme;
• ayakkabılar, shkarpet'ler, chobot'lar, arabalar;
• satıcı, şef, çocuk, licar vb.

Bir zave'nin ikinci sırasındaki resim gibi küçük bir güç kaynağınız olsun. Çocukların görüntüye bakmasına izin vermeyin, aynı saatte, çocuk onun titreşimini tartışırken, onun sözünü kesmeyin, takılsın. Bunun için küçük bir çocuk gibi havasını bozdu, tartışabilirdi, uyuyabilirdi, tek kelimeyle denilebileceği gibi, kelimeler kayboldu.

Tasarımın büyük bir katlanır versiyonu, resimlere atıfta bulunmayacak, yani uykuda uyuyacak. Gris ilkesi aynıdır, örneğin, ev yapımı yiyeceklerin birkaç adını söylersiniz, ortadakiler bir yabani tarafından "yıpranır" veya bir meyveli bir sebzeyi adlandırırsınız.

Benzer özelliklere sahip kullanıcı grupları varsa, çalışmak daha da hızlı olacaktır. Burada sadece çocuğun ıstırabı değil, aynı zamanda bir dizi ve bilinen zıtlıkla eşanlamlı olacak kelime dağarcığı da söz konusudur, örneğin:

• eski, küçük, sövülmüş, eski;
• korobriy, korkusuz, kıvrak zekalı, nazik;
• güzel, harika, görkemli, dev;
• neşeli, sm_shny, kumedny, ekşi;
• meyan kökü, tuzlu, sıcak, küçük;
• povilny, akıllı, akıllı, bliskavichny, vb.

Biz kelimeleri gördük, ancak çocuk açıklandığında, kelimeyi gördü ve kendi titreşimlerinden önce tartıştı, sonra onu övün, düşünün, bakış açınızı getirin, gündeme getirin ve akıl yürütmeyi biliyor ve düşünüyorlar.

Düzenlilik modelini belirlemek için ilk seçenek, bir dizi resimdeki günlük öğenin bilgisidir. Çocuklara çok sayıda resim sunulabilir (her biri üç resimden oluşan üç satır ve bir satırda günün resmi var). Görüntü kesinlikle farklı olabilir: benzer nesneler veya küçük olanlar olabilir, ancak üçü kendi aralarında görülür veya geometrik şekiller, resimler, öğelerin küçük resminin gelişimine kopyalanmış, bir şekilde gösterilecek. düz çizgi Görüntü yalnızca bir öğe değil, evlilik gibi bir öğe eklemek yerine.

Böyle bir çocuk için büyük bir ışık seçeneği, her çocuk için bir sonraki titreşimin doğru olduğu tür için daha fazla seçenek var gibi görünüyor. Önemli ölçüde katlanabilir, öğeyi kendiniz yerleştirmeniz gerekiyorsa, ne tür bir evlilik, örneğin boş bir yatağa boyanmış. Gri sayısını, dizideki resim sayısını veya günlük öğelerin sayısını artırarak işi daha da basitleştirebilirsiniz.

Çocuğun sağlığı mantıklı ve geniş göründüğü için hala sağda - “fotoğraf çek”. Çocuk, resmi ekranda gösterecektir. Suçluluğun bariz unsurlarından çocuklar, sonlardan suçludur. En basiti, eğer elemanlar küçükse, aynıdırlar ve doğru şekle sahip olabilirler. Koku çok pembe ise önemli ölçüde katlanabilir. Günün sonunda, doğru ve hızlı olduğu doğrudur. Chim shvidshe ditina zbere resmi, tim daha güzel.

Malzemeye gelince, kendi resimlerinizi yapabilir veya kendi başınıza broşürler oluşturabilirsiniz. Basit görüntü, göze güvenmeden bir kerede çekilebilir.

Yanlış formdaki çok sayıda küçükten bir görüntü yaratmayı başardığınız sürece, bir kısır küçük çocuğun çocuğunu gösterebilirsiniz. Bir günde, benzer bir ilkenin yol açtığı satış her yerde olur. Küçükleri aşmayın, çünkü yapbozun hazır olduğu gerçeğinin memnuniyetini ortadan kaldıracağım. Tse duzhe garne trenuvannya. Bu tür igrashki'ler büyükler tarafından elde edilebilir ve hikayeler sadece basit resimler değil, resimli bir resmin tamamı veya kazoks ve karikatürlerle dolu bir sahne.

Standınızda böyle bir igrushki olur olmaz, onu hemen bebekle birlikte alın. Bununla birlikte, görüntüleri görmek isteyenlere bakacağım, böylece koku genellikle bir saat sürer ve çocuklar, gerekli suçluluğu yapma sürecinde, bir fotoğrafta resme dönerler. -bakış atmak. Çocuğunuzun yapboz oyunlarında şarkı söyleme başarılarına nasıl ulaştığını anladığınız anda, bir saat boyunca sizi en basit resimlerle övün.

Zavdannya, geliştirmenin yeniden geliştirilmesi için o movlennya uyav

Benzer bir bitki için seçeneklerin Naybіlsh uzantıları - resimlerde katlanır razpovіdі. Çocuğun önüne, iyi vidomy diy resimlerden bir dizi resim koydular. Örneğin, bir resimde bir çocuğun nasıl gideceğini, üçüncü resimde görebiliyorsunuz ve dördüncü resimde okula giden bir erkek çocuğu gibi gösteriliyor. Resimler aynı sırayla kavrulur ve çocuklar hikayenin görüldüğü sırayla kavrulur. O zaman malyuk, roztashuvav'dan suçlu olan obruntuvati'den suçludur ve inakshe değil. Kalan aşama, resim dizisine göre zil deseninin katlanması da dahil olmak üzere doğrudur.

Küçükler olabilir ve onlar. Örneğin, yüzeyde çocuklar duyulacak, bazı karakterlerin bazı görüntüleri üzerinde bir dizi resim aracılığıyla size gösterebileceğim. Bir öğretmen ya da psikolog da karakterlerin kendilerine güç sağlayabilir, küçük çocuktan onları tarif etmesini isteyebilir, isimlerini anlatabilir, onları sözlü bir portreye benzetebilir.

Çocuğunuzun sessiz sözcüklerin anlamını ne kadar nazikçe öğrendiği de önemlidir. Bir öğretmen, bir psikolog, spіvbessіda yapmak isteyen, çocuklardan kaçınmak istiyorsanız, bir çocuğu yetkin ve doğru bir şekilde movanızı buuvati görürseniz, anlayanları açıklayın. Çocuğunuzun toplantısında, deyakie kelimelerinin anlamı hakkında bir açıklama da isteyebilirsiniz, örneğin: "televizör", "aquarelle", "kütüphane", "okul" vb.

Uyav'ın, imgelerin, geniş tasarımın gelişimini kontrol etmek için, kağıdın bulaşmasından şematik figürin kıvrımlarının çocuklarını, kare "tangramın" parçalarını veya kenarları çerçevelenmiş küpleri öne çıkararak size yardımcı olacaksınız. çeşitli renklerde. Küpler veya böyle bir rütbedeki bir tavşan, bir tavşan, bir kanguru, bir Cantharellus cibarius, bir pavuchka vb.

Figüratif tezahürün ve ferahlığın gelişmesi için yaratıcı insanın ve yapıcı faaliyetin büyük değeri açıktır. Bunun için çocuğunuzun giriş konuşmasında bir resim sunabilir veya yapıcıdan bir model seçebilirsiniz. Resimler önceden boyanabilir ve çocuklar onları tarif etmek için tarif edilebilir veya resimdekilere benzer olduklarını söyleyebilirler.

Hareketin gelişimini kontrol etmek için vikoristani zavdannya'yı kullanabilirsiniz, göründüğü gibi, çocuk yemek konusunda nazik ve heveslidir ve bence sözdizimsel yapılar yetkin olacaktır. Örneğin, öğretmen arka arkaya iki kat tekrarlayabilir, ardından onlara yiyecek koyabilir.

Popo yönlendirilirken şu önermeyle öne çıkacağım: "Bunun için Yak Tanya ödev yapıyordu, arkadaşlarıyla yürüyüşe çıktı." Ayrıca Viconati'nin çocuğundan ek kelimeler sunmasını isteyebilir ve ardından ölür ölmez raporu rapor edebilirsiniz.

Örneğin, küçük bir igrushka'nın önünde bir dağıtım öğretmeni, razklad їkh, bir kutuda bir kutu tıp doktoru ve іnshu'da bir tavşan ister. Çocuğa bir an önce güç verelim. Çocuğun hareketinin gelişimini kontrol etmek için, yetişkinler veya birçokları için kelimeleri tekrarlamayı da isteyebilirsiniz. Dorosliy kazhe: "kit", "misha", "litak", "nis", "krilo", "gemi", "ağaç" vb. P. Ditina tekrar eder: "kedi", "misha", "litaki", "Taşı", "krila", "gemiler", "ağaçlar".

Rus hareketinin ve Rus hareketinin başlamasından önce çocuğun hazır bulunuşluğunun yeniden değerlendirilmesi

Küçük olanın Rus dilinin başlangıcına kadar hazır olup olmadığını merak etmek için, giriş konuşmasında fonemik işitme amacıyla proponat edilebilirsiniz. Genel olarak, öğretmen, çocuğun kendisinden sonra tekrar etmesini algılayarak ritimleri vistukuvati rіznomanіtni yapabilir.

Bir çok vikoristoyutsya basit ritimleri ile, örneğin, I-II; II-I; II-II; I-I-II. Viconano başarılı olur olmaz, daha katlanabilir performans serilerine yönlendirilebilir: III-I-I; I-I-III; III-III; III-III, P. Duzhe iyi, bir çocuk olarak viconuє zavdannya af ve izinsiz.

Bir çocuk gibi, kelimelerdeki harf sayısının, kelimelerdeki harf sayısının, iki katlı kelimelerin ve çok sayıda depoya sahip kelimelerin olması da önemlidir.

Öğretmen yardım için çocuğu, resimde bir çubuk veya daire, kelimelerin adında bir harf için proponuvat edebilir. Bir kez daha, birkaç basit kelimeyi düzeltin ("çayır", "budinka", "kit", "balina", "tilki", "su", "anne") "," Metro "," arapsaçı "," lastivka " ), vesaire.

Şaşırmak için, çocuğun eli küçük bir odada küçük bir yazı veya küçük bir namalovan bir kopyada isteyebilecek olan yazı için eğitilmiştir. Figuri, aynı sırada, kokunun verildiği kopyayı kaydırdı. Sınırları aşındırarak çocukla oynayabilirsiniz. Yak, klіtini'nin yardımıyla küçük bir süsleme, "Okul öncesi okuma ve yazma oluşturma yöntemleri" makalesinde açıklanmaktadır.

Matematiksel ifadelerin dönüştürülmesi

İlk çocukta, hem doğrudan hem de girdap düzeninde ona kadar çıkabilmeyi veya yirmiye kadar gidebilmeyi isteyebilirsiniz. Malyuk ayrıca ilk on numarayı seçmekten de suçlu. Yakosti'de, yogo bilgisini kontrol etmek için, gücü isteyebilirsiniz, örneğin, ek bir rakhunok çubuğu için "dokuz" sayısını (1-8; 2-7; 3-6; 4-5) isteyebilirsiniz.

Ek olarak, girişte sp_vbesid_ ilk on ortasındaki navychki rakhunka'yı değerlendirin. Üstelik, okulun ve sınıfın nadaslığında, bir bebeğin herhangi bir yerinde, bir rakhunok yak'ı sopalarla tutabilir, bu yüzden onsuz desteklenemezdi.

Daha da önemlisi, küçük kız nesneleri, örneğin küçük boyutlu ve genişlikteki evrakları yırtabilir. Suçlu, kendini beğenmiş bir shirsha (zaten) ve kimin getirdiği (daha kısa) gibi söylenmekten suçludur; Kimisi eski, kimisi kısa, kimisi daha çok (az, çok).

Açık alanda nesnelerin bilgisinin başlamasının birinci sınıf öğrencisinin inşası da büyük önem taşımaktadır. Yardımın arkasında, bebek veya pembe renkli küpler, bir elin olduğu yerde, uzakta, önde, arkada, sağ elini, canlı elini, üstünü, altını vb.

Sonuç olarak, giriş bölümünde çocuk konuyu 2-4 parçaya dağıtmaktan suçlu olacaktır. Konu olarak depo stoklarından küçük parçalardan saklanabilen özel kitapçık alabilirsiniz. Bir çocuğun kağıt üzerindeki tse rengi, iki, üç, hatta bir kısımdan suçludur.

Ayrıca küçük çocuğunuzdan bir klipteki bir zoshity'den grafik bir dikte yazmasını isteyebilirsiniz. Öğretmen dikte eder: “tepede bir hücre, sağda iki hücre; bir hücre aşağı, iki hücre sağa ”. Vіzerunky inşa edilebilir ve daha katlanabilir. Burada, bordürler zaten anlatıldığı gibi, küçükleri ve nasıl kopyalanabileceklerini bilen çocuklardan değil, işitme konusunda çok iyi olan ve kişisel çıkarları olan çocuklardan bahsediyorum.

Yürütülen spіvbessіdi'de yer alan Deyakі psikologları, bir şekilde soruyorlar ya da mantıklı bir görevde zavdannya. Pek çok bilmece var, çünkü çok fazla sorunlu durum yok;

Bu görevleri deneyin:

• Varto akçaağaç. Akçaağaçta iki yaldız var, deri yaldızlarında iki kiraz var. Bütün kirazlar akçaağaçta mı büyüyor? (Öneri: iyi - kirazlar akçaağaçta yetişemez.)
• Gander iki ayak üzerinde duruyorsa, 4 kg olmalıdır. Gender ne kadar önemli olacak, nasıl aynı burun üzerinde durabilirsin? (Tip: 4 kg)
• İki kız kardeşin bir erkek kardeşi var. Ailedeki çocuklar? (Görüntüle: 3)

Böyle bir rütbe ile, tanıtım bölümündeki personel daha da umut verici olabilir. Boules tüzükte tanımlandığı için aynı başlığın bir kopyası değildir. Çocuğu diğer hakkın vikonannya'sına pidgotuvati yapmak önemlidir ve zmushuvati zhriti somutlaştırılmış popoya değil.

Bir kez daha tekrarlıyorum: Giriş okul öncesi hazırlık, önemsiz ve zahmetli bir süreci tamamlamaktır ve etkinliği planlı ve sistematik bir şekilde kalmaktır.

Bebeği sp_vbes_da'dan önce ayarlamak psikolojik olarak da önemlidir. Suçlu, alenen konuşmaktan korkmamaktır, günün aklında olmadığı için tekrarlarla uğraşmamaktır.

Öncelikle okula git, bir sınav görevlisi olarak bilginlerine sorarak okulla konuşmayı deneyebilirsin. Meta podobnoї trenuvannya - daha fazla psikolojik stres bilmek biraz cholovіchka ve yeni bir spіvbesіdu için - bir tür uyku ve kaçınılmaz olarak hvilyuvannya. Küçüklerden korkmadan bilginizi göstermeniz önemlidir.

Çocuğun okula hazır olup olmadığını görmenize yardımcı olacak Testi,

Başlangıcın çocuklarını okuyun ve kendileri için iyi olanı besleyin. Cilt pozitif için bir puan verin.

1. Okulun birçok yeni arkadaşı olacak.
2. Okul derslerinde olduğu gibi douzhe tsikavo.
3. Sınıf arkadaşlarımla arkadaş olmak istiyorum.
4. Derslerin daha iyi olmasını istiyorum, artık yılan yok.
5. Tsikavo, yak viglyadaє çok iyi bir oda.
6. Kolayca iyi olacağım.
7. Kanikuli okul hayatının en güzelidir.
8. Sanırım okulda, bir çocuğun bahçesinde değil.
9. Okula daha iyi gitmek istiyorum ve arkadaşlarım da tam zamanlı öğrenci.
10. Yakbi haşlanabilir, ben zaten okula giderdim.

Sonuçları siktir et.

Ditina yazarak Yaksho bir noktadan üç noktaya, Sonra bir düşünün. Çocuğunuz okula gitme bazhannyam yakmamak için arıyor. Youmu iyi ve onsuz.

Chotiroh'dan sekiz noktaya kadar- süsleme sonucu. Bebeğiniz okula gitmek istiyor. Önemli olmak önemlidir, ancak daha yeni biri için önemli: arayan taraf veya içsel değişim; Gittikçe daha fazla nasıl gidiyorsun - yeni arkadaşlar veya dersler.

Testin ilk bölümünde daha fazla gösterge olduğu anda, çocuk ideal olarak okulda eğitilir ve zor okul günlerine hazır değildir. Tıpkı diğer yarısından daha olumlu görüşler olduğu gibi, o zaman senin küçük olanın sadece kimin okula gideceği ve okul hayatı için hiçbir zaman düşmanlık yapmadım.

Dokuz-on top- belirgin bir sonuç! Küçük çocuğunuz okula gitmek istiyor ve vidpovidalnistyu ile bazhannya yogo. Belki de, okul günüm boyunca okulumla ilgilendiğime eminim.

Yapabilirsiniz, testin sonucu ochіkuvan'ınız için doğru değil, sizi yendik, ancak küçük çocuğunuz henüz okula gitmeye hazır değil. Bunalmayın, tüm çocuklar bile okumaktan suçlu olmayacaktır. Bebeği zats_kaviti için, okulda bile tsykavo olabileceğinizi göstermek önemlidir.

Ayrıca çocuğa sadece okulda yeni arkadaşlar edinecek ve eğlenirken eğlenecek olanlara da saygı göstermek gerekir. Size doğru yerde olduğunuzu gösterin - aynı tsikave için kendi başınıza meşgul olun. Okullarda birçok yeni ve döngüsel bilgi olduğunu açıklayın. Okul eğitimine daha fazla saygı gösterin. Yeni bilgiyi reddetmek için gerekli niteliklerin eğitimine sistematik olarak vikoninya hakkı. Annemle, tatbikatla ya da büyükannemle meşgul, özellikle de gelişmiş biçimde, çocuğun çıkarına kötülük yapmaktan suçlu. Bebekle bir saatten fazla zaman geçirin, onlara okuldan bahsedin ya da resim yapmayın. Öğrenmekten suçluyum ama okulda okumak kolay değil ama kolay değil.

Çocuğun okul ve okul düzeni hakkındaki bilgisini öğrenmek için test edin

Çocuktan bir sonraki öğüne yanıt vermesini isteyin. Cilt için doğru bir puan verilecektir.

1. sınıf nedir?(Klas - tse odası, meşgul de geçmek. İnancın zavdannya ve vikonuyut doğru yazdığı partiler, vchitelsky tarzı, tahta var. Ayrıca tüm bilginleri bir sınıf olarak çağırın, bir kerede ilk meşgul olanı görün, örneğin, clasicade, sınıf .)
2. Peki bu bir ders mi?(Bir ders bir saattir, eğer yeni bir şey biliyorsanız, öğretmenin açıklamalarını dinleyin ve sağda vikonuyut rіznі. Ancak, "ders" kelimesine vikonannya benzeri zavdannya denir, örneğin "vivchit dersleri" - doğru vikonatiuli demek, dostum geri)
3. Ne söyleyebilirsin?(Kanikuli - Okula gitmeye yetmiyorsa birkaç gün ara verin.
4. Bir sınıfın aynı türden çocukları var mı?(Aynı sınıftaki bütün çocuklar bana aynı şeyi derler. İnsanların günleri erken saatlerde olabilir, her ne kadar aynı kaderin tüm kokuları olsa da.)
5. Yak öğrenebilir misin, derse gitme zamanı geldi mi?(Dersin bağlantılarını değiştirmek için koridorlar boştur ve tüm çocukların sınıftaki partide yerlerini almak için zamanları vardır.)
6. Ne tür bir değişiklik ve kimin için gerekli?(Zmіna - eğer okuyabiliyorsanız, banyoya veya tuvalete gidebilirseniz, dersler arasında bir kesinti.)
7. Değerlendirme nedir?(Bahşiş, bir öğrencinin ziyaretçi mi yoksa bir düzeyde öğrenci mi olduğuna dair bir tahmindir. Görüntülemeler birden beşe kadar sayılarla sayılır.)
8. Rozetler iyi mi, kötü olanlar mı?(Sayı daha büyükse, yani işaret anlamına gelir, işaretin kendisidir, yani görünüşe göre sonuç daha güzeldir. 1 - "odinitsya" - naygirsha otsinka, 2 - "dvіyka" - kötü; 3 - "triyka " - ortada, perde arkasında, iyi değil, 4 - "chetvirka" - tse garna otsenka, 5 - "p'yatirka" - vidminno. çürümüş.)
9. Yani aynı zamanda bir okul çocuğu ve kimin için gerekli?(Schodennik - tse taka özel-alna zoshit, yak'ta є derslerin dağılımı. Orada çocuklar ödevlerini yazarlar ve öğretmen oraya işaretler koyar.)
10. Okul adında Yak, çocuğun oturması için tarz mı?(Çocuklar masalarına otururlar.)
11. Kuralı abo zavdannya açıklıyorsam neden öğretmene yazıyorsun?(Öğretmen DOSHTSI dilinde yazar.)
12. Yak'ın öğretmene yönlendirilmesi mi gerekiyor?(Öğretmenden önce, іmenі-batkovі ve "Vi" tarafından öldürülürler.)
13. Güç kaynağında güç görmek istiyorsanız, öğretmenden güç almanız gerekiyorsa, güç açmanız gerekir mi? (El çarkları ile elinizi kaldırmanız gerekir, öyle de olsa görebilirsiniz.
14. Tuvalete gitmen gerekip gerekmediğini söylemek ister misin?(Elinizi kaldırıp çalıştırmanız gerekiyor: "Gidebilir miyim?")

Yaksho senin malyuk doğru 11-14 öğün için Bunun nedeni okul kurallarıdır ve okul düzenine duyulan ihtiyaç işkence EDİLMEZ. Akıllı bir davranış olarak algılanırsanız, öğretmenlerin, sınıf arkadaşlarınızdan önce ve her şey için daha iyi bir göreve atanacaksınız.

doğru mesajlar 7-10 öğün için zagalny pirinç'te bir çocuk olan, okul düzeninin kurallarını bilen, ale, tıka basa dolu bir okul hayatında zor bulma olasılığı daha düşük olanlar hakkında bilgi vermek için, bir okul öğrencisiyle bir okul öğrencisi hakkında konuşmak rahatsız edicidir.

4 ila 6 doğru görünüm- babalar için tartışmalar için bir dizi bilgi. Çocuğunuz, sessiz ortamlarda yapılması gerektiği gibi, okuldaki meşguliyetten nasıl geçeceğini bilmek kadar iyi değildir. Miniklere okul hakkında daha fazla bilgi verin, okul hayatının detayları hakkında her saat başı besleyin.

Bu durumda, hepsinin doğru görüşleri varsa 3 daha az, - ayrıca zor bir sinyal. Belki, okul günlerinden geçenler hakkında bebekle uğraşmazsınız.

Altı yaşından küçük çocuğunuzun doğru görüşlerinden sadece birkaçı, okul düzeni ile ilgili rosms düzeni, tüm okul durumlarını modellemenizi öneririz.

Gençler hakkında daha fazla bilgi almak için çocuklarla birlikte “Lisova Okulu”na gidin. Tsya gra dopomagaє "kendine iyi bak" okul hayatı ve okulda yapılması gereken bir ihtiyaç olarak çocukların öğrenmesi gereken bir roldür. Güzel, eğer bir sınıfa katılmak için kendinizi feda etmek istiyorsanız - birçok insandan oluşan bir grup.

Deri ditina (chi büyümüştür, kaderi kabul ederseniz) bir tür yaratıktır. Vibiraєatsya, önde gelen - veren, baykuş bilgedir. Jingle dzvinok, baykuş sınıfa girdi ve kendini tanıttı: "Merhaba çocuklar, sesim çıkmıyor Baykuş - Bilge Kafa ve sizi nasıl arayabilirim?" Çocuklar yakında kendilerini yaratıklarının adları olarak onaracaklar.

İçine bir baykuş, yani, bunun için, hepsi duyarlı olacak ve hepsi kendini tanıtabilecek, kendi adınızı vermeniz gerekecek, ancak söylemeniz gerekiyorsa, o zaman pençenizi veya onu almalısınız. çıtır olurdu.

Farklı okul durumlarını simüle etmek de mümkündür. Örneğin, Baykuş yeni materyali, eğitim için wiki'yi küçük olana, dersi ve ev ödevini açıklayacaktır.

Okul derslerinde gelişmiş formda modellyuvati mümkündür. Çocuklardan mutlu olmalarını, sesli konuşmalarını isteyin, viconati rіznі tsіkavі haklı. Bu süreçte, erkekler bu özel durumda doğru davranabilmekten suçludur, ayrıca ülkenin kurallarını ve okul düzeninin kurallarını da bilirler.

Baykuş rozetleri koyabilir. Meşe palamudu, koni, yaprak vb. Görmek önemlidir. Daha da önemlisi, çocuklar beş buçuk yaşına kadar rakhuvati olmuştur ve yak iyidir. Bu formda denediyseniz, testi tekrarlayın. Bebeğinizin okul hayatına başarılı bir şekilde girmesi için önemli olduğunuz için çocuğunuzun beslenmesini okul hayatına ekleyebilirsiniz.

6-7 yaşındaki bir çocuğa yönelin, okuldan önce ekspres eğitim için doğrudan: vivchennya m'yakogo işareti, çizgilere ve kutiv'e bakın, o uykulu rakhunok'un yanlış yorumlanmasının gelişimi, mov ve uvagi'nin gelişimi.

Navchannya chitannya. Bilgi z "b"

meta: Formuvannya navichki okuma, yeni bir harfle bilme.

malzeme: Çalışma kağıdı. Kart b. Sözlü kartlar - ZAPAL DRILL, MOL mіl.

Rus dilinde, sesli bir sesin etini belirten bir işaret vardır - zayıf bir işaret. Soluk işaret є sesi değil.

Öğretmen yumuşak işaretli bir kart gösterecektir.

- Yumuşak işaret özel bir işarettir. Soluk bir işaret - bu sadece bir şirkete ve bir dile bir işarettir - SES INAKSHE deyin.
- b maige zavzhdi pom'yakshuє, yak yastığı.

Öğretmen kartları şu kelimelerle gösterir:

Çocuklar, mektubu kontur boyunca parmaklarıyla izlerler, "mektubu unut".

- Robotik arkusha nagory lіvoruch'un üzerine Yaka harfi mi yazılmış? (B).
- Parmağınızla sırayla b yazın.
- L harfli olanlara hakim olun.
- Bağımsız olarak daire içine alın ve ekleyin b.
- b'ye benzer olan nedir?

Navchannya chitannya. M'yaky işareti

meta: Literi imajına bilgi oluşumu.

malzeme: Çalışma kağıdı. Hamuru.

Hamuru için şiddetle yumuşak bir işaret verin.

Ve şimdi, yumuşak işaret hakkında bir şeyler duyun:

Üst kısmı bağımsız olarak okuyun. Vivchіt yogo kabini nam'at.

Navchannya chitannya. Kelimeler z "b"

meta: Formuvannya navichki okuma.

malzeme: Çalışma kağıdı.

Kelimeleri oku. Pidkreslit b kelimelerle.

Dikte. önermeler

meta: Harf navichki'nin oluşumu, kod oluşturmanın geliştirilmesi.

malzeme: Çalışma kağıdı.

Bir cümle ile bir dikte yazın:

ROS POPLAR PARK'A.

Sesini kelimelere dök.

Resimde olmak ister misin? Noktanın etrafına bir daire çizin.

Matematik. Bağcıklı robot. Her türlü çizgi ve kutiv tekrarı

meta: "Kapalı", "açık", "düz", "eğri" çizgisini anlamak için kapatın. Her türlü kutiv'in tekrarı (düz, gostry, aptal). Tekrarlanan yaşam günleri. Sayıların grafik görüntülerini kapatın.

malzemeler: Cilt çocukları - namistinki, bir ucunda vuzlik olan dantel. Üç bağcık. Top.

Öğretmen çocuklarla şakalaşıyor, yemek veriyor ve şunları veriyor:

- 1'den 5'e kadar çalışın.
- 4'ten 8'e kadar çalışın.
- 7'den 3'e kadar çalışın.
- 5 numarayı adlandırın.
- 8 numarayı adlandırın.
- Hatlar kim? (Düz, eğri, kapalı, açık).
- Sonuçlar neler? (Çizginin shmatochok'u, çizginin bir parçası).
-Yaki kuti? (Gostri, düz, aptal).
- Bir sezonda kaç gün var? (Сім). Vіrno! Enfeksiyon, namistki'yi bir ipe dizecek, günlerce susacak ve cildi sırayla yıkayacağız.

Öğretmen çocuklara (bir uçta üniversiteden) danteller ve namystinki ve proponuє dağıtır, namystinki'yi dantel üzerine çeker, bundan sonraki günleri sırayla tekrarlayın:

- Pazartesi (çocuklar koroda "Pazartesi" yi tekrarlar, bir ipte bir namistinka çeker).
- v_vtorok (birbirlerine nadyagayut namistinu, tyzhnya'nın başka bir gününü tekrarlayan koro).
- Sereda ... І vb.
- Tebrikler! Samodelkin nad_slav sizin için cilde üç bağcık ve bir referans yazıyor. Okuyacağım ve vi - viconuvati:

1. İlk danteli düz bir çizgi halinde tekrar yırtın (dantelleri düz çizgiye yakın masalara koyun), diğer danteli eğri açık bir çizgide (koymak) ve üçüncü danteli eğri kapalı bir çizgide tekrar yırtın. (Onu yerine koyuyor.) Dorosliy, pek uymadı - biraz tavsiye var, bu nagaduyuchi, ama hatlar da kapalı ve açık.

2. Başka bir zavdannya: ilk danteli gostry kut'a, diğerini düz kut'a ve üçüncüsü künt kut'a yeniden yazın. (Çocuklar vikonuyut. Doshtsi'deki yetişkin bebeklerin kendilerini devirmesine izin verin).

3. İlk danteli oval, diğer danteli triko ve üçüncü danteli renkli olarak yerleştirin.

4. Ostann zavdannya: İlk danteli "1" numarasına, diğerini - "6" numarasına ve üçüncüsü - "3" numarasına koyun. "3" sayısı yak gibi mi görünüyor?

Eksik satır. Gra "Ne yapıyorsun?"

tsіlі: Mantıksal bir yanlış yorumlamanın geliştirilmesi, yeni ışık hakkındaki bilgilerin sistemleştirilmesi, bir spilnoyu aşinalığı için bir grup nesnenin geliştirilmesi.

malzemeler: Top.

Çocuklar koloya akın ediyor. Öğretmen bir çocuğun cildini ezbere şaka yapıyor, nazyayuchi 4 kelime. Zavdannya çocuğu - kelimeyi adlandırın ve vibir'i açıklayın.

Grup şeridi:

Matematik. usny rakhunok

meta: 10'un kenarlarında Rahunok.

malzemeler: Cilt çocukları - sayılar içeren kartlar.

Hey, vadiye girdiğimde ve ikiden büyük bir kart aldığımda. (Öğretmen vadiye 5 kez su sıçratır, çocuklar "7" numaralı kartı almaktan suçludur).

Duy, aptal bir ayak geliştirdiğimde ve ikiden az sayıda bir kart aldığımda. (Öğretmen 7 kez donuk olmalı, çocuklar "5" numaralı bir kart görmelidir). Daha fazla yardıma ihtiyacınız olursa, çocuklardan birinden fikriniz hakkında yorum yapmasını isteyebilirsiniz. Ditin, "7 kez sıçradık ve iki odinitte yediden az olan sayı beş kez" diyor.

Tebrikler! Ve şimdi dinle, kalemimle masaya vurduğumda bir numaraya daha çıkacağım. (Masaya 9 kez kalem vuran çocuklar "10" sayısını alır).

Senin koyman daha önemli... Hey, zili aradığımda üçten az bir sayı göster. (Telefon numarasını 9 kez arayın, çocuklar için "6" numaralı kartı gösterin).

Zabdannya daha basit olabilir: alkışları dinleyin ve sayıyı, sayıya eşit veya 1 birim daha fazla / daha az gösterin.

Matematik. "Silindir" anlayışının bilgisi

meta: Saçaklarda Rakhunok 10. Bilgisiz "Silindir" bilgisi.

malzemeler dermal çocuk: Numaralı kartlar. Deride: Gumova Ripka, hapiste olmayan bir dizi olivt için önemli bir konu. Öğretmen için: silindirik şekilli nesneler: levrek, olivtsi, kavanozlar, yapıştırıcı-zeytinler, vb.

Öğretmen masanın üzerinde silindir şeklinde nesneler gösterir: bir bardak, bir levrek, bir damlacık silindiri, silindir şeklinde bir kavanoz, bir zeytin tutkalı, vb.

- Cotton, tüm nesneler için ne var? (Bütün bu nesneler benzer bir şekle sahiptir).

Çocuklar rahatlatılamayacağı için ek güç sağlanabilir:

- Belki eşyalar aynı malzemeden kırılmıştır? Belki bir colorah kokusu? Rosemiru mu? Biçim? Çocuklar yemek hakkında fikir verirse, yetişkinlere yönelik bir özet:
- Böyle bir forma silindir denir ve böyle bir formun nesnelerine silindirik denir. Eski Yunan dilinde "silindir" kelimesi, yerde bulunabilen bir silindir anlamına geliyordu.

Öğretmen silindirleri çocuklara dağıtır ve onları masaya ya da pidlosis üzerinde sürmeyi önerir. Çocuklar perekonuyutsya, scho cylindri ride.

- Eski saatler için, arabalar ve küçük vinçler olmasaydı, silindirlerin yardımıyla insanlar önemli nesneleri geçti. Eksen bir kadınla birlikteydi, ripka sürdülerse yakınlaştırdılar, kokuyu kabine iletemezler.
- Gerekli silindirler! - söyledikten sonra.
- Ne var biliyor musun? - babtsya sidvuvala.
- bir ağaç kıymığı, vizmemo їkh stovburi - ve biz silindirleri patlatıyoruz!

Bu yüzden koku soğuktu. Bir ağaç kıymığı kestiler, hepsini temizlediler ve silindirleri temizlediler. Uyavimo sob, scho olivtsi - stovbury ağaçlarının temizlenmesi. (Çocuklar bir dizi hapsedilmemiş yuvarlak olivtleri ("stovburi ağaçları") ve humovy yırtıklarını (veya bazı "önemli" nesneleri) tanıyacaktır.

Çocuklar önerilerini kabul ediyor, büyükler, Ripka'yı olivtlerin üstüne koyanlar hakkında düşünceler bulmaya yardımcı oluyor, olivtsi kedicik, önemli bir konu fazlalık. Çocuklar pratikte en iyi uygulamayı dener.

Matematik. giymek

meta: Görev operasyonlarının geliştirilmesi.

malzeme: Çalışma kağıdı.

Eksik işaretleri yerleştirin, izmaritler bakire oldu.

Uvagi Kupası rozeti

meta: Yetkili makamların gelişimi uvagi.

malzemeler: Çalışma sayfası, olivtsi.

Bebek başına tüm bardakları bilin.

Bardak bardaklarını biliyor muydunuz?

Satış promosyonu. Tvir seçenekleri kintzivki kazki

meta: Yanıltıcı, hareketli, fanteziler geliştirme.

malzemeler: Nema.

Öğretmen, çocuklardan birinin "Tavuk Ryaba" yı almasını istemelidir.

- Hlops, Skoda sana, ayı neden altını altınla parçaladı ve kadını ve dyda'yı utandırdı? (Yani).
- Ve belki patik, bir şekilde patik olabilir mi? Yєchko yok edilemedi, ne dersiniz? (Abilir). Kazka'nın merkezinde bir fikir bulalım. Yaa olabilir mi?

Devam kazki için seçenekler:

1. "... ayı kıpırdadı, kuyruğunu salladı, ichko düştü, ama kırılmadı, samanın üzerine düştü. : al tavuk, küçüğünü geri al - onunla hiçbir şey yapılamaz." Tavuk altınından küçük bir yumurta aldı ve ona verdi - basit değil, altın bir tane! Curcha pic günlerde değil, yıllarda ve mih vikonuvati bazhannya gibi barsız altın bir içecek haline geldi ... "

2. - Tsya kazka nasıl bitebilir? "... Oyuncak ayı kuyruğunu salladı, battım ve dövüldüm ... Tavuk Todi altından daha iyi biliyordu. Onu yaşlı aldılar, parçaladılar, büyükanne çok kırıldı ve Kolobok'u benekledi. kış için şapka. " І vb.

Poten - pidsumkiv'in teslimi:

- Hloptsi, yak kіntsіvka en iyisine kefil oldunuz - bir yak bula mı yoksa bir sessiz mi, ortaya çıktılar mı? Neye?

Eksik satır. Sen kimsin?

meta: Analiz-sentez için rozum geliştirilmesi, kullanımı

1. Vovk, tilki, cadı, tavşan.

2. Ris, yaban domuzu, tavşan, geyik.

3. Panter, leopar, kaplan, cadı.

4. Aslan, bufalo, zürafa, eşek.

5. Vovk, zhachok, kartal, tilki.

Yazmadan önce el hazırlığı. Kliplere göre kopyalayın. köpek

meta: Grafo-motor fonksiyonların gelişimi.

malzeme: Çalışma kağıdı.

Köpeği satır satır kopyalayın.

Maluvannya farbları. bilmek

meta: Grafik fonksiyonlarının geliştirilmesi. Yaratıcı uyumsuzluğun geliştirilmesi, uyav, modelin temellerinin geliştirilmesi, geometrik figürinler (colo, oval, pivcoli) ile ilgili ifadenin pekiştirilmesi. Vminnya pratsyuvati'nin "takma" teknolojisindeki farblarla gelişimi.

malzemeler: Arkush paperu, kahverengi guasheva farba, penzlik, şişe su, servetka, olivets, hazır zrazok.

- Biraz bal tanıyalım, vikoristovychi içinde sadece boyalı kola, oval ve içecek.
- Nikahta namalyuvatiye ne gerek var? (Baş, tülbent, patiler). Peki ya düğünün patileri? (Chotiri pençesi).
- Teşekkürler. Otzhe, ben dos üzerine resim yapıyorum ve sen bir yaprağa resim yapıyorsun.
- Treba namaluvati lekeleri büyük bir dikey oval. Vyishlo tulub evli sağlık görevlileri.
- O zaman kolonun üstünü kaldırmamız gerekiyor. Colo - yogo kafa.
- Taşıyıcının patileri olacak 4 ovali kullanalım.
- Şimdi kafaya bakalım. Bahsin tepesinde iki içki var - viyshli ... (Vukha!)
- Küçük bir yatay oval üzerindeki tüm orta kola - cadı doktorunun yüzü. Ovalin üstünde üç gurt vardır: değil ve doktorun gözleri. Ve çok oval namalyuєmo pіvkolo'da - klişe ayaklı birinin viyshov ağzı.

Kigti'yi pençelerde ve bazen de kahverengi farbahı korumaya çalışalım.

- Saçı bir boncukla şekillendirmek için farbayı stusans ile koymanız gerekir.
- Evli doktor bebek hazır!

Öğretmen evde çocuklara sorar.

kart dizini sağ

çocukların okul öncesi hazırlanması için

Doğru, mektupların yazımı üzerine yatacaksın.

Dinamik motor becerilerin geliştirilmesi ve elin yaprağa hazırlanması için teknik, T.V. Fadєєvoi.

Sağ 1

Dolonki masanın üzerinde yatıyor. Çocuklar parmaklarını bir yandan, sonra diğer yandan kullanacaklardır. Zil sırasına göre qiu'yu sağa doğru tekrarlayın.

Sağ 2

Dolonki masanın üzerinde yatıyor. Çocuklar, parmaklarını her iki elinde birden görerek, kopyadan sabitleyerek.

Sağ 3

Çocuklar sapı orta ve uzun parmaklarla sıkıştırır. Parmakları bükün ve bükün, timin arkasındaki dikişler, sap (veya zeytinler) başparmağın altına inmedi.

Sağ 4

Masada 10 - 15 olivtsi veya rakhunkovy çubuğu var. Bir elinizle onları bir yumruk haline getirmeniz, bir parçaya sarmanız, sonra da tek parça üzerine stile (vikonuvati, diğer elinizle yardım etmiyor) sarmanız gerekir.

Sağ 5

Bilim adamları, sapı sıradan ve orta parmakların diğer falanjlarıyla sıkar ve masanın yüzeyindeki "timsahları" yakalar.

Sağ 6

Sapın bir ucu sağ elin orta ve sivri parmaklarıyla sıkılır. Aynı zamanda memelerin düzleşmesi de sona erer. Kolu ters çevirdikten sonra, eli büyük bir uçla sol elinize sokmak gerekir. Ardından, bir bükülme ile kolu sağ ele sokun, vb.

Sağ 7

Elinde sağ nagaduє pechechuvannya topuna Qia. Çocuklar, küçüklerinde nasıl bir top olduğunu fark etmek, ruff'ı sallamak ve topu küçük yanlara nasıl çevirecekleri.

UVAGI şubesi için Іgri

"Görünmezin Şapkası"
3 saniyelik bir uzatma ile, tüm nesneleri ezberlemeniz, onları bir şapka ile almanız ve ardından pererahuvati їkh.

"Sözlü dizi"
Çocuğun sözlerini adlandırın: stil, lіzhko, fincan, olіvets, nikah, çatal, vb. Malyuk, örneğin bir yaratık anlamına gelen bir kelime duyulursa, vadi todi'de saygıyla duyun ve sıçrayın. Yakshcho bebeği dövmek, kulağın yükünü tekrarlamak.
Roslin anlamına gelen kelimeyi hissediyorsanız, çocuk ayağa kalkar kalkmaz hemen proponasyon yapın. O zaman bir arkadaşla bir arkadaş topla ki vadide küçük bir laska olsun, mahlûk manasına gelen sözler varsa, kalkınca sözler duyulunca roslin gibi mi demek istiyorsun. Böyle ve böyle bir kişi saygı, esneklik ve saygı değişikliği geliştirme ve ayrıca çocuğun ufkunu ve eğitim faaliyetini genişletme hakkına sahiptir. Lütfen birkaç çocuk, bazhanya, heyecan ve daha fazla tsіkavimi kırabilmek için bir ödülle böyle bir gry geçirin.

"Morski Khvili"
Meta: navchit çocukları saygıyı bir tür faaliyetten diğerine değiştirir, et dökülmesinde bir azalma alır.
Öğretmenin "Sakin ol" işaretiyle sınıftaki tüm çocuklar "ölsün". "Khvili" sinyali için çocuklar masalarının arkasında ayağa kalkarlar. Alim nereden kalkar, ilk sıralarda oturmayı sever. 2-3 saniye sonra diğer sıralara vs. oturmaya başlarlar. Cherga, masaların geri kalanının çuvalına ulaşır ulaşmaz, koku ayağa kalkar ve ilk olan çocuklar (ilk sıraların arkasında) oturduğunda vb. birden vadiye sıçrar. Okuyucunun "Fırtına" sinyalinin arkasında, günün karakteri ve bu zaferlerin sonuncusu tekrarlanır, ancak fark, çocukların 2-3 saniye kontrol etmemesi, her seferinde birer birer ayağa kalkmasıdır. "Sakin ol" komutu ile işinizi bitirin.

"Resimleri hatırla"

"Bilmekvidminu"
Meta: ayrıntılara odaklanan akıllı geliştirme.
Küçük çocuk, garip olsun, resmi vereceğim (kedi, küçük çocuk, іn) ve yetişkinlere vereceğim ve kendisi getirilecek. Dorosliy, birkaç ayrıntıya ve döndürülmüş bir resme ev sahipliği yapıyor. Dytina, bir bebeğe dönüşen pomititiden suçludur. Çünkü yetişkinler ve çocuk rollerle hatırlanabilir.
Bir grup çocukla geçirmek mümkündür. Günün sonunda çocuklar küçük ölçekte boyanabilir ve getirilebilir (aynı zamanda ruff'ın çevrelenme olasılığı yoktur). Dorosliy, bir dizi ayrıntıya ev sahipliği yapıyor. Küçüklere bakan çocuklar, yılanlar geldiğinde onlara söylemekten suçludur.

" Mavpochki "(1.5-7 yıl)
Meta gri: uvaga gelişimi, rukhiv koordinasyonu, hafıza.
Ustatkuvannya: aynı decilkoh renklerinin tseglinkleri (tüm çocuklar ve lider için suçluları aynı seçin) veya rakhunkov çubukları veya gris "Tangram", "V'utnamska gra" vb.

Gizli numara:çocuklara yönelik önde gelen propon: "Bu yıl sizinle birlikte olmama izin verin", "bir mawpotch'a dönüştürülür. Zeglinok tasarımıyla (hatta oyunun oynandığı malzemeyle) depodaki çocukların gözünde lider. Neyse ki, yalnızca tasarımın değil, tüm ellerinizin bir kopyasından daha doğru.
Seçenek: Çocukların gözünde, kağıdı bir kemerle veya bir kutuyla kapatmayı teşvik edeceğim, böylece bellekten duyulabilirler (çünkü sonuç gözle değerlendirilir).

Gra "Saygınıza hayran kalın"

Saygının yoğunlaşması ve en yüksek büyüme seviyesinin elde edilmesi igrah-zmaganny'de elde edilebilir. Alimlerin önüne meta için önerilen nesneleri saygılı bir şekilde yerleştirin. Bir - iki chilin gerginliği ile onlardan bir başak gösterir (örneğin, olivtsi, kol düğmeleri, taşlar, namista, kalemler, vb.). daha sonra çocukların cilt nesnesini, boyutunu, rengini ayrıntılı olarak tanımlamaları için zakryvayut ve koku alırlar. Gençlerin çoğuyla ilgilenebiliriz, böylece yoldaşlarımıza ve onların kişisel anlamlarına, kıyafetlerinde, kıyafetlerinde vb. değişiklikler ortaya çıktıkça bakabiliriz. Diğer bir seçenek ise, çocukların gözlerini parlatmak için birkaç nesneye bakmayı önermek, onlardan harekete geçmek, onları küçük parçalarla hatırlamak veya navpaki, dodati.

"Üçüncü Zavi"
Bir çocuk nesnelerin gruplar ve gruplar halinde sınıflandırılmasında ustalaştığı için grup bunun için minnettar olabilir: yaratıklar (vahşi / evcil, deniz / kuşlar, vb.), ulaşım tesisleri (kara, yiyecek, deniz ürünleri, mutfak), mobilya , oyag, vb. İlk (koçan) seçeneği. Uzun boylu bir çocuk çocuğun kartlarını gösterir, cilt görüntülerinde üç nesne vardır: ikisi bir gruba sığacak ve üçüncüsü - bir zaviye. Örneğin: ağaç-kutu-kabin. Ditina öneminden sorumludur ve standın büyüme değil bir konu olduğunu açıklar.
Є Küçük kartlarla genişletilebilir duvar. Eğer böyle bir bilginiz yoksa, kartları kendimiz hazırlamak garip olur: namaluvati veya virizati ve resimleri yapıştırın. Ayrıca çocuğun önünde, ikiden bire bir grup ve üçüncüsü bir borç olan üç resim görüntüleyebilirsiniz.
Başka bir (hızlanma) seçeneği. Kulaktan aynı tasma: yetişkin üç nesneyi adlandırır. Zavdannya ditini - viznachiti, hangi ilgi konusunun adından ve ne.
Ditina, konuyu kime götüreceğimizi açıklamakla yükümlüdür. Babanın ve çocuğun babaları için de kendinize değer verebilirsiniz: çocuğu vermeyin, size böyle bilmeceler söyleyebilirim.

"Ne yılanı?" Çocukların önüne 3-7 oyun koyun. Kokunun gözlerinizden parladığına dair bir işaret verin ve her seferinde bir oyun temizleyebilirsiniz. Gözlerini düzleştiren çocuklar, torun yakalandığı için suçlu olmaktan suçludur.

"Vizyonu bilin". Çocuklara aynı küçüklerden iki tane gösterin ve bilmelerini isteyin, küçükler birbirini görmez.

"Aynı şeyi bil." Küçük olan için, çocuklar iki özdeş konuyu bilmekten suçludur.

"Vuho-nis". "Vuho" emri için çocuklar vuho için, "Nis" nis için komuta için suçludurlar. Ayrıca komuta onlarla birlikte vikonut'a da bakın ve on saat içinde afları düzeltin.

"Cüceler ve Veletni". Ön tarafa benzer: "Cüceler" emriyle çocuklar katılır, "Veletny" emriyle ayağa kalkarlar. Vikonuvatel vikonuє ruhu bir anda usim'den. Komutlar bir dökümde ve farklı bir hızda verilir.

"Donmak." İhbarcının sinyali için, çocuklar sinyal anında aynı pozisyonda, böyle bir boule'de ölmekten suçludur. Araya girmek isteyen program, yogo ejderhayı kendine ya da vin vibuvah z gri'ye götürür.

"Benden sonra tekrar et." Bir tuzak kurmadan önce ve basit elleri ritmik olarak gösterin, örneğin vadide oynayın, dizler boyunca, ayağınızı dondurun, başınızı sallayın. Çocuklar sizden sonra harabeleri tekrar edecek. Minyaєte ruhta onlara yakışmaz ve fiyatı hiç değiştirmemiş veya ruhu değiştirmemiş, vibuvaєz gri.

"Khustochka". Çocuklar koloya akın ediyor. Elinde bir mendille kazıkların arkasında yürümek ve birinin arkasına uygunsuz bir şekilde bir khustinka koymak için lider bigak. Onu tekrar kırabileceğiz ve hutchka'nın yeni efendisi bir saat boyunca ortaya çıkmaz, ortaya çıkmaz, ama yapılır. Khustinka'yı arkasından damgalayacak olan kişi, lidere liderlik etmekten ve onu hasta etmekten suçludur. Yakshcho tse vdaєtsya, önde gelen zalishaєtsya kolishnіy. Yaksho dilsiz - başka birini sürmek için.

"Stivne - neustivne." Önde gelen atış topu, bir şey olarak adlandırılabilir. Topun sadece sonbaharda yakalanması gerekiyor ki bu da olaylara konu oluyor.

"Gra z sancaktarları". Büyük rahibe bir kiraz verirseniz, çocuklar suçlu olmaktan suçlu, yeşiller vadide gryuknuti, mavi ise farelerde crocuvati.

MISLENNYA şubesi için Іgri

Gra "3 numaralı mislenny'nin gelişimi için doğru"

Meta: gösterilenler için bir kelimeyi kabul edin, çünkü mantıksal olarak ona bağlı olacaktır (öndeki çiftte olduğu gibi) ve raporda onun vibirini açıklayın.

Popo: ok - yıl, tekerlek -? Ok yılların bir parçasıdır, yani "tekerlek" kelimesinden önce, tekerleğin makinenin bir parçası olduğu "makine" kelimesini alacağım. Arabayı şu kelimeleri kullanarak değiştirebilirsiniz: el arabası, bisiklet, bebek arabası. Tüm nesnelerin bir tekerleği vardır.

Strelka - yıl, tekerlek -

Tekerlek - kolo, kilim -

Bіlka - içi boş, nikah -

Ceket - yün, kürk manto -

Dükkan - satıcı, lіkarnya -

Riba - rychka, kuş -

Vazo - sklo, tava-

Süt - tereyağı, et -

Keçi - lahana, bіlka -

Kin - çin, kishka -

Çay - pechivo, çorba -

Stiller - geri, gemi -

Roket - uzay, litak -

Gün - obid, akşam -

Enstrüman - robot, lyalka -

Myslyvets - rushnytsya, ribalka -

Söz bir harftir, budenok

Нігті - bıçaklar, sakal -

Dosch - beyazlık, kek -

Fox - ahşap, alan -

Fox - kurnaz, zts -

Parmak - bilek, vuho -

Limon - asit, zukerka -

Okul - ah, lykarnya -

Volkan - vyverzhennya, rychka -

Zavdannya - rіshennya, beslenme -

Yazar - kitap, heykeltıraş -

Deniz kraplya, NATO -

Otomobil - yol, çekme -

Seyahat - istasyon, litak -

Alıntı - tomurcuk, yaprak -

Sağda "Biliy - Chorniy"

Pidbury ten kelimesine karşı çıkana kadar.

Neşeli - ... Geniş - ...

Visokiy - ... Dobriy - ...

Guchny - ... Soğuk - ...

Zor - ... Şımarık - ...

Eski - ... Hafif - ...

Karanlık - ... Sevgili - ...

Kuru - ... Küçük - ...

Sağda, "Yak ti düşünüyorum, neden bir görüyorsun"?

Kalyuzha ve biraz Ahşap ve bir güverte

Doska, sklo Dіvchinka ve lyalka

Ptah ve lіtak Multfіlm vіd film

nori'den uzak gündüz geceden

Sağda "Açıklamaya aşina olun"

Zhovtі, chervonі, osіnnі (yapraklar)

Fırtına, sağlam ayaklı, soyulmamış... (evli)

Zeleniy, dovgastiy, sokovitiy ... (ogirok)

Safra, pukhnaste, çakmak ... (hmara)

Küçük, sira, polokhliva ... (Misha)

Gilyasta, yeşil, dikenli ... (yalinka)

Yaşlı adam, tseglyany, iki tepeli ... (kabin)

Meyan kökü, daha beyaz, daha soğuk ... (soğuk)

Chervone, meyan kökü, stigle ... (elma)

Uykulu, sıcak, yaz ... (hava)

Nova, güzel, tsikava ... (kitap)

Kabarık, vusatiy, karanlık ... (kit)

Uykulu, karanlık, çam ... (l_s)

Sağda, "Yake, Zive'nin cilt satırındaki bir kelimedir"?

Sebebini açıkla.

Turna, havuz balığı, levrek, kanser.

Papatya, konval_ya, buzok, dzinochok.

Tarz, tarz, TV, shafa.

Süt, üstler, efendim, et, ekşi krema.

Ris, cadı, kaplan, kedi, aslan.

Misha, Olya, Sergiy, Vanya, Kolya.

Yaralar, gün, niş, snidanok, akşam.

Böcek, riba, kaz, kar fırtınası.

Kaz, kuğu, paviç, tetik, tavşan.

Armut, gece yarısı, kuş üzümü, böğürtlen, ahududu.

Sağ "Tek kelimeyle isim"

Metelik, sivrisinek, büyükanne - komakhi

Huş ağacı, meşe, çam - ...

Stil, shafa, kanepe - ...

Chereviki, chobots, geçitler - ...

Efendim, ekşi krema, yoğurt - ...

Ahududu, yarım fındık, kuş üzümü - ...

Futbol, ​​jimnastik, yüzme - ...

Yaralar gün akşamı - ...

Salı, Çarşamba, Cuma - ...

Bahar, çimen, kireç - ...

Puşkin, Chukovsky, Marshak - ...

Maşa, Petya, Vasya - ...

Morkva, domates, ogirok - ...

Şeftali, portakal, elma - ...

Domuz, inek, köpek - ...

Top, lyalka, loto - ...

Gra "Prodovzh serisi"

Meta: Bir halka nasıl gösterileceğini anlamak için bir satır ilerleyin. Pidibrati en az 3 kelime. Bir dermal razi'ye çirkin bir tanık göster.

Tarz, tarz, kanepe ...

Efendim, efendim, yağ...

Likar, aşçı, lotchik ...

Sik, kefir, komposto ...

Yumru, meşe palamudu, kaltak ...

Gemi, yat, choven ...

Buharlı lokomotif, elektrikli tren, tramvay...

Kitap, albüm, defter...

Zemin lambası, aplik, masa lambası ...

Sosis, sığır eti, pirzola ...

Sunitsya, turna, ahududu ...

Syroizhka, Cantharellus cibarius, pidbereznik ...

Çam, huş, ıhlamur ...

Yasemin, gemi, buzok...

Dosch, viter, iniy ...

Gra "Bir uzaylı düşünün"

Meta: geliştirme uyavi, activizatsiya uvagi, mislennya i movi.

Sahiplik: cilt bebekleri için papir ve zeytin.

Gizli numara:- Merhaba, bu yıl biraz uzaylı olacaksınız. Bunu düşünmenizi kolaylaştırmak için, onun hakkında söylenecek şeylerin bir listesini düşünün. Kafası varsa olmaz, eli ayağı varsa belki değiştirir. Hayal kurman gerekiyor.

Підсумок: - Ve şimdi sizin için uzaylınız hakkında bize kısa bir mesaj. Rozkazhit, kulağa nasıl geliyor, gezegenin şarabı gibi, ne yenir, şarap gibi iyi ve kötü.

Gra "2 numaralı mislenny'nin gelişimi için doğru"

Meta: Görülen burcun urahuvannya'sından bir zyivy 3 nesneden vibrati ve vibiri açıklamak için rapor.

Renk: kıvırcık, limon, saç.

Ogirok, havuç, çimen.

Likarya sabahlık, pomidor, snig.

Form: televizyon, kitap, tekerlek.

Kosinka, kavun, teyel.

Boyut: su aygırı, murakha, fil.

Budinok, zeytin, kaşık.

Malzeme: kavanoz, güveç, cam.

Albüm, dikilmiş, kalem.

Relish: zukerka, kartoplya, reçel.

Kek, bayat, ayaz.

Waga: pamuk yünü, ağırlık, halter.

Kıyma makinesi, yemek, halter.

Buvaє - buva değilє

Çakıl sayısı: olmak

Dodatkovo: top

Bana bir durum de ve bir çocuk topu at. Ditina, bu vypadku'daki topun kötülüğünden sorumludur, çünkü duruma buvak denir ve eğer - nі, o zaman topun görmesi gerekir.

Durumlar teşvik edilebilir: robotta tato pishov; gökyüzünde uçmaya git; kishka olmak istiyor; bir yaprağın yaprak-burun prin_leri; tuzlu elma; yürüyüşler için kabinler; ayakkabılar, sklyans, vb.

kim bude

Çakıl sayısı: olmak

Dodatkovo: aptal

Baştaki gösteri nesneleri ve görünümleri adlandırmak içindir ve mezar, koku değiştikçe yiyeceklere tepki vermekten suçludur, kim olacak. Kim (chim) bude: yumurta, kıvırcık, meşe palamudu, nasinnyachko, tırtıl, ikrinki, boroshno, ahşap tahta, zalizo, tseglu, kumaş, shkira, gün, uchen, hastalık, zayıf, lito, vb.

Bir öğünde de birkaç örnek görebilirsiniz. Besleme şansı için çocuğu tanımak gerekir.

shvidko'ya söyle

Çakıl sayısı: olmak

Dodatkovo: top

Dorosly, bir çocuk topu fırlatmak, bir kolir, ditina, bir top çevirmek, bir tsiy kolor nesnesine hızlı bir şekilde isim vermekten suçludur. Sadece renkleri değil, özneye benzer ve parlak (zevk, şekil) isimlendirmek mümkündür.

Bana bakire chi ni?

Çakıl sayısı: olmak

Dodatkovo: aptal

Önderliğe ifadeler denir, ancak ağır suçlular arasında mezar ihtişamı vardır. Basitçe "Yapıyorum" veya "İnanmıyorum" (yanlış - doğru değil) diyebilirsiniz. Eve gidebilirsiniz, eğer ifade doğruysa, o zaman yerçekimidir ve değilse, o zaman mevcuttur.

En kolay seçenek sadece bilmektir:

Qia kalem mavi

İnsanların üç gözü var

su ıslak

iki artı iki kapı üç

Şimdi mantığı açmaya çalışalım:

Tüm chervona küpleri

Deyakі kötüdür

Bütün kuşlar uçuyor

Ücret sonrası cnig

Vosni inodi yde panoları

çayı sıcak yap

Deyak bayanlar spіdnitsі giyiyor

Peki ya dikenli ışıklar?

Çakıl sayısı: olmak

Dodatkovo: aptal

Dikenli bir ışıkta kim bir çocukla hemen tahmin etmeye çalışın? їli і іzhachka'dan hedefler, saç tokaları terzileri, saç tokaları Trojand ve shiphin, tativ pidboriddy ...

Dikenli nesnelere bir isim verin, küçük olan onlara anında ulaşabilir. Örneğin, yalinka'nın kendisini, їzhachka olarak adlandırın, saç tokalarına kafa atın. Ve eğer parkta yürüyorsanız veya ormandaki dikenli dikenleri biliyorsanız, çocuğa dikenleri gösterin. Koku neden roselin gerektirir? Tek tek, çocuk yükünüzü tahmin edecek ve büyücünün kendisini "dikenli konuşmalar" kategorisine sokacaktır.

Diğer yetkililerle gidebilirsiniz. "Işıkta daha mı soğuk?", "Işıkta yuvarlak mı?" Sadece yetkilileri bir kerede beslemeyin. Daha renkliydi. Golovne, çocuk ilkeyi unuttu ve gruba belki de tüm yeni ve yeni nesneleri "dikenli konuşmalar" dahil etti.

bir isim bul

Çakıl sayısı: olmak

Dodatkovo: ayetleri olan kitaplar

Küçük çocukça ayetler çekin (çocukların yardımıyla mümkündür).

Çocuğun ayetlerini oku, başlığa isim vermiyor, bebeklerin kendilerine propoganda ediyor, bir cilt ayeti buluyor, adını ben koyacağım.

Küçüğün tepedeki kafasına bakmasını ve görmesini sağlayın.

iyi çürük

Çakıl sayısı: olmak

Dodatkovo: top

Çocuklar direğe oturur. Lider görev tartışma konusudur. Topu bir kazığa geçiren çocuklar, söyle, iyi, bak, doğal tezahürlerde iyi ya da kötü.

Dosch - bu iyi: Yılan tomurcuklardan ve ağaçlardan içti, toprak için tarçın ve ben gelişebilirim, bira kötü - bizi ıslatmak için, çalı soğuk.

Güzel, bir yerde yaşıyorum, metroya gidebilirsin, otobüslere binebilirsin, bir sürü iyi dükkan var, iğrenç - canlı bir ineğin yok, havasız, havasız.

Gerekli - gerekli değil

Çakıl sayısı: olmak

Dodatkovo: konu resimleri

Sunucu şöyle diyor: "Şehri dikmek istiyorum. Lahana gerekli mi?" Çocuklar rapor eder: "Gerekli". Pererakhoyuchi sebze roslini, meyve denilen providny. Çocuklar için beni affet, fanta öde.

Şehri "diken" çocuklar üzerinde çalışmaya devam edecekler - "zasadzhuvati" bahçesini onaracaklar. Önde gelen, pererakhoyuchi meyvesi, canlı isim sebzeler.

Bir zamanlar asla merhametli olmayan Vigraєtoi.